中職學(xué)校管理會計的創(chuàng)新與發(fā)展論文
摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和全球經(jīng)濟一體化的進程，社會經(jīng)濟環(huán)境變化和管理科學(xué)的發(fā)展成為影響管理會計發(fā)展的兩個主要因素。對于職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校來講，尤其如此。二十一世紀(jì)新的經(jīng)濟形態(tài)出現(xiàn)和管理環(huán)境的變化，迫使管理會計必須加以創(chuàng)新和發(fā)展。為了使學(xué)校管理會計的作用在新環(huán)境下得以充分發(fā)揮,本文擬從學(xué)校管理會計現(xiàn)狀、學(xué)校管理會計內(nèi)容的調(diào)整與拓展兩個方面談點淺薄的認識。
關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 管理會計創(chuàng)新
當(dāng)今經(jīng)濟社會，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟正被一種嶄新的經(jīng)濟形態(tài)———知識經(jīng)濟所取代。21世紀(jì)，知識經(jīng)濟占主導(dǎo)地位,計算機技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會生活的滲透越來越深，人類社會各方面發(fā)生了重大變化。為適應(yīng)時代的要求,中職學(xué)校管理會計創(chuàng)新迫在眉睫。
一、學(xué)校管理會計現(xiàn)狀
21世紀(jì)的學(xué)校管理會計工作，客觀上要求管理會計人員必須樹立新觀念。“市場”意識、學(xué)校整體意識、動態(tài)管理意識是新時期管理會計人員必須具有的。就目前學(xué)校管理會計的現(xiàn)狀來講，尚有很多不盡如人意的地方。
(一)財務(wù)管理意識淡薄，內(nèi)部管理制度缺失財務(wù)管理在整個學(xué)校的管理工作中舉足輕重，它影響著全校工作的大局，是學(xué)校做好各方面工作的后勤保障。學(xué)校管理會計人員應(yīng)具有很強的責(zé)任意識，堅持原則，依章辦事。但是，很多學(xué)校財務(wù)秩序混亂，管理意識不到位，內(nèi)部牽制措施不完善，甚至沒有做到真正的錢、賬分管。這一切，都給財會工作帶來了隱患。究其原因，主要源于管理意識的淡薄。
從很大程度上來講，一個學(xué)校財務(wù)管理狀況如何，主要取決于校長，而校長要想把該工作做好，就必須依賴一套完善的內(nèi)部管理制度。
學(xué)校管理者應(yīng)根據(jù)《會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定，從本校實際出發(fā)，集思廣益，成立財務(wù)管理小組，健全原有的內(nèi)部財務(wù)管理制度，使財務(wù)分工更加明確，使財務(wù)內(nèi)部牽制更加有力。但是，有些學(xué)校要么缺少相關(guān)制度，要么缺乏執(zhí)行力度，最終導(dǎo)致監(jiān)管力度的缺失，使不法分之有機可乘。
(二)思維老化動態(tài)管理觀念欠缺
在應(yīng)試教育時代,學(xué)校組織結(jié)構(gòu)是一種縱向的多層次管理結(jié)構(gòu),學(xué)校的教學(xué)工作、后勤管理、財務(wù)管理是完全分離的，加上信息傳遞和反饋手段落后,導(dǎo)致學(xué)校財務(wù)管理成本高滯后。而在21世紀(jì)的信息技術(shù)時代,由于計算機的廣泛應(yīng)用和信息處理能力的日益提高,使得學(xué)校的信息交流變得十分便捷,學(xué)校可以隨時根據(jù)環(huán)境的變化作出統(tǒng)一、迅速的整體行動和應(yīng)變策略。管理會計作為決策支持、規(guī)劃與控制系統(tǒng),必須服從21世紀(jì)學(xué)校經(jīng)營管理的需要,樹立動態(tài)管理觀念,根據(jù)學(xué)校內(nèi)、外部條件的變化及時進行相應(yīng)的調(diào)整,不斷地進行分析、比較和選擇,在動態(tài)中尋找最佳的平衡點。
二、學(xué)校管理會計內(nèi)容的調(diào)整與創(chuàng)新筆者認為在新的經(jīng)濟環(huán)境和學(xué)校管理環(huán)境下,學(xué)校管理會計的內(nèi)容應(yīng)從以下幾方面加以調(diào)整與拓展：
(一)決策分析與評價方面管理的重心在決策。從決策分析方面來看,傳統(tǒng)管理會計在進行決策分析時注重把模型運用和結(jié)果計算放在首位,而忽視模型運用的前提分析和結(jié)果計算的取數(shù)過程,以致影響到會計信息的準(zhǔn)確性。應(yīng)該說,與結(jié)果計算相比,取數(shù)分析過程更為重要。在經(jīng)濟行為分析中,作為計算依據(jù)的'取數(shù)是否正確,決定了計算結(jié)果的正確性;作為模型運用的前提條件是否存在,決定了模型的可運用性。加之21世紀(jì)高新技術(shù)運用引起的企業(yè)內(nèi)外經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)態(tài)性,要求學(xué)校管理會計進行決策分析時必須做到認真細致、有章可循、實事求是。
從決策評價標(biāo)準(zhǔn)方面來看,目前管理會計所采用的決策評價標(biāo)準(zhǔn)主要是利潤最大化(成本費用最小化)和現(xiàn)金凈流量最大。這些利潤、成本和現(xiàn)金標(biāo)準(zhǔn)是特定時代的產(chǎn)物。從企業(yè)管理目標(biāo)來看,上述決策標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)過時,至少說很不全面。實踐證明,單一的決策價值標(biāo)準(zhǔn)給人們帶來了許多教訓(xùn),何況企業(yè)管理已從管理的單項研究發(fā)展到管理系統(tǒng)全面考察、從滿足于內(nèi)部分析進展到注重企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境變化的綜合研究。21世紀(jì)管理的中心課題是不確定條件下學(xué)校價值的評估,管理的目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)校潛在價值最大化,所以,現(xiàn)實的管理會計決策離不開利潤、成本、現(xiàn)金等標(biāo)準(zhǔn),但還要綜合考慮各種難以或無法計量的因素。
(二)人本管理問題
堅持以人為本、充分挖掘和使用人力資本將成為企業(yè)管理中首先考慮的問題。與此相聯(lián)系,管理會計在進行預(yù)測、決策、規(guī)劃與控制的過程中,必須將提供的會計信息與對人的管理結(jié)合起來。具體做到:(1)進行人的行為研究,采用有效的激勵方式和業(yè)績考核方案,激發(fā)人的主觀能動性和行為積極性,使人在開始行動之前就有積極的行為意識,在行為過程中能做到有意識的自覺控制。(2)對人力資源價值及成本的確定。
為了實施具體的人力管理,有必要將人力資源價值與成本量化,因為量化后的人力資源數(shù)據(jù)有助于各項管理措施的操作。(3)進行人力資源的投資分析。人力資源同物力資源一樣,能夠在未來為學(xué)校工作帶來一定的收益,但是,若不進行科學(xué)的可行性分析,也會出現(xiàn)投資失誤,給學(xué)校工作造成損失。
隨著管理會計的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，在新世紀(jì)新的經(jīng)濟和管理環(huán)境下,我們相信管理會計必將大有作為。如何在新環(huán)境下充分發(fā)揮管理會計的作用,是每一個會計工作者面臨的重要課題。我們廣大會計工作者只有對管理會計不斷進行思考、創(chuàng)新和發(fā)展，才能使管理會計發(fā)揮其更大的作用。
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