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心情隨筆精選集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心情隨筆精選，僅供參考，大家一起來看看吧。
心情隨筆精選1
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過，也會閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關(guān)心，，所謂真心付出，換來的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來一份真誠的回報！友誼萬歲！
歲月長，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來，人物皆非。一種、習(xí)慣而已。然而，有那么多的習(xí)慣，那么多的習(xí)慣讓我不知所措，到底如何是好？那么多的習(xí)慣，我究竟該習(xí)慣哪一種習(xí)慣呢？有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習(xí)慣任何一種習(xí)慣，那樣，就或者不會失去依賴自己雙腳行走的自由。
世上最脆弱的，就是女孩子的友誼了，小時候的山盟海誓，長大了才知道，那都是唬人的，誓言越久，就越顯得蒼白無力。記得有一次，在街上遇到了我五年級最好的朋友，倆人禮貌的一笑，然后，差肩而過。是不是在差肩的瞬間，我們也一并把最美好的東西丟了呢，是不是在差肩的瞬間，我們的緣分也宣告破碎了呢，是不是在差肩的瞬間，我們才能卸下外表堅強的面具呢。為什么時間能改變一切，能把這些生命的美好改變成最痛苦的回憶呢。
或許我不應(yīng)該說這些，她是我的劫，既然在劫難逃，便不如不逃。我能做的，就是珍惜現(xiàn)在，不讓自己的回憶空白。再有，還是要祝福你，一定要幸福！
朋友，是一種別樣的溫柔。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間的永恒、相知的剎那。
朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得……
心情隨筆精選2
一說到生日，誰不覺得快樂，誰講得不是眉飛色舞，唯獨我，沒有快樂，沒有祝福，只是煩躁的心情，讓我那么崩潰，那么難熬。
時光已經(jīng)匆匆逝去，十六年了，我只收到了一份祝福，一份禮物，是同學(xué)送我的玩具狗。那狗狗在朝我笑，笑得那么讓我舒服，又那么讓我悲傷。可我該知足了，也希望這只狗狗玩具能陪我走過將來的風(fēng)雨！即便生日是孤寂的，可有它在身邊陪著我，我就不會覺得累！
長大以后，我覺得我寂寞了許多，漸漸的，我忘記了之前那些純真的笑容和歡樂。茫茫人海中，我的朋友不多，有時我會坐在窗前，靜靜的想：童年的那些天真爛漫都到哪里去了呢？它回不來了，都把我忘記了。曾經(jīng)的我以為，天使是不會掉眼淚的，可我總是流淚，我根本不是什么天使，我只能在菩提樹下祈禱著，祝福著我的朋友們幸福，快樂，健康的成長。
老師說過，人類是最自由的，也是最快樂的。可我，我的自由在哪里呢？既然上天這么討厭我，為什么又讓我降臨在這個世界上呢？上天啊，你整天看著我這樣生活著，看夠了嗎？你都樂了十六年了，也該停歇下了！像你這樣，比夏桀商紂都要殘忍，你奪走了我應(yīng)有的快樂，你說，你應(yīng)該如何賠償我呢？
其實，補償并不重要，我只是有一個小小的愿望，讓我在第十六年往后，好好活下去，好嗎？
上天，請原諒我的奢侈，是我，太渴望自由了！
心情隨筆精選3
心情隨筆一：
生活中咱們要做到：該吃的苦，務(wù)必去承受。該享受的，必須要去享受。不好為了生活而一味的奔波；勞作，只顧向“錢”看，而忘了欣賞一路的風(fēng)景與情緒！咱們不好做錢的奴隸，必須要做錢的主人！
生活中咱們不好和別人攀比，以免引起心理的不平衡，產(chǎn)生不必要的煩惱。不好看自我沒有的，而忽略自我擁有的。羨慕，欣賞是相互的。知足者長樂！生活中，家有萬貫財，吃了，穿了，用了。才算自我得。不好為了兒女，而如何如何……兒孫自有兒孫福！
生活中，聚聚散散總難免，一切能隨緣最好！相聚相擁時，好好把握。好好珍惜。分開離去時，瀟灑微笑說珍重，道祝福別在擁有時忘了珍惜，離去時再感嘆，懊悔！
生活中，不好想的太多，期望太高……那樣很容易讓人心靈疲憊！一切要從實際出發(fā)，量力而行，腳踏實地，天上不會掉餡餅！一分汗水，一分收獲！
生活中，不好輕易去承諾。守信是人人具備的美德，但在承諾時務(wù)必把，那些超出潛質(zhì)范圍的事拋出去，這樣才能夠許愿，還得起愿！不好太計較得與失。只要發(fā)奮就無撼，只要盡力就無悔！！！地道戰(zhàn)觀后感20xx字
生活是多姿多彩的，有歡笑，有淚水，有惆悵，有無奈……但一切都會過去！請用心感悟，用心體會，大雨過后就是艷陽天！
心情隨筆二：
感受幸福，品味生活中的每一個細節(jié)霸氣的qq網(wǎng)名
幸福，在字詞典里是這樣解釋的：幸福是指人的真理與自我同在時的心理狀態(tài)，包括一切真實的事物、人性的道理、他人的性命甚至動物的性命與自我同在等等，是一種心理欲望得到滿足時的狀態(tài)，是一種持續(xù)時刻較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地期望持續(xù)久遠的愉快情緒。
什么是幸福？每個年齡、每個時代都有不一樣的解讀。小時候幸福是一種東西，得到了就是幸福；長大后幸福是一個目標，實現(xiàn)了就是幸福；成熟后幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟到了就是幸福。對于五、六十年代的上一輩人來說，能夠吃上紅燒肉、穿一件棉大衣就是幸福。對于當代的忙碌奔波的人來說，能有一個較長的假期，安心地躺在沙灘上也是幸福。
然而，在生活條件越來越好的這天，幸福好像離咱們越來越遠。究其原因是正因咱們選取多了，要求高了，變得不那么容易滿足了，要么怎樣會說知足常樂呢？人們都很向往幸福、都在追求幸福，但能夠領(lǐng)悟幸福的人又有多少呢？
幸福是一種感覺。有人說：“真正的幸福是不能描述的，它只能體會，體會越深就越難以描述，正因真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種長久的、內(nèi)在的、堅定的心理狀態(tài)的持續(xù)，并非短暫的情緒體驗。”記得有位記者采訪一位觀眾問什么是幸福，得到的回答是：“只有你從心里覺得幸福才是真的幸福”。
幸福是一種心態(tài)。 有人說：“不是咱們?nèi)鄙傩腋＃窃蹅內(nèi)狈w味幸福的心境。”幸福不難，關(guān)鍵在于心態(tài)。參照物的選取是幸福感存在的重要因素，其實只要仔細品味生活中的每一個細節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)其實幸福就在你身邊，只是咱們已經(jīng)習(xí)慣了他們的存在，而變得理所當然。
幸福是一種潛質(zhì)。有人說：“幸福是現(xiàn)實與欲望的商，提升幸福指數(shù)有兩種方法，一是發(fā)奮現(xiàn)實所得，增加分子，二是設(shè)法控制內(nèi)心欲望，減少分母。”無論是增加分子，還是減少分母，都是一種潛質(zhì)。人的欲望是無止境，理想很偉大，現(xiàn)實總是很殘酷，咱們需要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟在兩者之間尋求平衡。
幸福是一種力量。有人說：“幸福就像一個磁場，被這個磁場捕獲的人越多，她的磁力就越大。”咱們幸福與否，有時全憑主觀意念所斷定，幸福是富有感染力的，它能夠讓你由內(nèi)而外的散發(fā)出一種魅力，不僅僅能夠感染自我也能夠感染其他人。
羅丹說，咱們身邊不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要說，咱們并不缺少幸福，而是缺少感受幸福的心靈體悟！
心情隨筆三：
品位生活，感受幸福
在我的印象里，生活就像一盒巧克力。甜美、憧憬……你永遠不會知道你將得到什么。如果你知道你自我需要什么？那么請你大膽地去追求……主要是自我能開心。人活著為了什么？有些人說為了金錢，有些人為了名譽，有些人只為了愉悅。一年３６５天，人不可能每一天都開心，總有陰雨的天氣。愉悅，是從內(nèi)心展現(xiàn)的喜悅，是精神的舒暢……我就是一個追求愉悅的人。我不會強迫自我做不喜歡的事情，哪怕是為了什么，我也不會。我喜歡徐志摩的詩《再別康橋》，《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂。1928年秋，作者再次到英國訪問，舊地重游，勃發(fā)了詩興，將自我的生活體驗化作縷縷情思，融匯在所抒寫的康橋美麗的景色里。每當讀一下這首詩歌，就會讓我情緒平靜。輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做1條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。這天再一次讀
完，感覺情緒平靜了很多……也許此刻我有和徐志摩有共鳴之處吧！
幸福，是一種感覺。幸福是你此刻能夠擁有的，也是你感覺不到因時刻的蛻變，讓你幸福的靈魂逃離了軀殼，恍然握在手里的不必須就是你真正擁有的，擁有的也不必須就是讓你刻骨銘心的，才會感覺到幸福離你是那么的遙遠，那么幸福就是一種感覺。
幸福是來自于人的心境，達觀的人心中總是會時時充滿陽光。人生在世難免不會一帆風(fēng)順，人生總要經(jīng)歷苦難、坎坷、波折，有時讓人感受到痛苦不堪。這些都是客觀環(huán)境所存在的，是自然界無法逃脫的法則，每一個人生都會經(jīng)歷或多或少的逆境。
愉悅和痛苦其實就在人們的一念之差，只是不一樣的選取而已，是由人們的心態(tài)所決定的。有愉悅的思想，就會有愉悅的情緒；有痛苦的思想，就會有痛苦的情緒。對待同一件事物，不一樣的人，不一樣的心態(tài)，就會有截然不一樣的結(jié)果。
咱們應(yīng)對紛繁復(fù)雜的社會，有的時候要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟放下那些渴望不可及的目標，你就會感覺到幸福是一種平淡的生活。人生要有所獲得，就不好讓太多的誘惑迷惑咱們的心，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟簡化自我的人生行囊，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟經(jīng)常地放下一些無所謂的東西，輕裝前行，幸福就會在不遠的地方等著咱們。
幸福有時就是一把鑰匙開一把鎖，咱們不能苛求環(huán)境的改變，而是要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟適應(yīng)不一樣的環(huán)境，要及時調(diào)整不能適應(yīng)環(huán)境的那種心態(tài)，人有時要順應(yīng)命運的潮流，隨時隨俗，才能抓住幸福的機會。想的開，放得下，放下的不必須是最好的，失去的也不必須是最完美的，與你形影不離的才是最適合你的。應(yīng)對幸福的選取，就是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟隨欲而安的心態(tài)，把功名利祿看淡，遠離紅塵夢幻。
如果你體會不到幸福，那么你就從對立的角度去體會痛苦，勢必對幸福產(chǎn)生了新的認知。其實人生要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟換位思考，幸福有時就是一種痛，肉體的痛，能夠證明你性命的存在；心靈的痛，能夠證明你性命的價值；身心的痛，會不停地激勵你性命的奮進，將性命的價值得以升華，詮釋咱們性命中永恒的靈魂，讓咱們從痛楚中尋找一份喜悅，在困境中發(fā)現(xiàn)一份激情。只要咱們的心靈永遠充滿理想，才能實現(xiàn)性命自我價值的好處，幸福自然會伴隨著咱們的身邊。
咱們要懂得換個角度思考問題是人生的又一個契機，生活才能更加燦爛、更加愉悅、更加幸福。其實幸福不是獲取物質(zhì)的多少，幸福而是付出的多，計較的少。幸福不是到達最終目的，而是人生不斷發(fā)奮、不斷地拼搏、不斷奮斗的一個過程。
總之，人們總是苦苦追求幸福，即使幸福也是那么的未然，也是那樣不顧一切的發(fā)奮爭取，在不知不覺中手越是想抓住幸福，手越攥越緊，幸福依舊是消失的無影無蹤。
心情隨筆精選4
走入音樂世界，盡情揮灑自我，沉浸于樂聲中。我彷彿來到了世外桃源，一旁秀麗的風(fēng)景和田園景致，讓一切煩惱隨風(fēng)消逝。
夜深人靜，大地沉睡著，夏夜的蟬鳴彷彿滔天巨浪像我卷來，一波接著一波，不曾停過。初一的月考才剛過，慘烈的分數(shù)像電影一樣不斷在腦海里重播著，紅字大刺刺的躺在我的考卷上，好像在譏笑我：“你真的什么都不會！”我愣愣的望著那張考卷，不知道下一步該如何是好。
拖著蹣跚的步伐走到鋼琴旁，想要用它發(fā)洩一切不愉快。“已經(jīng)十點了，彈鋼琴是不是會打擾到鄰居？”“不會啦！反正心情不好啊！只要我喜歡，有什么不可以？”心里有天使和惡魔交戰(zhàn)著，心中很明白，我不該這么自私，但想想“只要我喜歡，有什么不可以”好像也沒錯，坐在鋼琴椅上面，我覺得世界只剩下鋼琴肯與我做朋友，肯傾聽我心中的沮喪。表面是彈著抒情的調(diào)子，但其實我只是一味的用力敲打鋼琴，把一切不滿用力氣宣洩。我把自己關(guān)起來，假裝聽不到門外家人的抗議聲。一直到我彈到累了，才合上琴蓋。
隔天，我硬著頭皮把那張慘不忍睹的考卷拿給媽媽，但她的反應(yīng)卻和我預(yù)設(shè)的差了十萬八千里。她的第一句話不是針對我的分數(shù)，而是“你昨天心情很不好吧？”我畏怯的回答，她又繼續(xù)說：“我能了解你的心情，希望下次在做你想做的事之前，先考慮當時的情況和是否會影響到他人。”我很驚訝媽媽在看到我的分數(shù)之后居然不是啟動那連珠抱似的罵人功力，而是平靜的對我說尊重他人比分數(shù)來的重要。
重新打開琴蓋，但今天是早上，再次進入只有我自己的世界里，靜靜聆聽鳥兒的啁揪，藍天白云下，河水在奔跑，小草與花共舞，這一切，又重新帶動了暴風(fēng)雨后的生機，有如牧野中自然的恬靜。
只要我喜歡，有什么不可以？
心情隨筆精選5
下雪了。
那天降的祥瑞，飄飄灑灑的自天而降。捎來了遠方你的訊息。
我仿佛是看到了你的笑臉，隱隱若現(xiàn)。
你說，你話。
你用心描繪出的一片天。陌生又熟悉。
我看見了。
我經(jīng)過的身影，在你的指尖跳躍。
一行行，一點點。
我踏著黎明的光影。
我唱著憂傷的歌。
我想采一束最美的花，給你你在那遙遠的地方我目光所及。我面朝向你所在的方向。
在這寒冷的天里，采擷。溫軟的話語溫暖你寂寞的心房聲聲，催憶那隱匿在心靈深處的，舊日時光。
你是聽到了嗎這里，雪落下來的聲音凄婉，悠揚帶著昔日里，不變的誓言。婉轉(zhuǎn)，流淌。
蔓延。在最深的紅塵里絢爛盛開。
安靜地聽一首歌。你說，你想要記住自己盛開時的樣子。
美麗容顏，稍作停留。
我想要用這種方式，與你交談淋漓盡致的哭，而后，暢快的笑。轉(zhuǎn)身向前走。
下雪了。
那天降的祥瑞，飄飄灑灑的自天而降。
我想問你，我最親愛的angel，你聽到了嗎，聽到了嗎這雪白的精靈，敲響了新年的第一聲鐘聲。
我的問候。
心情隨筆精選6
每當故鄉(xiāng)的杏兒熟了之后，我總會想起小時候和哥哥、姐姐一起摘杏兒的'情景。
那是我很小的時候。放假，我回到奶奶家。那天傍晚，我突然很想吃杏兒。于是就問奶奶，在哪有杏兒，奶奶告訴我，在奶奶家房后就有一棵杏樹。我讓爸爸給我摘，可爸爸不肯，他讓我自己去摘。于是，我就拉著哥哥、姐姐陪我去摘杏兒。
我們到了杏樹那兒，不一會兒就把低處的杏兒摘光了，可才摘了一會兒，而且低處的杏兒不怎么好吃，我們想摘上面那些黃橙橙的杏兒。哥哥爬到樹上，可還是夠不到。這時，一向聰明伶俐的的姐姐說：“要不我們搖吧！”我還怕杏兒掉下來會不會摔成一堆黏糊糊的杏。可姐姐說四周都是黃土，應(yīng)該摔不成一堆杏兒泥！我放心了。我們開始搖樹，樹上的杏兒開始往下落，只聽“哎喲”一聲，一顆杏兒落到了我哥哥的頭上，打了我哥哥一下，緊接著就是幾片樹葉落在了我的身上。這下我玩興大發(fā)，我不搖了，干脆跑到樹下，一邊接杏兒，一邊吃杏兒，還被杏兒打了幾下。我一不小心踩碎了一顆杏兒，把我的鞋弄成黏糊糊的，走一步就粘在了那個地方。沒辦法，我只能坐在一個沒有杏兒的地方，用樹枝把杏兒弄下去。哥哥、姐姐們搖完杏兒開始撿杏兒，我也去幫忙。我們都低著頭撿杏兒，可誰能想到，撿著撿著我和姐姐居然撞在了一起，我疼的想哭卻又覺得好玩，那個模樣才真是哭笑不得呢！
那一天，我過的開心極了！現(xiàn)在回憶起來還想笑。可是，今年不知道為什么，奶奶家的杏樹沒結(jié)一顆杏兒。沒辦法，我們只能買的吃杏兒，買來的杏兒雖然也好吃，可我還是覺得奶奶家的杏兒更甜、更香！
心情隨筆精選7
原來這樣想該怎么辦
還以為自己已經(jīng)放下那段本該塵封的記憶，卻發(fā)現(xiàn)自己從來就沒有放棄回憶。真的不想這樣，感覺自己很是荒唐，很是沒有出息，拿得起放不下。忘不掉那個過去，卻也拾不起那個曾經(jīng)。盡管表面看上去已經(jīng)很坦然，盡管心里想著該把他忘記，盡管和朋友們說我已經(jīng)從悲傷中走出來，可是表現(xiàn)的再怎么瀟灑，卻只有自己知道心里那苦澀的味道。終于明白原來我是多么多么的不情愿放下這段感情，原來我是這么的害怕放下這段感情。DPY，什么時候我才能真正的解脫！
說給他的話
我真的很想把你忘記，即使不能忘記也希望不要總也回憶，即使是有回憶也不想想起你就是痛苦……可是我發(fā)現(xiàn)我做不到，我還是會回憶，痛苦的快樂的。終于承認自己內(nèi)心的最深處卻是那么害怕失去你、忘記你，真的很矛盾，不知道何去何從，不知道該怎么去遺忘！終于承認自己還是這么愛著你，然而我卻無法告訴你，我真的不能告訴你，我害怕我陷的更深，我害怕我到最后真的真的變成飛蛾撲火！親愛的，請允許我再這樣叫你一次，既然今生無法在一起了，那就讓我們相約下輩子好嗎？
如果一切還來的及
如果還來的及，如果我們前世真的注定做知己，我會像你一樣，真心的跟你講真話，不再吝惜對你的關(guān)心，不再對你設(shè)防，打開我的心胸，坦坦蕩蕩的與你交往……
茫茫人海中，能遇到情投意合彼此相知的人實在不易，而我們的情投意合又是如此的純潔，我們都是如此的真誠，重情誼，毫無害人之心，非常欣賞你說的話：“和開心之人一起開心，和有愛心之人一起愛人”。有如此胸懷之人怎能不讓人欣喜和喜歡呢？有好多時候，喜歡是不用說出來的，帶口的東西往往都無心，比如“誓言”我們都是用心說話的人，一定明白對方的心吧。
心與心的溝通是令人愉悅的，雖然沒有相擁，卻能感到溫暖，雖然有時僅僅道些家長里短，卻總是讓人流連忘返；沒有責任，沒有負重，沒有義務(wù)，沒有做作，一切都是那么的順其自然；沒有嫉妒，沒想占有，只有深深的深深的祝福……
上帝為我們關(guān)上了一道門，又打開了一扇窗，如果你我心有靈犀……
波折祈禱
梨花雨擱淺天穹穎柔似雪的舞姿，淹沒呻吟的方地。
寥寂酣睡無了軀殼，若隱習(xí)見，她淡然的一笑，殷切地覓尋春天，偶掀開天堂的帷幕。
殆盡錦瑟流年，捅破虛華珠簾，點絳它的脈絡(luò)。
燕兒呢喃，袖口轍濕，坐在向往天堂的地平線上，成為命運的玩偶。
只可惜那一隅，只留下背影和缺憾。
朱砂窗，怡然曾經(jīng)的徹痛于嗟嘆。
氤氳兮月溝底的相遇，相識，相知，相懷。月彎下了腰虔誠得祈禱。
冬至情結(jié)
今天多云，陽光很吝嗇，東北風(fēng)冷冷的吹過最短的日子，最后的那些綠草地安靜的像睡熟了的嬰兒，太多單純的欲望占據(jù)了夢中的空間。
一些餃子的香氣縈繞在空氣里，溫暖了散散淡淡的夕陽，一片梅花的花瓣頂著嚴寒鮮艷的盛開，記憶中的墨色紋絲不亂。
“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。柔韌的宣紙浸透了幾千年的文化，厚厚的詩書里氤氳著散不盡的藥香。
幾樹綠葉還在寒風(fēng)中搖曳，深切的期盼里紛飛著潔白的雪花。尚未凍結(jié)實的土地里留存著第一場雪的痕跡，一只依然艷紅的石榴戀戀不舍赤條條的枝頭。
葭草的萌生是需要經(jīng)過雨雪的浸潤的，咸澀的情感里旺盛著茂密的嫩芽，只待一聲婉轉(zhuǎn)的鶯啼，便會無可阻擋的破土而出了。
流水只在薄薄的冰層下面才看得見了，那些魚兒的心情卻無從知道。有水就會有岸，就是一葉小的不能再小的扁舟，也有踏實的停泊地了。
讓思想飛翔并穿越寒冷應(yīng)該是一種難得的享受，蘆花的飄逸很美，隨遇而安的心境升華為蒹霞蒼蒼的感嘆時，不知道怎樣的文筆才能夠繪聲繪色，情景交融。
想念著南飛的雁和一支尋尋覓覓的朱筆，想念著千里冰封的北國風(fēng)光，想念著貼餅子的香氣和一捧噼噼啪啪的柴火燃燒。
對面的紅瓦上偶爾響起喜鵲的叫聲，深沉的嘴角牽起一抹淺淺的微笑。麻雀們很懶的躲在暖和的巢窠里，不再成群結(jié)隊的低飛，陽光溫暖的時候，才會下地覓食。
所有的落葉堆積出重生的希望，覆蓋著綠色的黃色的以及分不出顏色的植物，間或有三兩片蝴蝶的翅膀，一些飽滿的種子。
冬天的筆觸雖然冷落了季節(jié)的熱望，而蕭瑟是掩不住往日的歡笑的，總有一些甜蜜的回憶掛滿水分充足的枝干，和一朵堅強的月季花為鄰。
不用說今晚的月亮?xí)䦅檴檨磉t，而我卻是沒有看見她的彎或者圓的。星星也是稀罕極了，不肯在窗外的天幕上耀一點光芒。
遙遠的一盞燈光，溫馨舒適的亮起來了。
青春獨白
懵懂的時代已過去，取而代之的是輕狂的花樣年華。在這美好的年華里，更多的人都走在求學(xué)之路上，而有些人已步入社會。也有人認為，在如此美好的青春歲月里在學(xué)校過就是浪費了，其實只要有激情，到哪里都有青春。
在青春來臨之際，我們已覺自己已長大了，漸漸變得成熟了，不再像少年時代懵懂。
開始為父母那駝背的腰心疼，開始為終日面朝黃土背朝天的爺爺奶奶心疼；也在更加努力的為自己和家人奮斗。遇到挫折時，我們會選擇自己默默承受，不再讓父母為自己擔憂，父母大半輩子都扛過來了，為什么自己不能。
少年時的我們習(xí)慣了在父母的溫暖懷抱里過著衣來伸手飯來張口的日子，現(xiàn)在卻在為父母做著一些力所能及的事情，嘗試著能為父母分擔一些。
在如此美好的青春里，藍顏與紅顏是必不可少的。我們之間有著許多美好的回憶。在學(xué)涯中的場場考試中，使我們分道揚鑣，聚少離多。即使如此，我還是常常在想起你們的時候臉上掛著微笑。
在這個試卷滿天飛的學(xué)校里，我們雖然倍感壓力山大，但還是忙中偷閑出來苦中作樂。
記得我們小學(xué)時候總是做著一些在別人背后偷偷貼上一張畫有烏龜?shù)募埖挠字墒虑椋@就是我們兒童時期的趣事。童真已在我們的成長之路上與我們漸行漸遠，想原路返回重拾那些曾屬于我們的快樂已不可能。
現(xiàn)在無論在學(xué)校還是在社會，滿腦都充斥著現(xiàn)實的錢腥味。有人說，現(xiàn)實就是這樣，我卻還在假裝懵懂不想懂。
雖然說是青蔥年代，我卻看不到郁郁的綠色，回望是滿地載著回憶的落葉，放眼望去是白茫茫的一片。我還在原地徘徊，我還在惶恐，惶恐下一步究竟是坑是洼，還是平坦的路。
心情隨筆精選8
怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中既輕松快樂，又能學(xué)習(xí)得很好、很透徹，是教材編寫者以及我們生物教師所正在探索和研究的。我發(fā)現(xiàn)新版《生物學(xué)》非常注重教材“生活化”，很多例子，很多實驗探究都注重學(xué)生能在生活中觀察到和實踐到。本人認為要想讓學(xué)生感到生物“容易”學(xué)，“有意思”，就有必要把生物課教學(xué)同學(xué)生們的日常生活聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生們從生活中學(xué)習(xí)生物，更會取得意外的收獲。
一、走進大自然，讓學(xué)生體驗生物學(xué)的樂趣
生物學(xué)知識源自大自然，大自然是真正的生物知識寶庫。在我所教的學(xué)生中，有很多是來自外來務(wù)工者家庭的孩子，有一部分是從小生活在深圳的孩子。他們雖然和大自然很親近，卻也往往不能把生活和生物學(xué)聯(lián)系在一起。于是，我會常常利用各種時機，主動為學(xué)生們建立這種聯(lián)系創(chuàng)造條件。比如，在學(xué)習(xí)“調(diào)查我們身邊的生物”一課時，我事先發(fā)動學(xué)生到自己的住處周圍對生物的種類進行調(diào)查，或者讓孩子們調(diào)查保安學(xué)校生物園——博雅園中的生物，使他們獲得了豐富詳實的第一手資料，上課時，請各小組上臺匯報、展示，大家互相交流，共同分析，不但活躍了氣氛，而且使學(xué)生們的印象深刻，再加上我的點撥引導(dǎo)，使學(xué)生們既學(xué)到了書本上的知識，還把它同生活實踐聯(lián)系在一起，學(xué)到了“活”的知識，取得了令人非常滿意的效果。
二、“百聞不如一見”，親眼見過和親手做過才會終身難忘。
我讓學(xué)生在學(xué)校生物園親手培育蘑菇，當講“真菌”時，我拿出長好的蘑菇到課堂上，學(xué)生非常興奮，因為看到自己的“成果”很有成就感，對“蘑菇屬于真菌”就很自然記住了。而在學(xué)習(xí)“生態(tài)系統(tǒng)”時也就很容易理解蘑菇不是生產(chǎn)者而是分解者。在講授“植物的一生”這一部分內(nèi)容時，我會要求每組學(xué)生自己培養(yǎng)豆芽，觀察發(fā)芽情況，再把它放在窗臺，觀察向光性。這樣學(xué)生把書本上的知識變成了自己生活中經(jīng)歷的內(nèi)容，從生活經(jīng)歷中提煉出了生物學(xué)知識，就使這些知識得到升華，真正成為在他們的生活中起作用的寶貴財富了。
三、在生活中探究、運用生物學(xué)知識
學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂，不全部在于考試得了理想的分數(shù)，更在于把在課堂中學(xué)到的知識應(yīng)用于生活實際，去解決了具體問題。所以，我會有意識地布置一些具有探究性質(zhì)的作業(yè)，讓學(xué)生們?nèi)ネ瓿伞Ｔ趯W(xué)習(xí)了“生物與環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)”一課后，我給學(xué)生布置的作業(yè)是：根據(jù)生物課本里學(xué)到的內(nèi)容，在校園找到一個生態(tài)系統(tǒng)，并用筆和相機詳細記錄該生態(tài)系統(tǒng)中有哪些成分。在課堂上與大家分享。總之，學(xué)習(xí)生物與生活實際聯(lián)系起來，從生活中學(xué)。把學(xué)到的生物知識應(yīng)用于生活中，提高生活質(zhì)量。使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，在生活中得到啟迪。是我們每一個生物教師應(yīng)該努力去做的。
心情隨筆精選9
秋天到了。你看，秋天把夏天制造的熱氣都吸進肚子里去了，取而帶之的是它的涼爽秋風(fēng)，你看，秋是不是很像一個空氣轉(zhuǎn)化器呢？
秋天還很像一個染色師。你瞧，只要是秋風(fēng)刮過的地方，無一例外都有了很多顏色。在山頂上，秋曾到過，那里的銀杏樹的葉子便由綠變黃了。這多像一個人由少年到中年的改變吶！這樹上的銀杏果也漸漸褪去了少女般的青澀，變成了嫩嫩的白色。取下來細細觀賞，這銀杏的果實就像一顆顆又大又白的珍珠，光滑而堅硬。
秋天還像一個畫家。看，這秋天的田野，一望而去，各種植物的果實相互重疊，就如一幅油彩畫。這幅畫的作者秋，用色是那么大膽，畫出的畫，給人們了一種豐收的喜悅。
啊，秋，你是一個小姑娘，那么調(diào)皮，又那么可愛！
心情隨筆精選10
在現(xiàn)代社會的今天，才發(fā)現(xiàn)真的需要好好的睡上屬于自己一覺，是那么的難。就象讓自己真心微笑一樣，快樂是那么的不容易。甚至我們已經(jīng)沒有讓自己停下來的意思，回歸心靈發(fā)現(xiàn)本真的意識。
于是，在冬至這一天，真心提醒您關(guān)注自己的身體，讓自己的心靈清靜一下，回歸自然。
是誰讓我冬眠，是祖先、季節(jié)還是我自己；是誰不讓我冬眠，是我自己、季節(jié)還是祖先。
我真很想冬眠，用自己的爪子給自己刨出一個幸福的坑，睡在里面把關(guān)于這個輪回的感動一一的呈現(xiàn)。當我拖著疲憊步伐，走在我要冬眠的路上，我經(jīng)過春夏秋，那里除了我的腳印和我的氣味，什么都沒有留下。
當冬天的雪花開始飄落過好幾次的時候，我知道我必須冬眠，雖然在三個季節(jié)里的夜里，我常常失眠，導(dǎo)致我閉不上眼。
我發(fā)覺自己的身上已經(jīng)開始掉毛，那是季節(jié)的變遷。來到昔日的湖水邊，往日夏的歡愉悅、春的嫵媚、秋的多情已經(jīng)全然不在，唯留下冬的深沉。我找不見一點點關(guān)于冬眠的線索，上次遇到青蛙的時候，他也曾向我講述過關(guān)于冬眠的困惑。但此時的湖邊已經(jīng)找不那只青蛙，就連其他的別的睡眠不好的青蛙也找不見，我很失望，我用力的跺著腳，想要吵醒那只該死的青蛙，好向他問一問去冬眠的路應(yīng)該怎么走？
我想，那邊的山一定會有一個合適我的洞讓我冬眠。我繞過幾道山環(huán)，向那山走去。找了很久，終于找到了一個可以安身的幸福。我試著先把屁股退去洞去，然后是肩膀和頭。我用盡最后的力氣，努力舔了舔自己的雙掌，我的睡意已在這個冬至的時候來臨。忽然聽見有人在洞的更深處，用力的推我的屁股讓我出洞，我再次費盡了進洞般的力氣，好讓自己轉(zhuǎn)個身，看看后面到底是誰。當我轉(zhuǎn)過頭去的時候，我看見一個礦工背著重重的煤艱難的走出洞了，他幾乎沒有什么力氣和我說話，只是淡淡的說：“哥們，你擋我的路了。”
我忽的發(fā)覺自己不是一個人，我不是一只失眠的熊，在我的身后還有更多失眠的人。我不禁然問自己：
是誰讓我冬眠，是祖先、季節(jié)還是我自己；是誰不讓我冬眠，是我自己、季節(jié)還是祖先？
心情隨筆精選11
很多時候在想，如果我是一個現(xiàn)代版的家庭主婦會怎么做？會不會清晨起來，圍著老公孩子做一頓美味可口的早餐，為老公熱一杯牛奶，給孩子來一塊全麥面包？一邊享受音樂一杯吃著喜愛的早餐！然后目送孩子和老公，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)？
盡可能的在清理家務(wù)的時候聽聽自己喜愛的音樂，鋪床疊被！洗碗刷鍋！拖拖地板！把家里整理的干干凈凈，擺放的整整齊齊，提著購物帶，去菜場或者大賣場去挑我們生活中所需要的，回來沏一壺淡淡的花茶，隨便播放點輕音樂，找本喜愛的書躲進房屋的一角。
說起花茶，我喜歡用純白色的陶瓷杯而不是透明的玻璃杯，然后看著花葉漸漸散開，邊品邊欣賞它的每一片花瓣，慢慢浸透渲染的水色……生活就是這樣，當你工作的時候想著在家呆著多好，但真要是天天在家呆著估計也是很乏味……幾天前的一對夫妻，也是校友來家做客，她就是一個家庭主婦，老公有自己的小公司，她卻不甘做個全職太太，總說上班好！
其實我們不管做什么，就是一個心態(tài)！好比我現(xiàn)在的工作，每天面對的都是這些，只是我們心態(tài)不同罷了！因為我們每天重復(fù)著同樣的事情，日子久啦總有些乏味！家庭主婦也好，還是在職工作的也好，生活就要在于發(fā)現(xiàn)！當你發(fā)現(xiàn)它的不同，你會覺得新奇，然而日子就會過的有滋有味！
心情隨筆精選12
這兩天很忙。復(fù)課后學(xué)校就舉行全校性統(tǒng)考。像這樣統(tǒng)考每月一次，曰：“月考”。這是本期第四次月考。到開年，畢業(yè)班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監(jiān)考三場，每場兩個小時。監(jiān)考時，除了上廁所，不準離開考場一步。考場內(nèi)，不準看報刊雜志，不準玩手機。昨天改卷，“流水線作業(yè)”，科任老師一人改一題。改好后統(tǒng)分、拆封、分數(shù)上機。我有一班語文，一班歷史，要改五百多分試卷。分數(shù)上機后，已是十二點多了。
老師累，學(xué)生更累。日夜連考五場，考完還要上一節(jié)晚自習(xí)，因為還沒到放學(xué)時間。不知從什么時候起，規(guī)定考生不準提前交卷。提前做完也好，做不來也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場。有學(xué)生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監(jiān)考老師叫起。這些年，只要是“強化”學(xué)生學(xué)習(xí)方法，無論當或不當，一實行就少有更變。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等。
現(xiàn)在，一說到教育失誤或是弊端，就是政策、制度上問題，就是頂層設(shè)計不合理、不科學(xué)。頂層設(shè)計、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學(xué)校、教師就沒有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節(jié)假日補課、劃等級排名次等，上面可是三令五申禁止，家長們也多不希望學(xué)校這樣做——隨著就業(yè)逐步市場化，家長們也看明白想開了，多數(shù)家長對孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”想法；常聽到來接送學(xué)生家長們談心，埋怨學(xué)校上課太早，放學(xué)太晚，說是現(xiàn)在孩子念書比他們在外打工還辛苦。學(xué)生更是對這樣教育厭倦至極。倒是我們學(xué)校和教師共同無意識，死守那些在前些年形成慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著。你早上上課，我就早晚都來；你實行月考，我就來周考；在學(xué)校補課怕上面查，就到人家租房補課；雙休日，語文布置一張試卷，我數(shù)學(xué)就發(fā)兩份資料；你占音樂課上外語，我就把圖畫課擠掉上物理……一說起來，都是一臉委屈，一肚子苦水，沒辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯萬錯，都是別人錯。
教改，就不能從我做起嗎？為什么我就不能第一個舉起刀槍，將這由自己和他人手制成網(wǎng)蓋捅一個窟窿，殺出一條血路呢？
時針和分針又合在一起了，習(xí)慣性睡眠時間到了，得去睡了……
心情隨筆精選13
曾寫過一篇散文，是有關(guān)兒子吝嗇的文章。有一位網(wǎng)友對文章評論說“孩子的壞習(xí)慣都是父母嬌慣出來的”。這話也不能說沒有道理。確確實實有溺愛孩子的家長，狠不下心去管教孩子，讓孩子的惡劣習(xí)慣恣意發(fā)展的情況。這實在是父母的過錯——“子不教，父之過”。反過來想，如果父母從不縱容孩子的惡習(xí)，孩子是不是就一定能改掉惡習(xí)養(yǎng)成“良習(xí)”呢？我想未必能如愿以償。一班學(xué)生，同在一個教室，同受教于一個老師，道德品質(zhì)卻有高有低，知識技能卻有良有劣。同是自己的孩子，有的孩子不用多加操心，就能順利成材；有的孩子父母操碎了心，卻仍然頑劣不化。這些現(xiàn)象屢見不鮮。所以說，孩子頑劣沒有培養(yǎng)出好的習(xí)慣，如果全歸罪于父母，也真的有失公允。
有的人真的很難教育的。一個班級經(jīng)常會遇到讓家長和老師頭疼的學(xué)生。“玉不琢，不成器”常常用來比喻育人。其實教育和經(jīng)手玉器實在是有很大差別的。對一塊毛玉，如果有玉匠的制作理想，只要精心打磨，玉石遲早會成為匠人理想的物件。這是因為玉石的形狀、成色都能明顯地看到、觸摸到。而教育人不是培育肉體，瘦了讓他吃肉，胖了讓他減肥；育人是打磨和塑造人的精神和靈魂的。而且人的精神和靈魂看不見摸不著，掌握的根據(jù)全是外在表現(xiàn)而非本質(zhì)。誰能把一個人的精神世界無一遺漏的描繪出來呢？沒人能。高級教師不能，特級教師也不能。所以，所謂的“人之初，性本善”，所謂的“人之初，性本惡”都是對人精神和靈魂的簡單描繪。其實人性是相當復(fù)雜的，人出生到世，沒有兩個嬰兒完全一樣的性能，他承載潛藏著不同于其他人的獨特的上一代人（或者更老祖先）的生命基因而且還有變異。這種獨特的精神和靈魂也真是難教的原因，這也是孔子要“因材施教”的原因。
說到“因材施教”，它是教育原則而不是教育方法，它的本質(zhì)是靈活施教。它要我們根據(jù)“材”的性能，采取合適于“材”的教育方法；根據(jù)“材”的特點把“材”塑造成更適合于“材”的最理想的“物件”。“因材施教”是教育的最高境界。說起來容易理解，做起來并非輕而易舉。這里的“因”字，其實在告訴我們“教無定法”。要想做到“因材施教”，就要對每一個學(xué)生的精神世界有科學(xué)正確的認識，還要根據(jù)教育對象確定塑造的理想，還要有合理的教育方法和科學(xué)的教育步驟，這實在是難矣。
記得有一次妻子管兒子實在管不了了，竟然對一個五歲的孩子生起氣來，好幾天對兒子不理不睬。如果認為不理不睬是一種教育方法，能對孩子產(chǎn)生積極的作用，也是可以的。如果對孩子真的不管不顧，讓他去任意發(fā)展，就萬萬不可取了。
育人，難矣。對“頑材”和“劣材”尤且如此。有時需要付出極大的耐心，甚至忍受恥辱和痛苦。
心情隨筆精選14
有人說過，人生就是一場戲，我們都是戲中的一個過客，在這短暫的舞臺上扮演著自己的角色，可能有時候會身不由己，但只要我們做到最真實的那個角色，就會發(fā)現(xiàn)，人生雖然帶著臉譜，但絕對是最美麗的一個！人生道路上的得到不是目的，而是過程。雖然苦，雖然絕不會想再來一次，但在回憶中是甜美的信心之旅，彷如人生。
如果你能成為山頂上的勁松，那就當一棵山谷里的小樹吧。——但要當一棵溪邊最好的小樹。
如果你不能成為一棵大樹，那就當一叢灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。
如果你不能是一只香樟，那就當一尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚。
如果你不能成為大道，那就當一條小路：如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。
我們不能全是船長，必須有人來當水手。生活中有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫拢行∈拢钪匾氖俏覀兩砼缘氖隆?/p>
認識自己，扮演自己，實踐自己，即是天堂：不認識自己，想扮演別人，即是地獄。無知會痛苦地走一輩子冤枉路，自知，是人生的第一步！人生的目的就是盡情的做自己。做自己愿意做的事，這雖然可能有一定的困難，但并不代表著做不到。我們應(yīng)該樹立起這樣的觀念：一輩子只做有意義的事，只做自己愿意做的事。
其實，人生就是一場戲。只要認真、用心、真情、無愧，就不必計較角色的分量與表現(xiàn)了。你認真做了應(yīng)該做的，你能用心對待他人，你無愧天地良心，這就非常足夠了。可以說這樣你就是個稱職的人生舞臺劇演員了。
不要勉強自己，不要給自己壓力，按照良心的劇本，演一場人生舞臺的戲
心情隨筆精選15
有時候在妻子面前更多就是無語，因為腦子、手和腳都在高速的運轉(zhuǎn)之中，沒有時間和機會說話。這不禁讓我想起了前不久網(wǎng)上網(wǎng)下很流行的一項活動，那就是“你幸福嗎？你的幸福是什么？你今天幸福了沒有？”好多人都在參與，并且竭力曬出自己的幸福。其實幸福真的沒有那么難，也許種種無語表明，我已經(jīng)默默的幸福了很久。
入秋時節(jié)，夏季帶給我床如舞臺的牛皮涼席已經(jīng)凍得我無法入睡，只有瑟瑟發(fā)抖的裹緊毛巾被。我提醒妻子：“我們應(yīng)該把牛皮涼席換成棉的了吧？”妻子不以為然的說：“周末吧，周末我們就換。”周末時節(jié)忙得昏了頭，要不課外班、要不鋼琴課，都沒事了還得去畫畫，只有睡覺時分才會在毛巾被里發(fā)抖時想起了應(yīng)該換掉涼席了。妻子真是禁凍，她依舊說：“周末吧，周末我們換掉它。”還沒到周末，妻子被得感冒了，所以涼席也就在周一半的時候被換掉了。喝了藥，蓋上溫馨的被子，我想起了父親的一句話：“節(jié)氣不等人啊！”我躲在被窩里，找到“幸福在哪里？”那個活動的微博，發(fā)了一條微博：“我真幸福！”
岳母經(jīng)常問我想什么飯，我說：“想吃羊肉。”岳母問：“怎么吃呢？是涮羊肉嗎？”我說：“總吃涮羊肉有點膩了，要不燉著吃吧！”岳母說：“5斤羊肉燉著吃，就沒什么東西了。因為羊肉燉著吃不出數(shù)。” 妻子在一旁說：“好了啦，怎么做都可以，您已經(jīng)夠累的了，我們不挑食的。隨便吧！”回家的路上，“親愛的，你說我怎么才能減肥呢？”妻子問我。我說：“你很重嗎？我已經(jīng)很久沒有抱過你了。”她說：“和你說正事呢，我現(xiàn)在已經(jīng)100了，又重了5斤。”我說：“不才5斤嗎？沒多少東西。”她說：“不行，你怎么知道5斤沒多少，那可是很重的噢！”我說：“我當然有依據(jù)的，5斤羊肉能有多沉兒，如果要是燉熟了那就更沒什么了。”她說：“你可真夠討厭的得了。”我想起了岳母的話：“5斤羊肉燉著吃不出數(shù)的，所以5斤沒什么的了。”老人家真是神仙一樣。
把冬天的衣服和被子拿出來，把夏天的拾進去。這是妻子的責任，雖然個子矮小，她總不會忘記這件事，因為她會用嘴就把想要的衣服箱子搬下來，裝好后再會用嘴把衣服箱子搬上去。她自言自語的嘟囔著：“我某色某式的某件衣服在哪里呢？嗯！一定會是在這里！”果不其然，一件整齊的某色某式的某件衣服被拿出來。雖然我已經(jīng)困得不行了，她依舊會在衣服堆里換上它，推醒你讓你看全身不。此時的回答很關(guān)鍵。如果回答說：“嗯，行，很好，很好！”她會說：“騙人，你就是想睡覺，根本就沒看。”如果說：“別穿了，已經(jīng)不合適了。”她會追著問：“怎么呢？是衣服瘦了還是人胖了，到底為嘛不合身了。”直到你找到?jīng)]詞了，她也就不問了，然后不顧你的建議，把衣服穿到學(xué)校去。其實她的心里早已有數(shù)了，問你就是故意逗逗你。此時我真的氣樂了，她馬上問：“你樂什么？”
我說：“沒什么，我只想給你寫本書！”
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