精選心情日記模板匯總五篇

　　時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的心情日記5篇，希望對大家有所幫助。

心情日記 篇1

　　20xx年的高考已經過去258天了，大學也上了一學期了。但是我總覺得少了點什么，我好像再也沒有認真寫過一回日記了。

　　這幾天我總是捫心自問，這學期我到底學到了多少。答案是：不知道。大學的生活是很輕松，但是沒有那么多時間思考了。玩手機的時間多了，讀書的時間少了，寫字也很少寫了，一根筆芯三個月都沒用完。大學里悠閑的日子，讓我沒有高中時那種焦慮和緊張了，也就很少寫日記了。盡管有那么多充足的時間，可是卻沒有什么東西可以傾訴了。

　　翻看我高中時寫的日記，每一張，每一頁，布滿了密密麻麻的文字，記錄著我每一天的生活，我的所感所想。像是看一場老電影，一幕幕的場景全都涌現在腦海里。這種感覺很奇妙，細細的品味曾經的寫過的東西，卻也是那么的令人感動。

　　我有四本日記本，上面記錄了我生活中的點點滴滴，多數都是生活零零星星的瑣事。但卻記錄了我的青春歲月，時光雖然一點點的在流逝，但是它們卻用文字把逝去的時光記錄下來了。

　　記得我曾寫過這樣一段話：用筆把每天發生的事情記錄下來，也許某一天再看到時，也會感慨萬千吧，熱淚盈眶吧。因為日記本里有我的故事，我的青春歲月。直到現在，我也是那樣啊，從未有過放棄自己的初衷啊！所以寫日記這件事，我會堅持到很久，很久……

心情日記 篇2

　　時光恍若隔世的夢，而我卻在這夢的邊緣游走，不知道自己想要去哪里，哪里才是我的歸宿，拖著疲憊的軀體，不知道是因為身體的不適還是心累，感覺與靈魂脫開一樣，心空蕩蕩的，只知道最終還是一個人要默默的走下去…….

　　一個人默默的在熙攘的人群穿梭，沒有目的，沒有方向，只知道這條路你我曾走過，只想最后再走一遍，我將無憾，一點一滴，都歷歷在目，路越走越遠，心越來越痛，沒有人能懂，我只有默默的走著……

　　也許，我不該把這種感情和情緒表現出來，我應該找回自己，找回以前的自己，不能讓這種情緒影響和左右自己，最后回灑脫的自己，慢慢的覺得自己好可憐，好傷悲，留下的是失望和痛苦的無奈，嘆息著悲傷的心確不清醒，明知道一切早已注定，明知道一切不屬于自己還那樣的執著，心中感慨萬千確無法言表，失去的終究是得不到，所以，我不再有一絲絲幻想，不再給自己任何想象的空間，是到該離開的時候了，心痛，我不恨任何人，既然選擇了離開，就要勇敢的去面對，哪怕是傷痕累累，也要走下去。

　　夜依然很靜，一個人默默的走……

心情日記 篇3

　　或許，視覺有了疲勞，

　　或許，輻射的心智有了模糊。

　　曾經，我站在燈的光影里，

　　等一個，早已成為風的許諾。

　　望著一季又一季的葉兒飄落，

　　轉身離去的身影，淡出了我的視線。

　　而今，凌亂的落葉在腳下碾碎，

　　一個聲音隱約傳來：

　　別再為一個無望，冷落了自己。

　　眷戀只能悄悄地安放，思緒的驛站。

　　我不想忘記你，雖然記憶已經泛黃。

　　一池的幽夢，碎在漣漪里；

　　就讓那些過往，飛揚在文字里吧！

　　訴諸于筆端寫下柔軟的思念，

　　那一行行濃縮的字符，

　　帶著一絲傷感，一泓寂寞，

　　儲存在心的最底層，最柔軟的地方。

　　我依然佇立在時光的路口，

　　沐浴在那場只有千年花開里，

　　滑落，只有一首詩距離的牽念。

　　散落的都是我們最熟悉的問候，

　　一場錯落的邂逅。

　　感嘆流逝的歲月

　　安放一個寂寞，捕捉詩的靈魂

　　風起之時，追隨如煙似霧，

　　寫進歲月，注定心會飄零.

　　濃濃地著墨，

　　痛了的思念嵌在記憶，

　　于是，文字里種下的都是殤。

　　曾經的只言片句，足以滋生徹夜難眠，

　　縱使再也無法回頭，

　　縱使不能穿越時光，

　　我，真得不想忘記你。

心情日記 篇4

　　那年,從南寧中師畢業后,我回到了故鄉當起了老師。我的家鄉是龍勝三門最邊遠的一個叫大羅的小山村。學校就建在廣福山腳下,五棟木質的教學樓把操場圍了起來。學校的環境還真不錯,兩棵高大的柳樹矗立在操場邊上,四周是花壇,各色鮮花裝扮著美麗的校園。門口的大道兩旁種滿了樹,桂花、梧桐把道路覆蓋成了林蔭道。校園門口是一條彎彎的小河,河水長流不息,奔騰而去。學校的規模不大,10多個教師,100多名學生。在這個遠離鬧市的山村里教書,難得有那樣的一份清靜。

　　當晨光初顯的時候,晨霧把村莊染成了奶白色。炊煙從農舍升起,校園門口的大路上,農伯牽著牛,下地干活。學生們從附近的村寨趕來上課了,校園里響起了朗朗的讀書聲,聽著這書聲,讓人看到了希望。對于那些世代居住在山村里的人來說,只有讀書才能走出大山,才能改變命運。于是,這希望就寄托在教師的身上,寄托在學生們的身上。我和村里的老師們感受到身上的擔子,大家想盡辦法上好每一節課,耐心輔導教好每一位學生。白天,與學生們一道走進知識的海洋。一些家長偶爾也會到教室外面聽聽課。課余,就與學生們做游戲,打籃球,那些有文藝特長的年輕教師還會教學生一些節目。

　　夜晚,山村籠罩在夜色里。遠處的村落傳來狗叫聲,越發顯得寂靜。高年級的學生在上晚自習,村里經常沒電,學生就從家里帶來自制的煤油燈。昏暗的燈光映著一張張孩子幼稚的臉,那么的專注。也許,他們心里升騰著希望。我被深深地感染著。當學校歸于平靜的時候,教師們的窗前,依然亮著煤油燈,那是教師們在備課批改作業的身影。我加入了這樣的行列,時常在苦思教書之法,尋找教學之路,日子過得寂莫而充實。我們一如山村里的老伯,在自己的田地上耕耘著,春天播種,秋天收獲。

　　春去冬來,花開花落。山村里教書的日子,艱苦并快活著。有些事依然歷歷在目。記得有一年春天,小河里漲滿了大水,洪水十分的兇猛。當時正是周五,傍晚放學了,那些住在對岸的學生要急著趕回家。河上,沒有橋,竹排是唯一的擺渡工具。幾位水性不錯的村民就一趟一趟地送學生過對岸。見此情形,我心中有些不安。最后三位學生上了竹排,一個小學五年級的女學生身上還背著一個竹簍。誰知竹排剛離開河岸,一個巨浪打來,竹排一晃,那個叫何鮮桔的女學生掉進了洪水中。這一幕,讓河岸上幾十位學生嚇呆了,眼見她將被洪水奪去生命。我來不及多想,脫去外衣,跳進洪水之中,奮力去救何鮮桔。三下二下,我就抓住了她的手,用盡吃奶的力氣,將她拖向對岸。快到河岸的時候,一個大浪打來,我們沉下水去。我利用浮上水面的機會,用盡全力,把她拖上了河岸。對面響起了歡呼聲,是那樣的.悅耳。回頭望去,再往下就是急灘,如果下了灘,生的希望就沒有了。爬上岸,想起剛才的一幕才知道后怕。但我不后悔,以致多年之后還常常想起。

　　如今,村里架起了水泥橋,學生們放學回家再也不愁了。學校蓋起了新的教學校,用上了照明電。村里通了公路。群眾的生活越過越有滋味。我早走出了山村,只是偶爾回去看一看,但夢里卻常回故鄉。

心情日記 篇5

　　什么是幸福？我的答案是：走自己喜歡的路，聽自己喜歡的歌，吃自己喜歡的菜，說不違心的話，和我喜歡的人還有喜歡我的人在一起。

　　曾經在校內網上看到了這樣的一個日志，說的是：“我不喜歡自己的鞋，但是發現別的人沒有腳。我覺得幸福。我不喜歡自己的床鋪，但是發現有的人沒有家，我覺的我幸福，我不喜歡自己的食物，但是發現別人沒有飯吃，覺得我是幸福的。”想了很久是有很多的道理，也非常的真確。幸福真的不是要苛求太多的東西來修飾自己的生活，不需要太多的襯托來裝點你生活的空間。也可以說這是知足長樂也！但是我自己的揣摩過后，我發現要是以這樣的態度來面對我們生命中的每一天，我會變的更加的懶惰，更加的不知進取。

　　打個比方吧：假設有一個長長的稈子，所有的人都在用手抓著稈子，很的人在稈子上的位置是不同的。有的在下有的在上，我則是在中間的那個，我向下看有的人在我之下。我覺的幸福，真的就向上面所說的那樣了啊。但是我要是抬頭向上看呢？？我感覺到了自卑和壓抑。我又仔細的想了想，稈子下面的人有的可能還沒有用力的抓緊，還在漫漫的往下墜。而稈子上的人呢。他們不僅抓的緊，而且還在漸漸的向上攀，而且力氣還會用的更大。那么這個稈子是什么呢？是我們的信念，有理想和抱負的人永遠都是走在前面，登的最高。沒有的則是墮落的天使，只是享受一天的三餐和娛樂。

　　曾經很努力的去爭取的到頭來，未果。有的時候我想：天道酬勤，是一句空話，仔細的想來是我錯了。我也有收獲的時候。失敗的那幾次增加了我的忍受力。我現在明白了。什么時候是最幸福的，忙碌時候的幽閑，勞累時候的休息，拼搏過后的等待。原來幸福不是安逸的生活，正所謂生于憂患，死于安樂也。不知進取的生活真的就不幸福。

　　問天道：“何時酬勤？”天不做聲。我思考到：勤不到，酬永不到！有的時候我們用手努力的去抓水。但是我們真正能抓到多少呢？為何不用桶來盛呢，有的時候我們犯這樣方式性的錯誤，不是我們的努力不夠，而是我們用的方法不正確。徒勞的努力是拿自己的時間和生命開個自殺性的玩笑。

　　準備了！開始在追逐中體會幸福，不要那些安逸時的胡思亂想了。點燃希望的圣火，讓它痛快的燃燒起來吧！要象唐僧一樣虔誠自己的信念，象孫悟空一樣用力抓住金箍棒，揮舞自己的生命之武，讓成功的煙花絢麗你的生活之路，那時再體會幸福是什么滋味的！