吟唱的作文（精選20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的吟唱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吟唱的作文 1
聽過的歌，有凄婉幽長的，有悲壯高昂的，有慷慨激昂的，也有如涓涓流水的，只有那首，僅是那首，最動人心。
——題記
時間能掩蓋一切，所有痛與苦隨著時間漸漸遺忘，但不變的是那永遠相伴的情誼。
如果說，時間可以停止，我愿用一生伴你到老；如果說，時間可以倒退，我會用我的生命渲染這如火的青春；如果說，時間可以輪回，我愿用我所有的精力彌補我曾經的過失。古人云：“人無完人，金無足赤。”請您在我迷失時，等我回過頭來，看見您的艱辛，期待您的陪伴，等待我的成長。
想說的，說過的，未說的，都想表達我愿意重新來過。請您像以前一樣給我鼓勵，給我依靠，在我迷惘時給我前進的動力。還記得從小到大，我和您就很少說話，或許是在您打我之后，亦或是看到您嚴肅的面孔后。和母親親近是大多數女孩的特性，但我仍希望能依靠您的肩膀，了解您的心思。雖然沒有過多的`語言，但那個樸實、忠厚、處處為孩子著想的父親我懂，一開始就懂。
聽媽媽說過，剛成家時家里一無所有，連蓋房子的錢也是向人借的。那時，父親是一家人的支柱，全家的開支、全家的辛勞都擔在他的肩上，從始至終，他都是默默的付出著。那時，父親做過許多工作，最讓我印象深刻的是，父親去工地上幫人扛水泥的日子。一整天的扛進扛出，一袋袋水泥壓在父親的肩膀上，一整天下來，父親整個肩膀都被水泥侵蝕得破裂開來，休息了一個多月才好起來。那時的我早已對父親有所改觀。最令人幸福的時刻是，逢年過節，外出的父母回來，一家人和和樂樂的聚在一起過節。最怕的，是那歡聚后的離別，看著父母背著大包小包的行李，日漸彎曲的背扛著生活的無奈漸行漸遠。外出打工的無奈，我懂，也從未抱怨過，在我的能力之下我能做的只有做好離開的道別，做好弟弟的榜樣。思緒飄然，想到孩童時母親講的故事，回味父親艱澀的歌聲，一淺一吟透出無限期待。
獨自一人時，總會想起父親的歌聲，那時父親心意的表達，愛意的傳遞。還記得吃過飯后，家人歡聚在一起看電視。還記得，年幼時，全家一起上山，烈日下您揮勁舞鋤的身影。還記得，燈光下您那早已斑白的兩鬢。還記得，小時候靠在您背上的那種踏實感，就像擁有全世界一樣。這一生中，您付出的太多，我許諾，這一生都以您為榮，這一生，都不再讓您操心。
長大后，漸漸與您談心，也漸漸懂得您的用心。今后，讓我用我的真心，撫平歲月的皺紋。讓我們共唱起兒時的那首歌，那首記載了我的成長、您的老去的歌，那是我們共同的回憶。那個夜晚，在那狹小的居間里，您彎下腰，曲著身體為我掖被子，唱起兒時那首歌謠，一如既往的艱澀，好像一生經歷過的風風雨雨都映襯其中。還記得最后那句“快點長大吧”，那無限的期許和期待，我聽到了，也讀懂了。因為那時的我，一直都醒著。
歲月，淺淺吟唱出的音符，是您一生的心血。我負責，為這首譜出永恒的樂章。
吟唱的作文 2
當楚國垂垂欲暮時，救國之路在小人獨倡的形勢下漫漫且修遠兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著為黎民蒼生的責任。
責任于屈原，是“重修美德”的動力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的勇氣，如今作為跨世紀的我們，肩負著更多的.責任！
一個只有意識到自己的責任，才能樹立遠大目標。有了責任，莘莘學子“不見長安行樂處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經，更上一層樓；有了責任，周恩來在青春年少時便語破天驚“為中華之崛起而讀書”，毛澤東風華正茂時問蒼天誰主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國人民從此站起來”為目標；有了責任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終于寫出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因為他們始終意識到自己肩上負著的責任，所以自幼便樹立遠大目標，那么，既然選擇的遠方即使一路風雨，也不會止住前行的腳步！
一個人只有意識到自己的責任，才能生無所息，挺起不跨脊梁，“身無半門，讀破萬卷，懸壺濟世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫從文，將時間寫成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個，然而敢于直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒有責任，他會不會只是一個平庸的醫生，彎著腰，躬著背茍且的活著？那么他永遠不會成為那個時代的旗幟！
一個人只有意識到自己的責任，才能不忘本心，憂國憂民。責任對于愛國恰如基石對于大廈，我無法想象一個沒有責任的人，可以滿腔悲憤的高唱愛國之情。當在唐玄宗時期，窮兵黷武，征戰連連，國家飄搖若浮萍游草，有人依舊流連章臺路，醉倒溫柔鄉，吟唱《后庭花》，亦有充滿責任感，憂國憂民的人像杜甫，即使獨破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫成《兵車行》……
責任，修身養性之必要，齊天下之基石，載道之方式。可以暗淡刀光劍影，可以遠去鼓角錚鳴，當輝煌已成為往事，責任卻成為永垂不朽的奏響，那么，我們需要責任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責任？
吟唱的作文 3
每一首歌都能映照一幀舊照片。題記
“時針一直倒數著，我們剩下的快樂”，耳邊又想起了熟悉的音樂。像我這樣“瘋狂”的歌迷，粘上了歌，就放不下來了。那一曲曲或婉轉或燦爛的歌，如同喧嘩的大海，不停演奏人間歡歌。
也不知是怎么回事，難道是天生的嗎？我一直覺得音樂是一盒草莓布丁，那芬芳和華美總是停留在唇齒之間。流火七月的假期，“于鮮活的枝丫/凋零下的無暇”，一曲《芒種》完美逆襲，榮登榜首。那是前塵往事飄過來的風中搖擺，如同蹦蹦跳跳的隔壁姑娘，“你眼中滴落一滴墨/在眾生中發芽”，略帶古風而嬉皮的歌，如山間清泉，無時無刻蕩滌著酷暑間的煩躁。曲調柔美，聽完令人十分向往，我十分喜歡它。
要知道，我的小曲庫可是裝滿了歌，唯獨這一首，我猶其偏愛。它那略微偏些清新的歌名--《芒種》也依舊古風古韻。“---想到你，我就”每當耳邊響起，那輕盈的曲調卻總能沖走我心中的煩惱。“我怎能不波瀾不驚去附和，掌心刻”這一句歌詞顯得莫名傷感，但又不失雅氣，唯美又深沉。
平時，一有空閑研究就這歌曲，也只有我了吧。不僅對歌，對歌手也有研究。我比較喜歡鄧紫棋，她的許多歌我都聽過，比如《光年之外》、《倒數》每一首都十分悅耳，好像能夠聽它慢慢闡述故事一般。手機里長長的歌單，就是一個個緩緩流淌的故事。
對音樂的癡迷，還不止這么點。現在是初一，時間倒流，回到六年級的那個班級里自己組織的畢業晚會。其中有一個項目叫做“聽歌猜歌名”。放得盡是些兒歌，我竟一首都答不出來。不知過了多少輪，主持人姐姐突然拉高了聲音，叫道“注意了，這可是最后一輪了喲！”我一下提起了精神，這一下非要搶到不可。當那熟悉的音樂在耳邊響起時，我不禁愣了一下，這不是我最近聽的那啥歌兒嘛！大腦跟不上腿，還沒想起歌名呢，腿就飛快地跟到了臺上，不經過大腦的思考，我竟滾瓜爛熟地背出了歌名。臺下的人便按耐不住了，開始起哄道：“唱一首，唱一首！”像我這種平時特別低調的'人，也難得高調一次。行吧，給你們唱一首吧，這也是我心底最真誠的吟唱，留給即將畢業離別的你們。
這可能是音樂的力量吧！它總是從背后推著我，無時無刻地推著。在車上，在家里，在旅途中，它都是我的伙伴。我總是戴著耳機，靠在窗邊，靜靜地享受著一刻，享受這一個人的吟唱。
吟唱的作文 4
“斜屏半倚拉長了光影，重彩朱漆斑駁了畫意……"這是我最喜歡的一首歌—河圖的《第三十八年夏至》，因為這它我找到了知音，因為它，我結識了她們，因為它，我不再唱著只有自己懂的歌。
一、覆了天下也罷，始終不過一場繁華
我仍然記得那天下午，下了第二節課，我看到張紫瑜手中拿著一張紙，定睛一看，是古風歌手河圖的《傾盡天下》，我心中有些詫異，也有些激動，問：“你喜歡河圖？”她視線離開了歌詞，轉向我：“你也是嗎？”我答道：“對呀，他聲音超好聽的！”然后我們兩個都有種“相見恨晚”的感覺，隨后我們合唱了《傾盡天下》。
從那以后，我們交流越來越多，從一開始談論的歌曲到個人的愛好，再到給對方講講自己擅長的，我們的友情漸漸變得親密，漸漸變得無話不談。
所以，每當我唱起《傾盡天下》，總會想起張紫瑜，都會想起在花園弘正班教室里，每天飄出的，或輕快、或悠長、或清脆動聽、或帶著哀傷的古風歌曲。
每當我們兩個唱起同一首歌，每當一個人哼的曲調變成兩個人的`合唱，我心里總會浮動著陣陣感激，謝謝河圖！謝謝《傾盡天下》！謝謝緣分！謝謝歌聲讓我們遇到友情。
二、江南可采蓮，蓮葉荷田田
這一次調位以后，我和高智杰坐在一起，她是一個外表看起開可愛，內心卻“瘋狂”的“女漢子”。我起初這么認為，直到一天之后，我坐在位置上，聽見了她口中，淺淺吟唱的《采蓮曲》，這是一首姚貝娜的歌，雖然姚貝娜已經遠去，但也依然阻擋不了我喜歡她的歌，喜歡她至柔的聲線所唱的曲調。這時的高智杰正拿著筆，寫著歌詞。直到這時我才發現，原來“女漢子”只是她性格的一面，而另一面是一位文藝范少女。于是，我試探著問她：“你喜歡唱歌？”她回答：“嗯。”我又問：“喜歡古風歌嗎？”她回答：“對呀。”我看著她的臉，激動地心情無法用語言形容。找到有相同愛好的人，是多么不易，而我還遇到了兩位。慢慢我也知道了，我們都喜歡古風歌手，都喜歡一個人靜靜地抄寫歌詞，都喜歡在心情不好時，唱自己喜歡的歌。
我向她推薦河圖的《拉薩亂雪》，她讓我聽聽姚貝娜的《紅顏劫》，我們在一起唱歌，一起哼著小調跑滿學校每個角落。我對她講中國的古樂器，講古琴與琴歌，她對我說小時候的故事，我們彼此交換著知識與快樂。
之后，升溫的友情讓我們黏在了一起，一刻也不愿意分開。我們在一起，寫下“江南可采蓮”，我們在一起，唱出“蓮葉深處何家女，隔水笑拋一支蓮。”我們在一起共同吟唱屬于我們的友情。
謝謝姚貝娜、謝謝河圖，謝謝淺唱中的時光讓我們相遇相知。當一個人把快樂分享給別人，就會得到雙倍的快樂；當一個人把苦惱傾訴給別人，苦惱就會減少一半。所以，感謝歌聲，感謝校園，讓我們找到友情，讓我們得到了傾訴與分享的樂趣。
友情像泛黃的老照片，把時光封存，留下悠悠古風，留下淺淺吟唱。
吟唱的作文 5
落寞半指傷情，飄揚零落夢幻。是誰的言語刻在心上？夕陽刺破多少回憶？空蕩，空蕩……
如果這是一條無終點的道路，我是否該回頭？白費的努力空談心傷，割落眼角的淚滴只會讓自己心寒，如果你會懂，回憶能否重來，原點，誰都回不去，只是在心里空談悲歡。墜落心靈的翅膀，早已傷痕累累無法騰空而上，只在地上無力的撲騰著翅膀，呻吟不出那一縷憂幻。夕陽下的琥珀日落，我的思想彌散半空，漫延不到你的心上，遠方的飛機載走所有的夢想，只剩那兩半的心臟空唱悲歡。調色板上調不出來的悲傷，只剩那抹蔚藍鋪在天上，渲染斷弦的幽幻，無目的的吟唱。魅影夜色，世界并不黑暗，黑暗的是我的世界想要擁有你，你卻欲抽身離去，那個漸行漸遠的背影，透漏不出半點憐惜。雨夜，我看到小玫瑰在雨水的.滋養下成長，這給了我信心。我覺得我也能在淚水中得到成長，但是，我卻絕望了……
因為我活在西邊，只擁有半個白天，一到午后夜色就漫延，休克的靈魂找不到共鳴，只在靜靜的吟唱。這個殘夏，世界因為你的出現而美麗，喚醒沉睡的瞳眸解救自己。花兒會謝，鳥兒會走，時間的車輪轉走了一切，我卻固執的站在原點，不肯走遠。有多少話未曾說，有多少言語涌上心頭，有多少不能被懂的痛，我只能選擇沉默，有多少眼淚滴濕枕頭，有多少創傷卡在咽喉，有多少次的夢，還沒做，就已成空。等到黑夜翻面之后我的世界沒有出現新的白晝，等到海嘯退去之后我看不到潮起潮落。生命中為你撕開的裂縫透射不進陽光，只有單調的黑暗。浸透裝扮面具的言語在風中飄蕩，在孤楓的江邊搖曳那抹無人知曉的傷痕。菩提本非樹，明鏡亦非臺。在多少個一百天后，我會站在奈何橋邊飲下孟婆遞過來的湯水，一滴不剩，我會將這份感情融進湯里，讓排在我后面的人為我見證。我不會帶上一絲回憶踏過奈何橋，我會在渡口搜尋你來世的影蹤，這次，我選擇站在你身后。靜靜地梵唱，不涉足你的世界，寧愿我們是兩條平行
線，永沒有相交的一天，讓我還可以靜靜的為你守候，做一顆小小的雨花石，深深的埋在你人生的道路上。此生，我唯一的奢望，就是銘記你踏在我身上的腳步……
淺唱那一抹憂傷淡淡，化做一生一世的悲歡，如果這是痛楚，為何不能遺忘？分叉挽回不住的感情，我只能裝傻，呆呆的面對一切，沒有情感，缺乏知覺。嘗試的逃避自己，讓烏云籠罩這永恒的唯一。我不敢踏上尋你的緯度，怕喊出聲音，剩下的只有傷痕，獨自面對無言的殘缺。世界如死亡一般寧靜，枯黃的葉子也不敢落地，它在等待什么？它在等待有人路過，能瞥一眼孤零的自己……墻角那朵枯萎的玫瑰，忘了為何要凋謝，粘在地上灑落的歲月，有一天，有幾年未曾改變，風吹過起點，我的思緒無法漫延到你心靈的一邊。斷了的琴弦，彈奏著從前，什么時候能與你踏上人生的路線，哪怕沒有終點，只要有一瞬間，我便愿意被凍結，千年不變……回憶凝結，苦痛的傷痕在一夜間裂開，痛，只是我活著的證明，是血淋淋的殘忍，成為無法溶解的永恒。
在孤風中靜靜吟唱著一縷悲歡在天際縈繞，坦言心聲一段。無法復制的那份美好已缺貨，缺失是遺忘的美好。
吟唱的作文 6
三月的夜，迷離。枕著深深的念睡去，夢里的境總是朦朦朧朧，只有你的笑容依舊溫暖清晰，伸手牽你的手，然，握住的是驅散不開的千絲萬縷的思，而你總是笑著轉身，漸行漸遠，注定此生無緣，你我擦肩而過…徒留癡念枉思量，醒來獨枕空對月，看著定格在空中的手，抽回卻是生生的痛。
三月的雨，微涼。落在身上涼在心里，潮濕的心，在紛紛揚揚的細雨里萌發思念的芽，期侍開出丁香一般的花，讓絲絲的馨香隨著細雨和著微風四處飄散，花香彌散漫天涯，相思無盡繞云際。
三月的風，撓人。一徐春風里，萬波池水碧，搖曳著一樹樹的蔥綠，是春滿枝頭的欣喜，拂開那久蒙心頭的塵埃，應是三月燦爛的陽光落入心懷，為何心在這一刻輕盈不起來？記憶斑駁的心窗里，是否裝著沉甸甸的過往？不忍放下的是一言一詞，一點一滴，似一顆點在胸口的朱砂，隱隱的紅常在碰觸間流出。
我還能想你嗎？若，你始終是開在彼岸的.花，為何卻讓我見到你的繁花似錦？于是等在紅塵的深處，期待那場風花雪月的美景。然而，落花總是在流水里埋葬了香魂，在花開花榭間流淌的是一場無言的結局。四季的風總是把春夏秋冬分格得如此明顯，當春天再一次悄然而至時，我尋你在何處?
煙雨茫茫籠江南，低眉間把寂寞收藏心頭，風過無痕，我笑得燦爛如花，你若安好，便是睛天，無數次把安好送給你，卻始終還不了自已一個睛好的天，此后我的世界煙雨茫茫，你帶走了全部的陽光，燦爛如花下是千瘡百孔的心。
明媚的三月，到處是花開的痕跡，喑香盈袖，天地間舞一曲彩月追月，唱一首蝶戀花，在你驚艷回眸里是否能凝結住時光的一刻間，在這一刻的光陰里你的眼中是否只有我？聆聽著春風的呤唱，穿越天涯的距離，多想與你同守一季的春暖花開，做一回傾城的紅顏，柔媚如水，醉了三生的煙火，讓月華芳香四溢，盈盈間歲月變得美好，悠悠然你變得不再遙遠。若，在這樣的夢里不醒來，我會此生無憂。
月如故，夜如故，相思如故。輕輕擁著夜的寂靜，唱一首思念的歌，風無言，你無言，歲月無言。
吟唱的作文 7
盡快掌握各種知識，成為一個什么都“知道”的人，這幾乎是所有父母對孩子的渴望。
在孩子尚在腹中時，就開始給她聽自己都似懂非懂的世界級音樂，聽到后來，我往往戴著耳機睡著了，恍然驚醒時，對孩子十分抱歉，不知在她那片混沌未開的天地里，是否討厭這個貼在肚皮上的嗓音制造者。抱歉歸抱歉，在孩子出生后，我仍然揠苗助長，在她幾個月時就開始給也讀古詩。其實，也許她更喜歡的是“布娃娃”之類的兒歌，但她知道的東西確是一天天豐富起來，問她什么，她都能無比自信地說：“知道！”
看著孩子那張快樂無憂的笑臉，突然自問，她有必要知道那么多嗎？當她知道什么是太陽，就不能想像太陽是一只伸手可及的紅氣球，同樣，當她知道月亮只是一個不會發光的寂寞星星時，月亮所能變幻出的嫦娥玉兔以及與此有關的一切美好想像便轟然倒塌。
她不知道孤獨，便能一小時一小時地把這個桶里的沙子運到那個桶里；她不知道無聊，就可以把每一個來訪的客人當做意外的驚喜而歡呼雀躍。“不知道”是一道天然的屏障，可以避免傷害，可以引發美好的想像；“不知道”是快樂的孩子，是純樸的天性，是讓人羨慕的一種境界。當我們拼命地又爬上另一座“知道”的高峰，卻得到由知道而來的額外的痛苦。
當我們知道了電，便失去了星月的光華；當我們知道了汽車，便失去了跋涉的樂趣；當我們知道了電視，便失去了寧靜的夜晚；當我們知道了網絡，便失去了對時空的畏懼；當我們丫在全封閉的高樓陽臺上再讀“落日樓頭，斷鴻聲里”的句子，將怎樣才能理解那樣的落寞和情懷？而當黃河斷流之后，我們又怎樣給孩子解釋他才能知道“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的'狀麗？
有些時候，“不知道”是幸福的。這“不知道”只能是出自天然的渾然不知，而非明明知道而故做不知，故意裝糊涂是一種不得已的痛苦，而天然支雕琢的“不知道”是一咱清純的幸福，擁有這幸福的孩子正借著他理直氣壯的無知贏得了我們的愛憐和羨慕，我們有必要這么快地拿走他的無知嗎？
無知者無畏，不知道惡是自然的善，無所謂私便是公，不懂得掩飾就沒有虛偽，沒有恨的概念愛便是最正常的流露。
當然“知道”是另外一種美麗，享有這種美麗的人是睿智和平靜的，知識是一種對現實有把握的高瞻遠矚，是人類得以進步的中流砥柱。但是，我們沒有必要要求每個人都是一條奔涌萬里的大河，清澈見底的小溪自有它存在的意義。讓孩子盡情去玩耍吧，沉重的思索交由他長大后承擔。
吟唱的作文 8
什么時候有壩的平坦，他家的蓮花池也有蓮花了，那是新約說，舊約里是一潭死水。他去看社火，門洞里一座石像正低弓著背，橫梁上扛著霸氣。馬戲團來了，孩子夢一般飛奔而去，穿過門洞，穿過石像，穿過蓮花池的巍峨，橫梁也沒有阻擋他們的熱情。戲劇是什么時候興起的，震耳的銅鼓敲起，彷佛他聽見老黑奴的純音樂，每一次都激蕩著他拿起筆奮筆疾書。再好的戲也得先有再好的觀眾，偉大的觀眾捧戲，那戲一場場的演得活靈活現，妙趣橫生，臺上的人使出了九牛二虎之力，贏得臺下一片掌聲。有一位姑娘扎著粗壯的烏黑的長頭發，她的出場總是叫絕，七彩的絲線是小伙子的夢吧。傳說這里雨很多，物質大大的豐富，繁茂的市場總是只供應著這一方少男少女，于是這里的人們生得水秀靈氣活現。那是巴山悠揚的曲調，他在那里遇見了。蕩起一些倚蓮，寫下一首歌傳唱。你看，一位美麗的少女挑起一只籮筐，身材好得不得了，大雨下的斗笠顫顫巍巍的舞姿迎來了蚯蚓吱吱扭扭，哼哼唧唧前行。雨打斗笠，斗笠如同仙桃粉紅豐滿，淹沒了一片寬闊的稻田。那是美的禍水嗎？不是的，是這美澆灌了一方水土。夏季的炎熱，美麗的少女要過河去看望壩上的娘，她踩橋過河，引得小伙子們跟隨其后，茂密的.巴茅林是少女的薄沙裙，在黎明時分已經遮擋了她的身影，巴茅林，你是少女的美麗傳說。背著什么你如此美麗，一條伸向遠方的河生生不息的流淌，年輕的生命在你的懷抱哪里還有憂愁呢？
他就這樣邂逅了一次美麗，偶爾想起便是心的依存。西的殘陽喚起了對水的渴望，雨水就是這樣在心頭激蕩。強壯的小伙子抱起了已經長大的少女入洞房，鼓樂笙歌赫然懸掛在絕妙的橫梁上。廊檐，廊檐，你是小伙子的榮耀，你的勤奮得到了美麗的芳心，這壩上多了一對新人，少了一個美麗的追隨，但是，多得無數的雨水美麗少女仍然隱藏在這壩上，壩上的美麗是雨水的傳說，雨水滋養著這些少女，她們活脫脫生得仙女一般，生得與桃花媲美了。
沏一杯家鄉的清茶，濃香撲鼻，那茶葉在杯中如美麗少女起舞，籮筐在杯中散開成為綠色的雨，他便借著這美麗的遐想吟唱這雨。
吟唱的作文 9
當窗欞的一株紫羅蘭也披上了一層橘紅的輕紗時，空氣里彌漫著一種壓抑的氣氛。攥著試卷的手因為過度用力已開始微微泛白，指甲狠狠地嵌入手掌心，如一柄極小的匕首，又像是有人拿著刀子在心臟里深深淺淺地捅著，痛得微弱。試卷上的分數宛若用鮮血一筆一鉤地刻著，我垂著頭，不知不覺思緒又飄回了那個下午，那只弱小的螻蟻，那曲生命的吟唱……
窗外的陽光淌過窗子，在我的雪白的作業上跳躍著金色的光芒，給我帶來微微暖意。我卻無暇顧及這難得的好天氣，桌上的卷子已堆成了山一般高。
“嗡嗡……”正當我奮筆疾書，在草稿紙上陳列著一個又一個公式，腦中的思緒卻凌亂得如同一團亂麻時，一聲聲令人厭惡、聒噪的聲音傳入我的耳畔。我本就急躁，這山堆的試題早把我的焦躁壓至了火山口，只等一個契機，便能烈火熊熊，燃盡我所有的理智。這蚊子的聲音便是壓倒駱駝的最后一根稻草。
“嗡嗡……”那只蚊子還沒有我的小指頭的十分之一大，竟敢來挑釁！它穩穩地落在我的橡皮上。我趁著它正歇息著，躡手躡腳地拿起尺子，狠狠地瞄準它拍了下去！
豈料它反應迅速，并不如我所愿地一擊即中。“嗡嗡……”它在空中扇動著它那薄薄的翅膀，又發出了那令人火冒三丈的聲音。那仿佛是對我的嘲笑，我像是被這只蚊子狠狠地扇了一個耳光，臉色由紅轉白，又從白變成了紅。它纖細的腳立在我雪白的草稿紙上，那“嗡嗡”的`聲音仿佛是一種輕蔑。我決定一雪前恥，又是狠狠一尺。
濃稠的血色訊速在雪白的草稿紙上漫開，它那纖細的腳再也無法重新穩穩地立起，而它那對薄薄的翅膀也被我破壞得支離破碎。它靜靜地躺著，就在我滿心歡喜，以為一雪前恥時，它竟又“嗡嗡”地叫了起來，纖細無力的腳不停抖動著，破碎而單薄的翅膀不住地顫抖著，它一搖一晃地在空中小心翼翼地飛著，仿佛不在意自己在空中跌落了幾次，只是一次又一次地扇動著翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地一搖一晃地消失在了我的視線之外。
“嗡嗡……”我想，那不再是令人厭惡的尖叫，而是勝利的號角，是戰斗的嘶吼，是生命的吟唱！它唱出了生命的激情，也唱出了生命的凱歌！
吟唱的作文 10
有人吟唱春花，有人吟唱秋月，而我要吟唱黑暗中那雙默默看著我的眼睛。
周六的夜晚，我乏味的坐在電視機前，哎，家里一點兒零食都沒有，讓我這個好吃嘴怎么受得了呢？我對媽媽一直有一種賴性，所以這次跑腿的目標自然就鎖定為媽媽。“媽媽，你幫我下去買點兒零食吧。”我可憐巴巴的乞求媽媽，可媽媽卻不吃我這一套，說什么讓我自己買去，“其實不是我不想去，而是我害怕走過樓下哪一段伸手不見五指的路啊！”我又可憐巴巴的說道，媽媽說：“好女兒，勇敢的去吧！”我百般無奈，只好心懷忐忑的穿好鞋，鼓足勇氣打開門。
我把腳邁出門去，回頭看了一眼媽媽，只見她對我滿懷信心的對我點了一下頭，盡管這樣膽怯和不安還是占據了我整個心，我有些委屈，媽媽明知道我的膽兒有多小，白天自己在家都要把家弄得燈火通明，跟別說晚上黑漆漆的叫我自己出去買東西，不嚇死人才怪！這莫名就是擺放在我面前一道越不過的去的坎兒。我本想在乞求媽媽的，可看到媽媽對我抱有如此大的信心，我自然就不能辜負她的希望，到了嘴邊的話就被我硬生生的吞回去了！我鼓足勇氣，可腳仿佛壓了一個千斤頂似的，怎么邁也邁不動，我含著眼淚哽咽的對媽媽說：“你能在后陽臺上看著我嗎？”媽媽沒有回答我的話，只是用嚴厲的`盯著我，我知道媽媽的眼神對我說了不，看來媽媽這次是鐵了心了，我的希望又破滅了！
我“砰”的把門狠狠的關上，連我都有點震驚了，自己是從哪里來的這么大的力氣，我的心狂跳著，那段路左邊全是樹，風一吹，樹就搖晃起來，昏暗照到樹上，影子就在地上晃起來，我加快了腳步，樹的陰影中，有幾只貓在走動，是不是的發出一兩聲怪叫，嚇得我汗毛都立起來了，起了一陣又一陣的雞皮疙瘩，我干脆小跑起來，腦袋里突然一閃而過電視中驚悚的情節，我倒吸了幾口冷氣，然后就開始狂奔！終于心驚膽戰的跑過了那條路，我漫不經心的選好零食，往回走，迫不得已的還要走過那可怕的一段路，心里有些緊張，心跳聽的是分清楚，我又是一陣狂奔我心里暗想著，這大概是我跑的最快的一次了吧。眼睛警惕的向四周看了看，不經意間看見了一個人站在陽臺上，天黑，看起來不大清楚，我仔細的定神一看，是媽媽！我有些吃驚了，之前媽媽不是用眼神對我說不的嗎？可如今卻……我百思不得其解，心中的怒氣被澆滅了，害怕早已拋在腦后了，或許媽媽察覺到了我在偷偷的看她，一下子就躲進了屋里，一瞬間我怔住了，我全明白了。
我回到家，頓時輕松了許多，安全感一下子就回來了，媽媽說，這不，你不是把吃的買回來了嗎？我沖媽媽笑了笑，心中百感交集，那晚，我吃了少部分的零食，大多數給了媽媽，她的良苦用心，我全明白。
有人吟唱春花，有人吟唱秋月，我要吟唱黑暗中默默看著我的眼睛，那是媽媽的。
吟唱的作文 11
書籍，不是如蘭似馨的奇花異草，不是價格不菲的名貴香水，卻散發著甜潤的清香，浸潤著幽幽的芬芳，我愿將書香吟唱。
從小便是一個書迷，很久以前看過一篇文章《讀書要雜》，深受啟發，無論是古詩、古文、散文、科幻小說，文學雜志都會看得津津有味，沉醉于濃濃書香之中。
“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”當我讀到這首杜甫的《望岳》，仿佛身臨其境，看到了泰山層層云氣升騰，陽光被泰山這把巨大的刀割斷，成為陰陽兩面，這樣的雄偉氣勢怎能不讓人心胸搖蕩？當我讀到尾聯“會當臨絕頂，一覽眾山小”時，更加體味到了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪情壯志，看似枯燥無味的古詩卻能把大自然的雄奇美境和作者心境表現得淋漓盡致。
我國的文化底蘊十分豐厚，其中古文更是精彩，少則幾十字，多則幾百字，語言精練，意蘊豐富，其中酈道元筆下的三峽雄奇險拔，清幽秀麗，美不勝收，而文章僅幾百字，文筆絢爛，語言清麗，令我也不禁想做一次三峽之旅。
最讓我回味無窮的就是散文了。朱自清的《背影》讓人刻骨銘心。父親外表不美，語言不漂亮，樸素的語言描繪出一個臃腫肥胖穿著黑布大馬褂，艱難爬上月臺為子買桔的.背影，沒有華麗辭藻的裝飾，字里行間卻充滿了濃濃的父愛。讀完這篇文章，我看到了深沉的父愛，沉浸在已逝的歲月里，迷陷在父愛的包裹中。聞書香的我，癡迷于書香里深沉的寂寥愁怨，悵然于書香蘊含的悲歡離合，只有書香陪伴，就是溫馨，就是幸福。
雜志，更是我閑暇之余的美好伴侶。《兒童文學》我更是情有獨鐘。文學佳作、擂臺賽、小說一族、散文雅苑、詩路花語、異域文學，一本雜志包含了不同文章的風格，如同滋養心靈的甘霖，如同一道道美味的菜肴，為讀者奉上專屬的文學盛宴。一篇精彩的小說情節跌宕起伏，讓我浮想聯翩，一首清麗的小詩，“路旁小野花上淡淡的紫，暖暖的陽光中碎碎的金，摘一片綠葉做明信片，淺黃色的文字跳躍著希望……”文字清新優雅，讓我心情舒暢。一段有趣的游記，讓我像照鏡子一樣靜觀世界的花開花落，飽覽世界的奇異風光，最美妙的感受莫過于暢游在書海之中了。
觸摸書香，就是觸摸作者的愛恨情仇；觸摸書香，就是觸摸書頁的飄灑靈動；觸摸書香，就是享受溫暖的方塊字在指尖悅動的生氣，在手中悄然綻放的溫暖。我愿將書香吟唱，吟唱一首書香的贊歌。
吟唱的作文 12
江南佳麗地，風雨帝王州。南京，是一座有生命的城市。
且不說六朝古都、十朝都會積攢的底蘊會讓玄武湖畔的殘垣斷墻對著燈紅酒綠的紫峰大廈發出多少的幽怨，也不論虎踞龍盤、鐘靈毓秀巧奪的天工會讓燕子磯上的懸崖峭壁對著滔滔奔流的江水有著怎樣的傾訴，單是南京城寵辱不驚的低聲吟唱，就足以讓人沉醉其中。
南京城的吟唱，清新自然，是一首美麗的歌謠。雞鳴寺的鐘聲伴著春風穿越門前小路的櫻花，放緩了游人的步伐，仿佛在說：走慢一些，再慢一些。夏日濃蔭漸深，滿塘亭亭的荷花越出田田的荷葉，在柔美的月光下翩翩起舞，蛙聲一片應是那最狂熱的粉絲。到了秋天，銀杏黃了，楓葉紅了，南京便成了金陵，秋色交融、美不勝收。若有比這更美的，那可能就是冬雪降臨時的南京吧，白雪黑瓦馬頭墻，水墨江南醉人間。難怪余秋雨先生會說：別的故都，把歷史濃縮到宮殿，而南京，把歷史溶解于自然。
南京城的吟唱，滄桑古樸，也是一曲不朽的詞牌。文人墨客偏愛南京，“詩仙”為比《黃鶴樓》，閱遍山川，最終選擇了金陵，鳳凰臺上游，留給南京“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”的遼闊。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，而今，這百姓家也已成了后人緬懷故人的名勝，站在堂前，竟一時思接千古，仿佛聽到那秦淮酒家傳出的商女《后庭花》。孝陵路邊的石像、中山陵前的臺階、明故宮里的石墩，一磚一瓦、一枝一葉，你品，你細品，哪一個不是濃縮的歷史。更不要說“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來”，穿越千年，亦可感受到懷古幽思、氣可吞天的氣派。
南京城的吟唱，慷慨激昂，更是一部悲愴的交響樂。一將封侯萬骨枯，而南京六朝古都，不知多少人封侯拜相。南京城的淚水與血水浸潤到每一塊斑駁的城墻中，在瑟瑟的秋風中講述著千年故事，金陵、秣陵、建鄴、白下、江寧、天京，每一個名字背后都有一段可歌可泣的故事。這部厚重的樂曲，繞不開近現代中國歷史的多難興邦。《南京條約》揭開了一段喪權辱國的.不堪，中華民族由此開啟抗爭之路；一九三七，禍從天降，三十萬生靈涂炭，尸橫遍野，血染長江。這都不能使中華民族屈服，這只會使中國人更團結、更有力量。“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，在跌倒的地方爬起來，這是南京的吟唱，也是中國的怒吼。
南京是詩也是史，南京是城也是市。南京身上有一種延續千年不斷的氣質，這種氣質包羅萬象，古今交錯，南北融合，中西貫通。正如南京已故畫家朱新建所說南京是中國的中國，某種意義上南京當之無愧是最具中國氣質的城市。
華燈初上，北風乍起，片片黃葉伴著細雨飄落在汩汩流淌的秦淮河中，蜿蜒在夜色里殘破的城墻，凝望著世人，也凝望著這座城，仿似千年未變。
這是生命的吟唱，凄美且悲壯，厚重又堂皇，自然亦滄桑！
吟唱的作文 13
曾幾何時，自己還是一個喜歡傻笑的孩子，喜歡抬頭享受午后懶洋洋的陽光，喜歡獨自坐在樹干上晃著腳丫看夕陽。
如今，歲月的風林在耳邊丁冬作響，懵懂地踏過十七歲，童年已成記憶，漸行漸遠，或迷茫，或歡笑，或疼痛，那都是生命的顏色，我們一一涂上。
劉庸說過：“美，是經不起凝視的，因為美常在凝視中凋零。”此刻的我們，青春年少，笑靨如花。還記得那些-張揚的日子嗎，我們曾經一起歌唱？
我們一起騎自行車，喜歡讓大霧在飛馳中迷蒙雙眼，看夕陽在江頭含羞離去。不羈，成了我們年輕的代名詞。記得那一天，我們一起回家。天空閉上了眼，四周灰蒙蒙的。云朵一片片，含淚婆娑。我們一路高歌，卻不想天空突然落淚了，打濕了一片又一片。沒有慌張，卻更覺得歡快了。于是彼此打鬧，你叫我“左左”我叫你“右右”，那天是“左左和右右雨天共患難日。”我們為歲月刻上記號，一起走過的流年，決不輕易放過。
課上，我們一起制作孔明鎖，你以一副十分嚴肅的表情對我說：“我們一起努力。”你把我弄的.一楞一楞的。然后我學你也非常認真地點了點頭：“好！”把你弄得一楞一楞的。于是，兩個女生舞刀弄槍，粉墨登場。一根長木條，鋸成六小塊，你一下，我一下，當仁不讓。六個畸形木塊橫空出世。然后，互相嘲笑，那是誰誰誰的杰作。
最后，其他同學把我當成品給老師，我們開始慌了。終于開始認真投入，經過不斷的加工和修飾，孔明鎖大功告成。看著自己的成果，心理無限感嘆：自己還真不賴！然后昂首仰天，笑傲江湖。
一切的一切，無不美好。但快樂落幕了，悲傷上場了。最后的征途，我要一個人承受。看著黑板上的倒計時，心中總是很苦澀。不知道當它變為零的那一天，我會以怎樣的心態去體會。我不懂，我不知，為何越成長越痛苦了？
看著老師含辛茹苦的教導，看著同學每日每夜發奮讀書，看著作業本上的一道道空題被填滿，才終于明白“人，應該為自己找出路”于是，一切謎底揭曉：認真讀書。
把過去的日子當作詩人的吟唱吧，西風里的吟唱，仿佛遠古的塞上曲，穿越風沙，穿越塵埃。到達光陰的彼岸。彼岸桃花盛開，似滿天凄艷的紅霞，見證我們走過的輕舞飛揚的歲月。就算有再多的不舍，世事薄涼，我依然清晰記得：“那一年，我們牽手向前，花開指上，繪影青春。”
吟唱的作文 14
讓我們靜下心來，閉上雙眼，仔細聆聽那生命的吟唱。
——題記
在無邊無際的宇宙上有一顆藍色的星球，上面處處充滿了生命，生命在不停地為自身的生存而奮斗，為自己獲得食物而吟唱，你，聽得見嗎？
驕陽下，一只知了趴在樹干上一動不動。它的腿還是幼嫩的，它是剛剛獲得生命嗎？或許，這沒人知道。突然，“吱”的一聲打破周圍環境的寂靜。它叫了，靠著它那新生的發生器，叫出了自己一生中的第一個樂符。似乎，它感覺良好，便又叫了聲。多么美妙的叫聲啊！讓人心靈的浮躁一點點地散去。接著，它開始了，毫無征兆的開始了。短促而有力，高亢而持續！它叫得多么清脆，多么動聽！不，這不是叫，這是生命在吟唱啊！為剛獲得新生命在吟唱！這生命的吟唱，你聽得見嗎？
鳥巢中，一只小鳥，眼睛盯著遠方，好像在等待誰的到來。果然，一只大鳥嘴里叼著食物飛回來了。顯然，這是它的母親。到了鳥巢中，大鳥放下食物，叫了一聲。那是母親親切的呼叫聲，那么和藹。小鳥也叫了一聲，顯然，這也是剛從蛋里鉆出來的。聲音是那么尖利，是那么稚嫩，讓人聽著心疼。大鳥開始歌唱了，小鳥跟著母親的調子，一步一步緊跟著。在這枝頭上，大鳥的聲音是那么動聽，小鳥的聲音那么悅耳！這生命的吟唱，你聽見了嗎？
雞窩里，一只老公雞安詳地躺著。隨著時間一點點地逝去，它慢慢站起來，搖了搖身體，拍了拍翅膀，慢悠悠地走到一塊石頭上，清了清嗓子，拉長聲調，開始演奏屬于它自己的樂曲。“咯咯咯——”多么有力地聲音，多么高亢的音調，帶著老公雞內心的'自豪和充滿節奏感的韻律。看，連太陽也來欣賞這首歌了，多么美妙的歌聲啊！老公雞有些激動，聲音更加高昂，更加響亮，更加充滿底氣。全村的人，都來聆聽這生命的吟唱了！這生命的吟唱，你聽得見嗎？
驀地，所有聲音戛然而止，只剩下人類機器轟轟的工作聲。人們，你們會聆聽生命的吟唱嗎？
吟唱的作文 15
灼熱的夏意在空氣中緩緩退去，微涼的秋意卻又悄悄旋起。窗外的那棵古樹，枝頭上又添微黃。幾片泛黃的落葉在空中幾經飛旋，踏著縷縷秋風起舞，若翩然的彩蝶誤臨世間，而那點點枯去的葉斑卻點醒了沉思的我。不久前還在高歌的蟬呢？那些花中起舞的小精靈們呢？那些在樹梢柳頭喳喳鳴叫的歌者呢？它們已是蒼茫天空中的行者了。
生命旋落的季節，偶爾還能在枯卻的枝頭發現一兩個蟬蛻。那在烈陽下高歌的勇者，生命已然枯萎。秋意也已沉入世界。不知不覺林間蔥蘢的大樹也已是如同一位遲暮的老人了。秋一點點的侵蝕著整個世界，一股透心的寒冷蔓延。突然之間，一聲尖銳的蟬鳴嚇退了寒意，一抹別樣的生機在林間流轉，仿佛回蕩在整個世界，一種別樣的夏來臨了。
耳畔的蟬鳴經久不絕，一聲又一聲地席卷了我，仿若又回到了那個生意盎然的夏。再回首，林中也是蔥蘢一片，點點新綠好似又綻開了，生命中的花朵在這個世界的每一個角落綻放出它們自己的光彩。璀璨的光芒在整個夏季都是一個個精彩絕倫的記憶。花會枯萎，生命會逝去，可新的花兒也會再一次綻放，新的生命也會在這個世界留下自己獨有的聲音。清脆嘹亮的蟬鳴，仿若是永恒的歌者，帶動了整個世界的歌，這是生命的歌唱，剎那之間，卻又仿佛永恒。
生命的歌曲，短暫而又永恒，微小而又洪大。聲音不去，卻能與世界共舞，聲音不小，又是永恒的神曲。它如風，如雪，拂遍了世界，喚醒了沉睡的`生命。
它是一場永恒的音樂會，它是生命的合唱。
蟬鳴會中斷嗎？不會！它一直在歌唱，用它的每一份精力在演奏，它的全部都好像在這長歌中體現出來。我腳步一轉，尋著歌聲，在一棵腐朽的古樹中，我看見了一個泛黃的蟬蛻。它透明，無暇，好似是這世界最完美的結晶，前兩爪懸空，頭高昂，嘹亮的歌從這傳出，卻不會在此結束，它將永遠傳承。
飛舞的落葉，隨生命永恒的吟唱而在空中翩然起舞……
吟唱的作文 16
有和風掠過，那是夏日溫馨的清晨，在浪漫的夢醒中。我已厭倦了盛夏的燥熱，這輕柔的風給我帶來了絲絲爽意，和著風的聲音，去尋覓那屬于我的那片心儀的天地。風兒，你是我們的精靈，是你告知我們，那久違的秋雨，那天邊的彩云，那企盼的瑞雪，還有那顆飄緲的心在為我們停留，因為那是如此的真誠而美麗。
和風細雨，你潤澤了萬物生靈，也打開了我們曾閉塞的心門，新奇的去應對這個紛雜而又美麗世界，為大千世界施與溫和與平靜，同時也把我們山河大川裝扮得如此清雅秀麗。
有蕭風掠過，那是秋日喧囂的午后，瑟瑟秋風透過窗縫擁擠進來，使人感到了涼爽之意。對于迎送四十幾個春去秋來的人來說，已少有那份慕春厭秋的激情了，少有了一顆躁動的心，猶如色彩一般已變成十分調和的基調了。“且常常被秋風秋雨秋色秋光所吸引，而融化在秋中，暫時失卻了自己的所在。”
蕭瑟的秋風，吹走了日漸消瘦的盛夏，給我們帶來了光彩豐腴的金秋，同時又為我們掠去了夏日帶給我們的浮躁，似乎它是為我們舒緩一下曾狂熱躁動的心而來，又帶有成熟的感受而去。
有朔風掠過，那是冬日踏雪尋梅的黃昏。凍云低垂，飛飛揚揚，銀鋪世界，玉碾乾坤。在這銀裝素裹的`世界，我不由得想到了宋代盧梅坡“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”了。至于孰香孰白，只有在歷代文人騷客的慨文嘆詞中去尋找答案了。
凜冽的寒風，蒼茫的世界，是我們生活應經歷的路程，似乎是“苦其心志”應具備的條件吧，它鼓動著我們去踏雪尋梅求其春的魅力，和著“吱吱”作響的踏雪聲，我去追尋那報春的寒梅。“冬天來了，春天還會遠嗎？”冬是春的信使，為我們翹首企盼的春而忙碌著，難怪，梅要閉門謝客；也難怪，雪要消融于地，梅雪相融已成為了他們的互補，成為了為春天到來的涅磐。
吟唱的作文 17
想聆聽寒山寺中悠揚的晨鐘暮鼓，領略泰山極頂上“一覽眾山小”壯闊，那就“聽”一曲“霞客行”；想飽賞巴陵勝狀，體會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生大境界，那就“登”一次“岳陽樓”；想感受“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的清高與悲嘆，那就跟著太史公一起走進他筆下的世界。
人生苦短，有多少名山大川來不及親歷，有多少高潔的情操與氣節來不及體驗，有多少人生的哲理來不及親自去探求……但有價值的人生應該是豐富多彩的，應該是厚重充實的。當所謂的素質教育以“減負”的美名掩飾著沉重，向一顆顆年輕的心壓來時，我們是不是還能清醒地認識到含英咀華對我們是多么的重要？當歌手大獎賽上的選手連孔子是何許人也一臉茫然時，我們是不是已經感到了這是一種悲哀，不僅是一代人的悲哀，更是一個有著五千年悠久歷史有著博大精深的文化的偉大民族的悲哀？
歷史是一幅長卷，經典就是這幅長卷上永恒的驕傲與自豪。它理應像火炬一代代傳承，生生不息。
現代生活的確便利，時尚元素也無可厚非，但人們對經典的漠視卻可能在不知不覺中軟化了一個民族的硬氣，淡化了一個民族的血脈，弱化了一個民族的神韻！
走進經典吧，卸下你年輕的心中所謂的不羈與張狂，拋開你年少與無知的借口，責無旁貸，勇敢地扛起已經落在了我們肩上的.要將古老的文明薪火傳遞下去的重擔。
走進經典吧，用“君子喻于義”，平息你那急功近利的貪欲；用“阘茸尊顯兮，諂諛得志”，認清世上還有著別樣的嘴臉；用“清溪清我心，水色異諸水”，愉悅自己的心性；用“昔時花如雪，今日雪如花”，芳香自己的心靈；用“花是情采干是鐵”，堅硬自己的骨氣……
歲月的洪流中，我們已經遺忘了太多的東西，我們已經處在了“背叛”的邊緣。
朋友，走進經典吧，我們一起起來！用我們還年輕、還火熱、還真摯、還純正的心，感受經典，感悟經典，傳承經典，吟唱經典這首華美而不朽的歌！
吟唱的作文 18
燈紅酒綠的迷醉，我穿越車水馬龍的繁華，形形色色的人擦肩而過。
這里不是都市，只是小鎮上的一個鬧市區。
階邊的乞丐，一身破舊布衫，蒼白的發，黝黑的膚色，歲月在額上刻下的殘忍刀痕。我忽然想起那些黑土地上的農民，健碩的身軀，爽朗的笑聲，眼睛里閃爍著金麥色的陽光。
冬日的風如冰刀，階邊的乞兒緊緊蜷縮起來，他只是一個傴僂的老頭，“哐當”一聲脆響，老人的空碗里多了一個銹跡斑斑的硬幣。他急急忙忙地摸向鐵碗，顫抖著把那枚鐵塊攥在干枯的手心里，他的臉上滿是珍重，死灰色的眼瞳里隱隱有了點焦距。老人不住地對我說謝謝，笑容溫暖而明亮。他不知道，施舍者早已走遠，步履匆忙，像是逃亡。我慶幸老人看不見那種猥褻的嘴臉，鄙夷、嘲弄，摻和在漠然和陰冷里。
我驀地不知究竟誰在施舍。
對感恩不屑一顧的人，他愚蠢地逃避了將被賜予的`真誠。
可是我也轉過身了，散溢著陽光的笑讓我情不自禁地害怕，害怕滿臉的冷漠就次熔化，害怕筑起的圍墻就此坍塌。
是否在我們誕生之初就伴隨了對光明的恐懼和向往？我們何時構建一堵拒人于千里之外的屏障，所謂的屏障。
我們的臉上呈現了栩栩如生的玩世不恭，自以為這就是成長。我們的臉上總是帶著狐疑和警惕，時時提防著詭計和欺詐。我們忘卻了感恩、信任和很多美麗的情感，只覺得一切獲得都是理所當然。我們蹣跚在泥濘中，一路遺落干凈透明的笑容。
我們笑得更加燦爛。
只是嘴角的弧度扭曲地歸依，扭曲著痛苦與悲傷，我們都在強作歡顏，如此無奈。我們脆弱而不堪一擊，卻要表現得那么堅強。
我們的笑容逐漸變得諂媚，像籠中的鳥兒一樣。她們逼迫著自己安于現狀，她們不敢懷想，她們不能懷想。一旦回頭，記憶里的莽林，就會扯斷所有的神經，留下無法愈合的傷口，將一生貫穿。
一滴水墜落地上，碎成潮濕的圓斑，指尖觸到臉上粘膩的淚痕，我不知道，此時，也許我依然在笑。
吟唱的作文 19
片片紙化做黑色的蝴蝶滿世界地飄飛、飄飛……我在火旁，看那火悠悠的晃著，溫溫柔柔的情緒夾雜著少許悲涼就拌著這光縷縷涌上來。
那個下雨天，我因忘了帶雨傘，困在樓梯口，不知怎么辦。你從樓梯上下來，看我這樣就把自己的雨傘給了我，我問，你呢？你笑笑說，自己會和同學一起走的。于是，我拿起雨傘，匆匆走向雨里，雖然心里還有點疑惑。第二天，我聽你同寢室的同學說你感冒了。我才知道，你沒有和同學一起走。是啊，那個獨行俠怎么會和別人共用一把傘呢？我輕笑。怪自己那么遲鈍。
我喜歡你的笑，喜歡你清澈的`雙眼，喜歡你用手撫摩我的發絲，喜歡……
火光漸漸暗了下來，黑蝴蝶落了滿地。遠處傳來陣陣喧鬧――想想去年，你還陪著我看滿天的繁星，那星星一閃一閃，皎潔中帶點頑皮的氣息。你說我的眼睛像星星。我笑著回答，說你罵我的眼睛有星星那么大。你聽后又笑了，很開心的那種笑。同學們都說你天生不會笑，是個怪胎。可我知道你不是，你只是怕自己受傷，你只是想保護自己罷了。你說，明年的今天還要陪我來看星星，陪我來看五彩繽紛的煙花。我很期待和你一起坐在小山坡上看星星，可我不喜歡看煙花。因為它稍眾即逝，雖然有一段美麗的瞬間，但我不喜歡，我喜歡永久的美麗就像星星一樣。
喜歡你，喜歡你的一切……
奶奶說人走了星星也會滑落。那年的中秋，星星沒有滑落，月亮依舊很圓。可你卻再也沒有來。難道奶奶騙我嗎？茫然和苦痛交織成一張厚密的網，我被網在里面很久爬不起來。
流浪在城市的聲浪里，我不知道一只失去方向的小船到底去哪里。我只知道，我無法往回。就像無根的蒲公英隨風散去，就像無依的浮萍歲波逐流……于是，我也學會封閉自己，成了一棵樹，一棵梧桐樹，每日掛著塵土，呼吸著污濁的空氣，情感的葉片已枯黃……
月色如水如淚如絲如絹，思緒如云如霧如夢如煙。穿越茫茫夜色你能否聽見聲聲呼喚，我紛落的淚水可擾你安眠？
心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔的天空下的庇蔭？
黑蝴蝶隨風其舞，把悲歌撒滿了天。你聽見蝴蝶的吟唱了嗎？
吟唱的作文 20
已經很久沒有看見那些在一起玩的朋友了。現在想想在學校的日子真叫人懷念啊！站在過去、現在、和未來的交錯口遲遲不肯挪步，但是忍不住想回頭望望，還是想回到滿目春光的時候·······
都還不想忘呢。我的姐妹——小青小青是我的后座。是個頎長秀氣的女生。她代表的顏色是青色。正如她的名字一樣，小青一直都不愛笑，也很文靜。我們有時在一起玩的時候她就突然一句話把我們大家的心情都被她給弄沒了。回想起來，小青仿佛以前也是個愛笑的女孩，而且笑起來很好看，卻不知為什么最近怎么就不笑了。也許面對性格安靜的人最好的辦法就是真心且無心的關懷。
小青曉得月發恬靜悠然，帶著這個年齡該有的稚氣與懵懂。后來在分別的時候，看著她孑然的背影，我們都知道她會堅強。——娜娜娜娜是一個不偏科成績優秀的女生。她代表的顏色是紅色。紅色的意義是熱情恰恰符合娜娜的性格。娜娜性格開朗、活潑、熱情，有點男孩子氣。平時別看她大大咧咧的，每次考試就完全變了一個人。每次說她玩的太多，她卻說這是勞逸結合。真拿她沒辦法。還記得去年元旦節，我們班舉辦了元旦會，娜娜當了主持人，雖說沒電視臺的主持人好，但終，我們對她的了解又多了。娜娜喜歡聽歌，每次都看見他的耳朵上帶著倆耳機，還時不時的打拍子呢！偶而她也會跟著我們班的“唱歌天王”一起在班上表演呢。娜娜她就是紅色的代表，一個如似火的女生——靜子靜子是班長，也是前任語文課代表。
因為老班覺得同時兼任倆個職位好累，所以······她的代表色是黑色。黑色給人一種害怕，讓人覺得這個人有點冷。沒錯，在她擔任班長時，她就一直練習自己給人一種害怕的`感覺，這樣班長才管得住那些“危險分子”。當然，課后靜子就不會那么“冷”，給人那種害怕的感覺啦。而是關心同學的班長。每次大考之前，全校要大掃除，班長每次都留的很晚才回家。大考完了的后一天，也就是回教室上課的時候，班長總是很早來，等我們來的時候，班長已經把我們的課桌擺好了。我們都從心底里感謝班長。事實上，我們每個人都有相應的顏色。
每個人都有自己的性格。因此，我們要做我們自己，不要刻意的去模仿別人，只有做自己才最真實！
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