世界名著讀后感

時間：2024-07-07 10:25:24 名著讀后感我要投稿

世界名著讀后感[精品15篇]

　　當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的世界名著讀后感，歡迎閱讀與收藏。

世界名著讀后感[精品15篇]

世界名著讀后感1

　　《湯姆·索亞歷險記》這本書可是世界名著呢！里面描繪的故事可是令人感到愉快、緊張又擔心的。你總會為一個情節感到不安；總會為一個結局感到愉快或悲哀。就像一個盜墓犯把醫生殺死了，而盜墓犯把事情賴在酒鬼身上。這一幕，卻被湯姆和他的好朋友哈克看到了，湯姆在法院告發了盜墓犯，可盜墓犯卻逃走了。但是在一次野餐會上，湯姆和蓓姬兩人在一個洞里迷了路，過了好幾天，他們還是被困洞里。更可怕的是，他們還在洞里看到了盜墓犯……

　　整個故事的發生時間就是在19世紀，但我讀這本書時，已經感覺沒有了任何時間的阻攔。我為湯姆。索亞是那么的勇敢、機智、臨危不懼的精神而折服。

　　我記得列寧曾經說過一句話是：“要學會游泳，就必須先下水”。湯姆。索亞從小就經歷了那么多驚險的事，那他長大以后必定是一個人才。現在是21世紀，科技史越來越發達，但早上王老師跟我們講過，有許多的大學生畢業后仍舊找不到工作，有的'甚至還去買菜了，可見現在競爭是多么的殘酷哇。雖然已經沒有了那么驚險的事了，但是，讀過這本書的人，肯定已經體驗過了吧！馬克。。吐溫把這個故事寫的繪聲繪色、淋漓盡致啊！

　　《湯姆·索亞歷險記》這本書，不僅給人們的教育是很大的，給孩子的教育也是很大的，讓孩子們懂得了從小就要懂得克服一切困難，堅持不懈的去練習，還懂得了，市場上的競爭是那么殘酷，如果小時后不學好，以后就會沒工作。

世界名著讀后感2

　　初次拿到《霧都孤兒》，書名深深地吸引了我。封面上的一張圖片——一個可憐的流浪兒坐在一盞高高的路燈旁，穿著破破爛爛的衣服，雙腿浮腫，雙手緊緊捂著臉，一副絕望的樣子。旁邊放了一個包裹，大概是他的行李，更凸顯了他的'悲慘、凄涼。好奇心促使我翻開書本，閱讀起來。

　　讀著讀著，我不禁熱淚盈眶、心酸不已。這本書以霧都倫敦為背景，以孤兒奧利弗為主人公，講述了這個孤兒的身世之謎以及悲慘遭遇。私生子奧利弗幼年喪母，在孤兒院長大，吃不飽，穿不暖，還要受虐待、挨打。他歷經了學徒生涯，逃難到倫敦后卻誤入賊窟，又被迫和兇狠的歹徒為伍，歷經無數艱辛，終于在好心人的協助下，查明身世并獲得了幸福。

　　這本書讓當代的人們從另一個角度了解了當時倫敦最底層的人的生活，也讓很多像奧利弗一樣盲目向往倫敦的人理解到了倫敦的真面目。奧利弗出身，頻遭虐待，還誤入賊窟。但天性和遺傳，卻在他身上播下了一顆善良而堅毅的心靈。無論命運再多舛善變，他那堅毅、善良的本質永不改變。面對欺凌，他忍氣吞聲；但面臨著對他媽媽惡毒污蔑的諾亞，他憤怒了，自尊與對母親的愛使他憤怒了！他敢在強盜的槍口下，對正被搶劫的人家發出預警；他敢在粥被搶后，大膽的說出“我還要！”這個切一切都需要無限的勇氣與決心！

　　與歷盡艱險、飽嘗人間冷暖的奧利弗比起來，我們這個代人可幸福多了。我們生活在蜜罐、糖窩里，卻還不愿好好地去學習各種本領。不珍惜現有幸福生活的人，遲早會被茫然與空虛吞沒！所以我們要學會生存。面對困難，要像小奧利弗一樣，堅定而冷靜地應對。同時我們要有一顆向善的心，和奧利弗與南希一樣入污泥而不染。因為——善有善報，惡有惡報！

世界名著讀后感3

　　《父與子》，這是本漫畫深受你們喜愛的漫畫，是用幅幅本人巧湛的畫組成的。看完后使我哈哈大笑，回味無窮。

　　書中的父親是個雙藥芒，兒子是個刺猬頭，有著外形的特點。書中還有機智幽默的語言，勾勒出這對在日常的生活中充滿了快樂和溫情。本書中還有很多橋段有趣的故事，成功的顯出這對父子的展露出可愛、善良！

　　這本書我已經看過多遍了，每當我在看時，不時的會發出“咯咯”的笑聲。雖然書里沒有字，可正是因為如此，才能讓我看懂右面下面生動的'畫面。而且看漫畫，還可以發揮自己的創造力，不僅知識結構了觀察能力，其實也發展了語言思維，真是舉兩得啊！

　　不但這樣，在里面的許多故事中，也可以因有感受到這對父子間有的愛，感受到這對父子彼此間的感情篤深、互信任和心靈相通。

　　這本書真是看啊，張老師也定要看哦！

世界名著讀后感4

　　在我的圖書館中，有一本名為《青山墻的凱蒂》的書籍。每次我看到它時，都會被吸引，因為書中描繪了一個美妙的故事，而故事的主角是小女孩凱蒂。

　　馬修和馬端拉兄妹住在綠山墻農舍，他們本打算領養一個男孩來幫助他們做農活。然而，當他們接待來了一個女孩叫安妮時，一切都變了。安妮的到來給原本平靜的綠山墻帶來了無限活力和生機。她是一個熱愛學習的孩子，為了能考上“女王學院”，她不斷努力奮斗。盡管養父馬修離世了，但安妮并沒有被困境擊倒，她仍然堅持追尋自己的夢想……她那種堅韌不拔的精神深深地影響著我。

　　一個暑假，許多大姐姐和大哥哥們在廣場上穿著溜冰鞋，自由自在地飛奔著。我看著他們羨慕不已。終于有一天，我懇求爸爸給我買了一雙溜冰鞋，希望他可以教我滑冰。爸爸答應了我的請求，于是每天傍晚我都去廣場練習滑冰。然而，有一次我不幸摔倒了，疼得眼淚止不住流下來。我傷心地告訴爸爸：“爸爸，我不想學滑冰了，太疼了！”爸爸摸著我的頭鼓勵我說：“別哭，摔跤是學滑冰過程中很正常的事情，你要像《綠山墻的安妮》里的小安妮一樣堅強，向她學習！”

　　經過爸爸的一番勸導，我深思熟慮后覺得他說得很有道理。安妮在那個不幸的童年時期，卻從未被困難所嚇倒。面對女王學院的考試，她毫不留情地全力以赴，不管最終結果如何。于是，我擦干了眼淚，繼續練習起來。第二天，我更加用心地練習溜冰。日復一日，憑著自己的.堅持不懈，我終于學會了溜冰。我真的要感謝我親愛的爸爸，也要感謝《綠山墻的安妮》給了我勇氣和信心。

　　在未來的學習和生活中，我也會面臨各種困難和挫折。然而，每當遇到困難時，我的腦海中就會浮現出一個獨一無二的形象：一個穿著土黃色絨裙的女孩，她矮小而丑陋，但卻充滿堅韌與勇氣。她戴著一頂褪色的棕色水手帽，背后垂著兩條粗粗的紅發辮子。這個形象就是我內心深處的小安妮，她給了我無盡的勇氣和力量，讓我能夠克服任何困境。

　　現在，我知道縱使腳下的路布滿荊棘，我也要堅定勇敢地走下去，因為我知道，終有一天眼前會開滿幸福與快樂的花朵。任何事情都不會阻攔我前進的道路和我追求夢想的步伐，總會有峰回路轉的時。

世界名著讀后感5

　　夕陽的余輝透過霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。

　　點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。劑網購電話：

　　春雨不停地下著，細細的`雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。美好家園,感恩父母,感恩老師

　　月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。

　　最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

世界名著讀后感6

　　多次讀海明威的《老人與海》，但每次都有新的感受。

　　《老人與海》是在1952年，由美國小說家海明威創作的一部中篇小說，它一經問世，便在國際上引起了強烈反響，在當時的文學界掀起了一陣“海明威熱”。由于小說體現了“人在充滿暴力與死亡的現實世界中，表現出來的勇氣” ，于1954年，獲得了諾貝爾文學獎。

　　《老人與海》是根據真人真事而寫的。小說講述的是老漁夫富恩特斯捕魚的故事。書中寫到老人曾經連續84天沒有捕到魚，起初，有一個叫馬諾林的小男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有捕到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭兒不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，并出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚，他的小船在海上被拖了三天，那條魚才筋疲力盡，最激動的時刻到來了。“老人腳踩釣索，把魚叉舉得很高，使出全身的力氣，扎進了魚身，魚血濺了老人一身，濺了一船 ”，終于，他把魚殺死了，把它系在了船頭，他無法相信這條魚竟有那么大，簡直像在船邊綁上了另一只大得多的船。

　　在歸程中，馬林魚的血腥卻引來了一波又一波鯊魚的襲擊，老人奮起反抗，刺死了一些，趕跑了一些，可是一次又一次的襲擊，還是讓老人極度勞累了。回到港口時，馬林魚只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨。是大海，帶給他希望；又是大海，讓他什么也沒有得到。在他眼中，大海是仁慈而又殘酷的。

　　輕輕地合上《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已在字里行間隨著主人公的心跳，飄到了那波濤洶涌的大海。飛到那片墨西哥灣暖流流經的海、那片美麗的海、那片仁慈而又殘忍的海、那片水天相接的'海、那片老人正在搏擊的海？真想奔過去，與老人一道搖起船槳，共同搏擊。

　　富恩特斯是海明威所崇尚的最完美的人。他堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，是條“硬漢子”，在遇到巨大壓力時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。

　　雖然除了大馬林魚的骨架，他什么也沒有得到，但是，面對茫茫大海，老人收獲了不尋常的閱歷，收獲了一段無可比擬的心旅歷程：沒有奮力一搏，怎么會知道最后的結果呢？

世界名著讀后感7

　　世界上有很多國家，每個國家都有一些偉大的人，美國就有一位偉大的盲聾女作家——海倫·凱勒。今天我就來談一談她的自傳小說《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，在她的世界只有無聲無光無語的孤獨和絕望的日子。在書中，作者這樣寫到：假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的.人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地；第三天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

　　在書中她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應該珍惜生命！她的名字已經成為堅韌不拔意志的象征！她勤奮勇敢、積極樂觀、熱愛生活，激勵了一代又一代的人，她讓我們知道生命多么可貴！

　　書中這句話讓我感觸頗深：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是的，正如海倫·凱勒所說的那樣，知識的力量是無窮的，它甚至神奇到可以創造人間的奇跡。而我們當代青少年要珍惜當下，不斷學習，讓生命變得更有意義，更有價值！

世界名著讀后感8

　　百年孤獨，一個很孤獨的名字。

　　全書講的是何塞·阿卡迪奧·布恩迪亞家族生長在拉丁美洲的一部興衰史。與書名相合，從十九世紀中期到二十世紀七十年代，拉美是孤獨的。在這片印第安人世代繁衍生息的純潔土地上，卻被殖民熱潮帶來的歐洲人復制“成功”的經歷，被硬生生地拖入了永不前進、徘徊停滯的怪圈。

　　而這就一如馬孔多小鎮的故事。

　　從何塞·布恩迪亞夫婦因為斗雞的出走開始，馬孔多小鎮的上升期開始了。吉普賽人在這段時間頻頻來訪，為馬孔多帶來了知識和宗教。何塞和奧雷里亞諾在接觸新鮮的金屬冶煉、天文觀測知識時，都把這些銘刻進了一生的歲月里。在上校最后的日子里，不斷溶化又熔鑄的小金魚成了他唯一的依靠。一切都顯得如此美妙，像是蛋糕上的櫻桃。對更多知識的渴望促使何塞向外面的世界投入更多的幻想，“世界上正在發生不可思議的事情，咱們旁邊，就在河流對岸，已有許多各式各樣神奇的機器，可咱們仍在這兒像蠢驢一樣過日子。”就在他開辟大路的路程上，家人都認為他瘋了，把他吊在大樹上。而那吉普賽先知留下的羊皮卷則隱隱提示著未來將要發生的事。

　　當馬孔多小鎮上的人們逐漸增多，房屋逐漸高筑，長子阿爾卡蒂奧從海上歸來時，吉普賽人因為超過人類知識的極限而被上帝抹去，不再造訪。馬孔多進入了下降期。這時開始，由于原來維系家族和睦理解的祖母烏爾蘇拉的神志不清，家族陷入了一片混亂。麗貝卡的搬出、奧雷里亞諾第二的放蕩與夫妻不睦、歐洲人以香蕉園為借口的全面入侵、上校的參戰及十七個被殺絕的兒子……馬孔多和布恩迪亞家族全然沒有之前的進取之意，變得孤獨、自閉。家族里的每一個人，都顯得痛苦而沉郁、不善表達。他們并不是惡劣，而是喪失了心。那截暴風洪水時災難性的列車后，四年十一月零二天的大雨，還有馬爾克斯上校一句孤獨滄桑的話語——

　　奧雷里亞諾，馬孔多在下雨。

　　自這四年開始，一切都亂了。直到長著豬尾巴的第七代被螞蟻吞噬，布恩迪亞家族才衰敗地終結。“馬孔多這個蜃景似的城鎮，將被颶風從地面上一掃而光，將從人們的記憶中徹底抹掉，羊皮紙手稿所記載的一切將永遠不會重現，遭受百年孤獨的家族，往定不會在大地上第二次出現了。”

　　最引人深思的，顯然是洗盡萬遍都不肯消褪的孤獨。

　　對于這樣的孤獨，我曾經有一種出于個人的理解。何塞是家族的.第一代，他的出走創造了馬孔多。而他卻有不可抑制的封閉與自大。上校和阿爾卡蒂奧第二同樣是這樣的人。烏爾蘇拉是典型的保守主義者，對變化不顧時好時壞，不是一概消滅就是迫于形勢被動接受。別的人的內心深處總藏著莫大的恐懼，恐懼去與他人相愛。緣何孤獨?我想是缺乏愛與被愛的力量。

　　然而對人物再次觀察，兩個蕾梅黛絲總是給予我震撼。第一個梅梅(上校妻子)并不缺乏這力量，相反，上帝賜予了她過分多的愛。而她卻芳年早逝。第二個梅梅(美人兒蕾梅黛絲)根本不了解什么是愛人，在白衣包裹中羽化成仙了。她們與這籠罩在所有人心上的孤獨毫無瓜葛，卻都離去的如此早。從某種意義上，這兩個人注定不屬于這家族。

　　在經過對作者的演講、拉美歷史的了解之后，我產生了第二種理解。作者說：“拉丁美洲既不渴望，也沒有任何理由去做一個隨波逐流的小卒。”拉丁美洲在很長一段時間內飽受折磨。書中的描寫是真實的，五次戰爭和十七次軍事政變是確實存在的。作者寫此書的目的是鼓勵拉美人民轉變自己保守、封閉、盲目的思維方式，告別“孤獨”，學會愛，團結起來。他渴望一個烏托邦，“一個嶄新的無邊界的烏托邦將會誕生。在那里，沒有人可以決定別人怎么去死;愛情將成為現實，幸福將成為可能”。

　　但這鼓勵不單單指向拉美人民，我們都應該擁有克服孤獨、爭取愛、給予愛的勇氣。

　　上校在戰役結束的疲憊中嘆：“我們打了這么多年仗，一切只不過是為了別把我們的房子涂成藍色。”而我們工作學習的目的，也是為了留住彼時沒有孤獨、只有滿滿的愛的心。

世界名著讀后感9

　　讀《紅與黑》是一段太過漫長的過程，由于時間已給了作家和作品最無私而又公正的評判，我的閱讀態度自不能像對暢銷書那樣肆無忌憚，又不能像對言情小說那樣不置可否。我是在專心靈去與那個時代交談，重點也放在歷史以外的探究和思索。

　　引領我啃完著本書的是其本身的巨大魅力。從一紙簡潔的刑事案件資料中展現出那個時代寬闊的社會畫面，把一個一般的刑事罪行提高到對十九世紀初期法國資產階級社會制度，進行歷史和哲學討論的水平。小說令我看到在生硬的歷史書上無法感受的，那段法國大貴族和資產階級交替執政的關鍵時期的狀況。我從中了解到現實主義作品的另一種藝術特色司湯達傾心的人的"靈魂辨證法';這與以往我從《高老頭》、《歐也妮格朗臺》中體會的巴爾扎克的"造成一個人的境遇'有很大不同。

　　全書最刺眼也是文學史上聞名的人物自然是于連索雷爾，"平民出身，較高文化，任家庭老師，與女仆人發生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑'是他一生的骨架，"追求'幸福的"熱忱'和"毅力'、對階級差異的抵抗所表現出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。用淡化物質描寫而突出心靈跟蹤的手法強化的，正是于連處在青年的沖動下追求"英雄的幻想'經受，這是對那個社會形態的抵抗，也是對碌碌無為、虛度青春的抵抗。在社會現實阻礙實現理想時只有兩種選擇:退避或是抵抗。那些當著小職員不求上進、成天埋怨生活乏味的青年就是退避者，他們或許平凡得舒適卻被社會的前進所淘汰。能不斷樹立人生目標、打算實現人生抱負的便是和于連有同樣氣概的抵抗者。這個時代當然不歡迎虛偽的言行作為手段，但仍舊需要對生活的熱忱來抵抗空虛的度日。這樣，于連悲劇性的結局除了昭示"個人抵抗行不通'外，就有了對當今社會更實際的意義。

　　寫至此，不得不引到這部小說的一個"創舉'使于連與德雷納爾夫人"心靈的愛情'和于連與德拉莫爾小姐"頭腦的愛情'相映成趣。盡管這兩個貴族女性的愛情方式迥然不同，一個膚淺，一個狂熱，他們在這兩個基本點上卻是全都的，那就是:對本階級的厭惡，對封建門閥制度的叛逆。記得當于連發覺自己的愛情正蛻變成虛榮的工具時說"我把自己毀了'，可之后的細節是"一種傲岸之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯、最劇烈的愛情的表情。'這時的貴族小姐卻是擺脫了一向慢得像烏龜爬一樣的生活，用丟失尊嚴的方法博得愛情。書中兩段悲劇愛情的進展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來的懷疑，直至生命將要終結時，愛情才爆發出無濟于事的原始的火花，令人感懷。

　　當我將落筆時，發覺用意識寫出感想的時間已可與用精神閱讀原著的時間相比較了。我興奮于自己得到抵抗平凡的啟示，感動于那些盡管扭曲而依舊壯烈的愛情片段。當有人提及《紅與黑》，我可以驕傲地在回答"我讀過'后面加上一句"我也掩卷深思過'。

　　于連。索萊爾的命運時時刻刻牽動著我。綜觀他極其短暫，卻滿是波折動蕩的年輕生命，流淌著太多沖突和簡單。對此，人們可以作出許多評判是個小私有者盲目追求個人利益的悲劇;一個野心家的毀滅;一個反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個個人主義野心家當然不錯，但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更為準確些。自然這種歧途不是簡潔地實行了某種有背社會道德的手段，而是來自他心靈更深處的沖突本質。

　　年就是退避者，他們或許平凡得舒適卻被社會的前進所淘汰。能不斷樹立人生目標、打算實現人生抱負的便是和于連有同樣氣概的.抵抗者。這個時代當然不歡迎虛偽的言行作為手段，但仍舊需要對生活的熱忱來抵抗空虛的度日。這樣，于連悲劇性的結局除了昭示"個人抵抗行不通'外，就有了對當今社會更實際的意義。寫至此，不得不引到這部小說的一個"創舉'使于連與德雷納爾夫人"心靈的愛情'和于連與德拉莫爾小姐"頭腦的愛情'相映成趣。盡管這兩個貴族女性的愛情方式迥然不同，一個膚淺，一個狂熱，他們在這兩個基本點上卻是全都的，那就是:對本階級的厭惡，對封建門閥制度的叛逆。記得當于連發覺自己的愛情正蛻變成虛榮的工具時說"我把自己毀了'，可之后的細節是"一種傲岸之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯、最劇烈的愛情的表情。'這時的貴族小姐卻是擺脫了一向慢得像烏龜爬一樣的生活，用丟失尊嚴的方法博得愛情。書中兩段悲劇愛情的進展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來的懷疑，直至生命將要終結時，愛情才爆發出無濟于事的原始的火花，令人感懷。

　　當我將落筆時，發覺用意識寫出感想的時間已可與用精神閱讀原著的時間相比較了。我興奮于自己得到抵抗平凡的啟示，感動于那些盡管扭曲而依舊壯烈的愛情片段。當有人提及《紅與黑》，我可以驕傲地在回答"我讀過'后面加上一句"我也掩卷深思過'。于連。索萊爾的命運時時刻刻牽動著我。綜觀他極其短暫，卻滿是波折動蕩的年輕生命，流淌著太多沖突和簡單。對此，人們可以作出許多評判是個小私有者盲目追求個人利益的悲劇;一個野心家的毀滅;一個反封建斗士的犧牲等等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以為，說于連是個個人主義野心家當然不錯，但不如說他是個追求幸福而又不幸走上歧途的人更為準確些。自然這種歧途不是簡潔地實行了某種有背社會道德的手段，而是來自他心靈更深處的沖突本質。于連的一生都在追求幸福。他雖出身卑賤，卻有幸受到良好的訓練，又有著杰出的才智，所以他日后能廁身在所謂的上流社會中。什么是幸福，怎樣得到幸福，是困惑著人類幾千年的問題，也同樣困惑著我們的于連。在他心目中，幸福并沒有準確的標準，只是在他的心計，在他的警覺，他的一個又一個的"作戰方案'及其實施當中。他為第一次擺脫了父兄的虐待而幸福，為德。萊納夫人面前履行"某種責任'而幸福，為傲慢的瑪蒂爾德在自己面前屈服而幸福，為一次次地發跡而幸福得要命。他渴望幸福，渴望飛黃騰達，他宣誓寧可死一千次也要飛黃騰達。為此，他制出了一個又一個"作戰方案'，使出各種虛偽手段，他超人的才智發揮的淋漓盡致。但他究竟是個好苗子，所以在每每幸福之時，他又會捫心自問，深深自責。因此，他的方案總會漏洞百出，總會讓人懷疑。我們不難發覺于連在這種幸福的標準是以社會和他人標準為標準，追求他人和社會的承認。實質上，他并沒有獲得多少歡樂和幸福，反而使他處在一種緊急狀態，僅僅是感到"歡樂的到了極點'，興奮地跑來跑去，一種"野心家實現后的狂喜'，只是片刻激情而已，剩下的是想著緊接著應當在制定一個方案。這些所謂的幸福僅僅是表象而已，于連為了表象而犧牲了本質。當他以為德。萊納夫人的一封信斷送了他的幸福時，他想到了報復，最終被投進了監獄。在獄中反而使他從社會的束縛解脫出來，獲得了自由。他卸下了往日一切偽裝和面具，找到了真實的自我，也找到了本質的幸福。他放棄了逃跑和上訴，能夠真誠地對待每一位伴侶，坦然地面對死亡。對于于連的愛情，我們同樣懷著劇烈的愛好。由于于連的勝利幸福既而毀滅都與他的愛情緊密聯系著的。他的兩個戀人德。萊納夫人和瑪蒂爾德伴著短暫而奮斗的一生，所以不妨分別來看看于連與兩個戀人的戀情。于連和德。萊納夫人的愛情始于于連對她的誘惑。起初，他只是在履行所謂的"責任'，這是一種對貴族老爺的報復，一種虛榮的滿意。但是德。萊納夫人的和善、淳樸、溫順深深地打動了于連。一段時間，他瘋狂地愛上了德。萊納夫人。惋惜這顆愛心又很快被種種野心占有了，直至最終才又復燃，爆發。

世界名著讀后感10

　　《愛的教育》，在這個五彩繽紛的世界里，愛究竟是什么呢？帶著這個問題，我打開了《愛的教育》這本書。《愛的教育》采用日記的形式，講述了一個叫安利柯的男孩的成長的故事，記錄了長輩對小輩的愛，教育，啟示。這本書洋溢著對祖國，對家人，對老師，對同學，對朋友，的真摯的愛，讀了之后感人肺腑。愛如空氣一般，整天都圍繞在我們身邊，所以往往，我們都會忽略它。當我們咳嗽，父母會立刻拿來一瓶藥，當我們在夜間把被子踢掉是，父母總微笑著幫我們蓋好，當有好吃的時候，父母第一個想到的總會是我們。

　　也許，這對我們來說，太平凡不過了，似乎每時每刻都會發生，但是，這一切的一切都是父母對我們的濃濃的愛。讀了這本書，我認識到了天下父母都有一顆愛子女的心。安利柯有一本與父母共讀的日記，而在生活中，我們的日記上總會掛著一把小小的鎖，如果說日記是子女與父母溝通的橋梁，那么，我們則把這頂橋給鎖住了。這濃濃的父母之愛，似乎許多人都感受不到，真的很可悲。學校里，當我們把老師一而再再而三強調的題目做錯時，老師總會嚴厲的批評我們，而有些同學呢？就憑著這個，來定義一個老師的'好壞，每每嚴厲的老師會被同學定義為壞老師，和藹的老師會被定義成好老師，唉，我真替老師們不值，苦心教導換來的卻是這些。

　　父母對我們付出了全部的愛，而我們就因該用好的成績來回報他們，在這之中，或多或少，都會遇到困難，我們就因該用魯賓遜的精神來克服困難，努力學習，取得好成績，回報父母。

世界名著讀后感11

　　到翻開最后一頁，合上書，我的嘴角埋伏了深深地笑容。我現在讀的是世界名著《魯濱遜漂流記》，是"英國小說之父"丹尼爾·笛福在晚年時寫的一本探險小說。記述了主人公魯濱遜在一次航海中船只遭到風雨的襲擊，獨自活下來的他被漂到了個荒無人煙的孤島上。無助的他，不知道該如何在這個孤島上生活下去。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上活了二十八年。他在孤島上勞作生息，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難，直到回到文明社會的那一天

　　讓我感嘆不已的是，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了食物，還飼養了動物，過起了生活。雖然他在這個過程中也遭到了挫折，例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的'時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于時候，存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜辛辛苦苦干了幾個月可是這一切的困難都難不倒魯濱遜的堅韌不拔!——我內心中的感覺簡直不能只用一個佩服所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

　　其實，我們也應該這樣，遇到坎坷，應該去克服，永不放棄，這樣，興許會使自己變得更堅強更勇敢，永不放棄才能獲得光明獲得成功。

　　這本書，讓我大開了一次眼界，心靈受到了強烈的震撼。不是嗎？只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有什么事情我們不會成功呢？

世界名著讀后感12

　　最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，不禁被書中跌宕起伏的故事情節以及主人公那感人至深的人格魅力所感染。

　　這本書的主人公魯濱遜是一個勇敢無畏、意志堅強、喜歡挑戰與冒險的人。本書記敘了，他不聽父母勸阻出海航行，結果遭遇風暴遇險并流落荒島的故事。魯濱遜雖然獨自一人在一座荒無人煙的小島上，但他并沒有輕易放棄自己的生命，反而在絕望的縫隙里找到了一絲生存的'希望。他自己建房子，找淡水，種莊稼，智斗野人......并救了一個快被野人吃掉的俘虜------“星期五”。歷經了重重困難，最終獲救，回到了自己的國家。

　　我非常喜歡魯濱遜這一人物，即使陷入絕境，看到自己生存無望，也不放棄，憑借自己堅強的毅力與超人的智慧，與命運展開艱苦卓絕的搏斗，最終戰勝命運生存了下來。再回過頭來想想，我們現在過著衣來伸手，飯來張口的日子。如果我們自己在孤島上面生活，可能早就自暴自棄，一個人在島上哇哇大哭了。所以，在生活中，我們也要向魯濱遜學習，學習他堅強的意志，他的勇敢睿智，以及他永不言敗的精神。

　　在我們的生活中會遇到很多困難與挫折，我們是怎么對待的？這時候，我想起了以前發生的一件事。在一年級的時候，我看見別人玩輪滑玩得很輕松、很高興，于是我也央求媽媽給我買了一雙輪滑鞋。我剛開始小心翼翼地在平地上滑，后來到室外滑，結果摔了很多次，有一次膝蓋還摔破了，從那開始我就氣餒了，也許我就是學不會輪滑吧，于是我扔了輪滑鞋。太難！不想學了！自從看了這本書以后，我深受啟發，心想魯濱遜連這么大的困難都克服了，我難道連這點小困難都克服不了嗎？于是我便重新學習了輪滑，經過幾天的刻苦努力，我終于學會了。突然間，我發現，輪滑其實沒有那么難，只要堅持不懈地努力，再困難的問題也會迎刃而解。

　　讀完這本書，我深深地領悟到：即使在面對絕境的時候，也要尋找對自己有利的那一面，要保持積極心態，勇敢地迎接人生的苦難，讓我們的生命更加精彩。

世界名著讀后感13

　　在一個星期天的下午，陰雨綿綿，我的心情不是很好，無聊地在書架間穿梭。突然，我的目光定格在一本《魯濱遜漂流記》上。我忍不住將它翻開，不由自主地沉浸在了故事情節中。

　　故事的主人公是一個名叫魯濱遜的青年。在一次突如其來的海難中，他的同伴全死了，而他卻幸運地活了下來，并且流落到一個荒島上。起初，魯濱遜感到極大的寂寞和恐懼，自己一個人待在荒蕪人煙的小島上，沒有現成的食物和工具。他甚至想一死了之。但他最終克服了恐懼，積極地勘測地形，建住所，制造工具，憑頑強的毅力和聰明才智創建出一個屬于自己的王國，并返回了家鄉。

　　讀完了魯濱遜的故事，我的思緒不由得飄向了四年前的冬天，往事像放電影一樣，一幕幕浮現在眼前：

　　那是一個寒冷的夜晚，爸爸媽媽要外出，只留下我一個人在家。盡管我又哭又鬧，說什么也不情愿，可是沒辦法，我不得不接受。

　　父母走后，一種巨大的空虛感將我團團圍住。家里的每一張桌椅，每一個柜臺，此時都變成了張牙舞爪的怪物，它們咆哮著向我撲過來。我的心“咚咚”狂跳，跌跌撞撞地向門跑去，卻驚恐地發現：門從外面反鎖了！我像一只受驚的小獸，在角落里縮成一團，緊張得幾乎窒息。時間一分一秒地溜走，我的心像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。要知道，我還有好多作業要做呢！這樣待下去根本不是辦法。我與內心搏斗了很久，最終，我鼓起勇氣，一步步挪向房間，我竟然戰勝了恐懼！慢慢地，我發現夜晚并沒有想象中那么可怕，于是我放松了神經，安心地寫起了作業。直到爸爸媽媽回來，我才激動地撲上去，一種巨大的滿足感從我小小的心里升騰起來。原來黑夜并不可怕，恐懼也不難戰勝，關鍵是你有沒有去做，有沒有必勝的決心。

　　朋友，你是否也有過類似的經歷？當面對未知的`艱險時，每個人都感到它不可戰勝。有的人就此退縮，心甘情愿地做了恐懼的奴隸；而有的人卻戰勝了心魔，積極勇敢地面對困難，當自己擊敗它時，才發現它其實很小很小。正如魯濱遜所說：“對危險的恐懼比危險本身更可怕。”魯濱遜明白這個道理，因此他才能堅強地活下去，最后脫離險境。不單是魯濱遜，還有許多人：霍金、徐霞客、你、我、他……

　　我抬起頭，望向窗外，雨不知什么時候已經停了，金色的陽光撒遍大地，正如我此時的心情。我放下書，邁著堅定的步伐，向著陽光走去。

世界名著讀后感14

　　讀《西游記》有感：我覺得唐僧是個心地善良，品行端正，是一個意志堅定的宗教信徒，而且是一個容易受表面東西迷惑的人。

　　相信大家一定對《西游記》中的每個片斷都很熟，我也一樣。再次打開西游記》細細的讀起來，聰明機靈的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙僧，堅持不懈的.唐僧清晰地展現在我們的眼前。

　　在《西游記》中，我最喜歡孫悟空，因為他的機靈勇敢都和我一樣。他有一身高超的武藝，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的精神。他敢做敢當，他機智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝作斗爭，大鬧天宮，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮。孫悟空那種伸張正義，堅強不屈的精神深深地觸動了我，他是我的傍樣。

　　我覺得唐僧是個心地善良，品行端正，是一個意志堅定的宗教信徒，而且是一個容易受表面東西迷惑的人。

　　沙僧是一個老實，忠厚、做事很穩重、任勞任怨的人。

　　再來說說豬八戒，他與孫悟空、沙僧等截然不同。因為他好吃，貪心，好色，懶惰等。他的貪夢自私總是讓人好笑，他是一個意志不堅定的人，一遇到好事總是不讓自已吃虧。

　　《西游記》這篇小說不僅僅塑造出了一個個生動、形象的人物，把小說造的栩栩如生。

世界名著讀后感15

　　《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家、文學家法布爾寫的長篇科普文學作品，共十卷。

　　當我懷著看無趣的科普書打開《昆蟲記》的時候，看到了它的簡介“本書是法國昆蟲學家法布爾以無比的熱情、追求真理的精神傾其一生血著成的科學巨著。在他的筆下，昆蟲世界是如此千奇百怪、生機盎然，小小的昆蟲恪守自然規則，表現出了驚人的靈性”看完簡介，我不再覺得這本書很無趣了，而是抱著一種敬佩的'心情閱讀。

　　現在世上有多少人憎恨昆蟲，但為什么法布爾可以不知疲倦地觀察它們呢？

　　后來，我發現，法布爾似乎并不是在書里只寫了昆蟲，而他是用了一種無形的鏈條把我們人類和昆蟲聯系到了一塊兒，從昆蟲們有著人的思想感情就能看出他對昆蟲的喜愛，仿佛這本書是在寫一群人，而不是一只一只的昆蟲。

　　讀完這本書我明白了一個道理，它就是不管多么渺小的蟲子，也有它的用處，我們不能瞧不起任何生物，哪怕是一個小小的螞蟻。作者：李鑫悅

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