世 界 何 時(shí) 鑄 劍 為 犁
活動(dòng)目標(biāo)：
1、開闊文化視野，積累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息的能力和口頭表達(dá)能力。
3、提高對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)過程：
一、激情導(dǎo)入
戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了無(wú)窮的苦難，我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼喚和平。可是在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭(zhēng)總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價(jià)。在中國(guó)，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲，時(shí)時(shí)使我們警醒。21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界，何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐?下面，讓我們一起來(lái)共同探討：世界何時(shí)鑄劍為犁。
二、講英雄故事
在語(yǔ)文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少英雄故事，知道很多革命家不怕犧牲，智斗敵人的軼聞趣事吧。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，把你搜集整理的探險(xiǎn)故事向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)講得最生動(dòng)有趣。
（英雄故事講述要求：1、故事真實(shí)、連貫，2、內(nèi)容集中、鮮明，3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，流利。）
英雄故事：
☆董存瑞舍身炸碉堡。
☆黃繼光堵槍眼。
☆劉胡蘭寧死不屈。
☆狼牙山五壯士，面對(duì)敵人，毫不畏懼，英勇獻(xiàn)身。
（也可自行選擇英雄故事）
小結(jié)：雖然這些英雄為了革命事業(yè)、為了人民的幸福，獻(xiàn)出了他們寶貴的生命，但人民不會(huì)忘記他們。今天我們重溫英雄的故事，緬懷先烈，就是為了讓大家知道今天幸福生活的來(lái)之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。
三、吟誦古今描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞
同學(xué)們，伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。下面讓我們進(jìn)入吟誦古今描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞以及關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)的環(huán)節(jié)，看誰(shuí)說(shuō)得多，說(shuō)得好。通過活動(dòng)，盡可能地豐富我們的文化積累。下面我們先來(lái)說(shuō)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的古今詩(shī)詞，通過詩(shī)詞的吟誦，讓我們更好地體會(huì)詩(shī)歌的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘和戰(zhàn)士的戰(zhàn)地感受。
☆青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）
☆醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）
☆紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開眼。（毛澤東《七律長(zhǎng)征》）
☆假使我們不去打仗，敵人用刺刀，殺死了我們，還要用手指著我們骨頭說(shuō)：“看，這是奴隸！”（田間《假使我們不去打仗》）
四、比一比誰(shuí)說(shuō)得多
1、關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)。
一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開、草木皆兵、馬革裹尸、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇無(wú)謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅(jiān)壁清野、揭竿而起
2、關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言。
☆是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。(春秋孫武)
☆得道者多助，失道者寡助。(戰(zhàn)國(guó)孟子)
☆天時(shí)不如地利，地利不如人和。(戰(zhàn)國(guó)孟子)
☆用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。(三國(guó)諸葛亮)
☆勝負(fù)兵家之常，善用兵者能因敗為成。(晉張方)
☆惟有死者方可看到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。(希臘柏拉圖)
☆正義沒有武力是無(wú)能；武力沒有正義是暴政。(法國(guó)巴斯卡)
☆兵民是勝利之本。(毛澤東)
☆敵進(jìn)我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。(毛澤東)
五、討論
1、你認(rèn)為將來(lái)的世界是否會(huì)有永久的和平？怎樣才能實(shí)現(xiàn)真正的和平？
――和平是不可能的,只要利益沒有平均,而利益是不會(huì)平均的,因?yàn)榇笞匀唤o我們的東西本來(lái)就不平均,而且,人們心理對(duì)權(quán)利的渴望,對(duì)物資的占有,對(duì)下位者的鄙視,注定有人要去做那些別人不想也不能去做的事情,戰(zhàn)爭(zhēng)是亂的開始,也是這個(gè)世界重新發(fā)牌分配權(quán)利的機(jī)會(huì)，況且教派戰(zhàn)爭(zhēng)、種族戰(zhàn)爭(zhēng)、資源戰(zhàn)爭(zhēng)將是無(wú)止境的。
2、怎樣理解“我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)”這句話的含義?
――戰(zhàn)爭(zhēng)有正義和非正義之分，我們不會(huì)發(fā)動(dòng)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，但當(dāng)正義戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，我們也不會(huì)害怕流血犧牲，不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取和平和尊嚴(yán)。
3、有人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)有如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。你同意這種看法嗎?
――戰(zhàn)爭(zhēng)大家就會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)了，人們思想就會(huì)改變很多，你們看現(xiàn)在有多少愛國(guó)的呀，人民都是為自己，現(xiàn)在人們沒事了都在打牌，玩游戲，消遣，戰(zhàn)爭(zhēng)可以促進(jìn)人們進(jìn)步，從而促進(jìn)科技發(fā)展，
戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)文明的進(jìn)步！
――沒歐洲人 入侵美洲，美洲將只存在原始文明，不可能有現(xiàn)在美洲的發(fā)達(dá)文明國(guó)家！
――沒有美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在世界上將沒有美國(guó)這樣的超級(jí)大國(guó)！
――沒有辛亥革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中 國(guó)將長(zhǎng)久是腐敗封閉的大清國(guó)，或者已經(jīng)亡國(guó)！
――沒有第二次世界大戰(zhàn)，就沒有 計(jì)算機(jī)科技、核科技、航天科技（火箭技術(shù)）。這些科技都是因?yàn)槎?zhàn)而產(chǎn)生的，有大腦的現(xiàn)代人都知道這些科技對(duì)人類文明有多大推進(jìn)作用！
――可見戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模越大，對(duì)人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)也越大！不要只看到戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅人類生命與財(cái)富的負(fù)面作用，也應(yīng)該看到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類文明的推進(jìn)作用！
4、五十年后，如果再發(fā)生大的地區(qū)沖突，那將是一個(gè)怎樣的情景?在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，將會(huì)出現(xiàn)哪些新式武器呢?
―――21世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，將是尖端武器的競(jìng)爭(zhēng)和較量。科學(xué)家和軍事家們預(yù)測(cè)，未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中將有七大尖端級(jí)武器稱雄于戰(zhàn)場(chǎng)，它們是：激光武器、隱形武器、單兵攻防武器、微波炸彈、納米武器、信息武器和無(wú)人化武器。
六、寫作
想象未來(lái)的尖端武器和戰(zhàn)爭(zhēng)。 根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
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