執著,為我拓開一片新天地日記

　　我負責單位網絡的信息編輯，時常發現，一個新作者若投兩次稿你不發，他就不再投了。某日相見，問：為何不寫了？答：寫了不發，沒信心。

　　現在的小青年怎么都像紙糊的，這么脆弱，經不起一點挫折，將來怎樣面對風雨多變的人生？

　　想當年，我寫了幾十篇，投了上百次，一篇沒中，我仍執著地寫，才有今天數千篇的新聞、文學稿見諸報刊、網絡。

　　當年我從初中輟學（現在寫稿的誰也比我基礎好），只能像父母一樣種莊稼，可我一曬太陽頭就蒙。求生的本能迫使我想法離開土地。萬般無奈時我選擇了文學。

　　干活兒之余我拼命地讀書，通宵達旦地寫作，不到一年，詩歌、散文、小說寫了四五十篇，沒出過村莊的我不知天高地厚，見到刊物地址就投，從縣廣播站一直投到《人民文學》。結果只有縣廣播站和縣里的《菊潭》雜志偶爾發一兩篇，投到外邊的均石沉大海。

　　分辨不出文章好賴的我，堅信自己寫得非常好，懷疑可能是投稿方法不對編輯沒收到，或是因為自己沒名氣編輯收到了不看一眼就扔掉�；孟肽程炷膫�編輯看了一定會重頭推出，會一鳴驚人，可這一天遲遲不來。迫不及待的我寫信去問，依然杳無音信。那感覺就像一個憤怒的大力士握緊了拳頭卻找不到擊打的對象。實在忍無可忍了，我決定去找編輯，要他當面給我講個一二三。

　　我選了１０多篇自以為寫得好的詩歌、散文，一筆一畫在方格稿紙上謄清，裝在塑料袋里，揣著去南陽日報找副刊編輯張克峰老師。

　　騎了一個小時的自行車到了縣城，又顛簸了３個小時的公共汽車到了南陽，一路打聽詢問步行半個多小時終于找到南陽日報社，找到張克峰老師。我遞上稿子，說明來意，并作了簡單的自我介紹。他很認真地看后說：“寫得不錯，但與發表還有一段距離�！�

　　我緊追不舍，問：“差距在哪兒？”

　　他說：“多屬模仿之作，沒有新意�！比缓笠黄�一篇地點評：這屬楊朔模式，這屬朱自清模式，這屬魯迅模式，這屬汪國真模式……這兩篇寫法上有獨創性，感情真摯，但立意不新，還是不能發。他說：藝術貴在創新。無論是寫法還是立意和語言都要寫出新意。要說別人沒說過的話，寫別人沒表達過的意思。寫冷不一定非寫結冰，寫熱不一定非寫流汗，寫痛苦不一定非寫哭，寫高興不一定非寫笑。

　　——一語驚醒夢中人！上學時，我沒有任何課外讀物，每每在課本上學到個新詞、一點新寫法，就千方百計把它用到作文中，如此寫出的作文常受老師表揚。因此我就錯誤地認為模仿得越像文章就越好，讓張老師看的，確屬模仿之作。他這么一點撥，我多年自建的真理之塔轟然倒了，這才開始了真正的寫作。

　　從此我每看到一種事物都要想讀過的.文章是怎樣寫它的，我再試圖在它身上找出新意。我望著門前池塘里的浮萍，想人們給它固定之意就是隨波逐流，我結合當時自己的心理這樣寫：是草／大地上卻沒你的位置／無奈／寄希望于水里／輕微的風吹草動都使你不得安寧／漂泊中依然蔥蘢。寄給張老師，沒幾日就見報了。自此我就按他指導的方法寫，小詩小文不斷見諸報縫刊尾。

　　當然，不發的更多，但我從不灰心。我認為，寫不寫是我的事，發不發是編輯的事。我寫完，寄出，就完事了。接著再寫下一篇。只管耕耘，不問收獲。

　　一年后崔偉編輯推薦我到公安部門寫新聞，因為有了文學功底，很快上路，一寫就成，從此改變了我的人生軌跡。我走出了農田，逃離了太陽直曬，直到現今為別人編稿子。

　　回頭想來，是執著，為我開拓了這片新天地。

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