年級(jí)：七年級(jí) 課型：專題探究 課時(shí)：2課時(shí) 執(zhí)筆：韓云生
審核：備課組長(zhǎng) 時(shí)間：2014-12- 班級(jí)： 姓名：
教學(xué)目的：
1．掌握生字生詞，積累文言詞匯。
2.朗誦文章，理解文章的內(nèi)容和中心意思。
第一課時(shí)
一、作家作品簡(jiǎn)介
蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號(hào)柳泉居士，清朝山東淄川人，著有短篇小說(shuō)集《聊齋志異》。據(jù)說(shuō)，蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時(shí)，文思枯竭，難以下筆。他知道自己缺乏寫(xiě)作素材，便變賣家產(chǎn)，在路口擺下席子，煮綠豆湯、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人講一則故事。之后，他把這些路人口述的故事，整理成篇，寫(xiě)成小說(shuō)。
二、自主學(xué)習(xí)
1.結(jié)合課下注釋及工具書(shū)，自主翻譯課文，解釋重點(diǎn)字詞。
①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止( )有剩骨。途中兩狼，綴( )行甚遠(yuǎn)。
②屠懼，投以( )骨。一狼得骨止( )，一狼仍從( )。復(fù)投
之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
③屠大窘，恐前后受其敵( )。顧( )野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃( )奔倚( )其下，弛( )擔(dān)持( )刀。狼不敢前( )，眈眈相向。( )
④少時(shí)( )，一狼徑( )去( )，其一犬( )坐于前。久之( )，目似瞑( )，意( )暇( )甚。屠暴（ ）起，以( )刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方( )欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞( )其中，意( )將隧入以( )攻其后也。身已半入，止露尻( )尾。屠自后斷其股( )，亦斃之。乃( )悟前狼寐，蓋( )以( )誘( )敵。
⑤狼亦黠（ ）矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳（ ）。
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)而兩狼之并驅(qū)如故。
(2)其一犬坐于前。
(3)乃悟前狼寐，蓋以透敵。
(4)禽獸之變?cè)p幾何哉？
3．下面兩個(gè)句子中的“其”各代什么？
恐前后受其敵（ ) 一狼洞其中( )
三、合作交流
4．理清《狼》的思路：
屠夫（ ）狼 屠夫（ ）狼 屠夫（ ）狼 屠夫（ ）狼
5．蒲松齡寫(xiě)的《狼》中，屠夫和狼誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱？最后如何決出勝負(fù)？這故事寄托了作者什么樣的思想和感情？
四、教（學(xué)）后反思
韓云生
[專題探究《狼》第一課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版七年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：