怎樣培養(yǎng)中小學生的道德意志論文
論文導讀：使學生獲得道德意志的概念和榜樣。怎樣培養(yǎng)中小學生的道德意志。
論文關鍵詞：中小學生，道德意志
（一）使學生獲得道德意志的概念和榜樣，產(chǎn)生意志鍛煉的愿望。
在培養(yǎng)學生道德意志時，向學生講解在行動中克服困難的必要性。即鼓勵學生用頑強精神去迎接困難，可以提高學生困難的毅力。在講解的同時，向學生提供道德意志的榜樣。如要求學生向教材中的董存瑞、邱少云等英雄人物學習，請英雄人物作報告等活動，這樣既能使學生形成道德意識觀念，又能激發(fā)他們克服困難的積極性，主動去鍛煉自己的意志。
（二）組織實踐活動，使學生取得道德意志的直接經(jīng)驗
意志是在克服困難中表現(xiàn)出來的，并在克服困難中獲得鍛煉。要培養(yǎng)學生堅強的道德意志，就必須組織一定的道德實踐活動論文的格式畢業(yè)論文格式范文。所組織的實踐活動要有一定的困難，又是學生經(jīng)過努力可以完成的活動。為了使學生獲得鍛煉的`信心，開始時可以組織一些簡單、短期內(nèi)能夠完成的活動，然后再指出比較復雜的而需要較長時間努力才能完成的任務。在實踐中的學生遇到的困難較大時，教師要給予鼓勵，并對他們作具體的指導德育論文德育論文，給他們提供榜樣，介紹克服困難的方法。在實踐中贊揚、鼓勵可以提高學生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，有利于意志鍛煉，但是必要的批評、責備，以及制止那些不利于實現(xiàn)預定目的的行為，指出學生所犯的錯誤，也可以鍛煉學生的意志。
（三）針對學生的意志類型，采取不同的鍛煉措施
學生的意志類型有著各種差異，教育者要了解學生的意志類型特點，有針對性地進行教育，對于十分執(zhí)拗、頑固的學生，一個提供他們的認知能力，培養(yǎng)他們的自覺性，使他們理解固執(zhí)與頑強的區(qū)別；對于害怕困難缺乏毅力7684學生，要激發(fā)他們的奮發(fā)與堅韌精神；對于膽小而易受暗示、優(yōu)柔寡斷的學生要培養(yǎng)他們大膽、勇敢、果斷的品質；對于十分冒失而輕率地學生要培養(yǎng)他們沉著、耐心地品質；使他們理解勇敢與蠻干、輕率地區(qū)別；對于過分活躍和缺乏自制力的學生要提高他們的控制行為的能力。
（四）充分發(fā)揮集體的作用
良好的集體，對學生道德意志的培養(yǎng)、發(fā)展具有重大意義。良好的集體對學生有巨大的吸引力和凝聚力，它給學生以強大的支持力量。在這樣的集體中，學生為不讓集體榮譽受到影響，會表現(xiàn)出強大的意志力。如一名學生自己做事毅力可能較差，但是在集體的委托下，代表班集體去做某件事，他就能克服困難，努力為班級爭得榮譽。
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