大學生手機成癮與孤獨感社會支持的關系研究的大學論文
摘 要 ：
目的：了解大學生手機成癮現狀及其與孤獨感、社會支持的關系。方法：采用手機成癮指數量表、孤獨感量表和社會支持量表對421名大學生進行抽樣調查。
結果：①手機成癮檢出率為19.2%；②手機成癮不存在顯著的性別、年級、專業和家庭來源地差異；③手機
關鍵詞：教育教學論文發表,發表教育教學論文,教育教學論文投稿
摘 要：目的：了解大學生手機成癮現狀及其與孤獨感、社會支持的關系。方法：采用手機成癮指數量表、孤獨感量表和社會支持量表對421名大學生進行抽樣調查。結果：①手機成癮檢出率為19.2%；②手機成癮不存在顯著的性別、年級、專業和家庭來源地差異；③手機成癮與孤獨感呈顯著正相關，與主觀支持和支持利用度顯著負相關；④回歸分析結果表明，孤獨感、社會支持對手機成癮都具有顯著的預測作用。結論：大學生手機成癮是比較嚴重的問題，并受到孤獨感和社會支持的影響。
關鍵詞：
關鍵詞：大學生；手機成癮；孤獨感；社會支持
隨著手機的廣泛普及和手機技術的日益精進,手機已經成為大學生生活中不可或缺的物品。然而，大學生在享受手機帶來的便捷和樂趣同時，也出現了一些問題，越來越多的大學生在無法使用手機或忘記攜帶手機時，會出現焦慮煩躁、心神不定、無所適從等不良反應狀態，也有很多大學生不應該使用手機的場合如上課或參加活動時頻繁使用手機，這些都是手機成癮的表現。 手機成癮又稱為手機依賴、手機濫用綜合癥、手機問題使用等，國內不同的學者對之有不同的界定，但概括來說手機成癮者主要會有以下三方面的表現：在手機上花費的大量時間而無法自控、無法正常使用手機時會出現不良的情緒反應、過度使用手機影響到日常的工作或學習效率。 手機成癮不僅會會影響大學生的身體健康，而且還對其人際關系、學習效率、心理健康產生重大不良影響，如黃海、周春燕等（2013）研究表明手機依賴個體會表現出不同程度的心理健康問題，如人際關系敏感、敵對意識、強迫、偏執、恐怖、精神病性以及焦慮和抑郁等[1]。
目前國內關于手機成癮的研究多集中在手機成癮的'癥狀、成因、危害以及對策等理論或定性分析，而相關的實證研究較少。本研究試圖通過問卷調查深入了解大學生手機成癮的最新狀況，并系統探討孤獨感、社會支持對其的影響，為預防和干預手機成癮提供參考。
一、對象與方法
（一）對象 隨機抽取河南省兩所高校大學生為被試，共發放問卷450份，回收有效問卷421份，回收率為93.6%。 （二）方法 1.手機成癮指數量表(MPAI) [2]。該量表由香港中文大學梁永熾研制, 共17個項目，包括失控性、戒斷性、逃避性和低效性四個維度，采用5點計分法，分數越高說明手機成癮狀況越嚴重。該量表參考楊格(Young)的網絡成癮篩選標準,受試者在17個項目中對8個項目做出肯定回答,即被界定為手機成癮者。該量表具有較高的信度和效度，比較適合測量中國大陸大學生的手機成癮。 2.孤獨感量表[3]。采用Russell等人1987年編制的孤獨感量表,由20個項目組成,采用4點評分,得分越高表明孤獨感越強。 3.社會支持量表[3]。采用肖水源的社會支持評定量表，該量表共10個項目，分為客觀支持、主觀支持、和對支持的利用度三個維度。 （三）統計處理 所有數據采用SPSS17.0進行統計分析。
二、結果
（一）大學生手機成癮的總體狀況 本研究中，大學生手機成癮總分得分在17-81分之間，均分為43.12±10.51，顯著高于其他人對大學生的手機成癮的測量結果（36.54、39.82）[2、4]。本次調查的大學生中手機成癮者為81人，手機成癮檢出率為19.2%，且不同性別、專業及家庭所在地的大學生手機成癮總分差異不顯著。 （二）大學生手機成癮與孤獨感、社會支持的相關分析 對孤獨感、社會支持與手機成癮總分及各維度分別進行皮爾遜相關分析，結果顯示：孤獨感與手機依賴總分及四個維度呈顯著正相關；主觀支持、支持利用度與手機依賴總分及四個維度呈顯著負相關；但客觀支持與手機成癮總分及各維度相關均不顯著。見表1。 表1 大學生手機成癮與孤獨感、社會支持的相關分析 孤獨感 客觀支持 主觀支持 支持利用度 手機依賴總分 .246** -.089 -.161* -.207** 失控性 .250** -.097 -.189** -.136* 戒斷性 .203** -.033 -.102* -.218** 逃避性 .217** -.051 -.174** -.250** 低效性 .228** -.095 -.132* -.113* 注：*P ＜ 0.05；**P ＜ 0.01 （三）孤獨感、社會支持對大學生手機成癮的預測 通過相關分析發現，大學生的孤獨感、主觀支持、對支持的利用度都與手機成癮都顯著相關，可能都是影響手機成癮的因素，為了說明不同因素對手機成癮影響作用的大小，以手機成癮總分為因變量，以孤獨感、社會支持的三個維度為自變量，進行多元逐步回歸分析，回歸結果表明：孤獨感、對支持利用度和主觀支持對大學生的手機成癮都有很強的預測作用，三者可以解釋手機成癮10.7%的方差變異。結果如表2所示。 表2 孤獨感、社會支持對大學生手機成癮的回歸分析 模型 R2 △R2 F P 孤獨感 0.063 0.063 24.361 .000 社會支持 0.107 0.044 14.985 .000 預測變量 B Beta t P 孤獨感 .360 .279
【大學生手機成癮與孤獨感社會支持的關系研究的大學論文】相關文章：
大學生人際關系與孤獨感的相關研究論文04-12
大學生勞動關系管理研究論文01-07
大學生寢室室友關系研究論文03-30
關于大學生社會支持與生命意義的關系:樂觀的中介的論文08-10
兒童孤獨感與同伴接納的關系論文05-03
人際信任和孤獨感的關系分析論文11-06
大學生寢室關系論文03-29
社會支持對導游職業倦怠的作用研究論文11-17