互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文（通用9篇）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫過論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇1
一、引言
進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們進(jìn)入到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之中。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，消費(fèi)者們可以看到商家的產(chǎn)品信息，也可以看到其他用戶對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)等等。在購(gòu)買商品之前，消費(fèi)者們會(huì)對(duì)產(chǎn)品評(píng)價(jià)信息進(jìn)行查看，如果正面評(píng)價(jià)較多，消費(fèi)者會(huì)選擇購(gòu)買。事實(shí)上，用戶對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)就是口碑，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及，互聯(lián)網(wǎng)口碑的價(jià)值將更加突出。
二、互聯(lián)網(wǎng)口碑概述
1.口碑概述。所謂的口碑，就是消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)。口碑對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)行為具有重要的導(dǎo)向作用，如果產(chǎn)品的口碑較好，消費(fèi)者就會(huì)擴(kuò)大購(gòu)買量;如果產(chǎn)品的口碑較差，消費(fèi)者就會(huì)減少購(gòu)買量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)調(diào)查，廣告對(duì)消費(fèi)者有重要的影響力，但是口碑影響約為廣告影響的九倍。從這個(gè)數(shù)字來看，口碑直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益。口碑是消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的集中評(píng)價(jià)，具體來說，口碑具有如下的幾個(gè)特點(diǎn)：第一，口碑的可信任程度比較高，一般來說，如果消費(fèi)者和身邊的朋友交談口碑問題，其他人就會(huì)對(duì)產(chǎn)品擁有新的認(rèn)識(shí)。第二，口碑的雙向傳遞性較好，人們就口碑問題進(jìn)行交流，可以獲得更多關(guān)于產(chǎn)品的知識(shí)信息。第三，口碑的記憶流程相對(duì)簡(jiǎn)單，可以加深消費(fèi)者的印象。第四，口碑不容易受到外界的影響，一旦口碑形成，很難發(fā)生改變。
2.互聯(lián)網(wǎng)口碑的表現(xiàn)方式。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之中，傳統(tǒng)的企業(yè)口碑轉(zhuǎn)化成了互聯(lián)網(wǎng)口碑，人與人之間的交互變成了人與計(jì)算機(jī)之間的交互。消費(fèi)者通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取關(guān)于產(chǎn)品的評(píng)價(jià)信息，這便是互聯(lián)網(wǎng)口碑。互聯(lián)網(wǎng)口碑主要有兩種表現(xiàn)方式，第一種是即時(shí)傳播，不同的交流主體在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行在線交流，可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播。第二種是延時(shí)傳播，交流主體不需要同時(shí)在線，但是二者仍然可以進(jìn)行交流，進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播。由于交流主體沒有受到任何限制，企業(yè)也可以偽裝成普通的網(wǎng)民，宣傳產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，吸引更多消費(fèi)者購(gòu)買。
三、互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播優(yōu)勢(shì)
1.傳播的效率更高。首先，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的效率更高。互聯(lián)網(wǎng)具有信息傳遞效率較高的特征，因此互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的效率也很高。互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的載體可以是文字，也可以是圖片、視頻等等，這些信息都可以直接在網(wǎng)絡(luò)上傳輸，減少了大量的中間環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)的口碑傳播中，交流主體需要面對(duì)面地傳遞消息，但是在互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播中，交流主體可以打破時(shí)空的限制，進(jìn)行互動(dòng)和溝通。每個(gè)交流主體都是平等的，雙方的階層差異、身份差異、性別差異消失了，他們的身份都一樣，那就是互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播者。
2.傳播的方式更多。其次，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的方式更多。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，有多種多樣的信息傳遞路徑，比如，信息可以通過微信、微博、QQ等平臺(tái)傳播，也可以通過各大網(wǎng)站來傳播。從這個(gè)角度來看，互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播方式具有多元化的特征。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播方向具有不定性。一方面，單個(gè)交流主體之間可以進(jìn)行溝通，另一方面，單個(gè)交流主體可以和多個(gè)交流主體進(jìn)行溝通。
3.傳播的隱性更好。再次，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的隱性更好。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，每個(gè)人的身份都是未知的，網(wǎng)民無需應(yīng)用自己的真實(shí)信息進(jìn)行注冊(cè)，傳統(tǒng)的社會(huì)身份對(duì)網(wǎng)民來說沒有任何限制。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)無法實(shí)現(xiàn)的溝通，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)卻能真正實(shí)現(xiàn)，這是由兩個(gè)原因造成的，第一，互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了一個(gè)公共平臺(tái)。第二，互聯(lián)網(wǎng)傳播不用考慮社會(huì)的規(guī)范。由于互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播具有極大的隨意性，其傳播的隱性特征也更加突出。
4.傳播的交互更強(qiáng)。最后，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的交互更強(qiáng)。與傳統(tǒng)口碑不同，互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播具有更強(qiáng)的交互性。在傳統(tǒng)的口碑傳播中，主體不能實(shí)現(xiàn)交流，只能片面接收企業(yè)口碑信息。但是在互聯(lián)網(wǎng)口碑的傳播中，主體可以自主搜尋所需要的信息，做出正確的消費(fèi)選擇。由于互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播具有互動(dòng)性的特點(diǎn)，消費(fèi)者可以參與到傳播的過程中，進(jìn)行有意或無意的詢問，因此互聯(lián)網(wǎng)口碑傳播的交互性更強(qiáng)。
四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代口碑營(yíng)銷的應(yīng)用策略
1.優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量。首先，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷，應(yīng)該優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量。好的口碑最終取決于產(chǎn)品的質(zhì)量，因此只有提升產(chǎn)品的品質(zhì)，才能獲得良好的口碑。口碑對(duì)消費(fèi)者的影響非常大，從某個(gè)角度來看，企業(yè)的口碑直接影響著消費(fèi)者的行為，因此必須從提升產(chǎn)品的品質(zhì)出發(fā)，為良好口碑的形成奠定基礎(chǔ)。在進(jìn)行口碑營(yíng)銷之前，應(yīng)該讓消費(fèi)者就產(chǎn)品進(jìn)行溝通和交流，只有為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的服務(wù)，才能收獲良好的營(yíng)銷效果。具體來說，企業(yè)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)應(yīng)該引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，優(yōu)化產(chǎn)品的質(zhì)量。第二，在消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品之后，企業(yè)應(yīng)該把握消費(fèi)者的消費(fèi)體驗(yàn)，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。第三，企業(yè)應(yīng)該促進(jìn)產(chǎn)品的創(chuàng)新，根據(jù)社會(huì)階層的不同打造特色產(chǎn)品。
2.打造品牌形象。其次，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷，應(yīng)該打造品牌形象。良好的品牌形象對(duì)企業(yè)來說非常重要，只有保持良好形象，才能保障口碑營(yíng)銷的效果。互聯(lián)網(wǎng)口碑營(yíng)銷是一種特殊的營(yíng)銷方式，這種口碑營(yíng)銷的傳播效率極高，而且具有很大的盲目性，一旦中間環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就會(huì)導(dǎo)致信息訛誤，因此在采用互聯(lián)網(wǎng)口碑營(yíng)銷之前，企業(yè)應(yīng)該為消費(fèi)者提供真實(shí)有效的信息，避免消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品出現(xiàn)了誤解。具體來說，企業(yè)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)應(yīng)該利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，為消費(fèi)者提供清晰具體的品牌形象。第二，企業(yè)應(yīng)該把品牌形象和企業(yè)故事相結(jié)合，打響品牌的知名度。
3.舉辦營(yíng)銷活動(dòng)。再次，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷，應(yīng)該舉辦營(yíng)銷活動(dòng)。營(yíng)銷活動(dòng)是促進(jìn)企業(yè)和消費(fèi)者交流的重要平臺(tái)，可以加深消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的理解，激發(fā)消費(fèi)者的參與熱情，因此企業(yè)應(yīng)該盡可能多地舉辦營(yíng)銷活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行口碑營(yíng)銷。具體來說，企業(yè)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
第一，企業(yè)應(yīng)該形成自己的網(wǎng)站，打造專屬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并提供一個(gè)意見欄，采集消費(fèi)者的意見。
第二，企業(yè)應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上介紹產(chǎn)品的相關(guān)信息，吸引更多的潛在客戶。
第三，企業(yè)可以在網(wǎng)站中開展打折活動(dòng)、明星代言活動(dòng)等等，并與消費(fèi)者進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。
4.傳播正面口碑。此外，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷，應(yīng)該傳播正面口碑。互聯(lián)網(wǎng)口碑分為兩種類型，第一種是正面的互聯(lián)網(wǎng)口碑，第二種是負(fù)面的互聯(lián)網(wǎng)口碑。在互聯(lián)網(wǎng)中，如果負(fù)面口碑超過了正面口碑，商家的信譽(yù)就會(huì)大大受損，為了提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，必須傳播正面口碑。具體來說，企業(yè)可以做到以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)應(yīng)該發(fā)揮消費(fèi)者的宣傳價(jià)值，不斷擴(kuò)大產(chǎn)品的受眾。第二，在收到消費(fèi)者的投訴或意見時(shí)，企業(yè)要進(jìn)行及時(shí)彌補(bǔ)，安撫消費(fèi)者。
5.舉辦公益活動(dòng)。另外，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷，應(yīng)該舉辦公益活動(dòng)。舉辦公益活動(dòng)對(duì)營(yíng)造良好的企業(yè)形象有重要作用，因此企業(yè)應(yīng)該在互聯(lián)網(wǎng)上舉辦工藝活動(dòng)，以此樹立正面口碑。具體來說，企業(yè)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，企業(yè)可以開展助學(xué)活動(dòng)，愛心捐助希望小學(xué)、貧困山區(qū)等等。第二，當(dāng)我國(guó)出現(xiàn)重大自然災(zāi)害事故之后，企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行愛心捐款，或者派遣專員到達(dá)事故發(fā)生區(qū)提供救助，以此來獲得消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的信任。
6.利用明星效應(yīng)。最后，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下進(jìn)行口碑營(yíng)銷，應(yīng)該利用明星效應(yīng)。明星對(duì)消費(fèi)者的行為有重要的引導(dǎo)作用，很多消費(fèi)者在自己喜愛明星的宣傳下，都會(huì)購(gòu)買明星代言的產(chǎn)品，因此在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，企業(yè)應(yīng)該選擇當(dāng)下炙手可熱的明星進(jìn)行口碑營(yíng)銷，讓明星為自己的產(chǎn)品發(fā)聲，因此刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，提升產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
五、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，隨著我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息的不斷發(fā)展，人們進(jìn)入到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，互聯(lián)網(wǎng)口碑營(yíng)銷成為新的營(yíng)銷方式。為了在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持有利地位，企業(yè)必須掌握有效的互聯(lián)網(wǎng)口碑營(yíng)銷應(yīng)用策略。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇2
摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)，是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的現(xiàn)代物流園區(qū)平臺(tái)，已經(jīng)成為支撐我國(guó)現(xiàn)代物流發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)的健康運(yùn)營(yíng)要進(jìn)一步完善現(xiàn)代物流園區(qū)功能，創(chuàng)新物流園區(qū)發(fā)展模式。
關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;物流園區(qū);規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)完善
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)的重要性
物流園區(qū)是指為強(qiáng)化地區(qū)的倉(cāng)儲(chǔ)能力、運(yùn)輸能力和配送能力，將物流企業(yè)相對(duì)集中，實(shí)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸以及配送功能為一體的多功能綜合物流作業(yè)區(qū)域。其作用是滿足城鄉(xiāng)居民物流消費(fèi)的需要，刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模，構(gòu)建商品流通的物流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)匚锪鳟a(chǎn)業(yè)的集約化發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供物流產(chǎn)業(yè)的支撐。
現(xiàn)代物流已經(jīng)對(duì)人們的生活產(chǎn)生了重要影響，物流園區(qū)的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，滿足了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)信息流的客觀要求，而作為商品流通實(shí)物流的物流產(chǎn)業(yè)，成為信息發(fā)展成果的具體體現(xiàn)。明確物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外物流園區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)將更好實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)物流產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代信息技術(shù)的有效銜接和互動(dòng)影響（趙婉華，2016），為我國(guó)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大注入新的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。
一是有利于物流信息資源的整合，實(shí)現(xiàn)物流信息的深度共享。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，將有利于整合物流信息資源，加快物流系統(tǒng)內(nèi)物流資源的深度融合與共享，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)之間物流資源的實(shí)時(shí)交換，全面提升物流資源利用效率，發(fā)揮出物流園區(qū)電子商務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)交換的重要作用，為物流資源的最大限度開發(fā)與利用提供完整的數(shù)據(jù)平臺(tái)基礎(chǔ)。
二是有利于社會(huì)物流資源的匹配，實(shí)現(xiàn)物流資源的有效優(yōu)化。通過物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和科學(xué)的運(yùn)營(yíng)，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)物流企業(yè)線上與線下的有效銜接，企業(yè)之間的合作被加強(qiáng)，社會(huì)整體物流資源被科學(xué)匹配，物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條中的資源被科學(xué)優(yōu)化，進(jìn)一步整合了社會(huì)閑置的物流資源，實(shí)現(xiàn)了物流園區(qū)物流規(guī)模的擴(kuò)張，提升了整體物流產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和發(fā)展能力。
三是有利于電子商務(wù)物流的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)物流園區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展。從戰(zhàn)略角度進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，能夠整體把握物流園區(qū)的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)科學(xué)運(yùn)營(yíng)，更好運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)健全現(xiàn)代物流體系，形成物流網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)有機(jī)結(jié)合的創(chuàng)新發(fā)展模式。
四是有利于政府服務(wù)能力的提高，實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變升級(jí)。加強(qiáng)物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)，將有利于政府服務(wù)能力的提高，實(shí)現(xiàn)政府服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變與升級(jí)。我國(guó)物流園區(qū)一直是政府主導(dǎo)的重要項(xiàng)目，在發(fā)揮政府協(xié)同服務(wù)能力的同時(shí)，注重物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)，將進(jìn)一步完善和拓展政府的服務(wù)職能，凸顯政府在物流園區(qū)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，并更好為物流園區(qū)的發(fā)展提供有效的政務(wù)服務(wù)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃的功能
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，契合了我國(guó)物流園區(qū)建設(shè)和發(fā)展的需求，開展“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)研究，必須明確“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)的功能，只有這樣才能更好地將“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的特質(zhì)與物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)相結(jié)合，更好地體現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代賦予物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的內(nèi)涵。實(shí)現(xiàn)物流信息高度集成共享的功能。充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)物流園區(qū)的物流信息高度集成共享功能。將物流信息平臺(tái)的網(wǎng)點(diǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送等信息進(jìn)行高度集成，實(shí)現(xiàn)所有信息資源的智能化匹配，全面提升物流園區(qū)的整體資源利用效率，提升物流園區(qū)的物流服務(wù)能力。
全力建設(shè)現(xiàn)代化的區(qū)域物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，逐漸將其建設(shè)成以城市為中心、輻射周邊、具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系。并且借助信息服務(wù)水平的大幅提升，進(jìn)一步提高配送的規(guī)模化和協(xié)同化水準(zhǔn)，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)快速便捷、綠色高效的城鄉(xiāng)共同配送渠道的有效暢通。搭建物流資源深度整合平臺(tái)的功能。
適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)要求，積極搭建物流資源深度整合的平臺(tái)。以物流園區(qū)為載體，實(shí)現(xiàn)物流園區(qū)功能的組合，構(gòu)建綜合功能合理、服務(wù)功能全面的物流園區(qū)服務(wù)綜合體，并以此形成物流園區(qū)管理模式的規(guī)模發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范和統(tǒng)一的管理調(diào)動(dòng)，發(fā)揮出現(xiàn)代物流園區(qū)的應(yīng)有作用（趙婉華，2016）。在農(nóng)村逐步建立起可行的現(xiàn)代服務(wù)體系，推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高度契合和有機(jī)發(fā)展。進(jìn)一步提升物流信息監(jiān)控和調(diào)度水平，提高物流信息分析預(yù)警能力。逐步深化區(qū)域間的物流合作機(jī)制，提升區(qū)域物流一體化發(fā)展的內(nèi)在水準(zhǔn)和格局，真正在客觀上保證物流基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通和信息資源共享，從而可以進(jìn)一步提升面向全球化、國(guó)際化物流服務(wù)的水準(zhǔn)，并且真正構(gòu)建起國(guó)際國(guó)內(nèi)物流一體化運(yùn)作發(fā)展新框架。建設(shè)完整現(xiàn)代物流服務(wù)體系的功能。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)，建設(shè)完整的現(xiàn)代物流服務(wù)體系。建立起物流園區(qū)服務(wù)中“需求端、供應(yīng)端、信息端、管理端”的有序鏈接，增強(qiáng)物流增值服務(wù)內(nèi)容，拓展物流利潤(rùn)發(fā)展空間，提升現(xiàn)代物流園區(qū)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
我國(guó)當(dāng)前物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀
我國(guó)現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)起步較晚，在原有的戰(zhàn)略規(guī)劃上還存在一定的不足，整體的運(yùn)營(yíng)狀況還不能有效滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代物流的要求，我國(guó)物流園區(qū)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)的不成熟現(xiàn)象還需要進(jìn)一步研究，通過對(duì)當(dāng)前物流園區(qū)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀的分析，進(jìn)一步完善并發(fā)展我國(guó)物流園區(qū)建設(shè)。規(guī)劃布局不盡合理，長(zhǎng)期發(fā)展空間不足。我國(guó)物流園區(qū)發(fā)展起步較晚，大多依據(jù)現(xiàn)實(shí)發(fā)展需求進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，在實(shí)際規(guī)劃布局中，僅僅以眼前短期發(fā)展的需求進(jìn)行布局，長(zhǎng)期發(fā)展空間嚴(yán)重不足。各地在進(jìn)行物流園區(qū)規(guī)劃中，不能很好結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略要求，過分側(cè)重于對(duì)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的依賴性，而且多數(shù)以工業(yè)園區(qū)為依托，忽視了物流園區(qū)的綜合功能規(guī)劃和布局，使物流園區(qū)的功能受到限制，無法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)和發(fā)展。
政府職能有待轉(zhuǎn)變，管理機(jī)制急需完善。物流園區(qū)發(fā)展需要與產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)相關(guān)聯(lián)（陶經(jīng)輝等，2016），我國(guó)政府作為物流園區(qū)規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)的主導(dǎo)，一直發(fā)揮著積極作用。但在實(shí)際的管理和服務(wù)過程中，政府職能還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，相應(yīng)的管理機(jī)制有待加強(qiáng)。
在物流園區(qū)的規(guī)劃與運(yùn)行上，政府意志過于明顯，忽略了物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展基于市場(chǎng)化運(yùn)作的基本規(guī)則，過分干預(yù)了物流園區(qū)融入市場(chǎng)化管理與運(yùn)營(yíng)，造成了物流園區(qū)規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)的不科學(xué)、不合理現(xiàn)象。園區(qū)功能過于單一，綜合服務(wù)仍需加強(qiáng)。在現(xiàn)有的大部分物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)中，忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的多樣化需求，物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)中功能過于單一，與整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境與規(guī)模不相適應(yīng)，也無法跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，體現(xiàn)在整體服務(wù)水平不高，為產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)能力不足，物流產(chǎn)業(yè)所占第三產(chǎn)業(yè)比重不高等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中物流服務(wù)體系的建立。
物流信息缺乏共享，互聯(lián)互通能力不足。受傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)發(fā)展理念的影響，現(xiàn)有的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)中對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和普及還存在一定差距。目前國(guó)內(nèi)的物流園區(qū)中，只有少數(shù)專業(yè)物流企業(yè)在園區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了信息共享及物流服務(wù)的自動(dòng)化，國(guó)內(nèi)的物流園區(qū)物流信息缺乏有效共享，互聯(lián)互通能力嚴(yán)重不足。這種與時(shí)代發(fā)展不協(xié)調(diào)的局面制約了我國(guó)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，造成了我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的不足和利潤(rùn)的降低。基礎(chǔ)建設(shè)明顯匱乏，支撐力度明顯落后。受歷史和現(xiàn)實(shí)客觀條件的制約，我國(guó)物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯匱乏，現(xiàn)代化的、具備強(qiáng)大支撐能力的物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)明顯落后。
同時(shí)，對(duì)于物流園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施投入嚴(yán)重不足，這樣也使物流園區(qū)的支撐力度明顯落后，這無形中制約了我國(guó)現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)的持續(xù)開展（陶君成等，2016）。利潤(rùn)結(jié)構(gòu)不盡合理，增值業(yè)務(wù)有待開發(fā)。在現(xiàn)有的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)中，對(duì)物流發(fā)展認(rèn)識(shí)不足，利潤(rùn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，基礎(chǔ)性服務(wù)占比偏高，物流園區(qū)的增值業(yè)務(wù)開發(fā)不明顯，收益率明顯偏低。物流園區(qū)中基礎(chǔ)性服務(wù)項(xiàng)目成為物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要業(yè)務(wù)，增值業(yè)務(wù)還有待大力開發(fā)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)的有效路徑
實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)，就必須貼近“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，積極尋求現(xiàn)代信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與發(fā)展理念的深度融合，在物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)中保持創(chuàng)新，迎合互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，打造現(xiàn)代化的物流園區(qū)，進(jìn)一步滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀需求。完善物流園區(qū)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)制度，加快政府管理服務(wù)職能轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)完善物流園區(qū)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)制度，加快政府管理服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)階段我國(guó)物流園區(qū)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)制度還不夠完善，而政府作為物流園區(qū)的管理部門，要注重各項(xiàng)管理機(jī)制的建設(shè)與完善，加強(qiáng)前期物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃的科學(xué)論證，加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)的科學(xué)管理，注重整體的協(xié)同發(fā)展，將物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)管理納入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體布局中，突出職能管理專業(yè)化，實(shí)施有效的規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)的因地制宜、合理規(guī)劃、科學(xué)布局、規(guī)范運(yùn)營(yíng)，達(dá)到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)和規(guī)范發(fā)展的目標(biāo)（黃薇，2016）。
在政府的直接參與下，鼓勵(lì)物流企業(yè)對(duì)于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)的日常使用比重，并且按部就班地開展技術(shù)應(yīng)用和經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新。積極做好運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)等傳統(tǒng)物流企業(yè)穩(wěn)步實(shí)施上下游延伸服務(wù)，同時(shí)引領(lǐng)骨干物流企業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間更多地實(shí)現(xiàn)“同業(yè)聯(lián)動(dòng)、互融發(fā)展”。不斷促進(jìn)大型快遞企業(yè)向更高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展和邁進(jìn)，積極打造起電子商務(wù)物流發(fā)展新格局。鼓勵(lì)物流企業(yè)與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開展深化戰(zhàn)略合作，逐步建立與新型工業(yè)化發(fā)展相適應(yīng)的制造業(yè)物流服務(wù)體系，逐漸培養(yǎng)起一批具有全球采購(gòu)、全球配送能力的供應(yīng)鏈服務(wù)企業(yè)。加大物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，滿足現(xiàn)代商品流通市場(chǎng)物流需求。各級(jí)地方政府要具備前瞻性的戰(zhàn)略眼光，持續(xù)增加物流園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，加大物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，滿足當(dāng)?shù)厣唐妨魍▽?duì)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。政府要成為物流園區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大后盾，通過在政策的設(shè)計(jì)、資金的扶持等方面，建立一整套長(zhǎng)效的基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)管理機(jī)制，建立起適應(yīng)市場(chǎng)需求、發(fā)展和變化的現(xiàn)代化物流園區(qū)，通過對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷建設(shè)和完善，形成當(dāng)?shù)匚锪鲌@區(qū)發(fā)展的規(guī)模，為物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)提供源源不斷的動(dòng)力。
切實(shí)可行地推動(dòng)現(xiàn)有的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)和物流園區(qū)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)型，推進(jìn)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。加強(qiáng)物流信息平臺(tái)和物流配載中心建設(shè)，推進(jìn)物流園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化物流企業(yè)供應(yīng)鏈管理服務(wù)，建設(shè)國(guó)家區(qū)域級(jí)流通節(jié)點(diǎn)城市和區(qū)域現(xiàn)代商貿(mào)物流中心。統(tǒng)籌物流園區(qū)規(guī)劃運(yùn)營(yíng)布局，實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌物流園區(qū)的規(guī)劃運(yùn)營(yíng)布局，緊密結(jié)合城市發(fā)展的規(guī)劃要求，實(shí)現(xiàn)與城市建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)中，要將服務(wù)于城市建設(shè)發(fā)展作為規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，切合城市功能的建設(shè)思路和理念，用發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來規(guī)劃物流園區(qū)，用創(chuàng)新的理念來實(shí)現(xiàn)物流園區(qū)的運(yùn)營(yíng)，形成城市建設(shè)與物流園區(qū)規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)互相協(xié)調(diào)、互相影響的局面。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)，還要積極和我國(guó)智能型城市相結(jié)合，依托國(guó)家對(duì)城市智能化的投入，將智能化城市建設(shè)功能與物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)相結(jié)合，互為補(bǔ)充，避免重復(fù)建設(shè)和重復(fù)投資。科學(xué)優(yōu)化物流資源配置，加強(qiáng)物業(yè)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)保障。
針對(duì)傳統(tǒng)物流園區(qū)中的運(yùn)營(yíng)模式，要科學(xué)優(yōu)化物流資源配置，加強(qiáng)園區(qū)物業(yè)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)保障。物流園區(qū)規(guī)模的不斷擴(kuò)張，對(duì)物業(yè)的服務(wù)要求必然增加。要根據(jù)物流園區(qū)規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)中產(chǎn)業(yè)一體化的要求，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性物業(yè)服務(wù)的升級(jí)，建立園區(qū)物業(yè)管理云平臺(tái)，利用大數(shù)據(jù)分析，為園區(qū)企業(yè)提供精準(zhǔn)的物業(yè)服務(wù)，提升物流園區(qū)的增值業(yè)務(wù)比重，打造現(xiàn)代化的物流園區(qū)增值業(yè)務(wù)服務(wù)體系，提高物流園區(qū)的運(yùn)營(yíng)綜合利潤(rùn)。夯實(shí)園區(qū)商業(yè)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)，推動(dòng)園區(qū)發(fā)展良性循環(huán)。市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)運(yùn)營(yíng)的重要推動(dòng)力。
要繼續(xù)夯實(shí)物流園區(qū)商業(yè)化運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)，有力推動(dòng)物流園區(qū)良性發(fā)展。要積極打造物流園區(qū)電子商務(wù)平臺(tái)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電子物流化的商業(yè)布局，在物流運(yùn)營(yíng)的相關(guān)環(huán)節(jié)，介入信息共享，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代物流的差異化服務(wù)，滿足物流市場(chǎng)中多樣化服務(wù)的需求。在發(fā)展電子物流信息平臺(tái)的基礎(chǔ)上，要注重發(fā)展周邊的物流配套服務(wù)，實(shí)現(xiàn)商務(wù)服務(wù)的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)物流園區(qū)服務(wù)層面的扁平化拓展，增強(qiáng)物流園區(qū)的周邊輻射發(fā)展能力，構(gòu)建基于物流園區(qū)的現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)圈，發(fā)揮出物流園區(qū)的綜合服務(wù)功能（孟軼，2016）。構(gòu)建園區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)物流園區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策的出臺(tái)，為現(xiàn)代物流園區(qū)的發(fā)展提供了更多的發(fā)展空間和機(jī)遇。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的物流園區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)中，要將構(gòu)建園區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)物流園區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)做為重點(diǎn)，將物流園區(qū)建設(shè)成創(chuàng)業(yè)者發(fā)展和創(chuàng)業(yè)的有效平臺(tái)。要通過物流園區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)，為創(chuàng)業(yè)者提供政策支持、信息交流、產(chǎn)品推介等綜合服務(wù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)協(xié)作與數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢(shì)，將物流園區(qū)建設(shè)成企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者自我發(fā)展的基地，最終通過物流體系的完善，為企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈提供最為有效的服務(wù)。
綜上可知，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)，就是通過“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中產(chǎn)業(yè)發(fā)展多種功能的融合，完成現(xiàn)代物流園區(qū)的“需求端、供應(yīng)端、信息端、管理端”的完整鏈接，將“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的信息流優(yōu)勢(shì)與物流產(chǎn)業(yè)對(duì)接，形成基于互聯(lián)網(wǎng)支撐基礎(chǔ)上的物流園區(qū)發(fā)展框架，凸顯現(xiàn)代物流的規(guī)模和功能的擴(kuò)張，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代我國(guó)物流園區(qū)的戰(zhàn)略規(guī)劃和科學(xué)運(yùn)營(yíng)，必將對(duì)推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代物流園區(qū)建設(shè)發(fā)揮出重要作用。
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇3
摘要：當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)人們的生產(chǎn)和生活帶來了巨大的影響，也對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下，企業(yè)中財(cái)務(wù)管理技術(shù)不斷優(yōu)化和提升，很多現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸滲透并應(yīng)用到了財(cái)務(wù)管理中，減少了很多的人工勞動(dòng)，提升了工作的精準(zhǔn)度和效率，使企業(yè)的財(cái)務(wù)管理更加科學(xué)。本文在基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下研究企業(yè)財(cái)務(wù)管理，提出了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下企業(yè)財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新策略，旨在提升企業(yè)財(cái)務(wù)的工作效率，為企業(yè)創(chuàng)造更加的效益。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；企業(yè)；財(cái)務(wù)管理
互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的發(fā)展為各個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理帶來了無限的機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)思維和模式下的財(cái)務(wù)管理提出了很多新的挑戰(zhàn)。但是，財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的核心，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，一定要抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)。企業(yè)的財(cái)務(wù)管理首先要從更新財(cái)務(wù)管理理念開始，不斷優(yōu)化其財(cái)務(wù)管理方式。企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員要充分借助互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)、資金和信息的高度整合。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，這不僅提升了財(cái)務(wù)工作人員的管理技術(shù)，而且還對(duì)整個(gè)社會(huì)的金融投資環(huán)境帶來了很大的影響。本文就從數(shù)據(jù)管理平臺(tái)、財(cái)務(wù)服務(wù)共享和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)整體化這三方面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下企業(yè)財(cái)務(wù)管理做出了創(chuàng)新研究。
一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題
1.企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)較低
財(cái)務(wù)管理工作是企業(yè)管理的核心內(nèi)容，并且是一件非常復(fù)雜和繁雜的工作。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，企業(yè)中傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理理念、模式和制度等都受到了沖擊和改變。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，一些企業(yè)中仍然保留著傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理手段，財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)較低，沒有意識(shí)到要將財(cái)務(wù)管理和互聯(lián)網(wǎng)相融合，沒有將思維從傳統(tǒng)時(shí)代轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，導(dǎo)致了企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作中頻頻出現(xiàn)錯(cuò)誤和漏洞，為企業(yè)的發(fā)展帶來了不好的影響。并且，一些企業(yè)在財(cái)務(wù)管理過程中缺乏預(yù)測(cè)和監(jiān)督的管理方式，財(cái)務(wù)管理人員沒有及時(shí)的制定出一套適合自己企業(yè)的財(cái)務(wù)管理方案和系統(tǒng)的資金管理措施和體系，影響了公司未來的發(fā)展前景。
2.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)單一化
企業(yè)中傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)都很單一化，在企業(yè)資金管理、物資成本費(fèi)用的管控和公司財(cái)產(chǎn)管理等都是單一化的管理方式，單一的管理目標(biāo)完全不能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，新的管理模式相繼出現(xiàn)，這使得企業(yè)中的財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)分析等工作和之前相比都有了翻天覆地的變化，這就要求企業(yè)要不斷擴(kuò)大本公司的財(cái)務(wù)管理的廣度和深度，使得管理模式更加多樣化。
3.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制不健全
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)是一種虛擬的經(jīng)濟(jì)，財(cái)務(wù)管理對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的使用，也為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)性。很多企業(yè)中的企業(yè)財(cái)務(wù)管理安全機(jī)制非常不健全，存在著很多的以假冒的身份和口令，產(chǎn)生了一定的金融風(fēng)險(xiǎn)，甚至?xí)䦟?dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)遭到破壞或丟失，泄露了很多公司機(jī)密性的數(shù)據(jù)，對(duì)企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全造成了損失以及對(duì)以后經(jīng)營(yíng)造成了隱患。
二、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新策略研究
1.提升企業(yè)財(cái)務(wù)工作人員的能力和素質(zhì)
企業(yè)中的財(cái)務(wù)管理是由財(cái)務(wù)工作人員去完成的，所以提升財(cái)務(wù)工作人員的能力和素質(zhì)是企業(yè)急需解決的問題。由于企業(yè)中財(cái)務(wù)工作人員的傳統(tǒng)思維，沒有很好地將財(cái)務(wù)管理工作和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合，導(dǎo)致了工作效率低下的問題。要加強(qiáng)企業(yè)中財(cái)務(wù)工作人員對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和操作技能的學(xué)習(xí)，要提升財(cái)務(wù)工作人員對(duì)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的分析能力，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下帶來的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
2.建立健全財(cái)務(wù)預(yù)算管理體系
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代要充分意識(shí)到財(cái)務(wù)預(yù)算管理體系的重要性，要建立健全財(cái)務(wù)管理預(yù)算系統(tǒng)。要考慮到財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作是由誰(shuí)來進(jìn)行組織和實(shí)施，有誰(shuí)進(jìn)行數(shù)據(jù)和信息收集和整理，有誰(shuí)進(jìn)行最終考核。要充分考慮這些問題，只有這些問題解決了財(cái)務(wù)管理預(yù)算工作才能得到保障和順利實(shí)施。
3.全力構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺(tái)
財(cái)務(wù)管理人員要充分意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代是新型商務(wù)模式、思維方式和數(shù)據(jù)處理平臺(tái)，并且要全力創(chuàng)建大數(shù)據(jù)平臺(tái)，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，以最大限度匯總數(shù)據(jù)和集成管控，使企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)得到實(shí)時(shí)更新，以便財(cái)務(wù)工作人員可以及時(shí)做出安排和調(diào)整，讓企業(yè)財(cái)務(wù)部的工作人員更加快捷有效地對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行分析決策。
4.優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作流程
在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，很多企業(yè)都會(huì)優(yōu)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作流程，讓企業(yè)中的整個(gè)工作都變得簡(jiǎn)單高效。這首先要破除之前公司中傳統(tǒng)的內(nèi)部各部門的界限，創(chuàng)建流程型的工作群體，以便達(dá)到財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)和公司決策的一體化和統(tǒng)一化；另外還要將公司的物質(zhì)流、現(xiàn)金流和數(shù)據(jù)信息流匯總集成，以便通過互聯(lián)網(wǎng)將企業(yè)工作流程應(yīng)用于整個(gè)企業(yè)的供應(yīng)鏈中，最終達(dá)到企業(yè)財(cái)務(wù)管理和整個(gè)供應(yīng)鏈的整合，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
語(yǔ)隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為企業(yè)整個(gè)工作流程必不可少的工具，這必然會(huì)為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理帶來新的模式。在這樣的形式下，企業(yè)財(cái)務(wù)管理要充分利用互聯(lián)網(wǎng)所帶來的網(wǎng)絡(luò)資源，提升公司的財(cái)務(wù)管理技術(shù)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇4
在我國(guó)的發(fā)展過程中，電子商務(wù)是一項(xiàng)迅速興起并且逐漸成熟的商業(yè)內(nèi)容，不僅非常利于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的獲取，還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善起著非常重要的作用。所以，電子商務(wù)目前已經(jīng)成為發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)最關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容，也是各大企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，為電子商務(wù)的發(fā)展帶來了非常大的機(jī)遇，用戶可以通過移動(dòng)終端來獲得購(gòu)物和消費(fèi)的體驗(yàn)，從而促進(jìn)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展。本文對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下電子商務(wù)的發(fā)展路徑進(jìn)行研究，希望為電子商務(wù)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供幫助。
1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)的發(fā)展模式
1.1線上線下互通模式
所謂線上線下互通模式，就是用戶在線上進(jìn)行下單，在線下進(jìn)行體驗(yàn)，這種模式將物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間聯(lián)系在了一起，從根本上解決了傳統(tǒng)電子商務(wù)在聚集人流、物流以及信息流等方面能力有限的問題。對(duì)于電子商務(wù)的運(yùn)行來說，人、貨物和信息三者之間的統(tǒng)一關(guān)系一直是傳統(tǒng)電子商務(wù)運(yùn)行過程中最關(guān)注的問題，要是能夠在最低成本、最快速度、最短時(shí)間的基礎(chǔ)上進(jìn)行電子商務(wù)運(yùn)行，就能時(shí)刻在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)重要地位。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的線上線下互通模式就能從根本上解決這種問題，線上平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)人和信息之間的統(tǒng)一，還能消除時(shí)間帶來的障礙W。比如，用戶在家里、在路上、在休息時(shí)間等任何場(chǎng)所都能通過移動(dòng)終端在商城上面買東西，而且還能時(shí)刻關(guān)注商品的最新信息，詳細(xì)了解到各個(gè)商城的不同報(bào)價(jià)，之后選擇最優(yōu)惠的商城進(jìn)行購(gòu)買;而線下平臺(tái)能夠解決人和貨物之間的統(tǒng)一關(guān)系，電子商務(wù)一般是利用和第三方進(jìn)行合作的方式來實(shí)現(xiàn)貨物的轉(zhuǎn)移。電子商務(wù)在聚集人流、物流以及信息流的基礎(chǔ)上，能夠給企業(yè)帶來非常大的經(jīng)濟(jì)效益，而且還促進(jìn)了電商企業(yè)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，但是，電子商務(wù)體系中最終的受益者還是消費(fèi)者。
1.2企業(yè)價(jià)值、用戶價(jià)值和網(wǎng)絡(luò)價(jià)值結(jié)合的模式
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)價(jià)值來說，就是使用網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)量的平方，也就是說，網(wǎng)絡(luò)價(jià)值隨著網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量的增加呈二次方的形式增長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和企業(yè)生產(chǎn)模式不斷增大時(shí)，平均的成本就會(huì)逐漸降低，但是收益還會(huì)隨著用戶數(shù)量的增加而上升;而用戶規(guī)模主要是由用戶所期望的網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量決定，也就是說，用戶對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的用戶數(shù)量期望越髙，那么，他加入該網(wǎng)絡(luò)的可能性就越大，而用戶的規(guī)模也就會(huì)相應(yīng)地增加。由此可見，用戶規(guī)模對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展起著非常重要的作用，有利于網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的發(fā)揮，因此，要想提髙用戶規(guī)模，最關(guān)鍵的是提髙用戶價(jià)值。用戶在網(wǎng)絡(luò)上獲取個(gè)人的最大化的效益時(shí)，可能會(huì)消耗一定的時(shí)間，如果說消耗時(shí)間的成本超過了個(gè)人的時(shí)間價(jià)值，那么，網(wǎng)絡(luò)給用戶帶來的價(jià)值也會(huì)減少，因此，企業(yè)價(jià)值、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值和用戶價(jià)值之間的統(tǒng)一，能夠確保電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1.3電子商務(wù)企業(yè)扁平化的組織形態(tài)
從產(chǎn)業(yè)的組織結(jié)構(gòu)出發(fā)，如果改變企業(yè)的生產(chǎn)方式，那么企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的合作都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化，從而導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)的改變。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，分布式生產(chǎn)方式的改革已經(jīng)逐漸適應(yīng)了個(gè)性化的需求，在這種情況下一定要進(jìn)行企業(yè)的組織形態(tài)的改變。扁平化組織和企業(yè)科層組織是一個(gè)相對(duì)立的概念，它是隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大而逐漸形成的，能夠滿足不斷變化的市場(chǎng)需求、適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)管理力度等，而且還能充分解決企業(yè)科層組織中髙度分工、管理層次復(fù)雜，以及組織結(jié)構(gòu)巨大的缺點(diǎn)。企業(yè)組織的扁平化促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)向扁平化改變的趨勢(shì)，特別是在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)間合作方式的扁平化特點(diǎn)非常明顯，平臺(tái)、企業(yè)和消費(fèi)者之間通過契約的形式關(guān)聯(lián)在一起，加強(qiáng)了供應(yīng)鏈的運(yùn)行速度和范圍，充分體現(xiàn)了扁平化組織的柔性特征。
2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)的發(fā)展路徑
2.1增強(qiáng)和政府之間的合作
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，要想促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展，首先，一定要不斷完善和電子商務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)，建立專門的法律體系。一旦發(fā)現(xiàn)有故意破壞電子商務(wù)設(shè)備以及侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為一定要予以嚴(yán)懲，規(guī)范和電子商務(wù)有關(guān)的一切行為，為電子商務(wù)創(chuàng)造一個(gè)良好的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的發(fā)展環(huán)境[2]；其次，要和電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較好的地區(qū)進(jìn)行合作和溝通，不斷引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下找到自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不足，進(jìn)而促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展，另外，還可以創(chuàng)建專門的研究組織和發(fā)展委員會(huì)，積極開展各個(gè)地區(qū)之間的交流和合作，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)的統(tǒng)一發(fā)展;再次，要加強(qiáng)和政府之間的合作，建立有效的人才培養(yǎng)機(jī)制，在培養(yǎng)專業(yè)人才時(shí)政府還要給予政策上和資金上的支持，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的先進(jìn)技術(shù)開設(shè)和電子商務(wù)有關(guān)的培訓(xùn)課程，利用多種方式向員工普及與電子商務(wù)有關(guān)的知識(shí)’以培養(yǎng)人才為基礎(chǔ)促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展;最后，將媒體、企業(yè)和社會(huì)等各方面的力量結(jié)合在一起，為電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，從而充分發(fā)揮傳媒報(bào)道、社會(huì)發(fā)展等各個(gè)方面在電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的積極價(jià)值，促進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)更好地發(fā)展。
2.2創(chuàng)建新型的商業(yè)模式，持續(xù)創(chuàng)新生態(tài)
在網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的環(huán)境下，消費(fèi)者的需求在很大程度上決定了電子商務(wù)平臺(tái)企業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)’而且消費(fèi)者的意志也是價(jià)值鏈中的主導(dǎo)力量，因此，要想創(chuàng)新新型的商業(yè)模式，優(yōu)化用戶的效用，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下一定要圍繞著用戶的價(jià)值進(jìn)行產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行，尤其是用戶的個(gè)人時(shí)間價(jià)值，更是特別關(guān)注。其實(shí)，不管是對(duì)于消費(fèi)者來說，還是對(duì)于生產(chǎn)者來說，時(shí)間都是一項(xiàng)非常重要的資源，收集時(shí)間、交易時(shí)間和轉(zhuǎn)移時(shí)間的增加’都是損失效用的過程，因此，要充分節(jié)約時(shí)間，按照客戶的需求來促進(jìn)商業(yè)模式的創(chuàng)新，而且在這種情況下商業(yè)模式不僅要加快供應(yīng)鏈的整合力度和能力，還要充分實(shí)現(xiàn)人流、物流和信息流在重組過程中的和諧統(tǒng)一。企業(yè)能夠在自身可以達(dá)到的時(shí)空限制范圍內(nèi)對(duì)所掌控的資源進(jìn)行規(guī)劃和配置。在這個(gè)過程中’創(chuàng)新新型的商業(yè)模式、持續(xù)創(chuàng)新生態(tài)已經(jīng)成為電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向。
2.3完善電子商務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈模式
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，電子商務(wù)迎來了比較好的發(fā)展前景，在規(guī)模不斷擴(kuò)大的基礎(chǔ)上，產(chǎn)業(yè)鏈中各個(gè)環(huán)節(jié)的價(jià)值也顯示了出來，而且整合和完善的需求也越來越大。因此，一定要積極創(chuàng)建有效的合作模式，充分發(fā)揮各個(gè)環(huán)節(jié)的作用，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下完善電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈模式可以從以下幾方面入手:第一，注重和移動(dòng)終端設(shè)備制造商、用戶以及移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商之間的合作和溝通，比如，可以和地區(qū)范圍內(nèi)的移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)建良好的合作關(guān)系，從而使用戶選擇正確的電子商務(wù)活動(dòng)，利用移動(dòng)設(shè)備和商家進(jìn)行交流;第二，加快和平臺(tái)提供商之間的合作，可以積極建立標(biāo)準(zhǔn)化的電子商務(wù)平臺(tái)，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下實(shí)現(xiàn)了服務(wù)業(yè)、工業(yè)以及農(nóng)業(yè)之間的結(jié)合，從而利用物流平臺(tái)、移動(dòng)平臺(tái)以及支付平臺(tái)等促進(jìn)電子商務(wù)的持續(xù)發(fā)展;第三，內(nèi)容以及服務(wù)方面的供應(yīng)商，一定要重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查，為企業(yè)更好的發(fā)展提供參考依據(jù)，并且不斷創(chuàng)新營(yíng)銷模式，增強(qiáng)和媒體、電視臺(tái)以及報(bào)社等多方面的合作’創(chuàng)作出豐富多彩的內(nèi)容。
另外，還要結(jié)合用戶的需求，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出能夠滿足用戶需求的電子商務(wù)產(chǎn)品，為用戶帶來良好的服務(wù);第四，移動(dòng)的運(yùn)營(yíng)商可以按照手機(jī)用戶的不同類型，從而制定個(gè)性化的營(yíng)銷模式，提髙服務(wù)的質(zhì)量，從而使開發(fā)出來的電子商務(wù)產(chǎn)品符合大多數(shù)用戶的需求，形成一種有效的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。
2.4促進(jìn)物流的融合，完善電子商務(wù)的支撐體系
對(duì)于傳統(tǒng)的消費(fèi)模式和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的電子商務(wù)模式來說，兩者之間存在著本質(zhì)上的區(qū)別’原我們空間位移的消費(fèi)活動(dòng)逐漸向物流移動(dòng)過程轉(zhuǎn)變，用戶能夠在線上平臺(tái)得到全面的、個(gè)性化的服務(wù)和消費(fèi)體驗(yàn)，而且在線下還能得到貨物空間位移的實(shí)際體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)了用戶價(jià)值的最大化效用，所以，準(zhǔn)時(shí)配送對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的電子商務(wù)來說是非常重要的，一定要實(shí)現(xiàn)空間的可達(dá)性。目前，我國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)所采用的物流方式有自身物流和第三方物流。電子商務(wù)自身的物流在當(dāng)前運(yùn)行效率比較髙，但是也存在相應(yīng)的缺點(diǎn)，缺少體系化，運(yùn)營(yíng)的成本也比較髙;而第三方物流目前正呈現(xiàn)小而散、亂而雜的狀態(tài)，可達(dá)性比較低。因此，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，電子商務(wù)一定要對(duì)物流方式進(jìn)行整合，尤其是第三方物流，可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的先進(jìn)技術(shù)來建立專門的物流體系，比如供應(yīng)鏈技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)等，政府還要給予一定的優(yōu)惠政策，積極建立電子商務(wù)活動(dòng)的交流平臺(tái)，培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)比較髙的物流配送隊(duì)伍，從而形成一套完整的、科學(xué)的物流支撐體系，確保移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
3.結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的背景下，要想改變傳統(tǒng)的交易形式，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度，必須要加快電子商務(wù)的發(fā)展步伐，促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型。另外，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展起著非常重要的作用，使電子商務(wù)發(fā)展的更加快捷和簡(jiǎn)便，這也是未來電子商務(wù)發(fā)展的方向。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，通過先進(jìn)的移動(dòng)通信技術(shù)的使用，使電子商務(wù)產(chǎn)生了很多的商業(yè)模式。因此，電子商務(wù)行業(yè)一定要充分利用這次機(jī)會(huì)，通過多方合作，促進(jìn)電子商務(wù)的快速發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇5
摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)迎來更多機(jī)遇。目前，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度加快，網(wǎng)民的數(shù)量不斷增多。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式主要依賴于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，形成新的創(chuàng)業(yè)模式。
關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式；研究
一、互聯(lián)網(wǎng)本身為大學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)本身為大學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)模式是指以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托、互聯(lián)網(wǎng)信息為平臺(tái)，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的信息交換，利用信息的時(shí)間差進(jìn)行交易，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和信息增值的創(chuàng)業(yè)模式。這種創(chuàng)業(yè)模式主要分為四種類型，分別為B2C、C2B2C、C2C、PIS。[1]這種創(chuàng)業(yè)模式對(duì)技術(shù)要求較低，創(chuàng)業(yè)資金較少，所以大學(xué)生很容易開展。B2C模式也稱為商對(duì)客模式，是指以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為創(chuàng)業(yè)手段，商家或者企業(yè)通過在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)站來滿足消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)在不同方面的需求，并根據(jù)客戶的個(gè)人需求推出不同檔次的產(chǎn)品或者服務(wù)的一種創(chuàng)業(yè)模式。這種創(chuàng)業(yè)模式也是當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要途徑。
C2B2C模式也稱為主題式客對(duì)客模式。在這種模式中起主導(dǎo)作用的就是中介組織，這種經(jīng)營(yíng)模式中可以沒有實(shí)體產(chǎn)品，只在互聯(lián)網(wǎng)上起到中介作用。比如，商家可以在B2B網(wǎng)站上進(jìn)行產(chǎn)品批發(fā)，然后在自己的網(wǎng)站上進(jìn)行銷售，而且不需要直接實(shí)物交換，只需要將產(chǎn)品信息掛在自己的網(wǎng)站上，當(dāng)有客戶購(gòu)買需要時(shí)，再?gòu)腂2B網(wǎng)站上購(gòu)進(jìn)實(shí)物向客戶發(fā)貨，或者直接將訂單交給B2B網(wǎng)站的商家由其代為發(fā)貨，同時(shí)可以利用供應(yīng)商的物流配送為自己服務(wù)。這種創(chuàng)業(yè)模式正是當(dāng)下的創(chuàng)業(yè)主流模式。
C2C模式也稱客對(duì)客模式，是指消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的交易，其實(shí)質(zhì)就是拍賣，通過互聯(lián)網(wǎng)建立一個(gè)平臺(tái)，消費(fèi)者之間通過平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的交換。[2]這種方式非常受大學(xué)生的認(rèn)可，現(xiàn)代大學(xué)生喜歡追趕潮流和時(shí)尚，衣服、鞋帽、電子產(chǎn)品、飾品等往往是根據(jù)當(dāng)時(shí)的流行元素進(jìn)行挑選和購(gòu)入，當(dāng)流行元素發(fā)生變化或者大學(xué)生自身對(duì)這些商品產(chǎn)生厭煩情緒時(shí)，這些物品將會(huì)閑置，使得資源受到嚴(yán)重浪費(fèi)。而通過C2C平臺(tái)，消費(fèi)者可以自由進(jìn)行交易或者交換所需物品，而創(chuàng)業(yè)者通過提供交易信息從而獲得利潤(rùn)。PIS模式也稱為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)模式，簡(jiǎn)單來說就是為其他模式的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人或者商戶提供互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者越來越多，而且很多互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者的生意越來越繁忙，一些涉及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的工作沒有時(shí)間或者沒有能力去完成。比如對(duì)物品的描述、圖片處理、廣告的制作等，就需要有專業(yè)技術(shù)人員去處理這些機(jī)械的、繁瑣的工作。PIS模式就是為這些互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人和商家提供相關(guān)服務(wù)并賺取傭金的創(chuàng)業(yè)模式。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生提供的創(chuàng)業(yè)模式
大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，而且經(jīng)營(yíng)能力欠缺，很多實(shí)體創(chuàng)業(yè)模式難以完成，所以越來越多的大學(xué)生選擇以互聯(lián)網(wǎng)為創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)品銷售
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物目前已經(jīng)成為時(shí)尚，越來越多的人喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行購(gòu)物，價(jià)格透明和購(gòu)買方便成為互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物的主要優(yōu)勢(shì)。在繁忙工作的壓力下，人們足不出戶就能購(gòu)買到自己需要的產(chǎn)品，這為人們的生活和工作提供了很大的便利。
2.“互聯(lián)網(wǎng)+”金融服務(wù)
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的普及促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)金融行業(yè)的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，特別是B2B和C2C網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，網(wǎng)上支付成為交易的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)支付為網(wǎng)絡(luò)商務(wù)提供了便捷，同時(shí)也是衡量網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的指標(biāo)，在人們的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中扮演重要的角色。
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”教育
網(wǎng)絡(luò)教育是一種新型的教育模式，是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)習(xí)模式。網(wǎng)絡(luò)教育能夠使教育資源最大化，同時(shí)使受教育者不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。特別是APP學(xué)習(xí)終端的研發(fā)和碎片化知識(shí)點(diǎn)的切分，為受教育者提供了自由學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)方式將成為未來教育的主流。綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)空間得到有效拓展，大學(xué)生一定要抓住這個(gè)機(jī)遇，在了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。通過向成功者的學(xué)習(xí)、成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒以及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)自身服務(wù)的特點(diǎn)進(jìn)行拓展，從而形成適合自身的創(chuàng)業(yè)模式。
參考文獻(xiàn)：
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇6
摘要:隨著科技的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育觀的實(shí)施，教育越來越傾向于科技化和多樣化。而現(xiàn)代教育技術(shù)也被廣泛應(yīng)用，尤其是在幼兒教育中，現(xiàn)代教育技術(shù)在加工處理信息方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，可以使幼兒在輕松愉快的氛圍中汲取知識(shí)，并激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力，保護(hù)幼兒的好奇心。因此，教師在幼兒教育過程中要積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并使之與自己的授課內(nèi)容相結(jié)合。在新課改的要求下開創(chuàng)新的教學(xué)模式，從而達(dá)到較好的教學(xué)成效。本文圍繞如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行幼兒教學(xué)展開討論，希望能給教師們以啟迪。
關(guān)鍵詞:現(xiàn)代教育技術(shù)；幼兒教育教學(xué)；探討
在數(shù)字化的時(shí)代，一切都在快速發(fā)生變化，想要不被時(shí)代拋棄，就要跟緊時(shí)代的步伐。教育也是如此。課堂教學(xué)最顯著的變化就是現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用。在幼兒教育教學(xué)過程中，現(xiàn)代化及教育技術(shù)可以很好地把科學(xué)性和思想性統(tǒng)一起來，利用刺激幼兒的五官來進(jìn)行教學(xué)，從而優(yōu)化教育結(jié)果，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)直觀地把知識(shí)傳授給幼兒，使他們得到很好的啟發(fā)。
一、現(xiàn)代教育的重要性
(一)促進(jìn)幼兒素質(zhì)的發(fā)展
素質(zhì)教育被列為現(xiàn)代教育任務(wù)的首要任務(wù)，是教學(xué)目標(biāo)的重中之重。傳統(tǒng)的教育方法只是強(qiáng)硬地把知識(shí)灌輸給兒童，不管這些知識(shí)在幼兒階段能不能接受，也不論教育方式，以至于讓很多孩子產(chǎn)生了不想學(xué)習(xí)、懼怕學(xué)習(xí)的心理。孩子的知識(shí)沒有得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也沒有得到提升。因此，在幼兒階段，一定要重視素質(zhì)教育，要讓幼兒能夠把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，就需采用一定的教學(xué)手段。而現(xiàn)代教育技術(shù)就可以做到這一點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而自主的學(xué)習(xí)，使幼兒素質(zhì)教育真正落實(shí)到位。
(二)教學(xué)模式的更新
在新課改的背景下，現(xiàn)代教育技術(shù)充分體現(xiàn)了以生為本的教育理念。從幼兒的性格培養(yǎng)，品質(zhì)塑造等方面出發(fā)，既能夠提高幼兒的知識(shí)吸收效率，又能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育觀的缺陷，使孩子德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。讓幼兒明白，學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種任務(wù)，他們應(yīng)該自助學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，促使他們積極探索，多思考多提問，在愉快的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒教育教學(xué)中的運(yùn)用措施
(一)設(shè)置電視欄目，增強(qiáng)幼兒的自控力
幼兒處于一個(gè)自控力低下的階段。因此，若想幼兒能在教育過程中集中注意力，就要使課堂活動(dòng)充滿娛樂性，讓幼兒覺得活潑有趣，就會(huì)主動(dòng)把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，比如播放一個(gè)動(dòng)畫片，猴子過橋的故事，讓學(xué)生們懂得像動(dòng)畫片里的猴子一樣在過橋時(shí)互相推擠是無法過河的，只有謙讓才能讓大家順利過河。孩子就會(huì)懂得，在生活中如果遇到人多的情況，要自覺地排隊(duì)，要遵守紀(jì)律，懂得尊重長(zhǎng)輩。另外就是通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來使孩子的注意力集中到學(xué)習(xí)上來，誰(shuí)答對(duì)了問題就可以獲得一個(gè)小的獎(jiǎng)勵(lì)，比如一顆糖果或一朵花。孩子們?yōu)榱说玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)就會(huì)努力學(xué)習(xí)，從而完成教學(xué)目標(biāo)。這樣，學(xué)生的自律性也得到的提高，老師在今后的教學(xué)過程中也會(huì)比較容易再進(jìn)行類似的活動(dòng)。
(二)增設(shè)團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒合作的精神
在課上可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒騺砑て饘W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如分組做游戲，老師在保證安全的前提下，鼓勵(lì)大家互相交流，互相幫助。當(dāng)幼兒為了共同的目標(biāo)而努力時(shí)，他們就會(huì)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)去完成任務(wù)。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是家里的獨(dú)生子女，很多孩子被家長(zhǎng)溺愛得有些自我為中心，但只要把他們放到集體中，他們就會(huì)為了融入這個(gè)集體而作出相應(yīng)的改變。從而變得自立和溫和，不再是小公主、小王子，而是能夠進(jìn)行正常人際交往的兒童，對(duì)他們未來融入社會(huì)也有一定的幫助和影響。
(三)創(chuàng)設(shè)課堂情景，提升幼兒學(xué)習(xí)能力
現(xiàn)代教育最重視的莫過于學(xué)生的素質(zhì)拓展。為了使幼兒能夠全面得到鍛煉，要讓他們?cè)谡n堂上有更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，因此教師要多創(chuàng)造課堂情景，使學(xué)生能夠在情景中得到成長(zhǎng)，使他們成為個(gè)性化的個(gè)體。比如制作一個(gè)PPT，學(xué)生可以選擇自己喜歡的圖畫來進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí)，對(duì)這個(gè)畫面進(jìn)行描述，從而提升他們的觀察力和形容能力。或者讓他們針對(duì)圖畫，對(duì)老師提出問題，使他們有更多的機(jī)會(huì)去思考，從而使他們的能力得到全面的鍛煉。
三、結(jié)語(yǔ)
以上，我們可以知道，幼兒教育教學(xué)過程中，現(xiàn)代化教育技術(shù)是不可缺少的，是提升教育質(zhì)量的有效途徑，是保證課堂質(zhì)量的重要手段。徹底貫徹現(xiàn)代化教育觀，改革新的幼兒教育教學(xué)體系，才能將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)過程中完美地展現(xiàn)出來，以解決幼兒在學(xué)習(xí)中面臨的阻礙和各方面的難題。使幼兒能夠在合適的、正確的教育環(huán)境中，健康快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn):
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇7
摘要：
時(shí)代的發(fā)展，使得人們思想觀念發(fā)生了變化，在孩子的成長(zhǎng)過程中，人們潛意識(shí)的認(rèn)為玩教育有著十分重要的意義，所以，家長(zhǎng)們會(huì)給孩子提供越來越多不同類型的玩教具。由于幼兒的心理特征等方面，通過玩教具能夠讓他們的身心得到更好的發(fā)展，這也是一種很有效的學(xué)習(xí)方法。別看玩教具比較小，但是，它能夠讓幼兒放松心情，得到快樂和樂趣，在如今的教育當(dāng)中，玩教具更是一種教學(xué)理念，能夠有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓幼兒能夠認(rèn)知外界，更能夠?qū)虒W(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效的提高，本文針對(duì)幼兒教育教學(xué)中玩教具的有效實(shí)用性進(jìn)行了論述，希望對(duì)我國(guó)幼兒教學(xué)事業(yè)的發(fā)展帶來一定的參考價(jià)值。
關(guān)鍵詞：
幼兒；教育教學(xué)；玩教具；有效實(shí)用性
前言
在目前的幼兒教學(xué)當(dāng)中，玩教具有著十分重要的意義，它在很多教學(xué)內(nèi)容中有所涉及，能夠有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。大多數(shù)的幼兒園，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的開展時(shí)，會(huì)使用到玩教具，通過在教學(xué)內(nèi)容中對(duì)玩教具的合理融入，充分的體現(xiàn)其適用性、科學(xué)性，能夠讓幼兒樹立正確的三觀，更能夠通過玩教具的運(yùn)用，能夠讓幼兒在教學(xué)當(dāng)中集中注意力，活躍課堂氛圍，使得教學(xué)質(zhì)量得到提高，更能對(duì)幼兒的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)。
１、幼兒園玩教具教學(xué)，提高幼兒的積極主動(dòng)性
在實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，教師通常會(huì)運(yùn)用玩教具的實(shí)物開展教學(xué)活動(dòng)，這樣讓教學(xué)方式更加的新穎，也降低了教學(xué)成本，教師也可以將生活中的廢物進(jìn)行充分的利用，自己創(chuàng)作玩教具。玩教具的運(yùn)用，能夠?qū)τ變旱姆e極主動(dòng)性進(jìn)行提高，讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，實(shí)踐操作能力得到培養(yǎng)，幼兒的理解能力得到提升。另外，教師可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，以及興趣愛好進(jìn)行玩教具的設(shè)計(jì)，這樣能夠讓幼兒積極主動(dòng)的參與到教學(xué)當(dāng)中［１－２］。例如，在進(jìn)行數(shù)學(xué)課程的教學(xué)時(shí)，教師一般會(huì)將各種數(shù)字在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而，對(duì)于幼兒來說，他們不知道數(shù)字代表了是什么概念，更不能對(duì)其能夠理解，而且教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，這無法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更不能主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，教師在教學(xué)當(dāng)中，可以進(jìn)行臺(tái)階的設(shè)計(jì)，讓幼兒參與到爬臺(tái)階活動(dòng)當(dāng)中，并且讓幼兒進(jìn)行５以內(nèi)的數(shù)字的學(xué)習(xí)，教師分別在每個(gè)臺(tái)階上貼上數(shù)字１、２、３、４、５，幼兒每爬上一個(gè)臺(tái)階，就是對(duì)一個(gè)數(shù)字的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，爬的最高的，對(duì)數(shù)字學(xué)習(xí)也是最快的，對(duì)爬的最高的幼兒，教師可以給予其獎(jiǎng)勵(lì)。通過玩教具的教學(xué)運(yùn)用，能夠?qū)τ變旱膶W(xué)習(xí)積極主動(dòng)性進(jìn)行提高，使得課堂學(xué)習(xí)效率得到提升，更利于幼兒對(duì)知識(shí)的掌握。
２、幼兒園玩教具教學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
２.１多媒體教學(xué)的運(yùn)用
從幼兒的心理和年齡，就能反映出幼兒的理解和解釋能力的程度，在教學(xué)當(dāng)中，玩教具的運(yùn)用，能夠讓幼兒深刻的'認(rèn)識(shí)這個(gè)世界和社會(huì)，讓幼兒樹立正確的三觀，從而讓其形成良好的品質(zhì)。一般來講，幼兒對(duì)新鮮的事物有著強(qiáng)烈的好奇，因此，對(duì)于教學(xué)中的一些新鮮的教學(xué)任務(wù)，也會(huì)充滿好奇心，教師可以運(yùn)用多媒體教學(xué)，根據(jù)幼兒的興趣愛好，比如說動(dòng)畫。卡通，有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓幼兒能夠更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中［３］。例如，在進(jìn)行《我愛我的家》內(nèi)容的教學(xué)時(shí)，教師在教學(xué)前，可以告訴家長(zhǎng)，準(zhǔn)備一些生活中的照片，教師將這些照片收集起來，然后將這些照片制作成ＰＰＴ，并且融入音樂元素，在課上，教師將ＰＰＴ進(jìn)行播放，讓幼兒進(jìn)行欣賞，然后讓幼兒發(fā)表自己的感想，幼兒們爭(zhēng)先恐后的說：我的家很幸福，爸爸媽媽是我最愛的人；我的家充滿了快樂，爸爸媽媽們很愛我，我也很愛爸爸媽媽。幼兒們積極的發(fā)表著自己的想法，使得幼兒和父母的感情更加的增進(jìn)了，從而能夠讓幼兒更好的理解該篇文章中的內(nèi)涵。在教學(xué)當(dāng)中，以多媒體的形式進(jìn)行玩教具的教學(xué)，能夠有效的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更能夠讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中，能夠大膽的說、笑，表達(dá)自己的想法，活躍課堂氛圍，更能夠?qū)τ變旱谋磉_(dá)能力進(jìn)行提升。
２.２將玩教具融入教學(xué)內(nèi)容中
其實(shí)，教學(xué)中運(yùn)用玩教具，就是通過教具的使用，能夠讓幼兒玩的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行玩，這樣能夠讓教學(xué)有效的開展，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情，尤其是在數(shù)學(xué)課程教學(xué)當(dāng)中，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒對(duì)數(shù)學(xué)沒有多大的興趣，對(duì)幼兒智力的開發(fā)非常的不利，所以，通過玩教具的運(yùn)用，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的［４］。例如，在進(jìn)行１０以內(nèi)數(shù)學(xué)的教學(xué)時(shí)，教師可以用粉筆在黑板上將１０的數(shù)字寫出來，教幼兒進(jìn)行讀數(shù)字，然后將在課前準(zhǔn)備的橡皮泥發(fā)給幼兒，讓幼兒使用橡皮泥，將自己讀的數(shù)字捏出來，每個(gè)幼兒會(huì)根據(jù)自己的理解，然后捏出數(shù)字，在這個(gè)過程中，有的幼兒會(huì)向老師提出問題：老師，１０我認(rèn)識(shí)，就是一根木棒和一個(gè)雞蛋，我捏一個(gè)木棒和雞蛋就是１０了呀，幼兒們爭(zhēng)前恐后的說出自己的想法，以及對(duì)數(shù)字的理解，并且會(huì)問教師自己捏的對(duì)不對(duì)，教師可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒，然后將相應(yīng)的數(shù)字捏出來，這樣能夠讓幼兒們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)容掌握這些數(shù)字。可以說，玩教具的運(yùn)用，能夠讓教學(xué)內(nèi)容更有意義，并且富有創(chuàng)意，有效的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
３、幼兒園玩教具教學(xué)，陶冶幼兒的情操
幼兒教育教學(xué)當(dāng)中，音樂課教學(xué)是一門非常重要的科目，教師在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，可以對(duì)一些比較簡(jiǎn)易的玩教具進(jìn)行制作，讓玩教具能夠發(fā)出不同的音符，讓幼兒能夠更好的理解音符和旋律，從而陶冶幼兒的情操。不僅能夠讓幼兒在學(xué)習(xí)音樂的過程中，能夠?qū)W會(huì)唱歌，更能夠讓幼兒樹立正確的三觀，從中明白很多的做人道理，這對(duì)于幼兒來說受益終身。結(jié)束語(yǔ)：社會(huì)的迅速發(fā)展，人們的生活水平越來越好，幼兒教育成為人們尤其關(guān)注的問題，近些年，幼兒教學(xué)模式也在不斷的發(fā)生變化，在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，通過玩教具教學(xué)方法的運(yùn)用，能夠讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中玩，從而有效的完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行相應(yīng)的提高，更對(duì)幼兒的創(chuàng)造力、想象力等進(jìn)行了培養(yǎng)，有效的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與到教學(xué)當(dāng)中，使得幼兒能夠全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代幼兒教育教學(xué)研究論文 篇8
一、幼兒園小班體育教學(xué)活動(dòng)中存在的主要問題
當(dāng)前，無論是在小班教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)還是在教學(xué)活動(dòng)中的組織環(huán)節(jié)，都或多或少地存在一些問題，正視這些問題，并找出改善策略才是硬道理。
1.體育教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)被忽略
在小班幼兒的體育教學(xué)活動(dòng)中，教師往往容易忽略導(dǎo)入這個(gè)環(huán)節(jié)。部分教師在上課時(shí)，開門見山，直接讓小伙伴們做游戲或者自行玩耍。筆者認(rèn)為，這種教學(xué)的方法對(duì)于剛上小班的幼兒來說，并不是十分科學(xué)的。因?yàn)橛變捍藭r(shí)的年齡尚小，很多東西我們應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地去引導(dǎo)，讓他們慢慢地對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)知，而不是讓他們誤以為體育課就是游戲課。
2.體育教學(xué)活動(dòng)的組織不恰當(dāng)
幼兒的體育訓(xùn)練要掌握好“度”，這是由幼兒的身體條件決定的。同樣，體育教學(xué)活動(dòng)也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況來組織和計(jì)劃。在實(shí)際教學(xué)中，部分幼兒教師的體育教學(xué)活動(dòng)組織不恰當(dāng)，導(dǎo)致幼兒既達(dá)不到訓(xùn)練體能的目的，又不能滿足幼兒發(fā)展的需要。比如，有的幼兒教師為完成教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度，不考慮幼兒接受能力和身體承受能力，一味地只知道讓幼兒不停地反復(fù)練習(xí)，中途也不注意讓幼兒適時(shí)進(jìn)行休息或保留恢復(fù)體力的間隙，頻率和次數(shù)讓幼兒根本無法接受，更有甚者，站在成人角度來組織開展相關(guān)體育活動(dòng)，其強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出幼兒身體所能承受范圍。如此這般，只能是有百害而無一利。
二、幼兒園小班體育教學(xué)活動(dòng)的組織策略
課堂教學(xué)活動(dòng)的組織者是教師，從某種意義上說，教師組織策略的好壞決定了一堂課的質(zhì)量和效率。在幼兒園小班體育教學(xué)中，如果能夠緊密結(jié)合幼兒的身心特征，適時(shí)地設(shè)置教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，巧妙地組織并開展教學(xué)活動(dòng)就能夠收獲意想不到的教學(xué)效果。
1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)
“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出的，這是教學(xué)活動(dòng)組織中的第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步，俗話說得好“萬事開頭難”，這里的導(dǎo)入就是體育活動(dòng)的開頭，筆者認(rèn)為，以下三種方法還是較適合小班幼兒的：
（1）游戲?qū)敕?/p>
小班幼兒的體育課堂很大部分是游戲組成的，這使得體育課堂的游戲?qū)敫邇?yōu)勢(shì)。教師可先在課前組織幼兒玩一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，讓幼兒首先在這種輕松的氛圍中不知不覺地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。這樣既能引導(dǎo)他們上好整堂體育課，又能提升他們對(duì)體育的興趣。
（1）問題導(dǎo)入法
問題導(dǎo)入法，就是以幼兒教師所提出的具有引導(dǎo)意義的問題為中心，以使幼兒產(chǎn)生疑慮并積極思考為目的的課堂導(dǎo)入方法。這種方法在小班體育教學(xué)中同樣適用。比如在開展《小白兔拔蘿卜》體育活動(dòng)中，教師可以提問：“小白兔去拔蘿卜時(shí)要經(jīng)過小河，還要經(jīng)過什么地方呢？”通過這樣簡(jiǎn)單的提問，從而激發(fā)幼兒想像，又引出體育活動(dòng)的下一個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)體育活動(dòng)更加有興趣。
（3）表演導(dǎo)入法
事實(shí)上，小班幼兒的體育教學(xué)中也含有一定的表演成分，如果能夠通過直觀性強(qiáng)、富有表現(xiàn)力的表演方式來導(dǎo)入課堂的話，就可以刺激幼兒的神經(jīng)，使幼兒的注意力得到高度的集中，還能增加教師與幼兒的參與度。如《小雞捉蟲》體育活動(dòng)，教師與幼兒一起模仿表演小雞怎樣從蛋殼中鉆出來，吸引幼兒興趣，然后通過出殼的小雞捉蟲此本領(lǐng)進(jìn)行體育活動(dòng)，大大提高了幼兒的活動(dòng)興趣，幼兒在這樣有興趣的活動(dòng)中，就更能全身心地投入到體育活動(dòng)當(dāng)中。
2.有的放矢地指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)
在小班幼兒體育課堂上，教師應(yīng)當(dāng)做到有的放矢。一是當(dāng)幼兒在自由練習(xí)時(shí)，教師可以多鼓勵(lì)一些做得好的，借助榜樣的力量，激發(fā)幼兒之間互相學(xué)習(xí)的欲望。比如，在幼兒學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳的時(shí)候，隨時(shí)提醒幼兒觀察同伴的動(dòng)作是否正確？如有錯(cuò)誤的，就及時(shí)指出，互相糾正。二是教師要注重對(duì)幼兒細(xì)節(jié)的觀察和引導(dǎo)。在觀察幼兒動(dòng)作的過程中，還不能忽視了對(duì)所有幼兒的全面觀察，不然會(huì)造成良莠不齊的效果。三是要特別注意訓(xùn)練的密度和強(qiáng)度的分配，避免幼兒肢體疲勞，影響身體發(fā)育。例如，在教幼兒學(xué)習(xí)蛙跳動(dòng)作時(shí)，教師就應(yīng)當(dāng)及時(shí)地考慮幼兒的身體狀況，合理安排休息時(shí)間和總體強(qiáng)度。
3.及時(shí)開展課后的評(píng)價(jià)工作
教學(xué)活動(dòng)的組織除了課前和課中，還包括課后。課后的評(píng)價(jià)工作是收獲效果反饋信息的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，起著承上啟下的作用，所以不容忽視。一堂體育課下來，幼兒教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地與幼兒傾心交談，問幼兒在活動(dòng)中你學(xué)會(huì)了什么，玩得開不開心，等等，當(dāng)幼兒作出回答后，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)回應(yīng)，同時(shí)，教師還要多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)及不足的地方，教師的語(yǔ)言要溫婉，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，如此才能激發(fā)他們下次上體育課的濃厚興趣。
三、結(jié)語(yǔ)
總之，幼兒園小班體育教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)與組織環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，我們的幼兒教師在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，都應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持“以人為本”的思想，把幼兒的健康、全面發(fā)展放在首位，與時(shí)俱進(jìn)，積極創(chuàng)新，這樣我們的小班幼兒體育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)顯著提高。
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一、目前的幼兒教學(xué)方法主要存在的問題
1.教學(xué)呆板化
現(xiàn)行的幼兒教育帶有應(yīng)試教學(xué)特征，重視知識(shí)傳授和教學(xué)講解，要求學(xué)生背誦、默寫，以硬性方式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。這種教學(xué)方式限制了幼兒思維的發(fā)展，特別是創(chuàng)造性思維，容易導(dǎo)致思維的僵化，陷入死記硬背的學(xué)習(xí)模式，不利于幼兒潛能的開發(fā)。
2.知識(shí)陳舊化
知識(shí)和科學(xué)都是不斷發(fā)展完善的，知識(shí)更新周期也在不斷縮短，幼兒教學(xué)內(nèi)容也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)時(shí)更新，采用先進(jìn)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)理念，傳授先進(jìn)的知識(shí)，使用先進(jìn)的教材，才能培養(yǎng)先進(jìn)的人才。
3.教學(xué)枯燥化
幼兒正處于認(rèn)識(shí)世界、發(fā)現(xiàn)世界的初期，對(duì)周圍事物充滿好奇，注意力不易集中，喜歡觀察、玩耍。在教學(xué)中采用靜態(tài)教學(xué)法，要求幼兒掌握既成結(jié)論，強(qiáng)調(diào)了思維的模式化和規(guī)律性，不利于幼兒創(chuàng)造性的發(fā)揮，老師要運(yùn)用動(dòng)態(tài)教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒思考，培養(yǎng)幼兒的思維能力。
4.教學(xué)封閉化
封閉化教學(xué)是指老師直接灌輸結(jié)論，重視背誦和記憶，強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)和模仿訓(xùn)練，缺少思考過程和思維發(fā)展，限制了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造性，將學(xué)生思維禁錮在狹小空間內(nèi)，被動(dòng)接受知識(shí)，思維得不到訓(xùn)練。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)化
幼兒年齡較小，自制力較弱，局面容易失控。有些老師為了避免意外情況，抱著不求有功，但求無過的心態(tài)，忽視學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)。主要由老師主導(dǎo)課堂，幼兒實(shí)踐機(jī)會(huì)少，只能被動(dòng)接受知識(shí)，或者按照老師要求全部照搬，缺乏思維過程。
6.課堂不規(guī)范
幼兒教學(xué)內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單易懂，一些老師便忽視教學(xué)的規(guī)范性，不重視課前準(zhǔn)備和教材研究，課堂上自由散漫，思想發(fā)散，不能有效保障知識(shí)的科學(xué)性和教學(xué)的有效性。
二、針對(duì)上述問題，具體有以下做法
1.充分應(yīng)用教材，研究科學(xué)教法
教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，即使是幼兒教學(xué)，老師也應(yīng)重視教材，充分掌握教材結(jié)構(gòu)，熟悉教材內(nèi)容，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考察與研究，建立教材各章節(jié)的聯(lián)系，提煉教材重點(diǎn)和精髓，將教材知識(shí)點(diǎn)爛熟于心。在這樣的基礎(chǔ)上，老師就能充分利用教材，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，信手拈來，靈活運(yùn)用。在知識(shí)講解時(shí)，適宜插入引申知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)展學(xué)生思維;拋出新穎話題，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)可以串講已學(xué)知識(shí)，相互對(duì)比，相互參照，使他們更好地掌握新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系，促進(jìn)記憶遷移;在知識(shí)回顧時(shí)，老師可以建立知識(shí)體系，梳理教學(xué)脈絡(luò)，理清邏輯順序，幫助幼兒建立有序的知識(shí)結(jié)構(gòu)。研究科學(xué)教法是指如何運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法將知識(shí)高效地傳輸給學(xué)生，這就要求老師注意研究學(xué)生的個(gè)性、思維發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有針對(duì)性地制訂一套符合幼兒特征的教學(xué)方法，提高學(xué)生的接受能力。首先要激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒參與到教學(xué)活動(dòng)，然后有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力、想象能力、思維能力和辨識(shí)能力。
2.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力
學(xué)習(xí)是一個(gè)積極主動(dòng)的行為，幼兒在學(xué)習(xí)中占據(jù)主體地位，教師要培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力，積極思考，自我探索，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓幼兒逐步擺脫對(duì)老師的依賴，提高學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和開放思維。
3.因材施教
每一個(gè)幼兒都是優(yōu)秀的，需要的只是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)的老師。幼兒的性格各不相同，老師不能憑借個(gè)人喜好判定幼兒的優(yōu)劣，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服性格上的不足。例如，對(duì)于頑皮好動(dòng)的幼兒，可以多帶領(lǐng)他們參加實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，對(duì)于搗蛋的行為不能斥責(zé)，要慢慢引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒正確地創(chuàng)造、行動(dòng)。
4.直觀教學(xué)法
直觀教學(xué)法對(duì)學(xué)生的感官刺激較大，易于吸引幼兒的興趣和注意力，帶動(dòng)幼兒的情緒，積極思考，深入探究，提出具有創(chuàng)造性的意見，開發(fā)自身潛力，促進(jìn)思維發(fā)展。比如，在進(jìn)行水果相關(guān)內(nèi)容講解時(shí)，老師可以展示圖片、播放視頻、使用真實(shí)水果，激起學(xué)生的好奇心，引發(fā)幼兒的探究欲望，學(xué)生情緒高漲，全身心投入，對(duì)知識(shí)的接受效率高，理解記憶效果好
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，通過把握教材的結(jié)構(gòu)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)制訂合適的教學(xué)方法，直觀教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考意識(shí)和學(xué)習(xí)能力，將豐富的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于教學(xué)過程中，從而開發(fā)幼兒智力，刺激幼兒的創(chuàng)造性，為社會(huì)培養(yǎng)更多的科學(xué)人才。
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