??【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知識與技能：了解作者及其作品風(fēng)格，能用散文化的語言說出詞作內(nèi)容，感受詩詞創(chuàng)造的意象和豐富意境，品味詩意。
2、過程與方法：反復(fù)朗讀，小組合作賞析詞作情景交融、含蓄柔婉的抒情特點，提高鑒賞詩詞的能力。
3、情感態(tài)度價值觀：品讀并感受詞人筆下“風(fēng)荷”的神韻，體會周邦彥的濃郁的思鄉(xiāng)之情。
【學(xué)習(xí)重點】
1、理解詞作情景交融、含蓄柔婉的抒情特點，提高鑒賞詩詞的能力。
2、品讀并感受詞人筆下“風(fēng)荷”的神韻，體會周邦彥的濃郁的思鄉(xiāng)之情。
【自主學(xué)習(xí)】:
一、走進作者:
1、周邦彥是_________后期著名的________派詞人，字????????????，號清真居士。錢塘（今浙江杭州）人。妙解音律，善于作詞，作品多為閨情、羈旅，詠物之作。他的詞富艷精工，自成一家，有“??????????????????”、“詞中老杜”之稱。有《清真居士集》，后人改名為《片玉集》。2、朗讀全詞。
二、整體感知：
1、.上闋寫了哪些景,作者的心情有什么變化?
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2、下闋寫了什么情?
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3、體會一下這景和情聯(lián)系的紐帶是什么，是通過哪個意象反映出來的？
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4、試用散文化的語言描述一下這首詞。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
【合作探究】:
1、作者感情的變化主要是通過哪些字表現(xiàn)出來的?分析這幾個字的妙處.
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2、賞析一下這一首詞的中的名句“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。”
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??????????????????
3、“五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢入芙蓉浦”??這句有什么特色？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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4、全詞抒情特點可以概括為：????????????????????????、??????????????????????????。
【達標(biāo)檢測】:
1、解釋下列字詞。
????????????溽暑????????????????????侵曉??????????????????干宿雨????????????????????芙蓉浦
《蘇幕遮》（燎沉香）中刻畫荷花風(fēng)采的三句是??????????????????????????，
????????????????????????，????????????????????????????????????????????????????。
《蘇幕遮》（燎沉香）中詞人借用虛構(gòu)之景來抒懷的三句是??????????
??????????????????????????????????，????????????????????????，??????????????????????????????????????。
4、試填寫下面描寫荷花的詩句。
????????????????????????????????????????，映日荷花別樣紅。
????????????????????????????????????????，早有蜻蜓立上頭。
延伸閱讀。??
??????????????????????????????????????????蘇??幕??遮????
??????????????????????????????????????????????????范仲淹 ??
??碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。
????????黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。??
??
王艷萍
[周邦彥《蘇幕遮》導(dǎo)學(xué)案 (人教版高二選修)]相關(guān)文章：
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