吳吉
中學時代，是青少年人生觀和世界觀形成的重要時期，也是青少年道德品質(zhì)形成的重要時期。在學習文化科學知識的同時，加強對他們的思想品德和認識能力、生活能力教育，是每個教育工作者和每門學科的任務。作文教學也不例外，因為寫作的過程，實際上是他們再學習、再認識、再實踐、再受教育的過程。
為了達到這一目的，我為高中階段的學生設計了一套“學會系列”話題作文訓練題。通過幾年的寫作實踐，效果還不錯。學生寫出的優(yōu)秀習作有幾篇分別被《讀寫月報》《語文報》采用。某些話題內(nèi)容甚至與高考作文掛得上鉤。不少學生畢業(yè)后，對這套作文題還念念不忘，有的還給我寫來熱情洋溢的信。如有位同學在信中說：“您是我最不能忘記的老師之一，從您教我們語文的那一天起……我從您那兒學到了很多讓我受益終身的東西。比如說：您給我們出的“學會－－”系列話題作文，因為對話題的感興趣和對寫作的愛好，您布置的作文我都百分之百地認真對待，從確定文體到找資料，從確定題目到列寫提綱，從打草稿到文章成型，我從不懈怠。有時甚至連吃飯、下課都在想我的文章該取一個什么樣新穎的標題。所以，我每次作文都能取得比較高的分數(shù)，而且還有幾次作文被您當作范文給同學們講解，這極大地鼓舞了我，也使我的語文成績有了大的提高．更讓我鼓舞的是：每次作文的話題對我人格的完善和思想水平的提高幫助都很大。因為有高中的文字功底，進入大學后我就在學校征文賽上獲獎，然后通過競聘到院團委信息部，做一些與文字打交道的工作，我現(xiàn)在在做院學生工作簡報的編輯。這些工作對我很有鍛煉意義。所以我非常感謝高中時我從您那獲得的教益�！�
下面，是我的這套“學會系列”話題作文。請語文界同仁指正。
“學會系列”話題作文之一
閱讀下面材料，按要求作文。
俗話說：“滿招損，謙受益�！薄奥芬屢徊�，味需減三分�！币龅街t虛求學，謙遜處事，謙讓待人，切忌驕傲自滿，盛氣凌人。君子厚德載物，雅量容人。寧居無不居有，寧處缺不處完。學會謙讓，是一個人立身處事最平安最快樂的方法。
請以《學會謙讓》為話題，寫一篇不少于800字的文章。文體不限，題目自擬。
“學會系列”話題作文之二
閱讀下面材料，按要求作文。
彌足珍貴的東西，一旦擁有了它，你常常會不以為然；但一旦失去了它，你就會感覺到它的分量和價值。世界上應該珍惜的東西很多很多，那么什么是你最值得珍惜的，你又如何去珍惜呢？
請你以“學會珍惜”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
話題作文示例――學會系列作文之三
閱讀下面材料，按要求作文。
曾聽到有人呼喊過“理解萬歲”。是的，理解是溝通的橋梁，人與人之間、人與自然之間、乃至人與動物之間都需要理解，而理解需要的是一種真誠的感情溝通。
請你以“學會理解”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。
“學會系列”話題作文之四
閱讀下面材料，按要求作文。
尊重，就是尊敬、敬重的意思。尊重是對等的，你尊重別人，就會贏得別人的尊重。尊重別人也就是尊重自己，尊重別人也要尊重自己。要保持自己的人格尊嚴，做到正氣盈胸，剛介有守，絕不媚權(quán)諂貴，隨波逐流，你才會懂得如何自尊與尊人。
請以“學會尊重”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
“學會系列”話題作文之五
閱讀下面材料，按要求作文。
人生的道路不可能一帆風順，常常會碰到來自各方面的壓力、痛苦、誤解、委屈、失敗……
你將怎樣去面對這一切，承受這一切？
請以“學會承受”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
“學會系列”話題作文之六
閱讀下面材料，按要求作文。
俗話說，“人心不足蛇吞象”。一個人不可能什么都擁有，有所得就會有所失，這是生活的辯證法。在魚與熊掌不可兼得、生與義不可兼得的情況下，我們該怎樣取舍呢？
請以《學會放棄》為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
“學會系列”話題作文之七
閱讀下面材料，按要求作文。
法國啟蒙思想家伏爾泰有句名言：“思考和讓別人思考。”中國有句俗話叫“三思而后行�！笔澜缂姺睆碗s，事物千差萬別，誰高誰下，孰優(yōu)孰劣，如何處理，如何面對……這一切，都需要我們有足夠的比較和思考。
請以“學會思考”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。
“學會系列”話題作文之八
閱讀下面材料，按要求作文。
古今中外，關(guān)于讀書的名言很多。
孟軻說：盡信《書》，不如無《書》。
陶淵明說：好讀書，不求甚解。
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
李贄說：世上何人不讀書，書奴卻以讀書死。
有一副對聯(lián)說：好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
高爾基說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
孟德斯鳩說：愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
金纓說：讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。
錢泳告訴我們：讀萬卷書，行萬里路。
周總理教導大家要讀無字之書。
……
關(guān)于讀書，你怎么看待呢？
請以“學會讀書”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
“學會系列”話題作文之九
閱讀下面材料，按要求作文。
大千世界，精彩紛呈：美麗多姿的自然景觀，豐富多彩的人文景觀，日新月異的科學技術(shù)，雄偉壯觀的城市建設，幽靜秀美的田園風光，還有你的朋友、同學在事業(yè)上、學業(yè)上取得了優(yōu)秀成果，你的家庭出現(xiàn)了可喜的變化，你自己得到了長足的進步……這一切，都值得你用優(yōu)美的文字去贊美，用美好的心靈去欣賞。
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛�！�
請以“學會欣賞”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
“學會系列”話題作文之十
閱讀下面材料，按要求作文。
唐代著名的慧宗禪師常為弘法講經(jīng)而云游四方。有一回，他臨行前吩咐弟子看護好寺院里的數(shù)十盆蘭花。弟子們深知師父酷愛蘭花，因此，十分殷勤地侍弄它。但一天深夜狂風大作，暴雨如注，弟子們一時疏忽，將蘭花遺忘在外。第二天，弟子們望著眼前破碎的花盆后悔不迭。幾天后，慧宗禪師返回寺院，眾弟子忐忑不安地上前迎候，準備領受責罰。然而慧宗禪師卻神態(tài)自若，寬慰弟子們說：“當初，我不是為了生氣而種蘭花的。”
就是這一句平淡無奇的話，令在場的弟子們大徹大悟，如醍醐灌頂……
現(xiàn)實生活中，有人時常心為物役，患得患失，讓過多的欲望占據(jù)心靈。正因為如此，本來可以很快樂很幸福的我們，在心態(tài)浮躁之中，錯過了多少快樂和幸福！所以以后，大可用蘭花的啟示來為自己寬心：
我不是為了生氣而工作的；我不是為了生氣而交往的；我不是為了生氣而讀書的；我不是為了生氣而生活的……從此，我們將那棵快樂的蘭花栽種于心田，擁有蘭心蕙質(zhì)，我們的心境就會盈滿快樂。
請以“學會快樂”為話題，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限，題目自擬。
“學會系列”話題作文之十一
閱讀下面材料，按要求作文。
我的眼睛和耳朵，是為認識別人、傾聽別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、關(guān)心別人。說真的，若沒有別人，我還能成為我嗎？
請以“學會關(guān)心”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
“學會系列”話題作文之十二
閱讀下面材料，按要求作文。
我國有句古話：“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！比松谑溃覀儠艿礁鞣N各樣的恩澤：父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，親友的幫扶之恩，同學的友愛之恩，社會的救助之恩……對于這些，你是否時刻銘記在心靈？是否有過知恩必報的想法？是否有過報恩的行動？……
請以“學會感恩”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
作者單位：湖南平江一中
作者郵箱：ｗｊｚ１９４６＠ｓｉｎａ．ｃｏｍ
作者郵箱： wjz1946@sina.com
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