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幼兒園教師節名言
在平平淡淡的日常中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的簡潔而含義深刻動人的句子。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園教師節名言，希望對大家有所幫助。
1、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
2、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
3、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
4、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
5、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
6、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
7、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
8、捧著一顆心，不帶半根草去。
9、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
10、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
11、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
12、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李艷萍
13、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
14、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
15、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
16、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
17、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
18、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
19、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
20、在道德領域以內，家長和教師的主要職責，在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個性的因素，并排除其它的因素。
21、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
22、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
23、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
24、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
25、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
26、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
27、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
28、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的`辦法。——洛克
31、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
32、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
33、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
34、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
35、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
36、在陽光下做人，在風 雨 中做事。
37、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
38、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
39、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
40、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
41、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
42、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
44、用我們的愛關心每一個幼兒。
45、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
46、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
47、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
48、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。——約翰遜
49、讓孩子有機會真正作決定。
50、選擇了遠方，就要風雨兼程。
51、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
52、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
53、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
55、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
56、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
57、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
58、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
59、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
60、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
61、定期為孩子讀點東西。
62、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
63、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
64、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
65、以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
66、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
67、踏踏實實做人、認認真真做事。
68、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
69、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
70、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
71、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
72、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師,組詞。
73、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
74、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
75、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
76、幸福教育是一種追求，是一種渴望，更是一種信念。
77、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
78、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動。
79、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
80、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
81、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
82、把愛帶給每位學生。
83、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
84、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
85、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方
86、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
87、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
88、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，并且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。
89、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
90、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
91、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
92、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
93、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
94、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
95、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
96、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
97、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
98、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
99、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
100、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
101、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
102、一切為了孩子，為了一切孩子。
103、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
104、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
105、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
106、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
107、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
108、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
109、讓孩子從小養成讀書的習慣。
110、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
111、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
112、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
113、教育加贊賞等于教育的平方。
114、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
115、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
116、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
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