農家書屋文化建設論文
一、農家書屋現實基本情況
現在，農家書屋的地址大多數建在各級村或村委會的房子之中，在有的地方還建在供銷社、副食店中，如：吉林、甘肅等地。而有的建在學校之中，特別是中小學校、技工學校等。如：湖南、河北等地。還有的建立在家族祠堂之中，如：廣東、福建等地。不同的地區農家書屋的管理人員也大有差異，但主要由村委會人員、教師、農民構成，大多數農家書屋的工作人員都是義務性的，只有少數地區有專職的人員擔當。由于農家書屋現在處于起步階段，關于后期的管制制度的建立都比較少，在國家層面上，只有《農家書屋工程建設管理暫行辦法》，地區的法規條例也比較少，只有甘肅等省制定了《農家書屋圖書管理辦法》、《農家書屋管理員職責》等管理制度。農家書屋的用途與實際意義：農家書屋是國家“十一五”期間實施的重點文化工程，隨著“農家書屋”的廣泛的建立，這就使農村的公共文化能更好的為農民服務，進而縮小與城市之間的差距，不僅是建設小康社會的主要方針，同樣是科學發展觀的根本要求。
農家書屋的建立不僅滿足基層群眾精神文化的需要，也大大加強了群眾對獲取知識的熱情，從而推動農村的發展，形成了文化建設資金對當地的經濟發展和公文化服務體系建設，起到了多方面的拉動和推動的作用，具有長遠的戰略意義。農民致富的指明燈圖書館是傳播人類文明的場所，也是當今社會開展科技信息服務的窗口。農家書屋工程建設是市縣鎮級公共圖書館向農村輻射的延伸，解決了鄉村民眾“看書難，借書難，買書難”的大問題，對于發展農村經濟，建設社會主義新農村，保障農民群眾基本文化權益起到了巨大的推動作用。讓農民掌握了現代農業生產技能，如農業種植、養殖等各類知識，開闊了視野，拓寬了思路，從而為廣大農民朋友科學種養、創業致富提供了保障。娛樂作用：農家書屋是廣大農民勞作之余身心放松、精神上得到輕松愉悅享受的休閑場所，因為，農家書屋在書刊上配備的是比較通俗易懂又富有生活情趣、具有教育作用的書籍，可以讓人們輕松地獲取知識與智慧。宣傳作用：農家書屋面對的讀者是廣大的勞動人民，因為其知識程度不高，具有濃厚的封建迷信色彩。因此，農家書屋資源上著重具有宣傳崇尚科學，反對迷信愚昧，在廣大農村群眾中樹立科學發展觀，從而建設和諧富裕的新農村。同時，農家書屋具有載體作用，在重大節假日和農閑時節開展各種形式的文化活動，從而面向廣大農民宣傳黨的方針政策，從而充分調動他們的積極性，為新農村建設發揮應有的.作用。
二、農家書屋的今后發展方向
1、加大資金投入
國家要在財政轉移上加大對農村公共文化建設的支持力度，要建立起向農村公共文化建設財政轉移支持的專項制度�？梢越⑥r家書屋專項資金，保證國家每年對農家書屋一定規模的投入。目前，國家為進一步推動農家書屋工程實施，擴大農家書屋工程的社會影響，動員社會力量參與農家書屋工程建設，擴大農家書屋工程的資金來源，設立農家書屋工程發展基金，廣泛接受社會捐贈。另外，在資金有保障的情況下，還要考慮到資金怎么用的問題。我國地區差異突出，東西地區經濟發展不平衡，相差很大。國家在資金的運用上要充分考慮到這個情況，不能統一對待，要因地制宜，做好資金的協調安排，統籌規劃，做到我國農家書屋整體性推進,才能切實發揮農家書屋工程在全國范圍內的作用，推動農家書屋的持續性發展。
2、解決管理體制
農家書屋機制不健全，缺乏發展后勁。過去在農村多次搞過圖書建設，名稱不斷翻新變化，村級圖書室也好，村民圖書館也好，建了散，散了建，不能長期存在。究其原因：一是管理機制不健全。圖書管理專業性較強，要求對圖書進行科學的加工、整序、分類、編目等，而村級的圖書管理無法或無力做到這一點，缺乏有效管理，時間一長，圖書就流失了。二是責任機制缺失。農村書屋的建設，往往是把書運到村里，放到書架上，就完事了，配套管理的工作沒有到位，圖書的功能和效用也根本沒有發揮。三是圖書更新機制未建立。有些書放到農村圖書室，多年沒有更換，內容過時貧乏，跟不上需要。要加快農家書屋工程建設步伐首先必須解決管理體制。強化培訓與輔導,提高“農家書屋”工作人員的素質，要想不斷提高“農家書屋”工作人員的業務水平和管理水平,必要的針對性的培訓和輔導是非常重要的，農家書屋應當與各級公共圖書館進行緊密的聯系，農家書屋的管理人員要進行必要的培訓與指導，管理人員一旦有疑難問題，可以立即與其培訓人員進行溝通，對關于圖書產品介紹、管理事項、如何收集反饋信息等也是促進農家書屋的業務發展的方面。另外,必要時邀請圖書館管理專家為“農家書屋”管理員講授圖書標準化管理辦法和圖書分類、加工、借閱、保管等知識,可以增強“農家書屋”工作人員開展文獻信息服務的能力。
三、總結
農家書屋的建立在農村基層，涉及到方方面面的細微工作，隨著農家書屋的不斷發展，新的問題將不斷涌現，所以，文化主管部門要協調好相互之間的關系，共同合作，互通有無，務實推進。只有這樣，“農家書屋”在社會主義新農村建設的舞臺上，才能扮演好其真正的角色。
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