精選夢想演講稿模板集合7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的夢想演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢想演講稿 篇1
各位領導，各位評委，以及在場的所有同事：
大家上午好！我是聯(lián)亞公司二樓生產(chǎn)部22組員工，我叫蔣艷，首先非常感謝公司能開展這樣一個平臺讓我們有這么一個展現(xiàn)自身的機會，同時也非常榮幸能代表我們班組來參加這么一個品格成就未來的演講競賽。
時光如流水般慢慢流逝，二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時的幼稚天真，丟掉了少年時的固執(zhí)、放蕩，卻拾起了一習成熟，一份回憶和一種責任。20歲的我們開始面對生活，開始感受社會，開始觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫責任。接下來為大家演講的是品格中一大要素___責任！ 題目是《青春放飛夢想，責任成就未來》！
說到責任，責任是什么？責任是分內(nèi)應做的事，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當承擔的使命。做好應當做好的工作，在現(xiàn)實生活中，只有那些能夠勇于承擔責任的人才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更高的榮譽，一個沒有責任感的人會失去周圍人對他的信任與尊重
人可以清貧，但我們不能沒有責任，任何時候我們都不可以放棄身上扛的責任，扛著它就是扛著自己對生命的信念，責任能使人堅強，能讓人勇敢，只要我們能認真的勇敢的擔負起自身的責任，那我們所做的就是有價值的，我們就會獲得尊重，無論事件大小，無論難與易，都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸Γ允裁礃拥男膽B(tài)去發(fā)揮。。。。。。。
年少的我們懷著對社會的向往踏入社會，面對自以為繽紛多彩的生活，心中躊躇滿志，血液里流淌著無窮的斗志，相信年輕沒有什么，相信未來不是夢！然而當自己真正身處這個復雜的社會時才發(fā)現(xiàn)一切都只是自己在想象，現(xiàn)實生活的殘酷，工作所帶來的壓力，人與人之間的競爭。。。。。。。當這一切困難被無限放大甚至自身無法承受的時候，有過低沉，困惑，迷茫，掙扎過，也妥協(xié)過，有過期盼，也有過失落，流過委屈的淚水，也綻放過幸福的笑容，無論痛苦還是快樂，我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶。。。。。。
在磕磕絆絆的日子里，我們是否捫心自問過，自己今天快樂嗎？又是否滿足？學到了什么？對工作有沒有做到盡職盡責。。。對同事，對朋友又是否做到問心無愧呢？在我想只要擺正自己的位置，主動爭取，只要肯努力肯付出，不怕輸不服輸，勇于承擔，相信自己的人生一定會豐富多彩！
我們正直青春年華，為何不大膽放飛夢想 就算面對這樣復雜的社會我們更應該樹立自己的人生目標，同時明確自己身上的責任，將兩者緊密聯(lián)系起來并為之付出努力，才能適應現(xiàn)在的社會，進而更大的空間和層次上發(fā)展自己，最終實現(xiàn)自己的理想和人生價值。
那么就從這一刻開始，讓我們青春放飛夢想，成就更美好的未來！
夢想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好�？傆幸粋�夢，照亮前方的漫漫長路，點燃每個人對山河湖海的向往；總有一種力量，驅(qū)使我們抱滿腔熱血，走向無限的希望。我的演講主題是：在拼搏中綻放青春，在奮斗中實現(xiàn)夢想——致拼在高二的我們。
新學期伊始，我們開啟了在附中的第二個春秋。遙想高一年級的點滴，那天的'日出，那晚的燈火，那本心愛的書，那張熟悉的課桌，一切都歷歷在目，可一切又都被拋在了昨天�？粗谇胺酵χ奔沽旱膬�(yōu)秀同學，請大家問問自己：“你有沒有比從前變好一點？”我想，答案是肯定的。那為什么不去變得更好一點,我們又需要什么呢？
首先，以夢為馬，拼搏在先。
“人生如河流，我從不怕逆水行舟�！蹦闷苼鲞@樣說道。那時，波旁王朝的軍隊紛紛倒戈相迎，而他不費一兵一卒，順利占領巴黎。他說：“即使我身后什么也沒留下，即使我的業(yè)績?nèi)繗�，我的勤奮與榮譽，在我死后，仍將足以鼓舞千秋萬代的青年。”拼搏，是青春的底色。而青春，注定因拼搏而精彩。“舒城少年未曾老，入夢聽鼓按吳鉤”，赤壁一場大火，樓艫云崩，火光連天，映出年少周瑜心中無限的昂揚。和周郎一樣，我們擁有這青春的明媚時光，就應懷揣夢想和一腔奮勇，不斷拼搏，走向遠方。
面對高二年級，一些同學揮灑著青春的汗水，無畏孤獨，不懼挑戰(zhàn)，守著心中的明燈默默拼搏�？蛇�有一些同學看著遙遠的高三時光，困守原地，迷失方向�？蓵r間飛逝又怎能容你止步不前，如莎翁所言：“我荒廢了時光，時光便把我荒廢了�！敝粻幊φ呷赵驴设b，請再次握緊手中的筆桿，在拼搏中綻放你的青春歲月。
其次，路遙且艱，奮斗向前。
泰戈爾寫到：“努力成長，就是種鋒芒，夢想就是最好的信仰。”我們背起行囊，挑著黎明的曙光，伴著長夜的星芒，載著夢想，奮斗，遠航。像以詩為夢，向往“山外青山樓外樓”之景的外賣員雷海為，命運沉浮二十余載，數(shù)十年奮斗，他從未放下手中的詩集。一朝在詩詞大會奪冠，他的人生之船，終于有了新的航向，那是奮斗得來的航向。
在中國“天眼”項目之中，也有這樣一位奮斗者南仁東。為了天眼選址，他在中國西南跋山涉水十二年之久。項目建成后，天眼成為世界最大單口徑，最靈敏的射電望遠鏡。他的學生這樣評價南老：“南先生在用他的生命，成就一個國家的驕傲�！�
“以國為國，以天下為天下”，中華青年必將踏著前人的足跡，不斷奮勇向前，向著自己的夢想前行，為國家事業(yè)奉獻。像孫中山先生所希望的那樣:將振興中華之責任，置之于自身之肩上。
余光中說：“通往夢想的途徑往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。”盡管一路艱險，可唯有奮斗，才有遠方；唯有拼搏，才可遠航。在筋疲力竭之時，請你這樣告訴自己：
“冬天來了，春天還會遠嗎？”
回首過去，一切都已化為塵埃；展望未來，一切都從未如此明亮。請你堅守自己的夢想與熱血，懷揣赤誠與信仰，在拼搏中綻放青春，在奮斗中實現(xiàn)夢想。
我的演講完畢，謝謝大家。
夢想演講稿 篇3
為你的信念中有彩虹的出現(xiàn)，為了這一線希望你也要拼搏到底.即便走到最后你一敗涂地，..努力過了，該付出的都付出了，即便沒有回報，你也無怨無悔，再這個奮斗.拼搏的過程中，也就是你最大的快樂了.人生成敗只不過是過眼云煙.回首逝去的時光，拼搏過，奮斗過；有輝煌，也有坎坷.在成敗交替中，我逐漸成長起來，也終于懂得；人的一生本就是成敗同在，風雨并存的過程.現(xiàn)在，帶著曾經(jīng)的失敗，帶著于失敗中增長的成熟，我即將跨入人生的另一階段，即將面臨又一個挑戰(zhàn) 人在世上，要不斷拼搏，才活得充實，活得有意義.奮斗是沒有止境的，成敗不是最重要的，重要的是不能有泄氣思想和享樂欲望.人生在世，理想、追求，奮斗、拼搏，所謂有志、無志，有才無才，有德無德，成敗榮辱，富貴窮通，苦辣酸甜，喜怒哀樂……都不過是一種感覺，渴望的不過是一份心情的愜意、歡暢.歲月無痕，人生苦短，成敗剎那就是過眼煙云.何不趁自己年輕時拼搏一番、奮斗一番？不為名利，但求老來有得回憶.一杯酒，一壺茶，笑談人生，何等愜意.成功好比一段路的終點，而通向這個終點的奮斗之路卻漫長而坎坷，每一位成功者無不經(jīng)歷長期的奮斗拼搏才到達終點，。
不能單憑成敗。同學們，為了我們的成功，讓我們高高揚起奮斗的風帆，朝著正確的方向不斷拼搏，努力向前吧！、心隨朗月高，志與秋霜潔——唐·李世民 39、丈夫志不大，何以佐乾坤——唐·邵謁 40、滄海可填山可移，男兒志氣當如斯——宋·劉過 41、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人.不要自以為聰明——圣經(jīng) 42、胸有凌云志，無高不可攀——佚名 43、強行者有志——老子 44、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志——宋·蘇軾 45、丈夫四海志，萬里猶比鄰——三國·曹植 46、才自清明志自高——清·曹雪芹 47、雄心志四海，萬里望風塵——晉·傅玄 48、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也——論語 49、志，氣之帥也——孟子 50、石看紋理山看脈，人看志氣樹看材——佚名 51.志之所向，金石為開，誰能御之？——清·曾國藩。
夢想演講稿 篇4
陽光是什么？
陽光是生命里的源泉，她用溫柔的雙手撫摸萬物，萬物便有了生機。
陽光是什么？
陽光是溫暖的家園，她用滿滿的愛心守護重生，重生便有了歸依。
陽光是什么？
陽光是熱情的象征，
她用蓬勃的朝氣照耀世界，世界便有了壯麗。
陽光是畫家，把大自然畫成五彩繽紛的國度；
陽光是音樂家，她圍著國度譜寫悅耳動聽的歌曲；
陽光是魔術師，她帶領我們踏上奇幻的旅途去追逐陽光里的夢想；
陽光是魔術師，她帶領我們踏上奇幻的旅途去追逐陽光里的夢想。
什么是夢想？
夢想是一只蜜蜂，在花叢中辛勞，這辛勞結(jié)成香甜的蜂蜜。
什么是夢想？
夢想是一串水滴，在葉片上嬉鬧，這嬉鬧繪成了翠綠的情意。
夢想就是那燈塔，在暗夜里閃耀，這閃耀制成了前行的動力。
夢想就是那云彩，在天空自由飛翔，哪怕無法把握方向，也要把心情灑向遠方。
夢想��！就是一葉小舟，在大海無邊飄蕩，雖然會有顛簸，
但在這里搏擊風浪。
夢想�。【褪且黄ヲE馬，在原野盡情馳騁，只要騎在它的背上，
我就能把這土地丈量。
那我們又是什么呢？
我們是星星火炬下亮閃閃的好隊員，
我們是新世紀水靈靈的好少年。
我們是陽光下追逐夢想的快樂精靈，
我們在陽光里逐夢想，
在夢想中創(chuàng)造屬于自己陽光，
陽光啊照耀身邊更多的——夢想！
夢想演講稿 篇5
葉老師自20xx年參加工作不久便擔當起學校的大隊輔導員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊員們歡迎的少先隊輔導員。幾年來，他面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在智障孩子面前既是嚴格認真的好老師，又是活潑、風趣的大哥哥，在這雙重身份之間，他盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位智障孩子健康成長。他心中始終牢記一個信念：用我的真心去關愛隊員，用我的真愛去溫暖隊員，用我的真誠去感動隊員。
愛是陽光，可以使堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。是的，每個人心中都有一盞燈，那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛心的人在他們黑暗、迷茫的時候點亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點燈人。當隊員乘車的錢丟了，他掏出自己的錢給他們乘車回家；當孩子的大小便弄在褲子上了，他又及時為他們換洗弄臟的衣褲；當六一、助殘日到來之際，他又組織起豐富多彩的活動，讓孩子盡情的歡樂。要是碰上哪位學生生病住院或在家休養(yǎng)，他就一定會帶上水果前去探望……在少先隊管理中，葉老師鼓勵隊員將集體“普遍的友愛”傾注給更需關愛的學生，給他們以更多的關注，更多的投入。他總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在學校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵C組學生參與學�；顒又衼�，讓他們在活動中克服自身不良的行為習慣。對A組的學生，葉老師從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴格要求他們以身作則，時時提醒他們“學知識得先學做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。B組學生往往是隊里的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊員，葉老師調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊員們在這樣一個充滿愛的集體中快樂地成長著。
豐富多彩的少先隊活動是對少先隊員實施思想道德教育及集體觀形成和發(fā)展的主要途徑。為此，葉老師利用各種機會，精心設計，開展各項活動。
生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動，才是最有生命力最具成效的活動。當智障隊員們看到社區(qū)白色垃圾盛行，人們的環(huán)保意識減退的時候，葉老師引導隊員們行動起來，用自己的小手牽起人們的大手，用自己的小小的行動寫下環(huán)保的大文章。他們利用勞動實踐活動，走進社區(qū)、走進菜場，在葉老師的帶領下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；葉老師還帶領隊員們一起設計環(huán)保小報，寫上自己最想說的話，分發(fā)給自己身邊的人。
此外葉老師深知課堂教育對智障隊員道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。因此，葉老師根據(jù)智障隊員的特殊性和身心發(fā)展的不同階段，通過生動的故事、漂亮的墻報、有趣的競賽：如趣味運動會、生活技能大賽、手抄報比賽、詩歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊員參與性強的中隊主題會等多樣的形式，使智障隊員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。
輔導員的言行舉止，能極大地促進少先隊員的發(fā)展。于是，生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來影響、感化智障隊員們。在葉老師的言傳身教下，智障隊員們學會了關心、照顧他人：小伙伴病了，問寒問暖；同桌有問題不會解決了，主動講解幫助等等，真正地體現(xiàn)出一個良好的特教少先隊特有的隊風。
葉老師除了在舉手投足間讓智障隊員感受到老師對他的喜愛關心，還充分利用業(yè)余時間和孩子談心，經(jīng)常在智障隊員的本子上寫下表揚的話語，畫上鼓勵的卡通笑臉，盡量讓他感到這是輔導員對他一個人的特別關心和信任。
為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧，但他深信，自己今天的每一份勞作，都是在為智障隊員們的精神大廈添磚加瓦！葉老師的夢想不在別處，就在智障隊員們每天綻放的笑臉上，就在這樸實無華的默默耕耘中，在他細致而又充滿溫情的教育細節(jié)中，在他堅定誠實卻又與時俱進的教改步履中——為了這群遲開的花朵，葉老師將繼續(xù)一步一個腳印地朝前走去，在愛與奉獻中成就夢想！
夢想演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《夢想與目標》。
常言道：動則不衰，用則不退。經(jīng)常運動不僅可以強身健體，還能夠鍛煉人的意志。本著這個想法，自去年冬天開始，我在家門口的體育中心，開啟了自己的慢跑之旅。
由于我平時缺乏鍛煉，第一次才跑了大半圈人就已經(jīng)累得夠戧，好在我沒有氣餒，經(jīng)過一段時間的堅持，我漸漸地能連續(xù)跑上幾圈了。隨著圈數(shù)的增多，我的“野心”也開始大起來，想挑戰(zhàn)一下自己能否跑完十圈;可等我好不容易跑完一半之后，想到前方還有那么多路在等著我，頓時就沒有了跑下去的勇氣。在放棄與堅持之間，我試著把目標定得小點，心想，累了就跑到前方轉(zhuǎn)彎處停下來吧。但跑到轉(zhuǎn)彎處時我又想，既然已經(jīng)跑到了這里，那何不再跑到下一個轉(zhuǎn)彎處呢?讓我沒想到的是，就在這不知不覺中，我一圈圈地都跑了下來�？磥�，我把大目標拆成幾個小目標來實現(xiàn)的方法，還真有點靠譜。于是在接下來的日子里，我就用這個方法不斷地激勵自己，最多時還連續(xù)跑了十五圈，創(chuàng)下了自己從未有過的紀錄。
后來我在資料中看到，我采用的這種方法，竟然與日本著名的馬拉松冠軍山田本一類似。山田本一在每次比賽前，都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志記下來。比如，第一個標志是一家銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……就這樣每隔一段做個標志，一直做到賽程的終點。比賽開始后，他就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，又以同樣的速度向第二個目標沖去。幾十公里的賽程，就被他分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。
跑步使我充滿了激情與活力，也讓我懂得了小目標也能成就大夢想的道理。不過在日常生活中，我們大多數(shù)人在向目標邁進的過程中，往往會半途而廢。這其中的原因有時并不是因為難度較大，而是覺得目標離我們太遠，就主動放棄了努力。記得小時候，老師要我們談一下自己的理想，同學們都很有“出息”，長大了不是當“科學家”就是做“電影明星”，而坐在我后面的李同學比較“另類”，他說希望以后成為一名小學校長，還說要讓學生只做作業(yè)不用考試。同學們聽了拍手叫好，老師則氣得朝他狠拋白眼。許多年后，我班那些壯志未酬的“科學家”和“電影明星”們，都把自己的夢想交給了下一代去實現(xiàn)。倒是那個李同學，經(jīng)過不懈努力，最終真的當上了一名小學校長。
在一次同學會上，昔日的班主任問他是怎么做到的，他說，那時校長在他眼里就是最大的“官”，全校的老師和學生都得聽他的話。但他知道，想做校長必須先要從教師做起;而想做教師，就得先做好一名學生。于是他就踏踏實實地學習，從小學、初中、高中，直到考入師范學院，成績一直名列前茅。大學畢業(yè)后，他被分配到本地做了一名小學教師，由于工作出色，最后成為了學校的管理者。現(xiàn)在他正在配合上級部門進行教育改革，還取得了非常好的效果。說不定哪天，他學校里的孩子真的不用考試了!
俄國大文豪列夫·托爾斯泰有句名言：“人要有生活的目標：一輩子的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一小時的目標，一分鐘的目標，還得為大目標犧牲小目標�！边@段話聽起來有點啰嗦，但其實是告訴我們，人生的理想和目標不是一成不變的，而是要隨著時間以及事態(tài)的發(fā)展而作出相應的規(guī)劃或調(diào)整。如果我們能夠認識到自身無限的潛力，將遠大的夢想分解成一個個的小目標，然后持之以恒地去克服和超越，那么，無論是誰都能活出精彩的人生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
夢想演講稿 篇7
夢想，是黑暗中的一盞明燈，讓你忍不住跟隨它，雖然弱，但會把你引到光明之處；夢想，是無助中的一股動力，雖然小，但能讓你在筋疲力竭的時候邁出一步；夢想，是我走下去的勇氣，人生路上雖然坎坷，但有了夢想，就毫無畏懼；夢想，是我痛苦時的安慰，在面對別人的阻攔和自己內(nèi)心的掙扎下，夢想會讓我重新振作。
常言道：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人�！薄袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師，修筑了一棟又一棟的高樓大廈�！薄袄蠋熓鞘A，承受著向上的攀登……”那時我在小學三年級的時候，有一天，我生病了，上午沒有來學校，在家休息。中午還沒有吃飯就來到了學校，可當時，同學們已經(jīng)吃完飯了，我的班主任繩老師便把她因為忙碌熱沒有吃的飯給了我，我深受感動，從此，便在我幼小的心靈上深深的扎了根。沒錯，我的夢想就是當一名老師。不需要當那種風風光光的特級教師、骨干教師之類的，享受那些名譽。我想當?shù)�，是山里的一名老師，因為山里很少有學校，就算有學校，也沒有多少老師。沉浸在學生成績的喜悅中，默默無聞的當一名老師。
有一段時間，我的數(shù)學成績特別差，本來我想，就這樣渾水摸魚地學吧，也沒什么大不了的。但又轉(zhuǎn)念一想：“當一名老師，必須得有學業(yè)和成績吧？如果沒有，拿什么教那些孩子們，又怎么能稱之為老師哪？”于是我發(fā)憤圖強，為了心中的夢，為了自己的目標努力地學習，終于把成績提了上來。又有一段時間，我挑食，不愛吃這不愛吃那，每天只顧著吃零食，媽媽見我這樣說：“你不是要當山里的一名老師嗎？山里的條件和環(huán)境肯定差，難道你也不吃那兒的飯？”聽了媽媽的話，我覺得有道理，便改掉了挑食的壞習慣。
這是我在夢想道路上奮斗、努力的事，它讓我在實踐我的夢想是更有信心，更有力量，是我在追求夢想的過程中不斷學習、不斷改進，不斷成長。在我以后的人生中，會遇到很多障礙和攔阻，我一定都能克服，因為有了夢想，就是那同藍天共翱翔的夢想。
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