金陵晚報(bào) 2003-07-25 金陵晚報(bào)記者 陳艷萍
【金陵晚報(bào)報(bào)道】南師大教育學(xué)博士、南京市教科所的谷力副所長認(rèn)為，盡管單純的成績好壞并不能完全衡量一所學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量，但中考前20名鮮有名校學(xué)生也確實(shí)暴露出了名校在管理上的一些問題。
谷所長分析認(rèn)為，名校所占有的師資相比于普通學(xué)校要強(qiáng)，但隨著名校班級規(guī)模的擴(kuò)大，老師所承擔(dān)的負(fù)荷越來越大，開學(xué)時(shí)，由于受政府的管制，一個(gè)班能保證45人，但隨著轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的增多，第二學(xué)期就可能增加到60人，如此大的班級，老師顧不過來不說，一些坐在后排的學(xué)生上課時(shí)甚至聽不清老師講什么。一些新招進(jìn)來的年輕老師，雖然個(gè)人能力上不錯(cuò)，但怎樣用名校的傳統(tǒng)來熏陶他們，使其與名校融為一體成為名校急需解決的問題。同時(shí)，名校的擴(kuò)張也過多牽涉了校長的精力，最多的學(xué)校一個(gè)年級就有二十幾個(gè)班，使得校長把全部的精力都集中在行政事務(wù)上，沒有時(shí)間放在教學(xué)研究上，作為一所成功的學(xué)校，教研工作是非常重要的。此外，名校在教學(xué)上有時(shí)過于重視形式，使得學(xué)生課上掌握不透，課后再去家教，處于疲于奔命的狀態(tài)。而一些普通學(xué)校相對來說倒是將更多的精力放在夯實(shí)雙基上，通過大量的習(xí)題來加強(qiáng)學(xué)生對知識的掌握，因而有好的成績。
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