什么是真正的多媒體報道的論文

時間：2021-06-12 10:21:31 論文我要投稿

什么是真正的多媒體報道的論文

　　“多媒體”這個詞，總是與網絡的優點聯系在一起的。但是，環顧國內的新聞網站，卻感覺真正的多媒體報道時代并未來臨。雖然有很多網站都提供了多媒體的欄目，但是，多媒體只是在網站這個大平臺上彼此離間地遙相呼應，而在一個新聞報道中，各種媒體手段相互融合、共同作用的例子，幾乎找不到。

什么是真正的多媒體報道的論文

　　當寬帶舞臺已經開始搭建時，我們有必要呼喚真正的多媒體報道的登臺。但是，什么是真正的多媒體報道？

　　多媒體新聞報道，并不簡單意味著將多媒體手段拼湊在一起。它應該是用全新的思維方式來進行多媒體手段的整合。美國學者羅蘭·德·沃爾克在《網絡新聞學導論》一書中指出，多媒體手段不應該是磚塊，而應該是水泥。也就是說，多媒體手段應該渾然一體地融合在一起。

　　多媒體新聞需要一種有效的手段的整合，或者說要一個包裝盒。而Flash就是這樣一種包裝工具。它可以根據已掌握的素材，將不同的信息集成在一起，進行連續的播放。從某種意義上，它可以構成連續影像的效果。但由于它又可以使用其他的一些元素，例如Flash技術制作的圖表、菜單等，因此，比單純的視頻影片的表現方式更為靈活，并且具有更多的交互性。

　　因此，就在國內的一些新聞網站艱難地嘗試著用Flash來做虛擬主持人，做漫畫式新聞，做“Falsh一日”或“Flash七日”時，在美國的一些網站，Flash已經開始承擔起了整合多媒體報道的重任。通常他們也將這種Flash稱為幻燈。

　　由于還沒有統一的定義，在這里，我將Flash幻燈定義為由Flash影片（用Flash技術制作的類似于電影的短片）、互動式圖形和圖表以及菜單等組成的一個可以連續播放的網絡信息單元。

　　讓我們先來看看美國MSNBC網站關于9·11事件的一個幻燈。它的標題為：“最黑暗的一天”（the Darkest Day）。這個幻燈片可以說是運用現有的多媒體技術和Flash技術進行新聞報道的一個范例。

　　該幻燈分成6個片斷，就像文章的6個段落一樣。分別是：“天空中的恐怖行動”、“第一波襲擊”、“震驚的各方”、“第二波襲擊”、“損失情況”、“遇難者與英雄”。6個片斷之間的組織是利用菜單，各個片斷可以獨立點播，也可以連續播放。

　　整個幻燈的突出優點在于：①

　　首先，充分地運用電影與電視化的思維與手段，來進行靜態圖像的處理。對于不同類別的圖片，制作者采用不同的表現方式，以最好地揭示出圖片本身的意義，以及圖片組含后的潛力。

　　第二個段落的開始片斷表現的是襲擊發生前華爾街的上班高峰氣氛。第一組鏡頭運用的是同一張圖片，但以不同的方式用了三次。第一次出現的是在華爾街游覽的3個游客的鏡頭，他們左顧右盼，表情輕松（圖1）。第二次出現了一個正在打電話的男子的特寫，他神情緊張，似乎正在處理重要公務（圖2）。第三次則出現完整畫面，前景中的男子與背景中的游客形成對比（圖3）。同一照片的不同方式的運用，充分地利用了現有的圖片素材，同時，又可以更好地交代環境與氣氛。

　　下一個鏡頭是上班的人們，在寫有“華爾街站”的地鐵站牌后，是行色匆匆的人們。圖片中行人特別是腿部作了虛化處理，顯出其匆匆腳步（如圖4）。幾個簡短的鏡頭便交代了襲擊了發生前的情景。

　　接下來的鏡頭是世貿大廈遭襲擊之前的圖片，先是出現了世貿大廈的頂部特寫，然后是一張全景照片，但創作者運用了“搖”的手法，將畫面從下往上搖，顯示出建筑的雄偉。

　　緊接著，一聲刺耳的轟鳴打破了這片刻的寧靜，被飛機撞擊后著火的大樓局部的照片化入，鏡頭從下往上搖了幾秒，直到顯示出大樓頂部（圖5），很快化入一個婦女的臉部特寫，她右手擦著眼淚，左手拿著電話，似乎正在向人講述這難以置信的一幕（圖6）。

　　很快，化入的是大樓冒出巨大火球的局部鏡頭（圖7），采用將這一局部放大再現的手法，鏡頭好像被拉近，人們可以感受到火球撲面而來的震撼，鏡頭迅速切換到另一個爆炸的'畫面，推成全景，疊化為一個手持步話機驚恐萬狀的男子的特寫（圖8，圖9），再化為人們四散而逃的畫面。這一段落就此結束。

　　這一段落所采用的原始照片數量不過9張，但是創作者用不同的方式來充分利用同一張照片，再加以“推”、“拉”、“搖”、“移”的處理手法，整個幻燈片節奏分明，情節交代簡潔而又清晰，并且具有強烈的震撼力。

　　什么是真正的多媒體報道？:從flash幻燈談起

　　其次，該幻燈片充分地運用了聲音的力量。除了加入解說外，還運用了大量的原始聲響，例如，刺耳的救火車聲，電視記者的解說聲，現場的混亂人聲，目擊者驚恐的訴說等。雖然整個幻燈是靜態畫面的組合，但音響

　　效果的配合，仍給了人身臨其境的感覺。如果沒有這些聲音，那么整個報道的力量會大打折扣。

　　在利用Flash技術來整合聲音素材方面，該幻燈也有獨到之處。如第三個段落，以一組圖片來組織聲音材料，點擊到相應的人物圖片時，便出現了他的聲音（圖10）。

　　精細的圖表制作與運作，也是其特色之一，在這組幻燈中，有三個片斷采用的是用圖表表現手法。它們分別介紹了襲擊世貿大廈的飛機的飛行路線、世貿大廈內的情況及坍塌過程以及第二次襲擊的情況。與國內網站類似的圖表相比，這些圖表制作更加精細。同時加入了解說。從色彩運用上，多采用暗色調，與整體氛圍非常吻合（圖11）。

　　最后，該幻燈片還充分運用了互動手段。例如，第五個片斷中，運用了互動的手段來介紹損失情況，讀者可以點擊相應的指示條，來查看在世貿大廈中公司的分布情況，五角大樓的損失狀態等。六個片斷的組接，也是運用菜單的方式，讀者可以連續收看所有片斷，也可選擇其中一個片斷，或反復收看其中一個片斷。讀者對新聞的過程的控制是非常靈活自如的。

　　論文什么是真正的多媒體報道？:從Flash幻燈談起來自

　　以上例子，使我們對一些習以為常的問題有了一種全新的眼光。其中一個啟發就是，在網絡新聞中，圖片不再是靜態的。在傳統的平面世界，圖片只能靜止地呈現在我們面前，如何看圖片，完成由個人來決定。而在網絡中，圖片可以一次性地呈現在人們面前，也可以用動態的方式來加以表現。例如，運用Flash技術等，可以在推介圖片時產生“推”、“拉”、“搖”、“移”的鏡頭效果。這些處理手段，決定了人們觀看圖片的角度與順序，也就對人們解讀圖片的含義產生了重要影響。運用Flash等手段，還可以將一些靜態畫面組合起來，使之具有類似視頻的效果。合理地運用這些手段，可以使圖片的力量得到加強。

　　這個例子也充分說明了Flash幻燈式新聞的五個主要制作要素，那就是畫面、聲音、文字、圖表與動畫以及互動手段。

　　Flash幻燈中，畫面的主要素材是靜止圖像。與視頻相比，它在采集上更方便，而且一些具有強烈視覺沖擊力的圖片更善于傳達瞬間的效果，在目前的帶寬下，也更易于傳輸。

　　但是，Flash幻燈中，靜止圖像間的關系，不是簡單刻板的組接關系，而是要利用電影化的思維，即考慮每一個畫面的長度、畫面轉換與展示的方式，將本來獨立的圖片按照一定的意圖連接起來，形成“蒙太奇”效果，這可大大提高圖片的表現力與說服力，使圖片之間的聯系得到深入的挖掘，也能更好地發揮靜態畫面所具有潛能。因此，Flash幻燈同樣需要考慮以下問題：

　　畫面的景別：與電視電影鏡頭一樣，靜態畫面也具有景別區分。包括：特寫、近景、中景、全景、遠景。在制作幻燈時，應該利用不同景別的圖片，使之組合。這可以活躍視覺效果，也可以帶來更多的觀察角度，提供更為豐富的信息。畫面的長度：在電視電影鏡頭中，一般給不同景別的鏡頭不同的顯示時間，例如，特寫2秒，近景2至3秒，中景3至4秒，全景5至8秒，遠景8至12秒。這種處理是為了讓觀眾能順利地接收不同景別的信息。但幻燈中所使用的畫面長度，除了借鑒上述規律以外，還應該靈活處理。根據主體內容的需要來決定每一個畫面的時間，使之最好地滿足信息傳達、情緒渲染等目的。另外，每一個畫面的長度最終決定了幻燈片的整體節奏。

　　鏡頭間的切換方式：常見的畫面切換方式包括淡入淡出、化入化出、疊化、劃、分割屏幕、定格等。目前一些網站的“Flash一日”或“Flash七日”等，也有鏡頭切換的意識，但多數鏡頭切換方式生硬、機械。這表明制作人員大多還缺少電影化思維的訓練。

　　在Flash新聞中，聲音的力量是不可低估的。一般可以使用3種聲音，即原始音響、解說和音樂。

　　原始音響是那些在現場采集的聲音信息，例如在上面提到的例子中現場的目擊者驚恐講述事情經過的聲音，尖利的救火車的聲音。原始聲音往往最具表現力，最能渲染氣氛。但是目前很多網站還不具備到現場去進行采訪的條件，這時可以與傳統媒體合作，利用它們所擁有的資源。擁有電視臺、電臺背景的網站在這方面有著得天獨厚的優勢，應該加以利用。

　　解說是用聲音的方式來解釋、說明新聞的主要內容。它類似于文字稿件。但是，作為解說，要注重傳達信息的準確性，特別是避免有歧義的用詞。

　　音樂，主要用于烘托氣氛。在一些非事件性的新聞報道中，加入音樂可以避免由于缺少原始音響而帶來的音響效果的不足。但是，音樂也會沖淡一則報道的新聞性，使人游離出報道，這也是目前國內網站的Flash新聞中音樂運用的通病。文字在Flash幻燈中的主要作用是提示關鍵性信息，因此，文字的運用應是很有節制的。這既是因為文字

　　不適合于在有限的屏幕空間中表現，也是由于過長的文字會改變整個幻燈的節奏，使原來一氣呵成的報道變得拖沓。因此，除非是特別需要，一般應盡量少用文字。如果需要，也可以用鏈接的方式打開獨立的文字頁面。

　　什么是真正的多媒體報道？:從flash幻燈談起

　　在Flash新聞中，還應該充分發揮動畫示意、地圖、圖表等的作用，它們不僅可以補充原有素材上可能存在的不足，更好地描述說明相關的新聞事實，還可以很好地控制整個幻燈的節奏。在制作這些手段時，需要注意使它們與整體氣氛和諧一致，例如在色彩上，聲音的運用上。此外，準確性也是這一類元素在制作時需要注意的。互動元素的設計，一是使讀者在新聞瀏覽過程中獲得更多的控制權，另一方面則是使讀者可以更好地參與到新聞報道者，獲得更多的直接體驗。常見的生成互動行為的方式是菜單。菜單的設計原則是人性化，即方便讀者的使用。

　　Flash幻燈只是網絡多媒體報道的一種樣式。但它卻讓我們看到了真正的網絡多媒體報道的未來，那就是在策劃階段的多媒體化思維，在采訪階段多種媒體手段的全面出擊，以及在制作階段多媒體方式的有機融合，渾然天成。

　　真正的多媒體報道，還預示了未來媒介之間彼此融合互通的全新關系，技術一日千里的發展，也許會在某一天證明我們以非此及彼的思維方式來思考未來新聞業的格局，是多么的短視。

　　真正的多媒體報道最大的挑戰是人才。而這又涉及到業務機制、媒體間的合作等問題，最重要的是對傳統新聞學教育體制的沖擊，很難想象，在條塊分割嚴重的傳統新聞學課程體系下，能夠培養出適應網絡時代多媒體報道的人才。因此，適應未來的多媒體新聞報道，最關鍵的一點在于教育體制的改革。

【什么是真正的多媒體報道的論文】相關文章：

多媒體論文12-08

大學英語作文：什么是真正的快樂,什么是真正的快樂范文08-10

什么才是真正的堅強05-05

什么是真正的友誼作文10-27