四川省網球運動員的人格現狀與對策研究的論文
論文摘要：用心理測量統計方法，對四川省運動技術學院的70名網球運動員進行16PF因子、次元人格和綜合人格的測量，分析結果表明：男女網球運動員的共性特征多屬外向型性格，心理健康水平高，而創造力和適應新環境能力明顯不足；個性特征表現為侍強性最高，實驗性最低，創造力和適應新環境能力最弱。
論文關鍵詞：網球運動員人格分析人格量表心理測試成人常模人格心理學
在重大賽事中，運動員的技戰術水平和體能狀況已不再是最終奪冠的主要因素川。在這種特定的場合下，運動員的競賽心理素質就顯得愈發重要，某種程度上甚至超過了技戰術和體能因素〔z)0因此，針對網球比賽特點，對運動員進行人格測試與選拔就顯得非常重要了。
本文以四川省運動技術學院網球隊中70名男女運動員作為調查對象，以戴忠恒、祝蓓里修訂的卡特爾16PF人格量表〔’〕為工具，對被試進行人格測試與研究分析。研究目的是為了全面了解網球運動員的人格現狀，探尋其中的共性與個性，為選拔網球運動員人才提供了參考。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
本研究以四川省運動技術學院}o名現役網球運動員為研究對象，其中男運動員38人，女運動員32人。男性被試中最大年齡20歲，最小年齡12歲，平均年齡14.6歲，平均訓練年限5.8年;女性被試中最大年齡19歲，最小年齡11歲，平均年齡15.2歲，平均訓練年限5.3年。
(二)研究方法
1.文獻資料法
通過查閱中國知網、超星數字圖書館、Baidu,Google等網絡平臺，檢索有關運動員人格特質的學術研究成果，以準確了解國內外有關網球運動員的人格特質研究的最新成果。
2.心理測量法
本文采用卡特爾16PF人格量表作為測試工具，以70名網球運動員為研究對象，以我國成人常模作比對參數，對被測進行人格特質的評價測量。
3.統計分析法
采用SPSS13.0forWindows統計軟件包和MicrosoftOfficeExcel2003，對所測數據進行統計分析和圖表處理。
4.綜合分析法
以項群訓練理論作為研究的理論基石，從人格心理學人手，借助相關統計工具，對原始資料進行分析概括、歸納總結。
5.專家訪談法
通過拜訪專家，了解專家們對四川省網球運動員人格特征理想模式與運動員選才、訓練、競賽、管理所持的基本觀點。
二、結果與分析
(一)被測男子網球運動員人格現狀
1.被測男子網球運動員16PF因子分析
根據求平均值和標準差的公式，分別計算出男子網球運動員16項因子的平均值X和標準差S，再進行T檢驗和尸檢驗，然后，將男子網球組被試16PF因子與我國成人常模進行比對，見表1。表1顯示:被測38名男子網球運動員的16PF人格因子有樂群性、聰慧性、穩定性、侍強性、興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮J睦等，其中有11項因子得分高于成人常模，而敢為性、世故性具有顯著性差異(P<0.05)，興奮性具有高度顯著性差異(P<0.01)。聰慧性、懷疑性、實驗性、獨立性和自律性5項因子(4J得分低于成人常模，呈低分特征，懷疑性和獨立性具顯著性差異(P<0.05)，其他因子得分雖有差異，但不具有統計顯著性(p>0.OS)。
四川省男子網球運動員典型的人格特征表現為:興奮性高，通常活潑愉快、輕松健談，對人對事熱心而富有激情;精明能干，行為得體;遇事較為理智冷靜，表現出更高的世故性;比常人更富有冒險精神，較少畏縮、掩飾，敢作敢為;懷疑性低，對他人比較信任，較少有猜忌心理，易與人相處;但是獨立性不強，過于依賴集體，愿意與人合作，而不愿獨立孤行，需要團體的支持以維持自信。
2.被測男子網球運動員次元人格分析
根據公式分別算出男子網球運動員次元人格因子的平均值X和標準差S，再進行P檢驗，見表2。表2顯示:被測38名男子網球運動員的次元人格中適應與焦慮、怯懦與果敢因子略低于普通人群但不具有顯著性差異(P>0.05)，而內向與外向、感情用事與安詳機警因子〔5〕均高于普通人群，且具有顯著性差異(P<0.OS)。
四川男子網球運動員普遍安詳機警，行事果斷剛毅，有較強的進取精神，且性格活潑外向，這是該群體有別于普通人群的典型特征，而在適應與焦慮，怯懦與果敢方面與普通人群并無顯著差異。
3.被測男子網球運動員綜合人格分析
根據公式分別算出男子網球運動員綜合人格因子的平均值X和標準差S，再進行P檢驗，見表3。表3顯示:被測38名男子網球運動員的綜合人格中心理健康因子和專業成就因子略高于常人均值，創造力因子低于成人均值并具有高度顯著性差異(P<0.01)，男子網球運動員適應新環境能力也低于均值且具有顯著性差異(P<0.05)。
四川省男子網球運動員心理健康水平和專業成就能力稍好于普通人群，而創造能力和適應新環境的能力與我國成年人群相比還有較大的差距。 (二)被測女子網球運動員人格現狀
1.被測女子網球運動員16PF因子分析
根據公式分別算出女子網球運動員16項因子的平均值X和標準差S，再進行T檢驗和P檢驗，然后，將女子網球組被試16PF因子與我國成人常模比對，見表4。表4顯示:被測32·名女子網球運動員的16PF因子中有樂群性、聰慧性、穩定性、侍強性、興奮性、敢為性、敏感性、憂慮性等，其中有8項因子得分高于我國成人常模，呈現高分特征，而興奮性因子與我國成人常模相比具有顯著性差異(P<0.05)，其他因子不具有統計顯著性，但是穩定性和敏感性因子的P值接近臨界值。另外，有恒性、懷疑性、幻想性、世故性、實驗性、獨立性、自律性、緊張性這8項因子得分低于成人常模，呈現低分特征，大多不具有統計顯著性。
四川女子網球運動員興奮性明顯高出常人，通常表現為輕松興奮，愉快健談，性格活潑開朗，對人對事熱心而富有激情;另外，在敏感性、穩定性上也比常人偏高，具體表現為四川女子網球運動員對待事物更加敏感，能夠分辨其間細微差別與變化，并對此作出反應;情緒穩定而成熟，波動較少，能面對現實，沉著應對各種實際問題，有勇氣、有魄力。但我們應注意她們興奮性過高會有不理智的行為表現。
2.被測女子網球運動員次元人格分析
根據公式分別算出女子網球運動員次元人格因子的平均值X和標準差S，再進行P檢驗，見表5。表5顯示:被測32名女子網球運動員的次元人格中適應與焦慮因子低于成人常模且具有高度顯著性差異(P<0.01)，內向與外向因子高于成人常模，具有顯著性差異(P<0.05)，感情用事與安詳機警、怯懦與果敢因子與普通人群相比均無顯著性差異(p>0.05)。
該被試群體典型的'性格特征是活潑外向，生活順利，通常能達成所愿，并感覺心滿意足，處理事情比常人機警，但果敢性略顯不足。
3.被測女子網球運動員綜合人格分析
根據公式分別算出女子網球運動員綜合人格因子的平均值X和標準差S，再進行P檢驗，見表6。表6顯示:被測32名女子網球運動員的綜合人格中心理健康因子高于普通人群且具有顯著性差異(P<0.05)，專業成就和創造力因子低于成人均值，但不具有顯著性差異(p>0.05)，適應性環境能力因子低于普通人群且具有顯著性差異(P<0.OS)。
四川省女子網球運動員心理健康水平顯著高于普通人群，而適應新環境能力則明顯低于普通人群，這是該群體的典型特征。女子網球運動員專業成就能力和創造能力比普通人群略低，但差距并不顯著。
三、結論與建議
1.四川省網球運動員人格中的共性與個性
(1)共性特征。四川省網球男女運動員多屬外向型性格，心理健康水平高，而創造力和適應新環境能力明顯不足;男女運動員敏感性、世故性、興奮性、敢為性、憂慮性、樂群性、穩定性、緊張性等8項人格因子普遍高于成人常模。男運動員在懷疑性、獨立性、自律性、聰慧性等4項因子得分上普遍低于成人常模;而侍強性、幻想性、實驗性比成人常模高;有恒性比成人常模低。此外，女運動員侍強性、有恒性呈明顯的高分特征;聰慧性、懷疑性、幻想性、獨立性、自律性則低于成人常模，實驗性因子高于成人常模。
(2)個性特征。四川省網球男女運動員的侍強性最高，實驗性最低，創造力和適應新環境能力最弱。
2.建議
(1)對網球運動員人格中“三低一高”的缺憾(獨立性、自律性和聰慧性低而憂慮性高)我們不可熟視無睹。獨立性、自律性和聰慧性是重要選才指標，這三項人格因子不僅是體育人才所必需的，更是社會人才必需的。可見應高度重視運動員人格健康完善運動員人格，做到競技和育人兩者內在統一、并行不悖。
(2)在競技體育訓練與管理過程中，不僅要貫徹競技需要原則，還應體現以人為本的思想理念，加強對網球運動員的人文關懷。
(3)各級教練員和管理人員應進一步提高對網球運動員心理選才重要性的認識，制定切實可行的心理測試手段，不斷完善網球運動員的選才標準，以提高網球運動員成才率。
(4)在日常訓練中，應適時穿插一些科學有效的心理訓練，使運動員掌握一兩種行之有效的心理調節和自我放松的訓練方法，并持之以恒，打下堅實的心理訓練基礎。
(s>對網球運動員的評價不能只看其成績和金牌數，還要看他在比賽中所起的表率作用和人格魅力;在對運動隊的考核管理中，不能只看金牌數，還要看金牌率、成才率，看隊伍整體的凝聚力、戰斗力和育人的效果。
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