畢業論文實踐報告
隨著社會不斷地進步，報告的用途越來越大，報告具有語言陳述性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的畢業論文實踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業論文實踐報告1
1、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。
2、論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
3、論文評語——及格：論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
4、論文評語——優：論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。
5、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
6、文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
7、語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發現抄襲現象。
8、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
9、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
10、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
11、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
畢業論文實踐報告2
實訓時間：20xx年6月8日—20xx年6月19日20xx年9月1日—20xx年9月25日
實訓地點：北京華拓會計師事務所
為提高我們的專業技能、強化理論知識，學校安排我班全體同學到華拓會計師事務所進行教學實訓。經過一個多月的實訓，我班同學在專業技能和理論知識上都有了不同程度上的進步。同時，在整個實訓過程中，其他方面也得到鍛煉。
一、實訓內容與過程
（一）公司概況
北京華拓會計師事務所是經財政部門特批、在北京市工商局行政管理局登記注冊的企業法人。是一個集體會計服務、工商注冊咨詢、法律服務、商標專利注冊咨詢、實務培訓為一體的綜合性事務所。
（二）具體內容
1.知識在華拓，指導老師有針對性的對我們的專業知識進行指導；以企業的實際經濟業務為實訓資料進行系統操作，包括原始憑證、記賬憑證的審核和填制，以及各種賬簿的登記、對賬、結賬等；制定公司財務制度；明確會計與出納的崗位職責等。
2.機會由于正趕上報稅期，所以我班同學都多次親身前往各大稅務局報稅、去殘疾人勞動就業服務中心核殘保金、去銀行存支票等等。大家對此都很重視與期待，這是增加與辦稅人員溝通能力的最好機會，對此大家都受益匪淺。
3.經驗使我們感到興奮的是姜杰經理把他本人的親身經驗傳授給我們：從他開始創業、就業、擇業到工作，以及解答我們對即將就業所面臨的問題。真誠的給予答案，無私的傳授經驗讓我班每位同學都很感動。在模擬面試中，經理對技巧的掌握，語言的運用，著裝的要求，簡歷的填寫均給予了我們滿意的答案。
4.實操指導老師王沫還穿插著對我們進行了點鈔培訓，在實訓后期，我班所有同學都通過考核，基本上達到35秒百張得要求。除此，財務軟件的使用使我們更好的掌握了會計做賬的細節要求，更進一步的了解到會計科目的設置及分類。在學習財務軟件的基礎上，簡單了解如何進行網上納稅申報。
二、實訓收獲與體會
1.真實在華拓我們使用的記賬憑證都是真實的。原始憑證、總賬也都是真實的，這在學校是不曾見過的。票據的真實性也大大增加了我們對記賬的興趣以及細心程度，讓我們深刻感受到，作為一名財務人員在工作中式不能有半點馬虎的，否則會給企業帶來不可估量的損失！
2.合作通過這次實訓，我們深刻的認識到團隊合作的重要性，盡管會計人員是需要自己獨立做賬的，但絕對不能把自己簡單的看成某個個體。很多事情的圓滿完成都是需要大家精誠合作的。在實訓期間，我班36人共分成6組，每組六人相互學習相互幫助，共同努力共同進步。
3.差距有這樣一句話“實踐才能得真知”，此話不假。當看到某公司的真實賬本時，讓我們都很吃驚。賬本上的處理方式與我們平時學的有很大不同，例如都是“銀行存款”，在學校時，我們只記一個“銀行存款”，而在賬本上卻記了多個“銀行存款”，原來這樣做是為了方便與銀行對賬。除此課本上的知識有些都過時了，而在實際工作中早已不用或廢棄了。通過實訓，我班同學都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。
4.勤能補拙從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練點鈔、獨立做賬、熟練操作財務軟件，這與我班每個人的努力是分不開的。一個多月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。
5.自身不足由于我班同學性格大多比較內斂，指導老師反映我們上課氣氛比較沉悶，這就造成老師和我們之間的很多誤解，比如老師不能明確知道我們的問題在哪，不能清楚知道我們的知識掌握程度如何。針對上次實訓的不足，我班在這學期實訓期間有很大改變，能和老師互動起來，其實反映問題，最終得到老師的肯定。
通過這次實訓，我們深刻的體會到作為一名會計人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經常會和稅務人員打交道，然而稅務人員的態度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對。
三、實訓存在的問題和不足
1.由于全班36人都在一個實訓室，難免做到擁擠的情況，沒有辦法因人而異。同時也造成了事務所工作人員的困擾，讓指導老師照顧不過來，學生實訓空間也受到了限制。
2.由于條件有限，全班36人每人的實操機會比較少，例如練習財務軟件、網上報稅時，只有一臺電腦可以使用。
3.整個實訓還是以模擬為主，實際操作相對來說比較少。
四、改進建議
如果把同學分成若干小組去幾個事務所進行頂崗實習，老師只針對幾個學生進行專門訓練，我想學生獲得的經驗也許會更多；增加實訓機會。
五、為工作做準備
通過這次實訓，我班同學都收獲頗豐，總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累，每天早出晚歸，但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會，以及華拓給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將本科畢業走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學生向工作者轉變。真的希望會計0711班所有同學都能找到一份適合自己的工作，為此我們將會在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
畢業論文實踐報告3
近幾年來，勞務輸出成為促進農民增收和加快農村城鎮化建設的重要手段之一，各級政府積極籌劃組織，加大了勞務輸出的力度，越來越多的農民選擇了外出務工。但由此也引發的一些新問題值得人們深思。
一、農村勞動力轉移對農業生產的影響
（一）正面影響
一是促進了土地適度規模經營。農村勞動力轉移后，擴大了農村單個農業生產者的經營規模，使農村有限的土地資源逐步向規模化、集約化生產方向轉變，不僅提高了農業勞動力的生產效率，同時也推動了農村土地的合理流轉，對我國農業的組織方式和生產方式變革帶來積極的影響。一位村干部告訴我們，我們村現有耕地1000多畝，200多戶，戶均耕地5畝多，每戶只要出1—2個勞動力就能把地種了。這幾年村里人都外出打工了，好多地都交給親戚或者轉包給別人去種，每個勞動力能種10畝多地，有的農戶甚至轉包種了幾十畝地。
二是促進了農業發展方式的轉變。由于大量農村青壯年勞動力的轉移外出，近年來我國農業發展方式也在發生轉變，資本替代勞力、機械代替人工、互助替代單干等趨勢正在逐步形成，促進了農村土地的有序流轉，推動了農業機械化、生產組織化和農村互助合作程度的提高。據河南省有關材料顯示，當前全省小麥、玉米的機耕機播機收面積已超過90%，農村土地正在向種糧大戶和專業戶集中，農村互幫互助的風尚正在逐步形成。
三是增加了農民收入，擴大了農業投入來源。近年來，隨著我國農村勞動力轉移人數的不斷增長和工資水平的進一步提高，外出打工成為增加農民收入的主要渠道。據湖南省對全省3400戶農村居民抽樣調查，20xx年全省農民人均純收入6561元，其中工資性收入3476元，比上年增加400元，增幅達到13%，對農民增收的貢獻率為53.5%。四川省南充市嘉陵區農村勞動力轉移數量占農村勞動力總數的57.9%，平均每戶都有一人外出打工。20xx年全區農民實現勞務收入12億元，人均9634元，占農民家庭年收入的67%。務工收入不斷增長，也提高了農民加大農業投入的能力。
四是外出務工促進了農民思想觀念轉變和素質的提高，返鄉創業推進了當地經濟發展。農村勞動力轉移過程也是農村勞動力綜合素質提高的過程。河南省固始縣有50萬農民常年在外打工，目前已有4.9萬人返鄉創業，他們有的成為當地鄉鎮企業的技術骨干，有的還成為自主創業的農民企業家，對促進地方經濟發展起到了很好的帶動作用。
（二）不利影響
一是造成農村青壯年勞動力短缺，給種植業尤其是糧食生產帶來較大影響。隨著農村勞動力大量轉移，農村就業結構發生顯著變化，老人、婦女成為農業生產的主力軍，農業越發成為一種家庭副業，存在被邊緣化的危險，給糧食生產帶來的沖擊尤為突出。在山東調研時了解到，當前農民種糧積極性普遍不高，對糧食產量和質量的關注度在逐步下降，過去那種精耕細作的耕種方式已很難看到，糧食生產更多是一種粗放型的生產模式，農民對糧食生產懷有一種“欲棄之、猶未舍”的心態。地方農民講：這幾年國家政策好了，種糧食還能得到不少補貼，大家都很感激政府，但化肥、種子等農資價格漲的太快，用工成本也提高了，種糧食還是不掙錢。農民種糧收入比重越來越低，把更多的精力投入到其他產業上去了，長期下去將影響糧食生產，不可不防。
二是部分地區出現土地撂荒現象。從各地反映的情況來看，當前農民撂荒的土地主要是耕種難度較大、土地產出率不高的坡耕地、邊角地和劣質地，平原耕地和產出率高的好地被撂荒的不多。調研中我們發現，土地撂荒現象也存在一定地區差異性。經濟發達地區土地資源緊缺，撂荒現象比較少，西部地區土地資源量大、耕地質量低、產出率不高，撂荒現象較為突出。在江蘇調研時，據當地群眾講：江蘇人多地少，自古就有珍惜土地的傳統。當前種糧效益不高，但發展高效農業，種植經濟作物和特色農產品的效益還是非常不錯的，老百姓舍不得撂荒土地。甘肅天水市麥積區反映，由于當地土地貧瘠、耕作難度大、產出效益低下，加之近幾年農村勞動力不足，目前離村莊稍遠一點的農田已經大部分撂荒，這幾年糧食生產是下降的。
三是影響了農業基礎設施建設和農村公益事業發展。基層干部和群眾反映，當前農業生產中最大的問題是農田水利設施不足，許多水利設施還是上個世紀五六十年代修建的，大部分已經報廢，個別還在帶病運行。近年來由于農村青壯年勞動力大量外出務工，造成留鄉勞動力短缺，進一步加大了農田水利建設的難度。同時，由于缺乏青壯年勞動力，過去像修路打井、治安聯防現在也沒人干了，農村公益事業發展緩慢，給農村和諧穩定和社會風氣也帶來不利影響。
四是農業科技推廣難度加大。農村青壯年勞動力外出后，從事農業生產的勞動力普遍年齡偏大、素質較低，接受新生事物和新技術的意識、能力差，影響了農業新技術新品種的推廣和使用。
二、促進農業穩定發展的政策建議
當前，我國農村勞動力供求已經開始進入一個新的階段，正由“無限供給”開始向“有限供給”轉變，由總量型過剩矛盾向結構型矛盾轉變。農村勞動力供求關系的階段性變化，對我國農業農村生產生活方式和社會發展模式等都帶來深刻影響。順應農村勞動力轉移趨勢，積極引導農業發展方式轉變，是今后一段時期我國農業發展的重要任務。
（一）繼續推進農村勞動力轉移，加強對農民外出務工的引導和服務工作
農村勞動力向城鎮和二三產業轉移，是我國城市化、工業化進程中不可逆轉的大趨勢，既是我國國民經濟社會發展的任務和目標，也是加快發展現代農業、推進農業發展方式轉變的需要。因此，要繼續把促進農村勞動力轉移就業工作放在“三農”工作的突出位置，加強對農村勞動力轉移的引導和服務，加大對農民的培訓力度，提高農村勞動力的職業技能和專業水平。保護外出務工農民的合法權益，切實解決進城務工農民工的居住、醫療、勞動保護及子女教育問題。大力發展縣域經濟和小城鎮經濟，鼓勵農民工回鄉創業。
（二）加大政府對農村基礎設施建設的投入力度，改善農村生產生活條件
當前，農村基礎設施落后、農田水利建設投入不足已經成為制約我國農業綜合生產能力提高的重要因素。隨著農村“一事一議”、取消“兩工”等制度的實施和農村勞動力大量轉移，我國農村微觀投入機制發生了根本性變化。農村基礎設施建設處于既缺乏勞動力又面臨資金投資不足的艱難境地，廣大基層干部群眾對此反應強烈。因此，要下決心調整國民收入分配格局，改進政府支農方式，盡可能增加農業生產性投入和農村基礎設施投入。要以農田水利建設為重點，加強中低產田改造，搞好農田渠系配套，提高農業灌溉系數，建設高產穩產基本農田。要進一步改革政府支農投入方式和農村小型基礎設施建設產權制度，探索建立適應農田水利建設需要的投入運行管理機制。
（三）提高農民的組織化程度
農民的組織化程度不足，小生產直接面對大市場，是長期困擾我國農業生產的核心問題。在農村大量青壯年勞動力轉移外出，農業勞動力短缺的形勢下，把留鄉農民組織起來，加強農村各類合作組織建設，是破解我國農業生產面臨問題的有效途徑。因此，一是大力發展農民專業合作組織，鼓勵農村種養大戶、運銷大戶和農產品加工企業興辦農民專業合作組織，降低農業生產經營風險。政府要按照《農民專業合作社法》的要求，加大對農民專業合作組織的支持力度。二是推進農村綜合性互助合作組織建設，鼓勵留鄉農民建立以互幫互助為目的的農村互助合作社，政府對此予以支持和引導。三是探索建立農民維權協會等農民權益保護組織，保障農民的合法權益和利益訴求。
（四）加強農村社會化服務
加強農村社會化服務，解決廣大農民一家一戶難以解決的實際問題，是促進農業生產和農村穩定的重要舉措。一是要大力加強農業科技服務，穩定農業科技推廣隊伍，健全農業科技推廣體系。二是要提高農機化服務水平，提高機耕、機播、機收等作業質量。三是鼓勵開展農村社區綜合服務中心建設，解決留鄉農民的醫療衛生、居家養老和社會保障等實際問題。
（五）加強留鄉務農農民的培訓工作
在繼續實施陽光工程等一系列針對外出務工農民培訓工程的基礎上，進一步加強對留鄉務農農民的培訓工作。要發揮農村種養大戶、科技示范戶的模范帶動作用，鼓勵農民學習現代農業知識和技能，培養農村新一代農民對農業的感情和興趣。要大力發展農業高中和農業中等職業教育，鼓勵農村初高中畢業生留在農村從事農業生產，培養職業農民。
（六）完善農村基本經營制度，加快推進農村土地合理有序流轉
農田撂荒的根本原因是農業比較效益低下，農村土地流轉渠道不暢也是農田撂荒的誘因之一。因此，要在堅持家庭承包經營基本制度不動搖的基礎上，進一步創新農村基本經營制度，加快推進農村土地流轉，引導農村土地向種糧大戶、合作組織和農業龍頭企業集中，推進農業的規模化經營。要長期穩定農村土地承包關系，賦予農民長期而有保障的土地使用權。要建立健全農村土地流轉中介服務組織，加快推進農村土地流轉。要探索建立農村土地租賃抵押機制，加快農村土地由資源向資本化轉化。
（七）加強農村保障體系建設
要進一步完善農村最低生活保障制度，提高保障標準和補助水平。探索建立農村養老保險制度，落實農村五保供養政策。完善農村社會服務救助體系，解決農村留守人員問題等。
畢業論文實踐報告4
本科畢業論文是高校人才培養的重要組成部分，1981年我國實行學位制度， 規定：凡申請學位者都要提交學位論文。畢業論文可以整合學生在本科階段所學的專業知識，提升綜合素質。從1999年制定科教興國的戰略方針后，我國高等教育向大眾化邁進，進行了一定規模的擴招。然而，近些年高校本科畢業論文質量總體上呈下降的趨勢，有些高校畢業論文工作趨于形式化，畢業論文的抄襲、做假等問題越來越泛濫。為了切實提高教育質量，強化高校畢業論文工作， 20xx年教育部下發《關于加強普通高等學校畢業論文(設計) 工作的通知》及《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》，強調指出高等學校必須切實加強畢業論文(設計)等實踐教學環節， 保障各環節的時間和效果，不得降低要求;大學生畢業論文(設計) 要嚴格管理， 確保質量。北京城市學院一直以來對本科畢業論文工作非常重視。為了全面確保并提高本科畢業論文質量，找到適合應用型本科人才培養方案的畢業論文的形式，我校中藥學專業對畢業論文實際工作開展研究和實踐，取得了良好的結果，并為其他應用型本科專業的畢業論文工作提供一定的參考。
1 我校中藥學專業本科畢業論文的現狀
1.1 我校中藥學專業的定位我校中藥學專業是應用型
本科專業，培養掌握中藥學基礎知識、基本知識、基本技能，熟悉中醫學、藥學等知識和能力，能在中藥流通、使用、生產、檢驗領域從事中藥調劑、合理用藥、中藥制藥、質量檢驗等符合中醫藥產業發展需要的應用型人才，可從事如下工作：藥店、醫院、保健品店等的調劑、合理用藥及養生保健等工作;中藥相關企業的經營、管理、質量檢驗、質量控制、臨床監察、生產、研發、信息網絡等工作;中藥及天然藥物相關實驗室技術工作。
1.2 我校中藥學專業畢業論文工作概況
根據專業定位及人才培養方案，中藥學專業培養應用型中藥學本科人才，而非研究性相關人才。本專業采取3+1培養模式，即：利用3學年進行公共基礎、專業基礎及專業課程的學習;利用1學年進行畢業實習及崗位實習，使學生在崗位實習中進行中藥相關崗位實訓并完成畢業論文。在畢業論文工作中，力求圍繞畢業論文的核心目的，以實際崗位工作為核心，在畢業論文中解決實際問題。
2 我校中藥學專業畢業論文的實踐及成果分析
我校中藥學專業本科畢業論文工作目前已完成20xx屆、20xx屆及20xx屆，在畢業論文工作中，根據實習單位特點及具體實習工作內容，以培養方案為核心，不斷地對畢業論文工作的過程、形式及管理等方面進行實踐，提高畢業論文質量。
2.1 選題階段靈活，雙指導教師選派，旨在解決實際問題
由于我校中藥學專業大多數學生進入不同實習單位或不同崗位，原則上要求一人一題，與崗位相結合并考慮實用性[1]，要求學生進入實習單位后，結合實習單位具體情況、實習具體內容及自我興趣自擬選題。選題務必緊扣培養目標，可利用一種或幾種研究方法綜合研究，且有可實施及可操作性。首先在實習單位指定指導老師，因為學生在完成畢業論文期間一直在崗位實習，實習單位老師可隨時指導學生;同時，學校會配備1名校內負責教師協助指導，跟校外實習單位的老師溝通，高質量地全過程管理學生的畢業論文。對于實習單位沒有相關指導老師的，結合選題的同時，在學生、教師雙向選擇基礎上，選派校內老師作為畢業論文指導教師，并實行負責人制。
3 畢業論文選題類型的多樣化
3.1 鼓勵支持科研型畢業論文形式
學生實習單位是科研院所或醫藥公司的，在實習過程中參與中藥研發等項目，畢業論文與科學研究相關，這與大多數高校中藥學專業畢業論文一致。在此期間，學生可以對藥物研發有深刻認識，運用所學的理論知識，培養良好的科研思維和解決問題能力。有部分畢業論文題目為此類論文。
3.2 增加實驗大報告類型的論文形式
實習單位是某醫藥公司或藥廠的質檢部門，在實習中主要接觸質量檢驗工作，依據藥典或相關規范操作，無需進行科研設計，不能完全等同科研項目，將該類型設定為實驗大報告的實驗型畢業論文，要求學生將實習工作及實驗過程的每一個環節掌握。有部分畢業論文題目為此類論文。
3.3 增加調研型畢業論文的形式調研型論文的增加基于以下幾點：
①眾多高校中藥學相關專業的本科畢業論文大多是實驗型論文，這是沿用多年的醫藥學院校本科畢業論文的模式。然而，我校中藥學專業的學生在畢業實習中不能接觸相關實驗或科研項目。
②我國高校中藥學相關專業的畢業論文遇到諸多問題，也都在進行改革。中山大學藥學系學生做過調研型畢業論文，其他中藥學專業做調研型論文的資料很有限。
③從我國高校現狀來看，除實驗性很強的專業外，有很多專業的畢業論文傾向于社會調查深入剖析某專題的實質。且我校經濟管理等其他專業的畢業論文采用調研型論文。基于上述，我校中藥學專業畢業論文增加調研型論文，不僅非常切合畢業生的實習崗位，也符合就業現實情況。該調研型論文要求與中藥學領域相關，解決單位的實際問題，這對畢業生開展后續工作及工作晉升都有現實意義。通過中藥學相關領域的調研，完成畢業論文，能夠對學生基礎、專業知識及應用能力全面考查，使學生所學知識與崗位實際需要相結合，培養分析解決實際問題及知識應用能力，使學生能得到綜合訓練，達到畢業論文教學目的。調研型畢業論文題目。
3.4 增加處方分析
類型的論文形式學生實習的具體工作是醫藥藥房的中藥調劑工作，可以對處方的規范性及合理性進行分析，有些可參與醫院開展的處方點評工作，將該類型設定為處方分析型畢業論文。這樣不僅可以很好地結合實習單位的具體問題，也可利用所學的中藥學相關的知識，綜合分析、解決問題，也為后續中藥調劑工作做鋪墊。有部分畢業論文題目為此類論文。
3.5 增加實習總結類型的論文形式
實習單位是醫藥公司或藥廠的車間，學生實習中參與藥物生產過程;有的實習單位是藥店，學生實習中進行藥品銷售、中藥飲片調劑、中藥煎藥或庫房管理等工作，可以根據具體實習內容撰寫實習總結類型畢業論文，不僅可以使學生對中藥學相關崗位工作內容有全面、深入地了解，也可運用所學的理論知識分析實踐操作中的每一環節，解決實際遇到的問題，從而達到畢業論文綜合訓練的目的。有部分畢業論文題目為此類論文。
4 合理安排畢業論文時間避免就業的沖突
近年來就業壓力越來越大，畢業論文與就業的時間和精力難以平衡，有的學生將更多的精力投入到工作或找工作中，難以保證畢業論文任務。北京中醫藥大學中藥學專業對此狀況進行相關改革：調整本科畢業論文的時間，在時間上給予保證，其畢業論文時間已經由原來的大四下學期調整到大四的兩個學期，實踐證明這對提高畢業論文的質量具有一定的成效。我校中藥學專業為緩解此問題，在3+1的人才培養模式的前提下，將畢業論文的啟動時間提前，學生在8月中旬進入實習單位，基本在9月初左右確定選題，在實習的前半過程中基本完成畢業論文的相關研究工作，后續的實習工作中只進行論文的撰寫及補充等工作。這樣的時間安排可在一定程度上緩沖就業與畢業論文的矛盾。
5 畢業論文的模擬訓練的必要性
在論文工作開始前，開設相關課程或必要培訓，使學生掌握需要具備的知識和能力。廣東藥學院藥科學院在實習前進行畢業論文系統輔導，讓學生明確實習目的及論文要求， 并要求實習單位強化對論文的質量監控。北京中醫藥大學中藥學專業[4]在畢業論文工作前期進行課程設計和集體指導，開設系列論文選題指導和論文寫作等專題講座，輔導一些共性問題，從源頭上改善畢業論文質量。廣西中醫學院應利用寒、暑假期，充分利用實驗室資源，組織學生進行論文相關的技能訓練。在我校中藥學專業畢業論文工作中，利用畢業論文開始前的中藥課題設計為畢業論文工作打基礎。課程中開展畢業論文寫作講座，并對畢業論文進行初步模擬;同時，在平時教學中重視培養學生的科研意識和撰寫科研論文能力，畢業論文開始前加強對學生畢業論文的正確態度的引導，通過適當培訓、練習及模擬設計等措施，逐步使學生掌握完成畢業論文的有關能力，從而確保并促進論文整體水平的提高。
6 加強畢業論文過程管理嚴格保證畢業論文質量
畢業論文工作需要在各個環節嚴格把關，精心組織和指導是畢業論文順利完成的保障;需要規范畢業論文過程管理，健全各項規章制度，明確權責。在論文管理過程中，需要找到較好的全程管理方法，PBL教育理念貫穿于選題、文獻搜集、課題設計及結果分析、論文撰寫等各環節中，從而確保畢業論文質量。在我校中藥學專業畢業論文工作中，制作《中藥學專業本科畢業論文指導手冊》給學生和論文指導老師，使指導老師和學生均能夠明確論文要求;在實際操作中嚴格控制，全程確保論文質量;及時了解在論文過程中遇到的問題，對于共性的困難問題，統一解決并予以明確;對于有些學生對論文的態度及做法錯誤，及時告知、糾正。在論文的開題、中期、答辯等環節嚴格把關，對于質量較差的學生，要求其進行二次審查。同時要求學生在每2周向指導老師匯報進展，以便更好地指導與管理。
7 結語
畢業論文是專業培養方案中的人才培養方案的重要環節，我校中藥學專業的畢業論文又具有特殊的實際背景和要求，通過中藥學專業畢業論文工作，對于加強中藥學應用型人才的培養非常重要，在論文中結合具體實習內容，強化中藥學基礎知識，強化中藥研究的思維及意識，堅定從事中醫藥事業的信心。同時在畢業論文工作中，強化學生主觀能動性，提高發現及解決問題的能力，提高應用型中藥學專業的畢業論文質量，這也將促進我校中藥學專業培養出更多優秀的應用型中藥學專業人才。
畢業論文實踐報告5
再來上班之前，心里沒底，一想到可以上班了，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評，該怎么辦。在這次實習中，本公司讓一為財務老師指導我實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習中我遵守了工作紀律，不遲到不早退認真完成領導交辦的工作。
上班的第一天指導老師先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，我在心里想，能遇上這么好的指導老師真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試獨立做一些事情。
經過一段時間的學習后，指導我的老師就開始叫我看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區區會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計分錄，以至于后來指導老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。比如說1.寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上作廢兩字就可以了。2.寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。3.對于數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。
所有的帳都記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不小心就會出錯，要復查好幾次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就簡單了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在指導老師教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。除了編制記帳憑證，指導老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。扎實的專業知識是你提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當你工作以后,你才會發現專業知識是多么的重要.期間我經歷了許多充實的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新情況時，指導老師總是主動向我說明使我很快就融入了這個新環境。使我在這短短的1個多月時間里，我學到了很多東西，不僅有學習方面的更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂沒有任何社會經驗。會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的企業實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。
在這實習期間開始的時候我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦粗心、以致于登賬登得錯漏百出。后來經過指導老師耐心的指導下，我開始對那些枯燥無味的賬目和數字感興趣起來。我發現只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過，凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸，這次會計實習中，我可謂受益匪淺。
實習目的：
通過畢業前的實習鞏固自己在大學期間所學的相關知識，鍛煉自己實際的工作經驗，熟悉Linux運維相關知識。鍛煉自己在工作中的人際關系。讓自己在畢業之后能盡快實現從學校到社會的轉變。
實習任務：
1、鞏固大學期間所學的知識。
2、學習互聯網企業的運營模式。
3、延伸Linux的應用，學習實現系統運維。
4、了解服務器的相關知識，為系統運維打下堅實基礎。
實習內容：
1、學習RedhatLinux服務器平臺的安裝與搭建，并將其應用到現實的工作中，能獨立完成批量服務器系統的安裝。
2、熟悉公司所用服務器的各個型號，了解服務器的架構知識，學習RAID和遠程管理卡的相關知識，并能夠在服務器中部署。學習磁盤陣列的設置及其部署知識。
3、在Linux下熟悉應用項目的部署，包括apache、tomcat、nginx等服務器的部署，并且把應用項目成功部署在tomcat服務器。
4、熟悉應用項目的負載均衡配置、日志切割、數據備份等一些服務器優化軟件和工具，為應用項目做好各個方面的優化。
5、熟悉oracle數據庫，了解應用項目所需的oracle數據庫，可以在項目中正確部署oracle數據庫。
6、深入學習Linux系統知識，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題，做好系統的運維工作。
實習結論：
經過在廣州市文淵信息科技有限公司三個月的實習，使我真正認識了什么是Linux運維。學到了大學期間沒法學到的知識，并且鞏固了大學期間所學的知識。除此之外，我還了解了IT企業的運營模式。
實習體會：
能夠從事Linux運維工作，我感到非常開心，我也非常珍惜這個來之不易的機會，在這段實習期間我學到了很多東西，也見識了很多從來沒有見過的企業級的網絡設備和服務器。從企業級服務器，交換機，路由到磁盤陣列和負載均衡設備。實習的時間雖然不長但是我的收獲是無限的。相信實習的經歷必將對我未來的工作產生深遠的影響。我從以下幾個方面來分析和總結這段時間的工作。
(一)、入職公司。
我進這公司，是我的一個同學介紹的，他介紹我到那公司去面試，結果通過了。第二周就可以到公司上班了，是從事Linux運維工作。
第一天去公司上班心情非常激動。我是到公司的工程部，職位是系統工程師，這個職位我很喜歡。我心底里想，我一定要以出色的工作來報答這個職位，要做一位出色的系統工程師。
當我在實習勞務合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說，我的職場生活從這里開始了。我的實習生會在這些配置下正式開始了。
(二)、工作性質。
來到一家公司就等于自己已經踏入了社會，我們再也不能像在學生時代那樣隨意和散漫了。我們要按時的完成自己的工作，我們要在工作中不斷的去學習區超越。
來到公司的第一天，我就要對我們這個工程部有個全面的認識，我們負責公司家校通項目服務器的運維工作。聽到我們的工作我被震撼了，原來我們這個部門這么重要，我們是整個公司運作的基礎，我們工作的好壞直接關系到公司服務是否正常。
(三)、工作的態度
人性總是有一些弱點，公司太一帆風順時會覺得工作乏味沒有挑戰性;工作太有挑戰性時，覺得自己沒有那么強的能力去把他做好，因為滿眼的都是困難、措折、痛苦和壓力。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當中，又有一些可以創新的工作和小的挑戰，我就是那種人。但是在現實生活中，很難碰到適合自己味口的工作。前段時間工作積極性特別的高漲，但是在寫這篇報告時，心情卻沉入了低谷，所以言詞可能比較消極。在做一件事前，我就在想“要么不做，要做就做到最好”，所以我會盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時，想想為什么會出現這種問題，有什么解決方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要別人幫助才能完成的。“羅馬不是一天可以建成的”，要每天多學一點，長久后才可以成長起來。人總是在與自己搏奕，有時贏了有時輸了，人的心理在不斷的輾轉。
在工作時需要注意以下幾點：
1、上班就得專心做公司的事，下班時一定要完成自己手中的工作，不要把工作留在第二天。同時更重要的是我們要多學些東西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識和技能。
2、在對公司各種設備的應用熟悉的請框下，我們還要學習相關的原理知識，因為我們在未來的工作中海會遇到各種未見過的問題，這不僅需要我們的經驗，更需要我們隊設備原理的理解。
3、當我們的工作與其他發生沖突的時候，我們要保證重要的。例如在工作中我們遇到故障，我們應首先保證服務，我們要先讓服務跑起來，讓客戶能正常的訪問我們的網站。至于我們的故障我們可以等服務保證了在解決。有些提案發生矛盾是我們應分清輕重，例如管理員要做RAID又要保留硬盤的數據。我們應該先于其聯系，確定工作后才實施。因為數據丟失的后后果是很嚴重的。
4、要懂得任何時候一個故障的排除都是對自己的一次考驗和積累。
5、廣交人源，耐心主動，這樣才能從他們身上學到更多的經驗。
6、思考什么路才是最適合自己的，面對生活，自己要怎樣去選擇，怎樣去堅持和放棄。
7、遇到問題，多思考為什么出現這種問題，要通過什么方式才能解決。
8、多總結前人的經驗和自己的經驗，避免在后面的路出現問題。
(四)、與人的交際
互聯網公司至始至終就以輕松的氛圍，良好的環境，和諧的人際關系著稱，在新浪我神游體會，在我們部門有個內部的知識庫，我們部門的技術都是共享的，每個新設備的測試上面都會有相應的文檔共大家學習，知識庫對所有應用的知識是非常豐富和詳細的，在實習期間那是我知識的重要來源。在實習期間我雖沒有為其貢獻什么文檔，但在我知識的積累上那里面也會有我的文檔的。
畢業論文實踐報告6
隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的歷史教育專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在歷史教育專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習歷史教育專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為歷史教育專業公認的人才。我堅信"實踐是檢驗真理的唯一標準"，只有把從書本上學到的歷史教育專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名歷史教育專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。
一、實習目的及任務
經過了大學四年歷史教育專業的理論進修，使我們歷史教育專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：
1.1實習目的
①為了將自己所學歷史教育專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過歷史教育的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力
②通過歷史教育專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;
③通過實習，了解歷史教育專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
1.2實習任務要求
①在歷史教育崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介浙江系統工程有限公司成立于*年，是一家專注于產品和產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于*科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為"高新技術企業"。
浙江系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的產品，企業特聘請歷史教育專業專家(中科院院士)作為咨詢顧問，緊密跟蹤歷史教育行業發展特點，不斷優化。
2.2實習崗位簡介(概況)
A.參與歷史教育崗位的日常工作，參與組織制定單位歷史教育崗位發展規劃和年度工作計劃(包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協助同事組織實施和檢查執行情況。
B.協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在歷史教育專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。
C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。
三、實習內容(過程)
3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。
我很榮幸進入浙江系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發歷史教育專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
3.2適應歷史教育專業崗位工作。
為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在歷史教育專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。
3.3學習崗位所需的知識。
在實習過程中，我深深體會到"活到老，學到老"的深刻內涵。在歷史教育專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們歷史教育專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的'有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言"大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。"的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的歷史教育專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實習過程，實習單位安排的了技術指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環境和歷史教育專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在歷史教育專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢業論文實踐報告7
20xx年1月24日—6月30日我在廈門三網公司從事電子商務管理的工作，該公司主要以生產電子產品及銷售為一體的公司。
（一）實習目的
培養自我的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過銷售管理實習，讓我能夠切身的體會和了解銷售管理的流程和各種處理問題的方法，能夠在實際業務的操作過程中使自己全面、系統、規范地掌握銷售管理的主要操作技能。
（二）實習任務
了解各種電子產品的性能，能夠回答客戶提出的問題
（三）實習總結
經過了6個月的實習工作，讓我了解到銷售管理工作的復雜性，知道在此工作中要有耐心、恒心、信心和細心，要懂得如何去與別人談判，溝通，獲取更多的客戶，為公司贏取最大的利潤。銷售管理工作不僅要完成每日固定的工作還要懂得與客戶的交零缺陷低成本”戰略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業的發展。因此，企業上下必須以效益心得體會，際，客戶就是上帝，客戶的心情好了，產品的銷量才會更好，這使我要不段的加強人際交往等各項能力，嚴格按照公司，積極進取、認真學習，虛心請教。做到每天都有不同的、低成本”向精細化管理要效益的觀念。
效益是企業生存和發展的根本，只有實施“在業務上的進步使從事電子商務管理工作的題及按照客戶要求對行相關的匯報工作，及完成每周的銷售統計及供貨情況的任務。
我在實習工作的付出得到了收貨，更重要的是我學會如何與各類人的交往，人是社會的人，人離不開社會，也只有適應的社會的運轉方式，才能在經后的生活中活的更加精彩。在此次實習中，我學到以下幾點：
（1）進一步強化生產是經營繼續的觀念。
企業的發展取決于經營的質量和效果，只有廣開源頭，多攬工程，企業發展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續工程、開到了很多東西：市場觀念和經營體制不適應公司快速發展的要求，市場開拓的步伐與企業快速發展的要求有差距;經營體制，經營隊伍、經營人員的責權利都很大的影響到公司的效益，依法治企、依法維權和增強自我保護意識，充分運用法律手段維護企業利益，特別是領導干部的法律知識和依法治企的意識要適應市場經濟的要求。讓我對于課辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進一步強化生產是經營繼續的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業形象。
（2）樹立“零缺陷為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益
（3）進一步推進和規范項目管理
通過對資金管理、勞務層管理、物資管理、，加強項目基礎管理，結合“三標一體”管理體系運行,完善項目管理，加大監控檢查整改力度，達到閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對工程質量、安全、文明工地的檢查力度，抓好整改落實，促進施工管理水平的提高。
（四）實習心得、體會
通過這次的實習，我學本上的知識有了更深的理解、體會，也懂得了如何將理論與實踐相結合，做到學有所用。
（五）問題與建議畢業論文參考網收集整理論文
對于此次的實習中遇到的問題，我對自己總結如下：
（1）實踐出真知，這句千古名言告訴我實踐運用的重要性，可以說理論與實踐是相輔相成，必需要理論與實際相結合，才能將銷售管理工作做的更好。
（2）人是社會的人，人是社會的組成因素，可想而知人與人交際的重要性，學會為人處理的重要性。
（3）在工作過程中有時運用到許許多多書本中未受到的知識，這就要求我們要有不斷開拓進取的精神和不斷學習加強自我的人生態度。
畢業論文實踐報告8
實習目的：
通過畢業前的實習鞏固自己在大學期間所學的相關知識，鍛煉自己實際的工作經驗，熟悉Linux運維相關知識。鍛煉自己在工作中的人際關系。讓自己在畢業之后能盡快實現從學校到社會的轉變。
實習任務：
1、鞏固大學期間所學的知識。
2、學習互聯網企業的運營模式。
3、延伸Linux的應用，學習實現系統運維。
4、了解服務器的相關知識，為系統運維打下堅實基礎。
實習內容：
1、學習Redhat Linux服務器平臺的安裝與搭建，并將其應用到現實的工作中，能獨立完成批量服務器系統的安裝。
2、熟悉公司所用服務器的各個型號，了解服務器的架構知識，學習RAID和遠程管理卡的相關知識，并能夠在服務器中部署。學習磁盤陣列的設置及其部署知識。
3、在Linux下熟悉應用項目的部署，包括apache、tomcat、nginx等服務器的部署，并且把應用項目成功部署在tomcat服務器。
4、熟悉應用項目的負載均衡配置、日志切割、數據備份等一些服務器優化軟件和工具，為應用項目做好各個方面的優化。
5、熟悉oracle數據庫，了解應用項目所需的oracle數據庫，可以在項目中正確部署oracle數據庫。
6、深入學習Linux系統知識，了解工作的基本原理與工作之中常見的問題，做好系統的運維工作。
實習結論：
經過在廣州市文淵信息科技有限公司三個月的實習，使我真正認識了什么是Linux運維。學到了大學期間沒法學到的知識，并且鞏固了大學期間所學的知識。除此之外，我還了解了IT企業的運營模式。
實習體會：
能夠從事Linux運維工作，我感到非常開心，我也非常珍惜這個來之不易的機會，在這段實習期間我學到了很多東西，也見識了很多從來沒有見過的企業級的網絡設備和服務器。從企業級服務器，交換機，路由到磁盤陣列和負載均衡設備。實習的時間雖然不長但是我的收獲是無限的。相信實習的經歷必將對我未來的工作產生深遠的影響。我從以下幾個方面來分析和總結這段時間的工作。
(一)、入職公司。
我進這公司，是我的一個同學介紹的，他介紹我到那公司去面試，結果通過了。第二周就可以到公司上班了，是從事Linux運維工作。
第一天去公司上班心情非常激動。我是到公司的工程部，職位是系統工程師，這個職位我很喜歡。我心底里想，我一定要以出色的工作來報答這個職位，要做一位出色的系統工程師。
當我在實習勞務合同上簽下自己名字的那一刻我對自己說，我的職場生活從這里開始了。我的實習生會在這些配置下正式開始了。
(二)、工作性質。
來到一家公司就等于自己已經踏入了社會，我們再也不能像在學生時代那樣隨意和散漫了。我們要按時的完成自己的工作，我們要在工作中不斷的去學習區超越。
來到公司的第一天，我就要對我們這個工程部有個全面的認識，我們負責公司家校通項目服務器的運維工作。聽到我們的工作我被震撼了，原來我們這個部門這么重要，我們是整個公司運作的基礎，我們工作的好壞直接關系到公司服務是否正常。
(三)、工作的態度
人性總是有一些弱點，公司太一帆風順時會覺得工作乏味沒有挑戰性;工作太有挑戰性時，覺得自己沒有那么強的能力去把他做好，因為滿眼的都是困難、措折、痛苦和壓力。人們最喜歡那種事情在自己的掌控當中，又有一些可以創新的工作和小的挑戰，我就是那種人。但是在現實生活中，很難碰到適合自己味口的工作。前段時間工作積極性特別的高漲，但是在寫這篇報告時，心情卻沉入了低谷，所以言詞可能比較消極。在做一件事前，我就在想"要么不做，要做就做到最好"，所以我會盡一切努力去把它們做好。在遇到困難時，想想為什么會出現這種問題，有什么解決方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要別人幫助才能完成的。"羅馬不是一天可以建成的"，要每天多學一點，長久后才可以成長起來。人總是在與自己搏奕，有時贏了有時輸了，人的心理在不斷的輾轉。
在工作時需要注意以下幾點：
1、上班就得專心做公司的事，下班時一定要完成自己手中的工作，不要把工作留在第二天。同時更重要的是我們要多學些東西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各種知識和技能。
2、在對公司各種設備的應用熟悉的請框下，我們還要學習相關的原理知識，因為我們在未來的工作中海會遇到各種未見過的問題，這不僅需要我們的經驗，更需要我們隊設備原理的理解。
3、當我們的工作與其他發生沖突的時候，我們要保證重要的。例如在工作中我們遇到故障，我們應首先保證服務，我們要先讓服務跑起來，讓客戶能正常的訪問我們的網站。至于我們的故障我們可以等服務保證了在解決。有些提案發生矛盾是我們應分清輕重，例如管理員要做RAID又要保留硬盤的數據。我們應該先于其聯系，確定工作后才實施。因為數據丟失的后后果是很嚴重的。
4、要懂得任何時候一個故障的排除都是對自己的一次考驗和積累。
5、廣交人源，耐心主動，這樣才能從他們身上學到更多的經驗。
6、思考什么路才是最適合自己的，面對生活，自己要怎樣去選擇，怎樣去堅持和放棄。
7、遇到問題，多思考為什么出現這種問題，要通過什么方式才能解決。
8、多總結前人的經驗和自己的經驗，避免在后面的路出現問題。
(四)、與人的交際
互聯網公司至始至終就以輕松的氛圍，良好的環境，和諧的人際關系著稱，在新浪我神游體會，在我們部門有個內部的知識庫，我們部門的技術都是共享的，每個新設備的測試上面都會有相應的文檔共大家學習，知識庫對所有應用的知識是非常豐富和詳細的，在實習期間那是我知識的重要來源。在實習期間我雖沒有為其貢獻什么文檔，但在我知識的積累上那里面也會有我的文檔的。
對于一個實習生來說，工作對我們的要求相對較低，很多工作室不能讓我們獨立去完成的，所以沒個工作我都會有個正式員工的帶領，沒詞工作的師傅都不是一個人，我們必須學會與每個同事想處，這樣我們能夠正常的完成工作，同時我們在與其交流中我們還能學到他們的經驗。如果相處的好的話他們會給自己一些小的建議和意見，這對自己是很重要的，這對未來能否在這個工作中轉正也是起到很大作用的，因為這是他對工作的總結，這樣可以減少自己在工作中的彎路。
目前我遇到的困難有：
(1)軟件內容太多，很容易忘記，有的很容易記混淆。公司大部分軟件都是使用了開源的軟件，這些軟件在學校是很少接觸的，更是學校所部講的內容，自己必須在他們的文檔和官網信息中學習各種軟件的使用
(2)公司根據公司的需求會在開源的軟件中作相應的定制，這些和公版的軟件是有很大的區別的，所以我們得在學習公版的基礎上學習公司的定制版，同時我們還得思考為什么實施這些定制。
(3)公司采用的服務器的型號中多，在不同型號中又有略微的差距，在外形上他們長的很像，我們要學會統計這種東西，找到自己的方法逐漸趨認識他們。
(4)linux的應用簡單，但是真正到了現實的應用，在服務器上跑上了很高的負載那服務器的優化時很困難的，任何改動都會導致系統的不正常，這需要我們隊這種知識不斷的去積累。
(5)人際交往：如何與各色人群打交道。雖然上次于經理給我講了一個輪構，但是很多東西還是要自己去實踐，去摸索的。各種各性性格的人，男人：
經理、工程師、采購，女的，性格開朗的，沉穩的還要很深的研究。
(五)、生活的態度
才剛剛工作不久就感覺心理變得蒼老。勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說"多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板"。
生活就像是一場游戲，每個人在進入游戲當中時，扮演的角色不同，玩游戲
的目的不同，心態不同，也就注定了在這場游戲中的命運。態度是一個很重要的
事情，生活是一種態度，工作也是一種態度，這是工作兩年體會最深的，也是收獲最大的。以一種積極的態度去面對生活，以一種負責的態度去做好工作，心態調整好了，其他的都是細節。
回想起工作過程中那些不堪回首的漸近崩潰放棄的關頭，堅定的態度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。
(六)、期望
希望可以從事運維方面的工作，工作越來越好。
畢業論文實踐報告9
1.本文立意新穎。全文以為線索，結合各地的準規較全面的分析了xxxxxxxxxxxx的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。
2.該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。
3..本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………..具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。
4.本文以……為主題，重點探討……..問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。
5.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
6.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
7.本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國的進一步發展。全文首先的問題，然后分析xx的原因。在此基礎上又分析出相關的xxxxxxxxxxxx。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
8.論文思路清晰，語句通順。能很好的調查xx存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
9.全文以為題。重點探討出xx的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
10.全文以為題。重點探討分析xx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析xx，但不足之處主要是語言不是很精煉。
11.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以xx為例，重點探討xx。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。
12.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
13.本文以xx為題，重點探討xx。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。
14.全文以為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。
15.本文以xx為題，首先對xxxx的論述，然后在重點分析的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
16.該文以xx為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分xxxxxxxxxxxx個大部分。首先對進行了論述，然后重點分析xxxx。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決xx問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。
17.本文以為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分大部分。其中第一部分xxxx，在此基礎上重點探討xx。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
18.選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。
19.選題符合……專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密，能綜合運用行政管理專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規范，創新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業論文的要求。以…….為主題，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重點探討了……，
20.全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業論文要求。
21.研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。
22.研究為題，充分的體現時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。
23.選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
24.本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。
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