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植物保護論文
在社會的各個領域，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是學術界進行成果交流的工具。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的植物保護論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物保護論文1
摘 要 隨著我國城市化進程的不斷發展，人們更加注重生活質量和生存環境。而近年來環境污染問題越來越嚴重影響人們的日常生活，更危害著人們的身體健康。人們越來越意識到環境保護和城市園林建設的重要性。本文從城市園林發展的現狀出發，針對目前所存在問題，探尋城市園林發展和植被保護的有效方法。
關鍵詞 園林設計；植物保護；相關措施
城市園林的建設工作在改善城市生態環境、提高城市居民的生活質量和健康狀況方面有著積極的作用，所以相關部門要充分認識到城市園林建設的重要作用。同時，園林設計工作要統籌各方面的要素，根據實際情況選取合理的植物配置，在提高園林設計美感的同時，注重保護生態環境的保護。
1 城市園林設計和植物保護的重要性
城市園林設計與植物保護在城市的發展建設中有著極其重要的意義，政府相關的城建部門要充分重視城市園林設計和植被保護的重要性，采取多重措施來推動城市園林建設的發展。
1）改善城市生態環境。城市園林設計和植物的保護，提高了城市綠化面積，而植物在生態系統中的獨特作用，在改善城市生態環境、減輕城市污染方面也得到充分體現。
（1）改善空氣質量。空氣中的二氧化碳和有害氣體能夠通過植物的光合作用被消除，并且制造出氧氣，在改善空氣質量方面發揮著獨特的作用。同時，園林植物還能夠吸附空氣中的粉塵，降低空氣中粉塵顆粒的含量，改善空氣質量。
（2）調節空氣濕度和溫度。在陽光的照射作用下，植物的葉表會蒸騰出大量的水分，有效地改善空氣中的濕度。而且由于城市建設的發展，城市道路、建筑物的修建，使得城市溫度較高，綠色植物覆蓋率的增加，能夠有效改善這種現象。
（3）降低噪音污染。城市園林中的植物對于噪音有消減作用，能夠大大減少車輛運行、施工建設等過程中形成的噪音污染，改善城市的居住環境。
2）美化城市環境，消減疲勞。當今社會生活節奏快，城市居民的生活壓力也在不斷增大，良好的園林設計在提升城市美感，改善城市生態環境的同時，也能夠緩解人們的心理壓力，消減疲勞。美麗的城市園林設計能夠使觀賞者感受到大自然的氣息，令人陶醉其中，忘卻煩惱和壓力。
2 城市園林設計以及植物保護現狀及存在問題
1）城市園林設計與植物保護現狀。隨著我國城市化進程的不斷發展，環境污染的問題也日益突出，人們越來越意識到環境保護的重要性，相關政府部門也逐漸意識到了城市園林建設的重要性。也在不斷優化園林設計，保護園林植被，不斷引用先進的技術來發展城市園林的建設，城市園林設計和植被保護的前景良好。
但是，與西方發達國家相比，我國園林建設還處于相對滯后的狀態，一些城市盲目效仿國外園林設計，未與我國實際環境相結合，導致植物成活率不高，病蟲害頻發。同時綠地結構單一，沒有形成與自身城市發展相符合的設計理念，在城市園林設計和植被保護方面還存在較大的問題。
2）城市園林設計與植物保護存在問題。就我國城市園林建設目前發展的現狀來看，我國城市園林設計和植被保護中存在的問題主要體現在以下幾方面。
（1）盲目引進外來植物。一些城市在進行園林設計時，不考慮本地地理位置和生態環境的條件，一味地追求植物的觀賞性，盲目引進外來植物，有些外來植物并不能很好的適應當地的自然條件，生存狀態較差，導致植物成活率低，病蟲害易發。進行了大量的資金投入，卻不能收到相應的景觀效果。
（2）城市綠地結構單一。在城市園林設計中，植物的配備較為簡單，導致綠地結構單一。例如我們身邊大多的是單純的灌木或者喬木種植，生態穩定性強的植物組合結構并不多見。這種單一結構存在嚴重弊端，從觀賞性方面來說，單一的綠地結構觀賞性差，不具有美感；從植被生長的狀況上來說，單一的綠地結構不能形成穩定的生態系統，容易導致病蟲害的侵襲，降低植物的成活率。
（3）城市園林設計缺少美感和文化底蘊。城市園林設計要求在適應生態環境的前提下，提高城市綠化面積，體現城市的文化底蘊。而現今一些城市對于城市園林的設計存在著誤區，即注重園林的實用性，忽略觀賞性，在這種錯誤觀念的引導下，降低城市園林設計的標準，只追求植物的成活率和覆蓋面積，忽略了園林的美感，致使城市園林千篇一律，毫無新意，不能充分體現地方特色和城市的歷史文化底蘊。
（4）植物配置不合理。在城市園林設計的過程中，需要涉及到大量的相關知識，而我國目前還沒有此方面的專業培訓，設計人員不能充分地了解不同樹種之間的相互關聯，將相克的樹種放在一起種植，比如，核桃不能和蘋果、松樹同時種植，刺槐和柑橘、梨等水果不能同時種植，這些相克的樹種種植在一起，會導致植物生長緩慢、病蟲害多發等問題。植物配置的不合理嚴重影響了植物的成活率，也大大降低了城市園林的生態效益。
3 城市園林設計以及園林植物保護的有效措施
1）運用鄉土樹種。鄉土樹種的種類主要包括兩種，第一種是本地土生土長的樹種，第二種是指雖然不是本地土生土長的樹種，但是經過多年的`培育后，能夠適應當地生態環境的樹種。在進行城市園林設計時，要盡可能地選取這種鄉土樹種，采取此項措施的優點有兩個。第一，鄉土樹種經過多年的種植和培育，已經充分適應了當地的自然環境，病蟲害發生的頻率較低，提高植物的成活率。這樣既能夠減少在植物養護過程中的資金投入，又能夠減少運輸過程中的費用。第二，鄉土樹種能夠充分體現當地的社會環境和地方特色，在城市園林設計的過程中運用鄉土樹種既能展現設計的獨特性，又能夠獲得當地居民的認同感，將城市的獨特性和文化內涵融入城市園林建設之中。
2）堅持品種多樣化。針對綠地結構單一的情況，在進行園林設計時要充分考慮各個物種之間的特性和對生態環境適應程度，盡可能多的選擇植物種類，形成結構穩定的生態系統，增強城市園林的美感和觀賞性。這樣既能夠改變城市綠地結構單一的情況，還能改善植物對環境的適應性，減少病蟲害的發生。
3）植物配置合理化。在進行城市園林設計的時候，設計人員要學習相關知識，了解各種植物不同的生長習性，在堅持品種多樣化的同時，實現植物的合理配置。充分利用不同樹種之間相生相克的關系，減少由于植物配置不合理導致的植物病蟲害問題。
（1）相生樹種。相生樹種是指樹木之間能夠互補，不同的樹種種植在一起能夠和諧生存。這類相生樹木是適宜種植在一起的，比如蘋果和櫻桃種在一起，它們釋放出的氣體能夠促進彼此的生長發育，所結果實更加美味。刺槐和楊樹也是一對相生樹種，它們之間能夠和諧共存。
（2）相克樹種。相克樹種是指樹木之間相互克制，若是將二者種植在一起，會制約彼此的生長，相克樹木是不能種植在一起，會導致植物生長緩慢、病蟲害多發等問題。
4）栽植密度適中。在植物的種植方面要注重栽植密度，若是植物栽植過密，會導致植物之間相互爭取養分、水分，導致病蟲害多發，治理困難，降低植物的成活率。同時，植物栽植過密還會造成苗木的浪費。反之，植物栽植過于稀疏，會造成土地資源的浪費。所以在城市園林設計時，要根據植物品種和自然條件，確定合適的種植密度。
5）因地制宜，適地適樹。園林設計要因地制宜，根據當地的自然條件和社會環境，選取合適的植物進行種植，這樣既能夠保證綠化的效果，又能夠保證植物的成活率。例如在降水量少的地方就選取抗旱的植物，在風沙較大的地方選取根系較深、抗風的植物，在自然環境較差的地區就要選擇生命力較為頑強的樹種。
6）生態效益和觀賞性相協調。城市園林設計要做到生態效益和觀賞性的協調統一。城市園林設計的就是為了讓城市居民能夠在現代化的生活環境中能夠感受到大自然的獨特魅力，提高人們的幸福感。與此同時，園林設計要充分考慮到當地生態環境，使得植物在適應當地生態環境的同時，還能夠為當地的生態環境服務，改善城市生態環境。
4 結論
綜上所述，通過對城市園林設計和植物保護方面的現狀研究，分析了在園林設計和植被保護方面存在的問題，探求行之有效的解決方法。城市園林設計和植被保護在城市建設中占據著重要的地位，在提高城市綠化面積，改善城市生態環境，促進城市經濟發展等方面發揮著重要作用。城市園林的設計不應該只注重觀賞性，還要充分考慮植物的保護，提高植物的存活率，降低病蟲害的發生。目前我國在園林設計和植物保護方面還存在一些不合理的地方，必須要采取相應的措施來解決這些問題，城市園林建設任重而道遠。
植物保護論文2
摘 要：糧食是我國賴以生存的重要物質，而糧食安全問題也在很大程度上關乎著國計民生。做好植物保護能夠對于糧食安全起到一定的保障作用，所以需要在明確植物保護對糧食安全的影響的前提下采取相應的保護措施、應用全新的植物保護技術，從而保障糧食安全。
關鍵詞：植物保護；糧食安全；影響作用
中圖分類號：S4 文獻標識碼：A DOI：10。11974/nyyjs。20171132084
目前我國已經能夠高度重視植物保護對于糧食安全的重要作用，并且針對問題積極作出了相應的應對措施，實現對于植物保護技術的良好運用，所以下文將以植物保護與糧食安全的內在聯系為著手點，具體闡述目前植物保護工作中關鍵點與控制要點，希望能夠在一定程度上為維護糧食生產安全提出可行的建議。
1 植物保護與糧食安全之間的內在聯系
在植物生長的過程之中，會伴隨出現較多的有害生物，而這些有害生物及病蟲害無論在糧食產量方面還是糧食質量方面都能夠在較大程度上影響目前的糧食作物生產安全。其中最為重要的還是食用后人們的生命健康安全得不到保障。植物生長過程中除了自然出現的病蟲害之外，也會有人為的影響因素，比如為了防治病蟲害而過多使用肥料以及農藥等，這些藥物在糧食上殘留，也會對于糧食安全造成相當巨大的影響。
從農業的發展角度以及社會經濟角度上來看，糧食生產是農民經濟的相對主要的收入，所以糧食生產的實際狀況會在很大程度上影響農業經濟發展，也能夠較大程度上影響民生；糧食生產之后所形成的產業鏈都是以糧食安全為核心的，一旦糧食生產安全不能夠得到相應的保障，其余延伸的糧食產業鏈也就無法較好較快地發展[1]。這些都是糧食安全與植物保護之間的內在聯系，只有充分認識到植物保護對于糧食安全的重要作用以及重要影響，才能夠增強植物保護力度，從根本上保護糧食安全。
2 如何為保護糧食安全而加強植物保護
2。1 引用全新的植物保護技術
為了從根本上實現食品生態化，需要引進全新的綠色植物保護技術，來進一步推廣作物多樣性控制病蟲害的相應技術優勢，其技術應用應該向減少農藥使用的同時實現糧食增產與農民增收的方向發展。所以除了傳統的植物保護與病蟲害驅逐手段之外，目前的植物保護技術成功利用了作物的多樣性來實現對于病蟲害的控制，這一技術是從栽培角度進行著手的，成果利用了作物多樣性對病蟲害的稀釋作用、阻隔作用以及混淆作用，在明確不同的作物種類、株高株型以及栽培方式之后，有針對性地配合作物進行種植，以此實現不用依靠農業也能夠實現病蟲害控制的根本目的[2]。
還可以利用轉基因技術應用到植物與糧食種植的過程之中，提升植物以及糧食作物的抗病性，綜合利用防治方法，比如化學、生物、物理等，促進植物保護技術的優化。在引用全新的植物保護技術的過程之中，需要能夠實現對于技術的了解與控制，才能夠應用到植物保護之中，從而實現對于糧食安全的保護。
農業部也開展實施了“作物野生近緣植物保護與可持續利用項目”，并且得到了良好的進展，積累了很多的作物野生近緣植物保護與可持續利用的經驗，所以在引用全新的植物保護技術的過程之中，可以利用其優質的種植基因，實現對于新品種的培育。
2。2 建立完善的植物保護服務體系
當地有關部門針對自身的實際狀況，建立起了完善的植物保護服務體系，同時這也是植保工作現代化進程推進的重要體現，增強植物保護與糧食安全維護的抗風險能力，同時能夠積極將防治方法以及防治技術進行推廣。
以云南地區的水稻病蟲害防治為例，利用了服務體系的地區，在植保專業技術人員的指導下，大大減少了對于水稻的農藥用量，并且整體的`防治效果能夠提高30%，也節約了農藥成本與防治成本，給予了農民更大的經濟利潤空間。并且建立了相應的糧食示范區，來確保糧食的安全合理生產，從而控制病蟲草害的影響，以科學合理的手段，來激發作物的種植潛能，并且多次試驗比較，選擇最為適宜的栽種方式，如人工移栽以及機械移栽等。在完善的植物保護服務體系建立過程之中，政府也需要積極實現政策的優化，促進農村土地的流轉狀況，推動農作物的規模化經營[3]，建設完善的植保隊伍，同時加大宣傳力度，從而實現網絡化管理與格式化建設。
3 結語
目前的植物保護與糧食安全管理上已經有了長足的進步，能夠在正確認識到植物保護與糧食安全管理之間關系的基礎之上采取積極的應對措施，利用引進全新的植物保護技術以及建立完善的植物保護服務體系的方式，優化植物保護工作內容與工作形式，在不斷探索的過程之中尋求健康完善的、可持續發展的植物保護方法。
參考文獻
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[3]黃雍平。植物保護對于糧食安全問題的影響分析[J]。福建農業，20xx（07）：219。
植物保護論文3
當前的社會發展背景下，農業可謂是我國經濟運作和發展過程中的重要組成部分，也是國民經濟發展的命脈和基礎，更加是確保人類實現高質量生存的基本，農業的整體發展水平可以對某一個地域的經濟發展水平進行有效衡量，值得一提的是，農業的經濟發展與植物保護理念二者之間的關系是相輔相成，同時兩者都具有不可或缺的關系，兩者的關系極其密切，可為地區的經濟發展注入源源不斷的活力。
一、農業生態環境和可持續發展的關系淺談
1.農業可持續發展
所謂的農業可持續性發展指的就是運用現代化的科技措施，在保證地球上可利用資源不被耗盡和破壞的前提下，極大的提高農業資源的實際利用效率，一定程度的減少資源浪費，盡可能滿足人類對于農業資源的應用需要。社會的可持續性發展理念，其中涵蓋著農業的可持續性發展觀，而農業可持續性發展理念中也涵蓋著諸多的內容和因素，比如人口、經濟以及環境等等都是重要內容，農業生態環境的可持續性發展要求農業在實現高速運作的同時，也應當相應提高農業的生產效率。確保整體的農業生產產量，盡可能使其中各個環節的質量達到最優，這樣方可滿足可持續發展觀念的實際需要。
2.農業生態環境
而所謂的農業生態環境則指的是給整個農業生態系統造成影響的氛圍，整個農業生態環境之中所涵蓋的因素和內容較多，其中有土地資源、生態平衡、水資源以及空氣資源等等，農業生態環境對于農業經濟的發展來講具有極大的影響，同時也是人類生存發展的必然因素。
眾所周知，我國是一個農業大國，男耕女織是農業生產中的必然因素，這一生產形式經歷了幾個重要時期，而現在我們所經歷的則是現代先進農耕技術階段，農業運作和發展環節，農業的發展很可能以環境破壞為代價，同時環境也在逐年呈現惡化的趨勢，因此，保護農業環境可謂是發展農業經濟的重要路徑，在此過程中，還應當逐步健全環境保護制度，促使農業實現可持續發展。
農業在我國整體的經濟意義發展環節占據著重要地位，但是環境保護這一重要因素很容易被忽略，導致農業發展的外界環境日趨惡化，面臨著被污染和被破壞的問題，導致我國的農業生態環境以及經濟發展都受到嚴重阻礙和制約。
3.農業生態與可持續發展二者之間的關系
我國的社會經濟可持續發展這一目標的實現，需要農業生態環境的可持續作為有力支撐，農業經濟是社會主義市場經濟運作的生命線，因此農業發展和運作的環節應當注重環境污染問題，避免給人們的生命安全以及身體健康造成影響，同時還會相應的降低我國農業經濟發展的國際競爭力。故此，我國應當重點關注農業生態環境的保護，將此工作落實到實踐中，不斷健全系統化的生態環境體系，強化農藥的管理以及檢測力度，這些都是確保農業生態環趨于穩定的重點工作內容。
農業生態環境的發展，需要農業可持續發展理念這一理論的促進作用，可持續發展也是當前農業運作所追求的根本目標，要想將此設想高效落實，就應當不斷的進行技術更新，促使社會、資源、經濟以及環境等各方面實現協調性的發展，逐步達到經濟穩健發展的目標。
值得一提的是，農業可持續發展這一目標，要求農業發展中，不僅要提高農業生產效率，還應積極引入科學技術等諸多領域，切實提高糧食生產量，基于各類資源的利用，營造良好的農業生態氛圍，為我國整體農業的發展奠定堅實的基礎。
二、農業可持續發展和植物保護的關系協調
科學、合理利用自然資源，本著可持續發展理念，是我國當下農業發展的必然趨勢，在此過程中，強化植物保護方面的工作落實力度，也是確保農業實現可持續發展的基本，因此，一定要注重植物保護工作的開展，間接的保護自然，高效利用自然資源，為自然資源的再生提供良好的外在環境。
若想真正實現植物保護這一目標，就能從科技層面進行重點把握，可從生物工程領域角度著手，將植物保護工作落實到實踐中，比如，轉基因工程基因重組技術可有效防控病蟲害。另外，農藥的使用技術更新也可凸顯科技應用的優勢，可從農藥成分亦或是噴灑技術的使用等角度完成改進工作，盡可能選用毒性以及對土地、空氣造成污染和破壞較小的農藥，間接的起到植物保護作用，盡可能將危害降低到最小，這樣方可促使農業實現可持續性的發展，最終也能獲取更高的經濟效益。
由上可知，農業的'持續性發展這一目標的落實，需要在滿足人類生存需要的基礎上，強化對于生態環境的保護力度，而后逐步實現在生產、生產以及消費三者之間的良性運作，為植物保護這一工作的實施提供先決條件。
三、結語
綜上所述，我國當前的經濟發展速度呈現著迅猛的態勢，同時農業經濟發展也為其提供了一定的支撐，農業運作過程中，不僅要本著可持續性發展的人，還應當注重植物保護工作的落實，將二者之間的關系進行協調，逐步滿足人們的生存需要，同時還應從哲學的層面進行衡量以及考慮，促使二者實現相輔相成的發展，從客觀的角度意識到現階段我國農業發展以及植物保護二者之間的關系，及時發現工作落實的不足，結合實際發展情況，高效落實植物保護工作，為農業的可持續性發展提供相應的保障，間接地提高我國農業的國際競爭力。
參考文獻：
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[4]彭秀軍.植物保護與農業可持續發展關系研究[J].北京農業，20xx，18（30）：5-5.
植物保護論文4
1植物保護在農業生產中的重要作用和應用情況
1.1植物保護是保證農業增產增收和可持續發展的重要
技術支撐據統計，我國由于有害生物（病、蟲、草、鼠害等）造成植物生產的損失約30%，植物保護作為一項重要的技術措施，在保障農業生產穩定發展中發揮著不可替代的重要作用。因為農業生產與自然生態環境存在著相互依賴、相互作用的關系，所以農業生產一定要根據環境與有害生物的相互關系，采用適合的植物保護措施來保證農業生產的正常進行，把有害生物造成的經濟損失降到最低，使農業生產獲得最大的經濟效益。植物保護工作的目標必須緊緊圍繞建設社會主義新農村、緊緊圍繞農業結構調整、緊緊圍繞農業可持續發展；植物保護工作關系生產安全、食品安全、生態安全、公共安全，更關系到農業可持續發展和人與自然和諧發展。植物保護工作在我國農業發展的各歷史階段都發揮了重要的不可替代的作用，尤其是改革開放以來，其為糧食增產、農民增收和農業可持續發展做出了重要貢獻。具體表現在：一是提升了農業綜合生產能力；二是促進了農業結構調整和農民增收；三是推動了農業科技進步；四是初步形成了與農業發展基本相適應的植保體制和機制；五是保障了生產和生態安全。
1.2植物保護技術措施的研究和應用
我國自從第六個“五年計劃”開始以來，一直把農作物病蟲害綜合防治技術列入國家科技攻關計劃，由農業部組織國內科研、教學單位等眾多的科學家參加有害生物綜合治理協作攻關研究。最初是以每個有害生物（病、蟲、草等）為防治對象，逐漸發展為以每種作物的有害生物（病、蟲、草等）為防治對象，在多年的研究過程中取得了很多有價值的成果，對控制有害生物的危害和農業增產增收起到了重要作用。“八五”到“九五”這期間又進一步完善了已有研究成果，發展為以特定生態區的特定作物組建多種有害生物防治體系，通過示范大力推廣好的單項技術。從深度、廣度及規模都處于國際領先地位。為從理論上深入研究有害生物的災變規律。我國從20世紀90年代中期開展了糧棉主要病蟲害的災變規律和防控技術的基礎研究，從有害生物的發生發展規律、致害因素、生理生態機制、有害生物與寄主的互作到分子生物學的研究，如在棉鈴蟲、麥蚜、小麥條銹病、稻瘟病的成災機制等方面都取得了可喜的成績，為有害生物的持久控制提供了科學依據。近年來，綜合防控措施中的利用抗性品種和使用化學農藥防治有害生物在保證農作物穩產高產方面起到了不可估量的作用，據初步統計，每年利用抗性品種和使用化學農藥防治平均減少農作物損失20%，許多重要作物的病害，如小麥銹病、小麥赤霉病、水稻稻瘟病、玉米大斑病等常給農業生產造成重大損失，由于生產上利用了抗性品種，這些病害基本上得到了有效控制。特別是由于種植結構的調整，病蟲草害等問題日益突出，利用化學農藥防治病蟲草害出現了前所未有的高峰，如蔬菜的霜霉病、灰霉病、疫病和果樹上的一些病害，都主要是靠使用化學農藥得以控制的。更可觀的是除草劑的應用不但解決了雜草的危害，更是解放了勞動力，不但帶來了經濟效益，也帶來了社會效益。
1.3在農業生產中如何加強植物保護工作
首先，加強領導，健全機構，確保植保工作有序開展。各地已基本形成植物保護工作網絡，每個省或直轄市都設有植檢植保站，各地區在農業總站里也設有植保科（室），縣、鄉級也有植物保護工作人員。其次，加強培訓，普及植物保護知識，把植保培訓班辦到田間地頭，辦到農民的家里，使每個農民都懂得植保知識并能掌握基本的植保技術措施。再次，堅持“預防為主，綜合防治”的植保工作方針，建立完善的有害生物防控和預警體系，做好預測預報工作。總之，植保工作是一項重要的公益性防災減災事業，各級政府應該要加大資金投入，保證開展植保工作必需的實驗設備、辦公場所和經費，充分發揮植保工作在農業生產中的重要作用。
2新時期對植保工作的要求
綜合防治（IPM）是我國控制農作物有害生物的長期有效措施，即“運用各種綜合技術，防治對農作物有潛在危險的各種有害生物。”這對合理使用化學農藥、減少環境污染起了積極作用，取得了很大成績。但就其本質而言，其指導思想仍是以針對有害生物防治對象設計的`。因此，新世紀要想擺脫人類的根本困境，遏制生態環境的進一步惡化，在植保模式上務必有個新跨越，即以植物生態系統群體健康為主導的有害生物生態治理（EPM）取代現行的有害生物綜合治理（IPM）。EPM強調維持系統的長期穩定性和提高系統的自我調控能力，在管理的基礎上維持生態的平衡，防治手段以生物防治為主。EPM概念有利于發展可持續的植物保護。對新時期的植保工作，要牢固樹立植保工作新理念，一是公共植保理念，就是把植物保護工作作為農業和農村公共事業的重要組成部分，突出植物保護工作的社會管理和公共服務職能。植物保護工作內容的重要組成部分——植物檢疫和農藥管理等本身就是執法工作，屬于公共管理；農業生產上許多重要農作物病蟲都具有遷飛性、流行性和暴發性，其流行規律的監測和防控技術的應用需要政府統一組織甚至需要跨區域的統一監測和防治；如果病蟲害和檢疫性有害生物監測防控不到位，將會對農業生產造成重大損失，必將會危及國家糧食安全；農作物病蟲害防治應納入公共衛生范圍，作為農業和農村公共服務事業來支持和發展。二是綠色植保理念，就是把植保工作作為人與自然和諧系統的重要組成部分，突出其對高產、優質、高效、生態、安全農業的保障和支撐作用，植保工作就是植物衛生事業，要盡量采取生態學控制、農業防治、生物防治、物理防治等綜合防治措施，確保農業可持續發展；在化學防控上要盡可能選用低毒高效農藥，應用先進施藥機械技術，減少殘留、污染，做到安全用藥，生產出“綠色產品”；植保工作還要防范外來有害生物入侵和傳播，確保環境安全和生態安全。
321世紀植保工作迫切需要高素質植保人才
現代農業正朝著高新技術方向發展，農業是現代生物技術應用最廣闊的領域，隨著生物技術的迅速發展，從理論、方法、技術手段上加速更新了傳統的農業科學，現代農業科學在學科分化、分工與更新同時，將走向新的綜合與聯合。植物保護學科的發展也必將跟上新的技術發展需要，要把現代生物技術、信息技術、計算機技術、遙感技術等迅速溶入植保領域，以實現植物保護的產業化和商品化。要達到這些目標，必然急需一批具備扎實的理論基礎、具有較強的解決實際問題能力的高素質的科研、開發、推廣、管理的植保人才；需要一支從事植物檢疫、植物有害生物測報、防治、農產品質量安全檢測、農資營銷的高效、開拓、創新的人才隊伍。我國是農作物病蟲害發生較嚴重的國家之一，病蟲害常見的種類有1600多種，是影響我國種植業發展的重大制約因素，平均每年因病蟲損失糧食3000萬t，棉花接近100萬t。因此，加大對農作物病蟲害控制，對我國種植業持續穩定發展意義重大。這不僅需要開展農作物重大病蟲成災機理和調控基礎研究、開展病蟲害發生發展規律和調解機制研究，加強植保技術理論與實踐研究，更需要建立一支高水平的植保科技人員隊伍。
4植物保護學科建設規劃與人才培養方案
4.1學科建設規劃
4.1.1以學科建設為龍頭，對學科建設進行認真的規劃制定出長遠的發展規劃和切實可行的近期發展目標，走內涵發展之路。對目標任務進行細化分解并以相應的措施加以監督，以確保各項目標任務落到實處。4.1.2加強專業課程教師隊伍建設將幾年來一直從事植保專業科研工作的研究人員集中到植保專業的建設與發展上來，同時，隨著辦學規模的擴大，繼續引進高職稱高學歷的人才，加強對青年教師的培養，選送中青年教師到知名院校作訪問學者，以增強中青年教師的科研能力和學術水平。鼓勵符合條件的中青年教師到地方市縣掛職鍛煉以增加社會經歷及實踐能力。有計劃引進教師，以改善師資隊伍年齡結構、職稱結構、學緣結構，從而形成一支年齡、學歷、學緣、技術職稱結構合理的師資隊伍。4.1.3加強專業課程建設強化專業主干課程，將基礎課、專業基礎課、專業課、實驗課和實踐課進行合理布局，保證專業課程設置的方向性、連貫性、科學性和有序性。做到“課堂教學與創新意識培養相結合”，“基礎實踐與創新能力培養相結合”；“綜合實踐與就業單位相結合”；“畢業論文與導師科研相結合”；“就業指導和職業規劃與創業教育相結合”。4.1.4積極加強專業課教材建設和科研立項工作盡快提升本專業的學科地位和科研能力，在選用人才上很下功夫，多出有較高理論水平和社會應用價值的科學研究成果。積極開展學術交流與聘請著名專家學者來校講學。采取走出去請進來的辦法，不斷更新觀念、拓寬思路、收集信息，掌握植保專業的發展現狀，不斷提高教師的教學水平與科研能力，努力追趕國內國際植保專業發展的前沿水平。
4.2人才培養方案
4.2.1確定思路植物保護學科作為農學門類中4個與種植業有關的一級學科之一，具有明顯的跨學科特色。它與農學門類中的作物學、園藝學和農業資源利用等一級學科有密切的聯系。它與生物領域中的大多數二級學科，如動物學、植物學、植物生理學、微生物學、遺傳學、生態學、分子生物學以及工學中的化學工程與技術等學科也有著密切的關系。植物保護學科屬于生命科學范疇，它與其他學科具有相互依存、共同發展的關系。它的發展既積極、合理利用生命科學的研究成果，同時又不斷豐富和發展生命科學的內容。植物保護學科中植物病理和農業昆蟲與害蟲防治2個二級學科分別在宏觀和微觀上研究病蟲等有害生物與寄主植物的相互作用和病蟲害發生發展規律，探討病、蟲致害機理和寄主植物抗性機理，為有害生物的控制提供理論和技術基礎。當前有害生物與寄主植物的相互作用研究已成為植物保護學科中的新興領域，形成了以識別、信號傳遞和防衛基因表達3個環節為主的理論體系。而農藥學二級學科為有害生物的控制提供有力的武器，它以傳統化工產品為基礎，在新產品研制和農藥的使用方面更加重視吸收有害生物與寄主植物相互作用的研究成果。進一步發展高效、低毒、低殘留新產品，對有害生物治理和綠色農業的發展將發揮更大的作用。4.2.2培養目標本專業培養具備植物保護學科的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、林業、海關及其它相關部門從事植物保護方面的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的應用型高級專門人才。在教育層次上分為科學研究型、技術推廣型、生產經營型。4.2.3培養要求畢業生應掌握植物保護工作所必需的數學、物理、化學等方面的基本理論和知識；掌握生物科學和農業科學的基本理論、基本知識；掌握植物有害生物鑒定、識別、監測和控制的方法與技能；掌握科技文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關資料的基本方法，并具有一定的科學研究和實際工作能力；具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解農業生產和植物保護學科的科學前沿與發展趨勢；熟悉與農業生產和植物保護相關的有關方針、政策和法規；具有獨立獲取知識及信息處理和創新的基本能力。4.2.4專業特色側重有害生物綜合治理，以“生物防治，綠色植保”為主線，突出生物安全保護，形成綜合性大學農學學科的辦學優勢。結合黑龍江省有害生物發生的特點和生產“千億斤糧食”、建設生態大省的契機，辦出學科和專業特色，在省內發揮重大作用，并逐漸在全國占有一席之地。4.2.5培養模式本專業采用“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、廣適應”的模式培養學生，側重有害生物綜合治理，緊跟社會發展需求，實施“農科教結合、產學研協作”的教學模式，根據學生個性差異，注重學生的學術水平、實踐能力與綜合素質的培養。4.2.6教學要求（1）理論教學環節：通過植物病理學、農業昆蟲學、植物化學保護等專業課程的講授，使學生掌握必要的基本知識和基本技能，同時，把最新理論、最新成果展現給學生，激發學生的創新意識，為學生進一步學習和從事科學研究工作奠定基礎。（2）實踐教學環節：通過通識實驗課和專業實驗課等課程的設置，使學生掌握實驗基本操作技能并提高綜合能力。通過設計學年論文、畢業論文和實習等環節，使學生具備基本的科研能力并對農業生產有基本的了解。（3）創業教育環節：通過設置有害生物綜合治理、食用菌栽培等創業課程，培養學生的創業意識，使學生獲得初步的創業知識及經驗。
5植物保護專業未來發展思路
5.1符合農業發展趨勢，明確發展目標
確保國家糧食安全和農業持續穩定發展的出路主要有以下2個方面：一是不斷增加糧食產量和改善品質；二是有效控制生物災害、減少損失。科學合理地控制糧食作物的生物災害是我國植物保護研究任務的重中之重。然而，在新時期我國農作物病蟲害的研究和防控工作面臨的形勢十分嚴峻。一是隨著全球氣候變化和耕作制度變革，農作物有害生物發生危害規律更加復雜多變，這為植物保護基礎理論研究提出了許多新課題。二是隨著國內外農產品市場的融合，農業外來生物頻繁入侵、植物疫情事件不斷發生，這對植物保護科技工作提出了許多新挑戰。隨著國際市場的融合和交流合作的頻繁，外來生物入侵我國的風險日益加大，2015年中央一號文件明確提出加大防范外來有害生物力度，保護農林業生產安全。三是隨著人民生活水平的提高和消費觀念的變化，食品安全備受關注，這對農作物有害生物的防控策略和技術措施提出了許多新要求。因此，植物保護專業的發展要符合農業發展大趨勢。
5.2淡化專業界限，拓展發展空間
植物保護專業本來是屬于植物生產類一個技術環節，植物保護專業將緊密地融合到植物生產的育種和栽培管理等具體的實踐環節中去，現在農業的發展將需要全面的掌握生物技術、信息技術和植物生產原理及方法的專門人才。植物保護作為一項專門技術將更多的采用生物技術解決生產實際問題。如通過基因工程技術以某種菌或植物病毒為載體，把目的基因插入載體，通過菌或病毒感染植物，使目的基因整合到受體植物的DNA上復制和高效表達，還有抗病、抗蟲、抗除草劑育種等都是通過基因工程技術得以實現的；利用植物組織培養技術通過花粉粒作為外植體進行培養，獲得植株的單倍體，利用單倍體可在較短的時間內培育出新的、高純合材料，從而誘導、篩選出具有抗性的植株；微生物發酵生產的抗生素已在植物保護上的廣泛使用，目前我國已成為世界上最大的井岡霉素和阿維菌素生產國，井岡霉素是防治水稻紋枯病的當家農藥。分子生物學技術在對有害生物進行診斷、檢測和鑒定方面起到了重要作用，其采用的方法主要有由ELISA衍生出來的血清學方法，由PCR衍生出來的核酸檢測。總之，現代生物技術的發展，為從根本上保護植物，解決環境問題提供了無限的希望。
5.3豐富植物保護內涵
傳統的植物保護研究的對象是影響植物正常生長發育的有害生物，研究內容是它們的生物學特性、發生發展規律、預測預報和綜合治理等措施。而實際隨著植保科研和技術的發展應該是從生態學、分子生物學角度揭示有害生物與植物與環境之間的相互關系。研究可持續調控技術，以“安全、環保”的生態抗災、生物控害、物理防治、作物抗病蟲品種等技術為主體的“綠色植保”必將替代傳統的單一依靠農藥防治手段。為了改善植物保護環境條件，扭轉土地環境退化趨勢，必須依靠農業可持續發展戰略，建設生態農業。對于植物保護工作來說，堅持以“預防為主，綜合防治”的植保方針，堅持可持續發展的思想，最后達到一種病蟲害在可接受范圍，使作物在自然生長的情況必然要脫離農藥的使用，于是必然脫離了所謂的現代植保技術。
參考文獻
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植物保護論文5
摘要：城市園林植物保護關系到園林綠化工作的經濟效益、園林綠化管理措施的合理性，因此是園林綠化建設工作成效的主要體現。本文從概述園林植物保護的現狀、存在的問題入手，隨后針對現存問題、總結提出園林植物保護需遵循的原則，最后深入探討、分析當前有利于園林植物保護的各種有利發展趨勢。
關鍵詞：城市園林植物;保護;發展趨勢
1城市園林植物保護中的現存問題
1.1園林植物栽種重效果、輕保護
不少城市地方官員在政績觀的引導下，十分注重城市園林綠化的景觀效果，往往不考慮當地的氣候、空氣質量、水土或流行蟲害等方面的特點，指示種植大量不適合當地的植物;另外，為迎合領導心理或從節約成本出發，部分景觀設計師在進行當地園林綠化植物配植選擇時，也會做出看輕或刻意回避植物保護工作的設計，導致園林植物后期保護及相關管理工作的落實十分困難。
1.2園林植物管理重栽種、輕檢疫
在我國現行的行政架構下，園林綠化管理方面相應職責部門為林業局或綠化局等政府機構，但從這些相關部門的職責來看，其僅限于按照綠地建設規范對城市綠化的用地規模進行總控，缺失后期植物病蟲害的防疫職能。加上目前園林植物的養護工作大部分都采用“市場運營、公司承包”模式，各園林公司各自為政，造成園林植物的病蟲害檢疫工作的隨意性和盲目性較大，因而極大地影響了園林植物保護的'整體效果。
2園林植物保護原則
2.1因地制宜，綜合防治
在園林綠化設計方案初期，應對當地的氣候、物種等所有可能影響植物生長的特點進行深入的研究分析，在滿足相關功能、經濟要求的技術上，進行栽種植物的合理搭配。注重對植物病蟲害的防治工作，提倡對外來生物在園林植物物種引進或者苗木調運的過程中傳播危害的預判，避免因其廣泛傳播引起的危害。
2.2功能優先，兼具景觀
應優先選用抗病性好、成活率高、便于運輸和養護的植物，大面積作為行道樹等形式栽種。與此同時，考慮植物培植的景觀效果及植物成長的季候特性，進行合理的配植，確保一年四季均有景可觀;點綴搭配景觀價值高的名貴樹種，滿足園林景觀多樣性的觀賞要求。
3園林植物保護相關有利趨勢的思考分析
3.1病蟲害防治手段多樣化
傳統植物病蟲害防治手段以噴灑農藥為主，長期采用這種方式，不僅增加了害蟲的抗藥性，而且容易形成對城市環境的嚴重污染，實不可取。因此，按照防疫檢測標準的相關要求，采用誘殺法、捕殺法、溫度處理以及超聲波殺蟲法等物理手法，同時加大對低毒、低害、低殘留農藥的研發使用，是減少環境污染、提高病蟲害治理的有效途徑。
3.2病蟲害防疫措施優先化
由于重視力度不夠，過去對園林植物的保護基本以病蟲害治理為主，隨著環境污染加劇，防治成本的提高，越來越多園林綠化管理者開始將關注終點轉移到病蟲害的預防上，例如對植物載種技術進行改良，根據植物的不同特點，合理、科學搭配植物生長所需的溫度、濕度、水、肥等，通過認真的養護，提高園林植物自身的抗病能力;同時加大宣傳力度，使廣大市民理解支持植物保護工作，通過多重舉措，有效避免待植物病蟲害發生時需支付的成本。
3.3園林植物管理規范化
改變過去重載種、輕保護的城市園林綠化管理理念，通過建立專門機構來組織、規范對園林植物的各項保護措施。首先通過加大對管理人員專業技術方面的培訓力度，使其對園林植物病蟲害的特點、當地多發植物病害、各種防治措施的利弊以及相關法律法規等有清晰的認識。另外，落實責任，建立責任追究管理機制，劃分防疫工作責任分區分給個人，并設立針對疫情監測、匯報、核實相關情況的獎懲激勵制度，從而實現對園林植物保護的保障。
結束語
為充分發揮園林植物對對城市環境的凈化、美化等相關作用，應盡量避免采用農藥防治的手段，尋求園林植物保護的新方法。園林植物的保護應明確保護現狀中存在的問題，對癥下藥，按照“因地制宜、綜合防治，功能優先、兼具景觀”的原則，鼓勵“病蟲害防治手段多樣化、病蟲害防疫措施優先化、園林植物管理規范化”的發展趨勢，使對城市園林植物的保護落到實處，提高城市園林綠化建設及管理的成效。
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植物保護論文6
近些年來，我國現代化農業發展取得了一定的成績，不但保障了農作物的產量，同時還對環境和植物起到了的良好的保護效果，這對我國農業的可持續發展意義重大。本文將就植物保護和農業可持續發展之間關系進行深入探究。隨著生態環保理念在農業發展中的不斷落實，生態環境保護受到了更多的重視。農業可持續發展和植物保護之間存在著十分緊密的聯系，因此應當良好的協調二者之間的關系，促進人與自然的和諧發展。
1. 植物保護和農業可持續發展之間的關系分析
通過大量的實踐證明，植物保護和農業可持續發展之間是相互促進和影響的關系，具體可以體現在以下幾個方面：
1.1植物保護是農業可持續發展的必要條件
植物保護是農業可持續發展的重要基礎。一段時間以來，由于存在濫用農藥的情況，我國農業的發展對地面植物造成了嚴重的破壞。而隨著植物數量和規模的減少，土壤的肥力不斷下降，反過來阻礙了我國農業的可持續發展。由此可見，只有進一步加強對植物的保護才能使我國的土地資源最大程度的發揮作用，實現農作物產量的提升，進而推動農業的可持續發展。
1.2實現可持續發展是植物保護的有效手段
為了保障我國農業可持續發展的穩步推進，我國在農業領域投入科技的力度不斷提升，隨著先進科學技術的廣泛推廣和應用，我國農業各項資源也得到了合理的應用，極大的減少了農業發展對生態環境造成的負面影響，有效的保障了植物的安全性。因此，推動農業可持續發展的過程實際上就是植物保護的過程，既能提高我國農業產能，又能夠實現對環境的良好保護，最終實現人與自然的和諧發展。
2. 協調植物保護和農業可持續發展的有效策略分析
2.1在發展農業的過程中落實綠色生態理念
為了實現農業可持續發展和植物保護的有效協調，必須深入貫徹落實綠色生態理念，加強對新型技術方法的應用，實現農業的增產增效。再具體實施的過程中，要將植物保護貫穿在農業生產的整個過程中，針對其中存在的問題制定科學有效的植物保護方案，盡可能的減小農業生產對生態環境產生的危害。在經濟高速發展的當下，社會發展對能源和資源的需求量不斷提高，通過植物保護以及資源和能源的合理利用能夠有效的推動農業的可持續發展，為我國經濟注入更多的動力。
2.2強化宣傳力度，提升人們的環保意識
為了創造良好的社會環境，為我國的植物保護和農業可持續發展奠定基礎，我國必須進一步強化宣傳力度，實現農民植物保護意識的提高，促進我國農業發展方式的革新，由粗放型經營轉變為集約型，避免在農業生產的過程中植物遭到破壞。再具體實施的過程中，地方政府可以通過廣播、電視以及新媒體等渠道進行全方位宣傳，使農民深刻的意識到植物保護和農業可持續發展的重要性。此外，政府相關部門應該充分發揮自身的職能，一方面提升的農民群眾的文化水平，另一方面做好的新型技術的.推廣工作，強化農民的技術水平，采取最合適的農業生產方式和植物保護措施，增強農作物的抵抗能力和自我調節能力，促進農業的可持續發展。
2.3加強科技投入，提升我國農業生產的技術水平
我國一方面要加強對農業科技的研究，另一方面也可以適當的從國外引進先進技術，這樣不僅可以有效的減少農藥和化肥的用量，降低化學藥劑對土地資源的污染，同時也可以減少對植物的破壞，如此才能為我國農業的可持續發展提供充分的動力。此外，我國還要在生物技術、物理技術以及綠色農產品培養等方面加大投入力度，并對有害生物的入侵進行嚴格的控制，為我國農業的可持續發展奠定堅實的基礎。
綜上所述，可持續發展已經成為我國許多行業發展的主旋律，尤其是在農業領域，堅持可持續發展是實現人與自然和諧共處的必然手段。對此，我國應該加強對先進科學技術的應用，提升農業生產的技術含量，推動農業產業的轉型升級，減少對植物的破壞。此外，還需通過有效的宣傳提升農民的生態環保技術，如此才能實現農業的可持續發展。
植物保護論文7
摘 要：生態社會構建過程中，植物保護是基礎性工作。我國生態環境較為復雜，地形特點多種多樣，決定我國植物種類的多樣性，而這卻給植物保護工作帶來較為復雜的工作形式和工作內容。農業科學技術不斷發展，我國植物保護工作在復雜性的基礎上又面臨新問題。基于此，針對這些問題進行研究，以期找出相應的解決對策。
關鍵詞：
關鍵詞：植物保護; 生態環境; 物種類別
社會經濟快速發展，人們生活水平不斷提高，但生活環境卻遭到嚴重破壞。在我國多樣化生態環境中，植物保護工作較為復雜。現對我國在植物保護工作方面的現狀進行分析，找出解決問題的對策，進而達到保護我國生態環境的目的。
1 植物保護的重要性
植被植物可以減少地表水流量、減緩水流速、防風固沙。社會經濟不斷發展，人們對生活環境的質量要求越來越高，植物開始在原有防風固沙的基礎上，上升到具有美化、綠化環境，遮陽、降熱、防塵、凈化空氣等功能。但植物本身會受到病蟲害、自然災害等，當遇到這些問題時，如果沒有及時進行保護，會使得植物喪失一定的功能，且會給人的生存環境帶來一定的影響。
2 植物保護中遇到的問題
2.1 重視不足 相關部門重視度不足是導致植物保護工程出現問題的`關鍵原因。因重視度不足，會直接導致植物保護資金投入不足，人員投入不足，自然而然植物保護工作就做不到位。此外，對植物保護知識的宣傳力度不足，廣大市民意識不到植物保護的重要性。當前，我國的植物綠化工作多采用承包管理形式，各個承包者獨立進行綠地的維護及養護工作。當遇到植物病蟲害發生時，無法做到統一防治，缺少防治技術指導，防治效果不理想。
2.2 糧食要增產致使病蟲害發生 在人均耕地面積較少的前提下，為提高糧食產量，選擇優良品種、先進種植技術。為糧食增產，大量使用封閉農藥，除草劑，而這些產品有時候并沒有經過國家有關部門安全監測，致使藥物殘留。另外，開荒地是近幾年農村地區的發展趨勢，這都在一定程度上增加植物病蟲害的發生，植物保護工作越來越困難。
2.3 氣候異常導致病蟲害發病更加復雜 近年來，全球經濟變暖，很多地方均出現一些極端的氣候條件，這些地區植物病蟲害發生較為嚴重，病蟲害因氣候的變化也發生相應的變異。如，小麥的赤霉病及水稻的稻瘟病發生較為頻繁，且愈發嚴重。一些高原地區的小麥也發生條銹病等危害。這些問題的出現都在一定程度上加大了我國農作物保護的難度。此外，科學技術不斷發展，農作物的耕種技術發生較大變化，這一耕種方式改變了病蟲害發生的規律，可能使之前危害較小的病蟲害嚴重化，這些都大大增加病蟲害監測防控的難度。
2.4 農產品的質量隱患 現如今，食品安全問題層出不窮，越來越多的人開始關注食品安全。并且，因農產品競爭激勵，許多國家紛紛提高農產品進口的門檻，對農藥殘留的標準進行新的制定，這對我國農產品的出口帶來較大阻力。今后要更加科學地對農作物進行保護，加強對農產品質量安全的監管。同時，為確保農產品的質量安全，也對植物保護工作提出更高的要求。
3 植物保護的對策
3.1 提高重視，加強宣傳 首先，相關部門應當給予植物保護足夠的重視，明確各個部門的職能歸屬，加強統一管理。加強各個部門之間的協同合作，通過制定相應地法律、法規，建立健全病蟲害的防護機制。此外，加強宣傳，定期組織植物保護的宣傳講座，讓更多的人意識到植物保護的重要性。
3.2 加強植物保護科研工作 植物保護過程中，需要結合病蟲害的發生規律進行分析，還需要結合天氣、土壤、植物等生長情況預測病蟲害的發生。此外，加強植物保護研究實驗室的建設，對較為常見的病蟲害進行試驗研究，提高防治技術和策略。
3.3 生態治理有害生物 在我國，植物病蟲害的防治普遍以化學農藥防治為主，但是這一傳統的防治方法在防治某一病蟲害的同時，也會毒死有害生物的天敵，且對環境易造成污染。另外，化學藥物防治會使得植物病蟲害產生抗藥性，不僅影響防治效果，且對農產品質量安全、環境安全等一系列問題都造成影響。
3.4 倡導綠色植保防治技術 為保障食品安全方面的要求，在農業生產過程中，應切實推進植物保護工作的深度改革，把生產綠色健康食品作為農業生產的重要目的。圍繞生產綠色健康食品開展各項農業生產活動，保證植物綠色保護技術廣泛開展。這樣，不僅從根本上保障食品安全，保證植物生產過程中對環境的不利因素被有效控制。
參考文獻
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植物保護論文8
一、生態農業的理念
深化加工，提升農產品的附加值與廢物資源利用率，實現經濟增值；以生態保護、防治污染、維持生態平衡為進展目標，實現環境建設與經濟進展協同，提升生態農業的持續性。
二、推廣植物保護技術的重要性
植保技術是生態農業建設的重要內容與條件，將其應用于生態農業建設中具有積極意義，具體表現在：其一，植保新技術轉變了傳統植保方式。植物生長所需酸堿度、溫濕度、滲透性等指標是植物生長的必須條件，受土質因素、治理因素、環境因素影響，土壤難免出現害蟲、真菌、細菌，這就要求及時處理各種危害。傳統植保多采納噴灑農藥的方式進行殺菌除害，雖然起到了殺菌抑害的目的，但由于化學農藥含有有害物質，導致環境污染、生態破壞、食品安全問題等。植保新技術在栽培上推廣“三免”技術，田間治理上推廣“三避”技術，植保措施上實施“三誘”技術，這有效幸免了傳統植保技術的負面效應。其二，植保技術的應用推動了生態農業進展。生態農業關注于綜合效益的實現，植保新技術的推廣益于生態農業進展。首先，植保新技術可有效防治農作物病害，減少病蟲害帶來的環境危害、生態損害及經濟損失；其次，植保新技術在一定程度上減少了農業生產力投入，節省了農業生產成本，且以新技術、新設備的應用，提升了農作物產量與附加值，利于實現農業的經濟效益。最后，運用植保新技術可有效操縱生態保護成本，減輕環境污染，對實現生態農業持續進展具有積極作用。
三、植物保護技術在生態農業中的應用
當前植保新技術從防治角度來看，主要包括生物防治技術（天敵昆蟲、病原微生物、昆蟲信息素、植物源農藥等）、物理防治技術（光、高溫、電磁波、物理阻隔、人工器械防治等）及化學防治技術，在植保措施上主要為“三誘”技術，即為頻振式殺蟲燈、黃板和性誘劑。下面說明“三誘”技術的應用。頻振式殺蟲燈。殺蟲燈應用效果已被確定，其能夠殺死吸果夜蛾、斜紋夜蛾、小菜蛾、甜菜夜蛾、地老虎等多種害蟲，且在夏季高溫季節能夠誘殺成蟲700多頭，其殺蟲范圍極廣，殺蟲量極大，促使其廣泛應用于生態農業之中；同時，在本季度害蟲量減少的前提下，下季或來年蟲口密度減少，這對減少蟲害防治成本，降低蟲害所帶來的生態問題具有積極作用。通過對比可知，在未用殺蟲燈前，高溫季節每月需噴灑農藥4~5次以殺死螟蛾科害蟲、金龜子，使用殺蟲燈后，可不用農藥防治螟蛾科害蟲，其他科害蟲防治只需噴灑農藥1~2次，這既減少了勞動時間與強度，又減少了農藥用量與成本，利于實現農業生產效益與效率。再就是，頻振式殺蟲燈在其作用中無污染，且對人畜無害，使用安全性較好。黃板。黃曲條跳甲是葉類植物害蟲之一，且較難防治，若要藥效防治，則需農藥藥性極大，容易造成環境污染，危及人的生命安全；黃板對趨色害蟲，尤其是趨黃害蟲具有較強的誘殺作用，如小白菜應用黃板殺蟲調查中，一張黃板一般可粘黃曲條跳甲83~241余頭，貼近蔬菜、加大用量后可達364頭。由此可見，使用黃板可有效幸免高毒農藥在葉類蔬菜中的應用，減少化學農藥帶來的環境污染、生態破壞等問題，且利于保護人體健康；黃板使用過程中，要掌握正確的使用方法，適度調整用量，靠近蔬菜，以提升黃板粘蟲量，減少蟲害，促進農作物成長。性誘劑。性誘劑誘殺害蟲效果較好，如1個防治周內，小菜蛾性誘劑可在1個甘藍生長季節誘殺成蟲853頭，在1個誘芯使用期內，斜紋夜蛾性誘劑可誘殺成蟲384頭，小食蠅誘劑誘蟲效果也較好。
四、植物保護技術的進展前景
生態農業重點關注農業生態效益，這需要借助新技術、新手段提升農產品的質量與生態性。
如小白菜應用黃板殺蟲調查中，一張黃板一般可粘黃曲條跳甲83~241余頭，貼近蔬菜、加大用量后可達364頭。由此可見，使用黃板可有效幸免高毒農藥在葉類蔬菜中的應用，減少化學農藥帶來的環境污染、生態破壞等問題，且利于保護人體健康；黃板使用過程中，要掌握正確的使用方法，適度調整用量，靠近蔬菜，以提升黃板粘蟲量，減少蟲害，促進農作物成長。性誘劑。性誘劑誘殺害蟲效果較好，如1個防治周內，小菜蛾性誘劑可在1個甘藍生長季節誘殺成蟲853頭，在1個誘芯使用期內，斜紋夜蛾性誘劑可誘殺成蟲384頭，小食蠅誘劑誘蟲效果也較好。
四、植物保護技術的進展前景
生態農業重點關注農業生態效益，這需要借助新技術、新手段提升農產品的質量與生態性。植保新技術在使用過程中，表現出顯著優勢，如減少了化學藥物對土壤成分的危害，一定程度上改善了土質，延長了土壤使用年限，有效操縱了蟲害，且對人畜不產生或產生極小危害，利于產品安全與人畜安全。且隨著植保新技術研究的深入，此技術結合了生物技術中的細胞、基因成功經驗，從細微層面改善植物生長條件，不但去除了病原微生物，且力求從根本上操縱病原微生物對植物的破壞，這對提升農作物生產率與生產量具有重要作用，而農作物產量的提升，利于實現農民增收，推動生態農業進展。因此，植保新技術對推動生態農業持續進展具有不可替代的作用，其進展前景廣闊。
五、結語
植保技術適應了生態農業要求，且有助于生態農業建設。生態農業建設過程中，應根據本地實際，合理采納、科學使用頻振式殺蟲燈、黃板和性誘劑等技術，以推動生態農業快速、健康進展，從而實現生態農業的經濟效益、社會效益與生態效益。等建立雙方合作培養人才的機制，簽訂合作培養計劃，為植保系學生實習和就業提供條件。
1、構建植物保護學開放式實踐教學內容
開放式實踐教學的課程內容要充分反映相關產業和領域的新進展、新要求。減小植物保護學傳統實踐教學驗證性實驗，增設綜合性、設計性和創新性實驗，完善后的實踐教學內容包括：基礎性實踐教學、綜合性與設計性實踐教學、科學研究性實踐教學等，形成從低到高、從基礎到前沿、從接授知識到培養綜合能力，逐級提高的實踐教學新體系。
（1）植物保護學基礎性實驗
以傳統植物保護學基礎性實驗為指導，結合植物病蟲害的發生與危害現狀，自行編撰基礎性實驗教材，包括植物病害癥狀觀察、植物病原物的觀察與臨時玻片制作、植物病原物的分離與培養與接種、昆蟲的形態結構觀察、昆蟲重要目科的鑒定、植物病蟲害的`田間調查、植物病蟲害標本的采集與制作、常用農藥劑型的配制與質量鑒定、殺蟲（菌）劑室內毒力與內吸作用測定、殺蟲劑和殺菌劑田間藥效試驗等。這些實驗具有基礎性、啟發性和應用性等特點，為學生的主要必修內容，在實踐教學中可先行安排，為后續開展綜合性與研究性教學實驗奠定基礎。
（2）植物保護學綜合性實驗
在設計基礎性實驗的基礎上，構建了完善、有用且可行的綜合性教學實驗。該階段提供了南豐蜜桔黑星病拮抗內生細菌的篩選、入侵實蠅的動態監測以及新型農藥對昆蟲生殖行為影響的研究等20余項綜合性教學實驗，供學生自行選做；或在教師指導下，根據專業培養目標和學生個人興趣，自己動手設計實驗方案，1獨立或以團隊的形式一起完成實驗。以上綜合性實驗教學內容的開展，可有效提高學生對課堂所學知識的綜合與應用能力，培養學生的創新能力和團隊合作意識，也為開展科學研究型實驗制造良好條件。
（3）植物保護學研究性實驗
一方面，從基礎性、綜合性與設計性實驗入手，進一步擴展引申，開展研究性實驗，譬如從植物被病原物和害蟲為害后的特點入手，研究為害后植物相關生理指標的變化，進一步探究植物抗性與生理指標的關系等；另一方面，圍繞生產上重要病蟲害的發生，展開研究探究，如近年來贛南臍橙潰瘍病和黃龍病等病害發生嚴峻，結合當地防控現狀，擬定可行性防治措施，主要以學生畢業論文設計階段，申請參加指導教師的科研課題或參加大學生訓練計劃為主。本研究開展的研究性實驗包括茉莉酸甲酯誘導水稻抗白葉枯病與防備酶活性的變化、茉莉酸甲酯調控白葉枯病菌脅迫下酚類物質代謝的作用、殼聚糖涂膜對臍橙保鮮效果的研究等10余項，學生可根據個人興趣愛好，選擇自己的研究項目。
3、構建植物保護學開放式實踐考核體系
構建與實驗教學環節、課程體系的調整與變革相適應的“形成性”課程考核體系，使考核的目的從單純檢驗知識的掌握轉向更多關注實驗能力和創新意識的體驗與培育，使考試成為繼續學習的課堂。考核方式多樣化，主要包括學生實習標本制作、互動式專題討論和實驗報告撰寫等，依次占總分值30%、40%和30%，1以考核學生運用知識的能力。隨機選取鮮活的實物標本，考查學生對生產中重要病蟲害的識別與診斷能力；每階段實踐結束后，學生以團隊的形式，以多媒體等方式展示實踐成果等。在以上過程中，提升學習筆記、實驗報告、討論講座、實踐成果展示等的計分比例，突顯實踐性教學環節的重要性。
4、構建高素養實踐教學師資隊伍
構建以經驗豐富的教授為帶頭人，中青年教師為骨干的實踐教學隊伍，鼓舞專任教師到相關產業和領域學習，緊密聯系實踐生產第一線。近幾年來，在植物保護學實踐教學過程中，根據班級人數配備2—3名教師，以老帶新，加強青年教師實踐能力的培養和訓練，取得了較好的效果。
植物保護論文9
摘 要：近年來，我國在積極進行現代化建設的過程中，城市園林建設項目不斷增加，園林工程建設需要應用大量的植被，而植被一旦遭受病蟲害的侵襲，不僅成活率會降低，同時也將給城市園林工程的整體效果造成無法彌補的影響。鑒于此，文章首先對城市園林植物保護工作中生物防治技術的重要性進行了簡要分析，并對生物防治技術在城市園林植物保護工作中的應用展開了探討，最后對生物防治技術的應用注意事項進行了分析，希望對我國相關領域的全面發展起到促進作用。
關鍵詞：生物防治技術；城市園林；植物保護；應用
長期以來，我國在積極進行經濟建設的過程中，對城市的生態和環境造成了嚴重的破壞，這不僅會嚴重影響人們的身心健康，更不利于我國實現可持續發展。在這種情況下，為了改善城市環境，保護城市生態系統，各地區開始廣泛進行城市園林工程建設，而在保護植物方面，也開始對生物防治技術進行充分的應用，該技術的產生，極大的推動了我國城市園林綠化事業的進步，值得相關部門展開深入的研究。
1 城市園林植物保護工作中生物防治技術的重要性
在城市園林工程建設的過程中，加大植物保護力度是關鍵。在傳統的城市園林植物保護工作中，工作人員為了對病蟲害進行有效的防治，通常都會使用農藥，但是農藥在去除害蟲的基礎上，也會對有益生物造成嚴重的破壞。同時，害蟲在長期的生長過程中形成了一定抗藥能力，在植物病蟲害防治的過程中農藥的功能被削弱。更重要的是，農藥的使用還會導致當地的生態環境受到嚴重的破壞。為了轉變這一現象，我國相關工作人員開始對生物防治措施進行了深入的研究，即在對植物病蟲害進行防治的過程中，對害蟲-天敵以及植物之間的特殊關系進行充分的利用，促使生態平衡在城市園林工程中充分體現出來，最終對植物進行有效的保護。在對病蟲害進行消除的過程中，生物防治技術取得了良好的效果，同時，其作用相對持久。更重要的是，在對這一技術進行應用的過程中，不會對周邊的環境造成污染。
2 生物防治技術在城市園林植物保護工作中的應用
2.1 動物防治技術
在城市園林綠化工程建設的過程中，需要對多種植被進行充分的應用，只有這樣，園林工程才能夠形成完美的層次感，給予人們更加良好的視覺享受。然而，在這一過程中會形成復雜的生態系統，為害蟲的繁殖和生產提供了便利。在對動物防治技術進行應用的過程中，可以從以下兩點入手：
第一，以蟲治蟲。這一生物防治技術在我國古代就得到了廣泛的.應用，古人在對柑橘樹中的害蟲進行消除的過程中，就會對黃蟻進行應用。而現代城市園林構建過程中，為了對多種樹木中的害蟲進行消除，工作人員可以對舟蛾科、松夜蛾科等進行防治的過程中使用毛蟲赤眼蜂，同時也可以在對多種害蟲進行防治的過程中，對捕食性蝽、瓢蟲和螞蟻等進行充分的應用。
第二，以鳥治蟲。在這一過程中，可以將人工鳥掛在樹上，從而對有益的鳥進行召集，典型的有益鳥包括啄木鳥、灰喜鵲和大山雀等。這些鳥類在日常生活中擁有不同的捕食對象，可以有效的對城市園林工程中相關樹木中的害蟲進行消除，例如，在對松毛蟲進行消除的過程中，可以對山雀進行應用，一只山雀每日可以消除的松毛蟲包括200只，并且可以對30只蛾進行消除。
2.2 微生物防治技術
各種微生物在生長的過程中，其代謝物中會包含大量的病毒、真菌以及細菌等，這些物質可以有效的對害蟲進行消除，這就是微生物防治技術的根本。
第一，細菌農藥。明確，燈蛾、毒蛾、松毛蟲和枯葉蛾等都可以被Bt制劑所消除。此時可以將0.05%的洗衣粉同1000倍液的Bt乳劑進行融合，在向植物進行噴灑的過程中，國槐樹尺蠖幼蟲蟲口數量將明顯減少。
第二，真菌防蟲。在對害蟲進行消除過程中使用的真菌常見的有多毛菌、綠僵菌和白僵菌等。其中，我國城市園林工程植物病蟲害消除過程中最常用的是白僵菌B，其擁有200多種的寄主昆蟲種類，可以對30種植物害蟲進行有效的防控，其中包括桃小食心蟲和馬尾松毛蟲等。同時也包含20多中鐮刀菌，8個目的昆蟲中都可以對其進行寄生，其中包括鱗翅目害蟲、棉蚜蟲和青羊天牛等。在自然條件下，其可以對害蟲重口密度進行有效的控制，實現對生態平衡的維護。
3 城市園林植物保護工作中應用生物防治技術的注意事項
在對生物防治技術進行應用的過程中，必須首先合理的規劃園林植物的分布，設計以及建設人員應從園林工程當地的地質條件以及具體建設需求出發，對綠化植物進行合理的選擇，確保綠化植物可以很好的適應當地的環境，從而為植物健康的成長奠定良好的基礎。同時，在進行城市園林工程建設的過程中，應對多種植被進行綜合應用，避免城市園林景觀過于單一化的問題，所以合理的園林結構至關重要。只有在此基礎上對生物防治技術進行充分的應用，才能夠適應復雜的園林生態系統，為加大植物保護力度奠定良好的基礎。
4 結語
綜上所述，近年來，社會經濟飛速發展，人們生活質量有所提升，在日常生活中對生活環境提出了更高的要求，為了改善城市環境，我國各大城市在積極進行現代化建設的過程中，增加了城市園林建設工程，城市園林構建過程中需要對多種植被進行應用，而植物病蟲害的防治對園林綠化工程的經濟效益以及社會效益具有直接的影響。由于傳統農藥植物病蟲害防治的措施對當地生態環境具有不利影響，因此，新時期相關工作人員應加大對生物防治技術的有效應用，只有這樣才可以提升城市園林綠化工程的效果，為人們創造更加優質的生活環境。
參考文獻
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植物保護論文10
摘 要：本文對植物保護專家系統當前主要涉及的模塊進行簡介，針對當前我國植物保護專家系統的問題進行分析探討，闡述了未來植物保護專家系統的發展趨勢與方向，為今后植物保護專家系統的研究提供理論依據。
關鍵詞：植物保護；專家系統；現狀；問題；發展
中圖分類號：S126 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170533014
專家系統就是包含了某個領域內的大量的經驗和知識的程序系統，并且人們可以根據這個系統提供的信息進行推理、判斷、模擬以及處理，從而解決需要專家處理的復雜問題。在植物保護的過程中，工作者會遇到許多復雜的問題，這些問題需要專家的指導和幫助，但是需要較高的費用和較長的時間，因此運用植物保護專家系統不僅可以解決復雜的問題，也可以提高工作的效率。
1 植物保護專家系統的現狀
我國對于植物保護專家系統的研究比較早，該系統已經涉及到作物的育種、施肥、灌溉等多個方面，主要集中在病蟲草害診斷、預測以及決策3個方面。
1.1 病蟲草害診斷
準確快速地病蟲草害診斷是有效進行農業生產管理的基礎，因此對病蟲草害的診斷與鑒別是植物保護專家系統中非常重要的一個方面。該系統根據當前的病蟲草害的危害程度和特征，模擬專家的思維方式進行判斷，鑒別病蟲草害的目標，然后給出有針對性的處理措施。目前關于植物保護診斷的系統已經有許多了，比如說針對水稻的病蟲草害診斷專家系統，該系統可以根據害蟲的形狀和水稻的狀態來判斷病蟲草害的種類，然后為用戶提供專業的、科學的咨詢和措施。
1.2 病蟲草害預測
專家的預測系統就是根據過去和現在的經驗和狀況進行分析，并且對未來的狀況進行推測。該系統不僅可以對病蟲草害的進行預測，還可以為政府部門的決策提供依據。過去遇到病蟲草害和疫情時，要收集和分析大量的數據信息，并且需要專家對分析的結果進行專業的解釋，這種方式費事又費力。因此運用植物保護專家系統可以解決這一問題。專家系統的預測分為定性和定量2個方面，定性只能做出簡單的分析與預測，定量分析可以將預測模型和專家系統進行結合，可以實時對病蟲草害進行預報。目前我國有白蟻蟲害仿真預測系統，該系統根據不同地區和不同年份白蟻蟲害的蔓延規律。從而對水稻的白蟻蟲害進行預測。
1.3 病蟲草害治理決策
病蟲草害的治理決策是農業生產的根本目的。決策系統是專家系統中最常用的系統。它根據病蟲草害數據進行分析，發現農作物生長中的異常狀態，根據病蟲害的程度和風險進行評估，然后幫助管理者提供有效的監控、預測和控制。目前開發的植物保護專家系統的主要方面就是病蟲草害的防治決策方面。
2 植物保護專家系統的問題
2.1 技術開發人才缺乏
植物保護專家系統的研究需要多學科多方面交叉研究，但是當前的專家一般缺少專業的計算機編程技術，反過來專業的計算機編程專家缺少植物保護的專業知識。因此當前的系統研究面比較狹窄，技術比較落后。
2.2 知識庫廣度深度不夠
植物專家保護系統需要收集存儲大量的數據信息才能對問題進行分析、預測、防治。當前植物保護專家系統的知識庫更新需要大量的人力與時間，系統只能提供一些基礎的判斷，不能詳細地解決用戶所遇到的問題。因此該系統在實際的應用中還是存在很大的差距。
2.3 系統靈活性差
植物保護專家系統的目的就是根據大量的信息模擬專家的思維進行分析。但是當前系統的推測方法比較單一，使得系統的準確性和實用性大大地降低。大部分系統的.系統只包含的當前地區的信息，并且信息不能進行共享，因此在使用過程中有許多的障礙和不足。
3 植物保護專家系統的發展趨勢
3.1 系統網絡化
隨著網絡技術的不斷發展，人們越來越意識到網絡的無窮潛力。在實際的農業生產過程中存在著許多不確定因素，比如新型農藥的開發應用，新病蟲害的發生等，我們只能應用網絡來共享這些信息和數據才能保證系統的實用性和快捷性。
3.2 技術多元化
目前大多數的系統一般采用數學回歸模型，但是這種模型只能分析幾個影響因素。但是有些問題是許多個因素共同影響產生的。植物保護專家在遇到這一類復雜問題時，也很難將自己的想法準確無誤的表達出來。但是運用多種開發技術手段，例如地理信息系統。遙感系統、全球定位系統、人工神經網絡、多媒體技術等。這些技術的綜合運用可以極大地豐富專家系統，提高處理問題的能力。
3.3 功能綜合化
植物保護專家系統的開發的趨勢就是多學科交叉，高度綜合化。因為農作物的生長受到了條件、氣候等許多方面的影響，在對其管理的過程中要全面的分析考慮，包含種子、土地、肥料等各個方面。只有功能綜合化才能提高系統的準確性和高效性。
參考文獻
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植物保護論文11
畢業論文題目：
菌寄生真菌纖細齒梗孢蛋白酶基因的克隆與表達
姓名： xx 學號： xxxx
年級： xxx 專業： 植物保護
指導教師：姓名 xxx 職稱 教授
學科 植物病理
山東農業大學教務處
20xx年x月x日
一、選題依據（擬開展研究項目的研究目的、意義）
菌寄生(Mycoparasitism)是發生在菌寄生真菌與寄主真菌之間的一種寄生方式，是自然界普遍存在的一種真菌與真菌之間的相互作用。一直以來，生物間相互作用及信號傳導的分子機制，是當今生命科學研究的熱門。利用菌寄生真菌與寄主真菌作為研究的模式系統來揭示生物相互之間的相互作用機制有重要理論和實踐意義。李多川(Li,1996)先生發現纖細齒梗孢(Olpitrichum tenellum)和串珠鐮刀菌(Fusarium moniliforme)的菌寄生關系以來，我們實驗室試圖通過研究纖細齒梗孢和串珠鐮刀菌，來建立菌寄生真菌與寄主真菌相互作用機制研究的模式系統，從而揭示菌寄生真菌與寄主真菌之間相互作用的分子機制。纖細齒梗孢(Olpitrichum tenellum)是串珠鐮刀菌的一種重寄生真菌，該菌是一種接觸性活體重寄生菌，離體試驗發現其分生孢子只有在串珠鐮刀菌細胞壁提取物刺激下才能萌發。這說明兩者之間的重寄生關系是建立在二者識別與互作的分子機制上的(Li,20xx)。在纖細齒梗孢和串珠鐮刀菌相互作用過程中，幾丁質酶、蛋白酶等細胞壁裂解酶可能起到重要作用。其中，蛋白酶在木霉屬菌寄生真菌中的功能已經得到初步證明，而纖細齒梗孢的蛋白酶的研究還未見報道。因此，克隆纖細齒梗孢蛋白酶編碼基因對于從分子水平上研究重寄生真菌和寄主識別和互作機制有著重要的意義。
二、文獻綜述內容(在充分收集研究主題相關資料的基礎上，分析國內外研究現狀，提出問題，找到研究主題的切入點，附主要參考文獻)
纖細齒梗孢(Olpitrichum tenellum)是李多川教授分離得到的一種活體營養接觸型菌寄生真菌[1~3]，其寄主包括Fusarium moniliformeAlternaria alternata等。近年來，我們實驗室一直在努力以其為基礎研究菌寄生真菌與寄主真菌之間的相互作用的分子機制。經過多年的研究，人們漸漸認識到真菌細胞壁蛋白在細胞與外界的相互作用過程中扮演著重要的角色。細胞壁蛋白研究已經成為生物間相互識別機制研究的熱點。鑒于以上原因，我們實驗室成功分離純化了纖細齒梗孢的寄主之一Alternaria alternata菌絲細胞壁上的一種特異性糖蛋白——凝集素，并初步證明其在aria和um孢子吸附過程中起到識別因子的作用[4]。近年來，菌寄生真菌細胞壁裂解蛋白酶在菌寄生過程中的作用被人們逐漸重視起來。克隆和表達菌寄生真菌的蛋白酶編碼基因變得很有意義。本研究試圖以菌寄生真菌纖細齒梗孢(Olpitrichumtenellum)作為研究材料克隆了其蛋白酶基因。根據氨基酸的保守序列設計兼并引物，然后采用RT-PCR和RACE是一個較為快速、簡單和高效的方法。本實驗根據同源保守序列設計兼并引物，通過RT-PCR及RACE-PCR的方法，克隆了um蛋白酶的編碼基因的全長cDNA序列，并對該基因進行了序列分析，為后續試驗打下了基礎。
由于Olpitrichum tenellum在離開寄主的人工培養基中很難生長，純化其蛋白酶變得非常困難。因此，我們需要使用外源蛋白表達系統得到蛋白，進一步研究其性質，從而搞清楚其在重寄生過程中的作用。在過去的幾十年間，隨著DNA重組技術的不斷發展，通過構建遺傳工程菌株，人們可以較容易地使各種各樣的天然酶的基因在微生物系統中高效表達，從而在很大程度上擺脫對天然酶源的依賴。
基因工程的表達系統有原核表達系統和真核表達系統兩大類。在原核表達系統中，大腸桿菌表達系統是目前了解最深入，實際應用最為廣泛的表達系統。與其他表達系統相比，大腸桿菌表達系統具有遺傳背景清楚、目標基因表達水平高、培養周期短、抗污染能力強等特點。在基因表達技術中占有重要的地位，是分子生物學研究和生物技術產業化發展進程中的重要工具[5]。
Pichia pastoris基因表達系統經過十幾年發展，已基本成為較完善的外源基因表達系統，具有易于高密度發酵，表達基因在宿主基因組中穩定整合，能使產物有效分泌并適當糖基化，培養方便經濟等特點。利用強效可調控啟動子AOX1，已高效表達了HBsAg、TNF、EGF、破傷風毒素C片段、基因工程抗體等多種外源基因[6]，證實該系統是高效、實用、簡便，能提高表達量并保持產物生物學活性的外源基因表達系統。is表達系統在生物工程領域將發揮越來越重要的作用，促進更多外源基因在該系統的高效表達，提供更為廣泛的基因工程產品[7]。
我們已經分離到um蛋白酶的編碼基因，本研究中將該基因的去掉信號肽序列的正確閱讀框融合于原核表達載體pET-22b(+)和畢赤酵母表達載體pPIC9K上，分別轉化 BL21及Pichia pastoris GSxx5，以期在這些菌株中有效表達該基因的編碼產物，從而為以后功能研究打下基礎。
1 李多川.1998.菌寄生真菌分子生物學研究進展.,20：37~65.
2 21.李多川.1998.菌寄生真菌分子生物學研究進展.微生物學通報，25：345~347.
3 .李多川，沈崇堯.1997.菌寄生菌物與寄主菌物相互作用的研究進展.西北農業學報，6：94~98.
4 張成省，李多川，孔凡玉.aria alternata菌絲細胞壁凝集素的純化與特性研究.植物病理學報，35(2)：141~147.
5 .xx.何誠，朱運松.1998.甲醇營養型酵母表達系統的研究進展.生物工程進展,18：7~xx.
6 彭毅，楊希才，康良儀.20xx.影響甲醇酵母外源蛋白表達的因素.，4：33~36.
7 韓雪清，劉湘濤，尹雙.20xx.畢赤酵母表達系統.微生物學雜志，3：35~40.
三、研究方案(主要研究內容、目標，研究方法、進度)：
1、研究內容：
本課題選擇纖細齒梗孢(Olpitrichum tenellum)做為研究對象，通過RT-PCR及RACE技術分離克隆了其絲氨酸蛋白酶基因，并進行原核及真核表達，并對其的性質進行了研究，為進一步的研究工作打下基礎。
2、研究的目標：
克隆了纖細齒梗孢(Olpitrichum tenellum)的絲氨酸蛋白酶基因，進行原核及真核表達，并對其的性質進行了研究。
3、研究方法：
將纖細齒梗孢(Olpitrichum tenellum)接種到LB培養基上，培養14個小時后，收集菌絲，然后采用總Trizol法提取RNA。再從GenBank數據庫中搜索到大量的蛋白酶氨基酸序列，并根據同源性進行分類，分別設計兼并引物。再通過RT-PCR、3’-RACE、5’-RACE獲得全長cDNA、DNA克隆，并將其連接到載體上，然后采用電擊法將將重組質粒轉入到全長cDNA、DNA克隆中，通過透析純化蛋白酶，最后研究其特性。
四、研究進度：
20xx年5月23日~20xx年5月29日 整理收集資料，并跟著研究生學習基本實驗技術。
20xx年5月30日~20xx年6月18日 提取RNA，設計引物、全長cDNA、DNA克隆 。
20xx年6月19日~20xx年7月15日 轉化大腸桿菌、畢赤酵母表達，獲得純純產物，并研究其特性。
20xx年3月~20xx年6月 對實驗結果不理想的實驗重做，整理實驗數據，完成畢業論文，并準備畢業答辯。
五、技術路線：
收集菌絲
總RNA提取
同源序列 設計引物
特性研究
RT-PCR、
3’-RACE、5’-RACE
純化表達產物
全長cDNA、DNA克隆 轉化大腸桿菌、畢赤酵母
四、進程計劃(各研究環節的時間安排、實施進度、完成程度)
20xx年5月23日~20xx年5月29日 整理收集資料，并跟著研究生學習基本實驗技術。完成實驗的1%。
20xx年5月30日~20xx年6月18日 提取RNA，設計引物、全長cDNA、DNA克隆。完成實驗的50%。
20xx年6月19日~20xx年7月15日 轉化大腸桿菌、畢赤酵母表達，獲得純純產物，并研究其特性。完成實驗的95%。
20xx年3月~20xx年6月 對實驗結果不理想的實驗重做，整理實驗數據，完成畢業論文，并準備畢業答辯。完成100%。
五、導師對文獻綜述的評語
簽字：
20xx年xx月xx日
六、專業意見
專業主任簽字：
20xx 年 月 日
七、學院意見
學院(章)： 負責人簽字：
20xx年xx月xx日
摘要：
針對目前浙江農林大學植物保護研究法實驗教學方法、內容及手段等方面存在的一系列問題，提出了相關改革對策：優化實驗課程內容，整合實驗模塊，學生自行設計實驗方案等教學方法和手段的改革，以及課程考核方式和時間安排的調整，旨在培養學生的科研興趣及創新能力。
關鍵詞：
植物保護論文
目前，國內外很多農業院校的植物保護專業均開設了昆蟲研究法和植病研究法課程。為優化本科培養方案，浙江農林大學通過調整教學大綱，將植病研究法、昆蟲研究法和農藥研究法合并成一門植物保護研究法課程。植物保護研究法是植物保護專業重要的專業限選課程之一，是植物保護研究的重要組成部分，也是培養和提高學生專業實驗技能和學習興趣的重要課程，是一門專業性、實踐性很強的實驗學科。通過這門課程的教學，能使學生掌握植物保護研究的基本方法及基本原理，培養植物保護研究常規操作能力，以及查閱資料、設計實驗方案和實際操作能力，提高學生的邏輯思維、整理資料、總結歸納和論文撰寫的能力。筆者分析了浙江農林大學植物保護研究法實驗教學中存在的問題，提出教學改革內容，并總結了改革成效。
1.實驗教學存在的問題
1.1傳統實驗教學的弊端傳統實驗教學的主要特征是“灌輸式”“填鴨式”，學生在2個小時的實驗過程中就是簡單地按照實驗指導書和實驗大綱中的實驗方法和步驟依葫蘆畫瓢，實驗完成后，又按照統一的模式填寫實驗報告。在整個實驗過程中，學生無需獨立思考和分析，更談不上發揮創新能力了。因此，很難讓學生對實驗產生興趣，培養學生的創造性思維就更無從談起了。雖然這種傳統實驗模式簡明、清晰，有利于學生對相關結論的認可、理解和記憶，也有利于教師對整個教學過程的`控制，教師和學生很輕松愉快地就能完成實驗教學任務。學生走上工作崗位后，傳統實驗教學的弊端立即顯現。學生缺乏設計實驗的能力，在實驗過程中缺乏發現問題、分析問題和解決問題的能力，實驗后缺乏正確分析實驗結果的能力。因此，傳統的實驗教學模式急需改革。
1.2實驗教學內容系統性不強植物保護研究法是植物保護專業本科學生的一門專業課程，其涉及的內容有昆蟲研究法、植病研究法和農藥研究法。在以往的實驗課程中，只是簡單地把這3門課的實驗合在一起上，并沒有把內容緊密聯系在一起，如昆蟲實驗時，指導教師一般是教授昆蟲學科的教師;而在進行植病實驗時，則由講授植病學科的教師指導。這樣的實驗模式難以使植物病蟲害系統聯系起來，學生學習專業知識不夠系統和深入，容易造成理解上的片面性和孤立性，不利于掌握該專業的系統知識和技能。
1.3實驗考核不科學以往實驗課程成績評定的主要依據是實驗報告，而每次實驗課結束后，學生遞交的實驗報告只是把實驗大綱(包括實驗口的、原理、儀器與試劑、內容及方法)原文不動地抄一遍，實驗結果更是千篇一律，這樣實驗就變成了預演過程，學生在實驗中缺乏思考，不利于培養發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，背離了實驗課教學的初衷。同時，還會導致每位學生的實驗成績差異微乎其微，不具有良好的區分度。
2.教學改革內容
2.1重視教學環節在以往的實驗課程中，實驗教學所需要的實驗用具和材料大多數都是實驗教輔人員提前準備，導致他們的工作量非常大。讓學生參與實驗材料的準備和管理，一方面提高了教輔人員的工作效率;另一方面可以讓學生對實驗過程有全面了解，獲得整個科研實踐過程的訓練，從而養成好的實驗習慣，在未來的科研工作中做到計劃周密、有條不紊地安排和實施實驗計劃。同時，在實驗教學過程中，必須教育學生認真操作、仔細觀察、實事求是地記錄實驗結果，并對實驗進行科學分析。一日_發現弄虛作假的學生，一定要嚴厲批評，同時幫助他們分析失敗的原因，找出解決的方法，有條件的情況下，讓其重新做實驗，讓學生充分意識到科學研究允許失敗，但是不能有半l從虛假。2.2提高學生的實踐能力實踐教學是培養和訓練學生實踐操作能力，獨立分析問題、解決問題能力的重要手段，尤其對于學生創新能力的培養，具有其獨特的地位和作用。該項口分別以某種農作物病蟲害為主軸展開一系列的實踐性實驗教學，要求學生自主設計實驗和執行各項實驗內容，指導教師負責答疑和提供技術幫助。學生通過自己分組、調查、取樣、鑒定、查閱資料、討論制訂實驗方案和動手實驗等一系列步驟，不僅可以很好地將課堂上所學的理論知識與實踐相結合，而且還有助于提高自學能力、實踐能力和團隊協作能力，進一步培養科學思維和創新能力。2.3優化實驗教學內容結構將整個實驗課程設置成一個綜合性的大實驗：分別以某個農作物上的病蟲害發生規律及防治措施貫穿整個課程。將口前昆蟲研究法的昆蟲標本的采集與制作、昆蟲人工飼養技術、昆蟲生態學研究方法、昆蟲生理生化研究方法、昆蟲分子生物學研究方法和害蟲綜合治理研究方法5個實驗和植病研究法的植物病害調查、植物病原菌分離與鑒定技術、植物病原菌分子生物學鑒定技術、植物病原真菌遺傳轉化技術和植物病害綜合治理技術5個實驗合并成1個綜合性大實驗，將植物病蟲害研究以故事的形式緊密地整合在一起，讓學生將課堂知識與田間實際應用有機地聯系在一起，加深對理論知識的理解，提高學習興趣。整個實驗就是以具體的作物病蟲害發生為時間軸，具有很強的連貫性和系統性，學生只有認真完成每一個實驗，才能很好地保證后續實驗的順利進行，有助于增強學生的責任感和團隊合作精神，同時也改變了學生實驗報告千篇一律的現象。2.4改革成績評定方式實驗課成績一方面是對學生實驗完成好壞的肯定，另一方面也對學生起到了一定的督促作用。為了做到對學生的全面評價，實驗成績除實驗報告和考勤成績外，應將實驗過程中學生的學習主動性、動手操作能力、實驗結果記錄規范性量化納入成績考核。在實驗過程中，教師應主動觀察并記錄每個學生的實際動手、操作能力，量化后按一定比例記入總成績，對那些既有獨立操作能力，又有創新意識的學生，適當給予創新學分。實驗過程中，學生是否遵守實驗室規則、是否具有團隊合作精神，實驗結束后，學生是否打掃衛生、是否清洗實驗器材等，這些看似小問題，但也體現著一個人的品質和素養，做得好的學生也可以適當加分。
3.改革成效
3.1提高學生的專業技能及其對專業知識重要性的認識學生能在同一時間完成植病研究法、昆蟲研究法和農藥研究法3門實驗課程，體現了實驗課程很強的連貫性和系統性。學生在實踐過程中將這3門課程的相關內容緊密、有機地聯系起來，對植物病蟲害防治有了更深入的認識，同時也提高了學生的專業技能及其對專業知識重要性的認識。在實驗的過程中，強調把學生的動手能力放在首位，讓學生更多地參與到實驗中，切身體會到所學專業的意義。
3.2培養學生發現、提出、分析和解決問題的能力植物保護研究法實驗教學模式具有系統化和整體化特點，同時涉及昆蟲研究法、植病研究法、農藥研究法等相關學科課程。在實驗過程中，學生在對病蟲害的認知及其防治等問題的處理上始終處于主體地位，在獨立思考、查找資料、咨詢專業教師、綜合分析之后，擬定出具體的處理方案，能夠融會貫通地掌握植物保護學科的理論知識和基本實踐技能。
3.3提高指導教師的業務水平新的實驗教學模式綜合運用了3門相關課程的理論知識，加強了課程的綜合實踐環節，因此指導教師自身的知識面、操作技術、實踐應用和協調能力都需要提升。所以，這種實驗教學模式促使教師在教學過程中同學生一起不斷學習，豐富專業理論知識，完善專業實踐體系，提高發現、提出、分析和解決問題的能力，了解和掌握學科及相關學科的發展動態、研究的新進展、出現的新技術，從而提高了指導教師的業務水平。
4.結語
植物保護研究法在植物保護專業20xx級和20xx級本科生實驗課程教學中進行了實踐，通過問卷調查，95%的學生認為在實驗過程中有較多的動手機會，激發了自己對實驗的興趣，提高了自己分析和解決問題的能力。因此，認為該教學方法可以發揮學生的主觀能動性、拓展學生的科研思路、激發學生的創新創造力和提高學生的獨立應用實踐能力，具有良好的教學效果。
植物保護論文12
摘 要：農業科技推廣體系在促進植物保護科技成果轉化，提高植物保護科技水平等方面起到了積極作用。保障農產品安全的植物保護技術，有害生物預防與無害化控制技術，提高資源效率，保護生態環境、實現農業可持續發展的技術成果是現階段的迫切需要。農業如重視植物保護科技成果轉化、大力推動先進、環保的植物保護技術推廣應用，將能發展成為綠色食品產業的領導者。
關鍵詞：農業；植物保護；科技成果；農業推廣
一、引言
由于植物保護科技成果市場引導型轉化的政策、法律環境及主體條件不成熟，植物保護科技成果的特殊性等方面因素的制約，植物保護科技成果轉化需要依靠農業推廣體系，政府為主導的植物保護科技轉化推廣仍將長時期存在。圍繞農業生產結構調整優化，由數量型向質量型發展，經營方式由粗放型向集約型轉變的重點，有效地提高產品質量、增產又增收，提高農業效益和國際競爭力。農戶對看得見、摸得著的技術比較感興趣，一項農業新技術的推廣搞好現場示范是很重要的。那些近期或當前效益好的農業植物保護科技成果，由于其效益看得見、夠得著，故很多農業企業和農民就樂意選擇，熱情較高「川。政府通過建設科技園區等示范基地不斷提高成果轉化率。在市場經濟體制下，農業植物保護科技成果的轉化不僅需要市場的拉動作用，更需要政府的推動作用。在農村轉化推廣植物保護科技成果的時候，需要農業技術工作者將現代植物保護科技成果盡量簡單化、實用化，效益化，但不能照搬書上理論。把農民教育與農業植物保護技術轉化相結合，提高農業植物保護技術的.轉化效果。
二、加快農業植物保護體制改革
建立起既符合農業植物保護科技發展規律，又適應市場經濟的植物保護科技體制，保證農業經濟、社會、科技可持續發展，實現從傳統農業向現代農業的轉變。加強植物保護科技開發中的市場導向作用，建立面向市場的植物保護科技開發體制，提高植物保護科技成果的有效供給的數量及質量。農業植物保護科技成果供需矛盾十分突出，一方面成果轉化率低，造成大量植物保護科技成果閑置浪費，另一方面農民真正需要的操作性強、實用性強的植物保護科技成果卻十分缺乏。原因在于植物保護科技開發與農村經濟發展偏離，植物保護科研力量布局和結構不合理。因此要做好以下幾方面：改革現行的農業植物保護科研管理體制，開發一些農民急需的、經濟性好、操作簡單、有實用性的農業植物保護技術成果服務于生產；建立農業植物保護科研人員參與成果轉化的靈活多樣的方式；課題經費中設立專項的成果轉化資金；調整現有農業科研院所科技力量布局。建設好農業植物保護科技成果中試基地，提高農業植物保護科技成果的成熟性。農業相關機構要高質量地辦好農業植物保護科技示范園，把園區建成新農藥，植物保護新技術的試驗示范基地和應用轉化的窗口，成為農民了解農業植物保護科技成果的窗口，發揮示范園區引導、輻射和轉化作用，實現農業社會效益、企業效益和農民利益的統一。樹立為農戶服務的理念，加強農業植物保護科技成果轉化過程中的培訓、咨詢服務、技術指導等，讓農民明白，稱心。使農民真正從植物保護科技成果運用中感受科技力量的巨大成效，不斷增加科技意識，自覺接納先進植物保護技術。研究農業發展態勢和農民植物保護需求，選擇適銷對路的植物保護科技成果，并在價格、宣傳等方面多做工作，提高植物保護科技成果轉化率。保證質量，加強對科技成果運用的回訪，通過培訓解決農民在使用過程中出現的問題。
三、大力促進農業生產規模化經營
傳統分散式的農業經營影響現代農業科學技術進入農業生產中，只有實現了農業的規模化經營，現代化的農藥器械和植物保護科技成果才能較好應用于農業生產中，才能不斷提高農民收入。發展農戶合作經濟組織帶動規模化經營，加快發展由生產同類農產品的農戶自愿參加組成的農業合作經濟組織，為農戶提供產前、產中、產后植物保護科技服務，能獲得良好的規模效益及提高整體實力，帶動更多農戶應用植物保護科技成果。例如農機合作社和各種種植業合作社。農業龍頭企業發展原料生產基地，生產基地帶動農戶，使各具特色的優勢農產品形成區域性的主導產業，形成規模經營、系列化服務，提高本地區農業生產附加值，既穩定了農業龍頭企業的原料供應，又降低了小農戶生產的市場風險，增強了本地區農業經濟的整體競爭力。例如訂單農業即屬于此種類型。選擇農業規模經營的途徑，從各地實際情況出發，充分考慮各種約束條件。推動農業規模經營要堅持以下幾點：效益優先，在規模與效益之間，必須以效益優先；適應發展，農業規模經營的條件發生了變化，就要進行調整；市場規律，以市場為導向，遵循市場規律，根據市場的需求及其變化選擇農業規模經營模式。規模經營是現代農業發展的必然趨勢，農業規模經營有利于包括資本、植物保護技術和勞動力等生產要素的最佳配置。
四、進一步發揮農業科技中介組織在植物保護中的作用
植物保護科技成果轉化率不高現狀說明科研機構與企業、農戶之間缺乏有機聯系，傳統的農業技術轉化途徑容易造成農業科研與生產脫節，與農民增收需求脫節，農業科技中介組織是農業植物保護科技成果轉化的重要推動力量。各級政府應大力推動農業科技進步，重視植物保護成果的轉化，同時鼓勵民間的各種組織機構及個人參與轉化工作，組織科研單位、高等院校立足于技術條件和人才優勢、興辦各類科技中介機構。農業科研機構或農業院校提供先進適用的植物保護科技成果，政府部門承擔農業轉化中的監督、引導，農業科技中介組織提供成果轉化相關服務，這樣使農業植物保護科研和轉化相結合，推動植物保護科技成果的轉化。植物保護轉化技術人員將生產中的問題帶到農業院校進行研究，而科研院校的專家則帶著成果到基層，促進科研與應用轉化建立密切的合作關系，提高農業植物保護科技轉化率。農業科技中介服務植根于市場經濟中，但不完全依靠市場調節而自發發展，政府在促進農業科技中介組織發展中要發揮重要作用。政府主要通過立法及實行稅收、信貸等優惠政策，強化對農業科技中介服務工作的支持，將其納為政府的重要職責，培育高水平的農業科技中介機構。大力發展以下形式的農業科技中介組織：農業技術市場；教育科研機構主辦的大學技術轉移中心；專業從事植物保護成果轉化、配套技術服務、農業植物保護咨詢等的各種形式民營農業科技中介公司。
五、構建植物保護科技成果轉化的融資渠道
建立以各級政×財政投入為引導，農業企業投入為主體、社會其它投入為補充的植物保護科技成果轉化多元化資金支撐體系；加速植物保護科技成果轉化。建立包括風險投資基金在內的多元化的資金渠道，由于農業植物保護科技成果向生產領域轉化的周期長、有風險、不確定性大，植物保護科技成果的轉化需要獲得長期性資金支持，國家財政撥款作為當前主要的資金來源，無論從力度，還是運作方式上均和農業植物保護科技成果轉化過程的要求有較大差距，因而應建立轉化基金、開辟多元投資渠道、引入風險投資等。第一，政府部門從財政計劃中拿出部分資金設立基金，如農業植物保護科技成果轉化基金等。第二，農業銀行等國有金融機構加大力度對植物保護科技開發和植物保護科技成果轉化的融資支持。第三，設立專門對農業企業植物保護科技成果轉化服務的風險投資基金。第四，扶持引導社會其它資金進入農業領域。拓寬農業企業的融資渠道，借助金融證券市場對農業科技型企業的支持，大力培育并加快的農業企業在上海主板、深圳中小企業板、創業板上市融資和再融資，通過銀行間債券市場發行企業債、短期融資券、中期票據、中小企業高收益債券、可轉換債券等直接融資產品，通過國內資本市場多種形式獲取資金，進一步拓寬涉農企業融資渠道和融資來源，使農業企業運營資金充足、加大植物保護科研投入、加快植物保護科技成果轉化。
植物保護論文13
摘 要：對當前世界各國有關野生動植物保護培育及利用的整體情況進行了概述，介紹了歐美、澳大利亞、非洲和拉丁美洲等地野生動植物保護培育及利用的基本情況，總結了當前世界野生動植物保護、培育及利用的整體特征。
關鍵詞：植物保護論文
野生動植物在促進我國社會經濟發展中有著不可替代的重要作用。為了促進我國生態平衡，必須合理保護與正確開發利用野生動植物資源。
1.野生動植物保護與開發的基本關系
1.1野生動物與人工馴養之間的關系
野生動物主要指處于自然生存狀態下，未經過人工馴養的動物。野生動物主要可以分為瀕危動物、有益野生動物和經濟野生動物3個類別。野生動物被人工馴養首先有其法律上的允許性，例如，經過人工馴養的野雞從法律上來講不屬于野生動物范疇。其次，我國畜牧業的發展從根本上說是對野生動物進行馴養繁殖的產業。第三，我國目前鼓勵人民群眾對經濟類的野生動物進行馴養，有效開發利用野生動物資源。第四，國家鼓勵對野生動物進行馴養的同時，嚴格明確了對瀕危野生動物的保護原則，制定并實施了極為細致的保護措施，對破壞野生動物行為給予嚴厲打擊。
1.2保護野生植物穩定性與開發的關系
首先，野生植物正以一種可再生的資源進入人們的視野，其在經濟社會發展中的地位與作用更加突出。其次，野生植物資源有著不可替代性，某些綠色食品、花卉樹木等野生植物資源有著廣闊的市場前景。第三，維護野生植物資源的多樣性是國家的重要政策，利用野生植物資源應以保護性開發為基本原則和前提。第四，目前我國正通過采用高科技手段對野生植物資源進行研究和開發利用。
2.野生動植物保護與開發的主要原則
2.1保護中開發原則
首先，應對即將滅絕的野生動植物資源進行必要而充分的保護，避免因保護方式的.錯誤而帶來物種的滅絕或基因的喪失。其次，在開發利用野生動植物資源時，必須以保護為前提，切實保證對資源的合理不過度開發，在發揮野生動植物資源經濟價值的同時，更好地滿足野生動植物資源的生態穩定需要。
2.2可持續發展原則
野生動植物始終是人類社會發展的物質基礎之一，野生動物資源與土地、水、礦藏等有同等重要的地位。特別是在科學技術迅猛發展的當下，野生動植物資源的可持續發展也變得越來越重要和更加具有可行性。首先，野生動植物資源雖然可再生，但不是無窮的，野生動植物資源中的大部分都不可用其它物質代替。其次，應盡量避免人類經濟活動對野生動植物生態空間的破壞，在人類的開發中要注重對野生動植物的保護。第三，應不斷繁榮人與大自然和諧相處的文化，從而維護動植物的多樣性特征。
3.有效保護開發野生動植物資源措施
3.1建立完善的監測體系
我國至今沒有全面掌握我國境內的野生動物資源信息，還沒有建立全覆蓋的監控體系，只能到對重點區域進行監控，這在一定程度上制約了野生動植物保護與開發的效率。為了進一步探明我國野生動植物資源的總體儲量，制定科學有效的發展規劃，必需建立完善的野生動植物資源監控體系。首先，加強各省重點區域的監控，做到進一步探明全國天然林、天然牧場、森林公園的野生動植物資源的具體情況。其次，積極提高監測技術水平，加強科技投入，采用當前先進的衛星監控方式進行必要監控。第三，對野生動植物的生存空間、棲息地環境的變化進行及時監控。
3.2加強必要的宏觀管理
雖然我國幅員遼闊，但我國野生動植物資源的總量并不十分豐富，再加上歷史存在的過度使用問題以及自然環境的破壞，導致我國有限的野生動植物資源的浪費和破壞現象嚴重，有不少動植物正面臨著瀕危滅絕的風險。為了保護好有限的野生動植物資源，必須進一步加強宏觀管理。首先，堅決嚴厲打擊盜捕盜采行為，從嚴懲處不法犯罪分子。其次，對瀕危野生動植物實施重點保護，加快國家級自然保護區的建設力度。第三，促進野生動物的馴養繁育和科技種植野生植物產業的發展，適當給予相關企業創設優惠政策，不斷提高企業的技術水平。
3.3優化動植物產業結構
首先，應進一步優化產業結構，建立一批上檔次、上規模的大型企業，進快促進我國野生動植物資源的集約化生產。其次，盡快關停一批設備傳統陳舊、以消耗野生動植物資源為主的企業，使經濟效益低下的加工企業逐步退出野生動植物資源的開發行列，或是采用關停并轉模式，不斷對企業的水平進行升級換代。
4.結論
為了正確的處理好野生動植物的保護與合理利用，應建立適合我國野生動植物管理標準的體系，加強科學、法律、管理、生產及市場運營的全面協調，提高野生動植物保護與開發的力度，起到全面協調可持續發展的目的。
植物保護論文14
重視教學素材庫的建設
教師平時應注意教學素材的搜集與積存，而不應課前臨時準備，否則教學材料的深度和廣度不夠，將無法保證高質量的教學。教學素材包括相關的實物照片、電鏡照片、圖片、視頻、動畫、標本、掛圖、教學背景資料、新聞報道、科研論文成果、最新學科前沿信息等。課前備課時，要根據具體情況對積存的教學素材進行篩選和整理，這樣才能豐富課堂教學內容，增加教學的信息量，變枯燥為生動，激發學生的學習興趣。譬如，在講解有害生物的形態特征、發生規律時相當抽象，而有效應用多媒體圖片，直接展示昆蟲、植物病原微生物或雜草的標本、動畫等，可使抽象的內容變具體，幫助學生更好的理解和掌握。 2科研、實踐和教學互促共進
科研是教學的助推劑，優秀的教學要求能融入大量的科研前沿進展動態，適時介紹有關植物保護學的小故事和研究經歷，將教學和生產實際相聯系，使教學達到科學性與前瞻性的統一。當然，由于課時有限，課堂中涉及的前沿信息只能簡略介紹，課外可再開展相關的科研講座來詳細的跟蹤植物保護學新熱點與新趨勢等，進一步拉近課堂教學和學科前沿的距離，拓寬學生的知識面和視野。另外，可根據任課教師的研究課題開設相關的綜合性大實驗，培養學生綜合運用理論知識與實驗技術從事科學研究的能力。教師在科研中嚴謹、客觀、實事求是的態度也會潛移默化的影響學生。生產實踐活動是很多老師容易忽視的，植保新技術的推廣應用、農藥肥料新產品的研發等需要授課教師與時俱進、
實時更新教學內容。身體力行從事大量的實踐活動，才能及時把當地農業生產中主要的植物病蟲草害種類及危害、難以解決的關鍵問題等介紹給學生，可有效幸免課堂教學與生產相脫節，提高教師將實踐和理論融合的能力。反過來，教學也能極大的促進科研與實踐，教學過程中會迸發出許多新的火花，發現一些值得研究的問題，為科研提供方向。理論需要實踐來檢驗、運用，同時科研、實踐過程中的部分成果又能上升到一定的理論高度。因此，教學和科研、實踐是緊密相關的，教室、實驗室、田間都是教師工作的場所，在“理論—實踐—理論”的不斷循環中教師才能不斷進步。
推廣合作式教學模式
合作式教學是指采納教學團隊（分工明確、協調統一）來組織教學，譬如不同種類的病害、昆蟲、雜草等可安排不同的老師講授，多名教師共同承擔一門課程。一方面教師根據學術專長承擔相應的教學任務，利于學生掌握與課程教學各模塊相關的最新學科科研進展，使教學知識更全面、更精深；另一方面學生可以和不同風格的'老師（講授方法不同、閱歷不同、認知程度不同、科研方向不同）交流、溝通、對話，學習到多個老師身上的優點。教師不僅要傳業、授道、解惑，而且要在教學活動中培養學生高尚的道德情操、正確的價值觀念、卓越的制造能力，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
營造愉快的學習環境
教師自身的形象和個人魅力在教學中極其重要，知識淵博、謙遜、有激情、有親和力、把學生當朋友、對學生亦愛亦尊重的老師更受學生歡迎。老師的激情能很好的感染學生、熏陶學生、駕馭課堂，讓學生與授課教師達到思想上的共舞。作為一名合格的教師，要有嚴謹的治學態度，用心上好每一堂課，用心關愛每一位學生，真正做到為人師表、言傳身教。教師課前可在教室播放一些與課程相關的小視頻、小新聞等，以緩解課堂沉悶的氣氛。課間也非常重要，有些老師一上完課就匆忙離開，和學生零溝通，以至于一門課講完，部分學生還不知道授課教師的名字。課間其實是和學生培養感情的大好時機，走到學生中間，和他們談談心、聊聊天，一方面可以了解學生所思考、所關注的問題；另一方面學生會覺得老師平易近人，使其課堂上認真聽課，并積極活躍的參與其中。課下也可以通過各種手段加強與學生的聯系，包括郵件、電話、XX絡等形式。教師在上第一次課時就應將老師的個人聯系方式告訴學生，加強與學生的溝通、交流，可根據學生的意見逐步形成適合課程自身特點的教學體系與教學方法。課程結束時可進行教學情況問卷調查，以便有針對性的改進教學，包括內容安排的合理性、教學重難點、講課方法、課程討論、作業布置、實驗準備與安排、教學效果等情況。 5重視緒論課
講好每節課是教師的職責，而緒論課更需要下更大功夫來備課。成功的緒論課可很好的激發學生的學習興趣和好奇心，能使1學生感到學習內容豐富、有作為、有前途。在教學過程中，可通過給學生展示大量的有害生物危害照片，讓學生認識到進行植物保護的必要性和重要性，用豐富的教學資料及高清楚度的圖片吸引學生的注意力；結合教師自身科研、實踐的經歷與體會，根據內容巧妙的分析我國植物保護科技進展歷史與所需要解決的問題，分析我國的特色與優勢，以及與國際前沿的差距等，以激發學生的愛國精神、國際競爭意識，增強學生學好課程和專業的責任感。
嘗試研究參與式教學
大學授課有3種境地，第一種境地是滿堂灌式教學，即單純的講課，把知識要點、相關內容硬塞給學生，學生不理解只能死記硬背。第二種境地是展示型教學，即通過演示、展示等形式來配合講授。這種模式下，學生能夠理解性的學習，但仍沒有改變“老師站著講、學生坐著聽”的局面。老師為了完成自己的使命，從第一節課講到期末，盡可能的把所知全部告訴學生，學生感覺到老師講的都懂了，課下便不會再去查閱相關資料、深入思考，容易導致思維僵化。給學生留些問題、讓他們有一定的思考空間是很多老師忽視的問題，好的教學重在啟迪，讓學生獲得自學能力和拓展能力。正如哈佛大學女校長福斯特在20xx年本科生畢業典禮上演講所說：“教育的最大魅力，不在于給出答案，而在于提出一個讓學生們揮之不去、足夠一輩子去思考的大問題。”第三種境地是參與式教學，某些時候可進行角色互換，讓學生講1課、老師點評、課上討論，鼓舞學生主動參與教學過程，這樣學生課下就會查閱相關資料、認真思考、相互討論，自學能力逐步提高，能夠主動去發現問題、并想辦法去解決問題，久而久之學生還能養成自我學習的好習慣。課前可布置與課程內容相關的小專題（譬如植物害源的種類與危害、植物保護的作用與地位、有害生物防治技術概況、化學農藥的利與弊、生物天敵的利用、有害生物防治存在的問題等），讓學生課下查閱資料，每次上課安排1～2位同學做5～10min的專題小報告，老師和學生進行點評、討論后引出新課內容。課上學生上講臺匯報時，語言表達能力、組織協調能力、邏輯思維能力等都會得到鍛煉。一些任務可分小組安排，這樣還能培養學生的團隊協作能力、人際溝通能力。大學階段學習知識是一方面，但更重要的是培養學生的綜合素養，以提高他們適應社會的能力。研究參與式教學能大大提高學生學習的積極性和主動性，讓他們認識到自身的價值和潛力，體會到學生才是課堂真正的主體。
培養學生提問題的意識
提問包括課程講解過程中的提問、課間提問和課下提問。在課堂上根據內容適時提出問題，是實現教學互動、活躍課堂氣氛的良好方法。上課前老師可先提出一些問題讓學生思考，學生在圍繞這些問題討論時又會產生很多相關的想法，這樣能激發學生的創新思維，讓學生逐漸養成提問的良好習慣。譬如，在講授有害生物防治方法時，提問有害生物治理對生物生態安全的影響，1讓學生在暢所欲言的同時將植保和生活實際相聯系，了解各種防治措施的利與弊，形成綜合防治的意識。同時，問題也是教學效果的最好反饋，教師可以根據學生反映的問題來修訂教案。
應用案例教學法
很多老師教學時注意到了“照本宣科”這個問題，他們認為不能只照著一本教材講課，于是便多看了幾本書，將這些書的內容綜合起來講授，但其實照著一本書念和照著多本書讀的性質是完全一樣的。教一門課分為教什么、怎么教兩部分內容，后者更重要，講完課后學生會應用才是教學的最終目的，案例式教學能很好的實現這一目標。例如，在介紹農作物重要病、蟲、草害時，因各種作物上病蟲草種類很多，不可能面面俱到，結合地區區域特點選取重點案例進行講解，能讓學生掌握要領，理解針對一種病害、蟲害或草害應該如何去了解其發生進展規律及如何結合新技術對其加以操縱，并做到舉一反三、觸類旁通。當學生再遇到未講解的或新發現的病蟲草問題時便知道如何去思考、研究和解決，這樣就大大緩解了“教學內容多、學時少”的矛盾，提高課堂效率，使講授內容既不脫離教材，又能提高學生學習的積極性。 9改進教學手段
現代化教學手段只是提高教學質量的手段而不是保證，巧用、會多媒體用才能發揮它的作用。而很多年輕教師存在“多媒體依賴癥”，離了多媒體就不能講課，但完全用多媒體講課很難操縱幻燈片的放映速度，導致學生既顧不上聽課又沒記好筆記，影響1學生對內容的理解、消化和接受。如果將多媒體教學和傳統教學結合起來，效果將完全不同。多媒體應主要用來給學生展示相關照片、圖片、動畫、前沿知識等內容，變靜為動、變微觀為宏觀、變抽象為真實直觀，畫面設計需注重效果，文字不能過多、簡明概括要義即可，要幸免文字堆砌和“書本搬家”。而教學的重、難點知識則可通過板書來呈現。幻燈片和板書相結合、圖文并茂，利于教師更好的掌控課堂、操縱速度，而且教學目標更加明確。 10加強實踐教學
實驗課、田間實習課和理論課的講授交叉進行，學生有了一定的理論基礎后便開展相關的實驗課或田間實習，提高學生的實踐能力，使理論在實踐中升華。實踐教學時應培養學生實事求是、嚴謹的科學素養，讓學生明白并不是所有的實驗都有理想結果，重在分析查找原因，堅決杜絕憑憑空虛構實驗數據。室外實踐教學是植物保護學課程必不可少的組成部分。讓學生實地采集或觀察標本，可鞏固課堂理論和實驗的教學效果，現場進行指導分析的效果遠遠大于室內標本的觀察，同時可在實地培養學生綜合分析問題的能力。譬如，在進行植物病害的癥狀（病狀、病征）觀察實驗教學時，可改變傳統的室內標本（長時間存放后褪綠，霉狀物、粉狀物等病征模糊）觀察教學法，而把學生帶到大自然，讓學生有目的的觀察活體實物標本，可清楚直觀的看到番茄病毒病的花葉變色與葉片畸形、番茄疫病造成的壞死、黃瓜枯萎病的萎蔫（剖開病莖可看到維管束變褐）、黃瓜霜霉病葉片上的霜狀1霉層、灰霉病病部的霉狀物、瓜類白粉病葉片上的粉狀物、細菌性病害的菌膿等癥狀，這樣既激發學生的學習興趣，又增強實驗的教學效果。綜合性實習是植保課程的重要環節。可在緒論課時就明確給學生安排任務，要求他們在課程學習期間利用空閑時間到田間識別并采集病蟲標本（可分散進行），在室內進行鑒定，并制作標本上交，期末時每人至少上交15個不同屬或種的標本。這樣學生學以致用，可了解生產中常見病蟲的種類及特點，同時還大大豐富了實驗室標本。
考核方式應多樣化
一卷定成績、一考定終身的評價體制已遠遠不能滿足人才培養和社會進展的需求，結果重要，過程更重要，因此應讓學生學在平時，輕松考試，而不是考前死記硬背、臨時抱佛腳、考完全部返還老師。一門課程的考核方式分為形成式評價和終結性評價2種，形成式評價包括學生在課堂參與討論程度（10%）、作業情況（10%）、課程學習筆記（10%）、實驗操作能力（實驗課當場打分，當面指出問題、及時反饋）（10%）等形式；終結性評價則有閉卷考試（40%）、課程論文（要求學生針對感興趣或關懷的植保問題，查閱文獻完成）（10%）、標本采集與鑒定（10%）等內容。若將學習筆記計入平時成績，部分學生聽課時便會狂抄記筆記而忽略了聽課，因此可將教學幻燈片拷貝給學生（在完整幻燈片的基礎上有意缺失一些關鍵內容，讓學生課后補充完善，幸免死背PPT）或者將自編講義、提綱發給學生。同時說明學習1筆記可在課下進行記錄和整理，但需手寫（不接受打印件和復印件），這樣一方面可以減少學生上課做筆記的時間、提高聽課效率，另一方面能很好的督促學生課下復習。總之，植物保護學是植物生產類專業的一門理論與實踐緊密聯系的課程，如何端正學生的學習態度、培養學生的學習習慣、提高學生學習的積極性和主動性、增強教師駕馭課堂的能力和課堂吸引力仍需任課教師對教學內容、教學方法及手段進行不斷的探究和改進。
植物保護論文15
【摘要】在人們日常生活中，植物是至關重要的部分，對生活環境的改善起到一定作用，有利于環境的美化，因此人們應加強對植物的保護，對植物病蟲害加以防治。本文將對植物保護技術與病蟲害的綜合治理對策進行分析。
【關鍵詞】植物保護;病蟲害防治;對策研究
現階段植物保護受到了社會各界的廣泛關注，植物保護水平有了較大的提高，近幾年，植物保護科學已逐漸發展成綜合學科，筆者將分別從：植物保護意義及內容、病蟲害防治措施研究、植物自然病狀治理對策，三個方面來闡述。
1植物保護意義及內容
植物保護工作的實施是對人們生存環境的保護，能進一步提高人們的生活質量。植物保護科學作為一門綜合學科，涉及的內容十分廣泛，如：植物學、農業資源利用、自然科學等等。由此不難看出，植物保護科學盡管屬于單獨的自然學科，但與其他科學存在著相互促進關系，因此我們在開展植物保護科學研究工作的同時，還應對其他學科進行研究，能實現各學科間的有效融合。植物保護發展應充分利用生命科學研究成果，在整個過程中應加強對人類社會的保護力度，避免各種負面問題的出現，相關人員應對植物保護實施全面控制。此外，植物保護具備生命科學屬性，在植物基因改造過程中應確保植物穩定性，對影響植物生長的各種因素加以重視，這也是植物保護未來的發展方向。在植物保護中，病蟲害的防治能起到決定性作用，為植物保護奠定良好基礎。
2病蟲害防治措施研究
在植物保護病蟲害防治中，主要分為四大類，即：糧食作物病蟲害防治、蔬菜病蟲害防治、果樹病蟲害防治、經濟作物病蟲害防治等。值得注意的是，在病蟲害防治過程中針對不同植物應合理選擇，從而確保防治效果的實現。
2.1糧食作物病蟲害防治
糧食作物又可分為：水稻、小麥、玉米、蠶豆、甘薯、綠豆、豌豆等，加強對糧食作物的病蟲害防治尤為重要，它對人們的'生活造成直接影響。在病蟲害防治工作中，相關人員應選擇低毒、高效的農藥，確保人們生命健康安全，對于變異的糧食作物，則應經過多次實驗，將其對人體的危害降到最低。總而言之，在糧食作物病蟲害防治中應盡量遵循“以預防為主，綜合防治”相關原則，盡可能地確保糧食作物質量。
2.2蔬菜病蟲害防治
蔬菜作物可分為：茄子、番茄、辣椒、黃瓜、椰菜、萵苣、洋蔥、韭菜等等，這些蔬菜都是人們日常生活不可缺失的，如若在食用抗蟲基因產品前，人們應對其進行檢定，看是否存在致病因子，切忌盲目食用。
2.3果樹病蟲害防治
果樹病蟲害可細分為：西瓜、草莓、琵琶、山楂、板栗、核桃、芒果、葡萄、龍眼、櫻桃、楊梅、椰子、楊桃。針對這些水果的病蟲防治工作通常是以噴灑農藥為主，一方面能提高產品質量，同時可降低病蟲害發生率。
2.4經濟作物病蟲害防治
經濟作物包括：棉花、大豆、花生、大蒜、大蔥等，除棉花以外均不能加入抗蟲基因，經筆者研究，我國早些年便研制出了抗蟲棉，不僅降低了勞動力，同時提高了棉花產量。
3植物自然病狀治理對策
3.1做好蟲害防治工作
針對植物病蟲害的防范，應該使用相應的調查方法將各種病蟲的活躍高發期調查清楚，并據此來實施比較有針對性的措施進行防治。在開展蟲害預防工作的過程當中，應該按照實際情況來判斷受蟲害的嚴重情況，就目前情況而言，蘇北地區使用的蟲蛀指標分布如下：①比較輕微的蟲蛀：經過仔細的核查發現差不多在50cm程度的枝干上就能清楚的看見1~2條害蟲;②中度蟲蛀：在差不多每50cm程度的枝干上就能看到3~4條害蟲;③重度蟲蛀：在差不多50cm程度的枝干上就能清楚的發現5條以上的害蟲。應該按照蟲害的嚴重情況和害蟲們的生活習慣，有效的選擇相關預防蟲害的措施。可以使用生存在此種樹干上害蟲的天敵來制衡此種害蟲的發展，這樣既不會因為噴灑農藥而害怕污染環境，還能較大程度保護好生態平衡。當然，若是有需要也可以采用相應的化學防治手段，適量噴灑農藥。
3.2選擇優良品種
一般情況下，會選擇在每年的十一月份對茄子進行播種，而在二月上旬定植。當然，由于地域的差異，各地真正播種時間難免存在差異，所以需同當地天氣實際情況相結合，對恰當時間進行選擇，而后播種。正式播種前，需消毒處理好種子，一般浸泡時應選擇50~60℃左右的溫水。播種育苗不能輕視的一個點就是消毒。在進行消毒時，需要浸泡種子15~20min左右。但值得注意的時，消毒浸泡時，為了確保種子均勻的受熱，確保消毒處理的徹底，需實行攪拌。當消毒好了后，再浸泡一天一夜種子，并對種子進行清洗。完成清洗之后，使用紗布包裹放置于一定溫度條件下，實行催芽處理。正常情況下，一星期左右便可出芽。此外，播種前，需準備好育苗的營養土，澆灌底水。當播種之后，再覆蓋營養土。營養土的配方為，一份堆肥，三份填土，一份陳爐灰，五份腐熟馬糞。在正式播種前，需得消毒營養土，一般情況下消毒需使用到50%的多菌靈，并將1kg的磷酸二胺添加于其中。播種一個星期之后，當幼苗有2/3時，應采用降溫通風的處理措施，而當茄子出現真葉時，要把控好夜間以及白天的溫度。同時當幼苗有兩片真葉出現，需實行分苗的處理，往營養土當中移植幼苗。需注意的是，正式分苗前，應給苗盤進行澆水，這樣可防止給苗根造成傷害。茄子本身極其害怕低溫，一旦土溫低，會給其造成極大影響，因此進行澆水時，應以少澆及勤澆為原則，保證營養土可濕可干。此外，茄子偏愛肥料，當其處在中后期時，針對茄子葉面，可選用0.2%的尿素水溶液實行追肥處理。
3.3加大科學技術投入力度
(1)重視科學技術的進一步投入，著力于追求優質蔬菜。由于當前蔬菜種植技術現狀，后期發展中，除了要組建起一支專業的研發隊伍外，還要積極研發及引進新型栽培技術、種植技術，于農戶中大力宣傳科學種植理念、理性種植理念，同時普及綠色種植技術，在鼓勵農戶引入新品種蔬菜的基礎上，主動探索新品種蔬菜的培育方法，以實現蔬菜類別的更新換代。同時，對于優良品種類型的蔬菜，要酌情增加其種植面積，再創建起專業的質檢體系，通過對蔬菜質量合理把握，對于劣質蔬菜產品，予以禁止上市，從而規范行業內經營市場，以確保蔬菜業整體種植質量的提升。
(2)重視品牌意識的進一步加強，致力于增加市場份額。品牌力量往往會直接決定蔬菜產品銷售份額，所以大棚蔬菜業后續發展中，除了要重視蔬菜質量外，還要重視蔬菜品牌的創建，同時加大宣傳力度，通過組織參與農產品交流會、農業高新科技成果博覽會以及農業博覽會等，并以廣告宣傳、電視宣傳、網絡宣傳以及報紙宣傳為具體途徑，通過對創建起來的蔬菜新品牌進行大范圍推廣，除了能夠增加其市場份額外，同時還有助于其競爭能力的不斷提升。
4結束語
就目前來看，筆者對植物保護意義及內容進行了闡述，并對病蟲害防治措作了研究，為更好地防治植物病蟲害，應采取行之有效的保護措施，做好蟲害防治工作、確保土壤條件、對栽種技術不斷優化、加大科學技術投入力度，對植物病蟲害發生加以控制，促進糧食產量的有效提升，為植物保護工作的開展奠定重要基礎。
參考文獻
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