二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。究竟什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 1
我偷偷藏了一粒糖果那是弟弟的糖果。
我想他不會(huì)吃的'，于是吃掉了，那粒糖果。
如果媽媽告訴他有兩粒，那我該怎么辦才好？
放下拿起又放下，弟弟卻總也不來(lái)，我又吃掉了，第二粒糖果。
苦苦的糖果，悲傷的糖果。
她就要去收割像麥粒一樣成熟的滿天星星了。
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我們仔細(xì)地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？
早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的.眼睛吧？
樹(shù)木突出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 3
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽(yáng)
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂(lè)的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是臘燭，閃耀微弱的燭光；
你是園丁，流下辛勤的`汗珠滴滴閃亮；
啊！
老師——
你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國(guó)發(fā)光；啊！老師——
你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 4
是風(fēng)中的帆
沒(méi)有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒(méi)有露珠
哪有折射出的七彩陽(yáng)光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒(méi)有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的`微笑
是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏
沒(méi)有夢(mèng)
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 5
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，漂亮而寬廣，（2女）
在世界的東方，有一個(gè)宏大的民族，勤勞而頑強(qiáng)；（2男）
奔騰不息的黃河是她的血脈，（女合）
雄偉矗立的泰山是她的脊梁，（男合）
這就是我們的'祖國(guó)這就是我真真愛(ài)戀的祖國(guó)！（合）
我愛(ài)你淵源流長(zhǎng)絢爛的歷史（男合）我愛(ài)你每一寸土地上的花朵（女合）
我愛(ài)你風(fēng)光壯美的河山（男合）我愛(ài)你人民的”性格堅(jiān)韌執(zhí)著（女合）
你是仰頭高亢的雄雞喚醒國(guó)曉的緘默（男）
你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云（男）
你是威嚴(yán)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄歌（女）
你是人類才智的起源點(diǎn)燃文明的星火（女）
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)（合）
敬禮，禮畢，向右轉(zhuǎn)
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 6
我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不會(huì)吃的，
于是吃掉了，
那粒糖果。
假如媽媽告知他有兩粒，
那我該怎么辦才好？
放下
拿起又放下，
弟弟卻總也不來(lái)，
我又吃掉了，
其次粒糖果。
苦苦的`糖果，
哀痛的糖果。
她就要去收割
像麥粒一樣成熟的
滿天星星了。
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 7
滇池畔
海鷗飛處
游客接踵而至
歡樂(lè)像朵朵浪花
隨海鷗起落
一浪高過(guò)一浪
天藍(lán)得讓人心醉
湖水倒映遠(yuǎn)山的蒼茫
帆船散布湖面
似漁民漫不經(jīng)心的守候
東邊一艘
西邊一艘
分隔欄任性的切割湖面
歇腳的海鷗
擠擠挨挨站成排
抬頭挺胸
像列隊(duì)的紳士
高傲的盯著粼粼波光
像守護(hù)滇池的天使
搭乘快艇游覽滇池
浪花飛時(shí)
多少海鷗在尾隨
擄掠我的.目光
打濕一臉的歡笑
伸一伸手
引來(lái)多少追逐
叼走面包屑
啄食海鷗糧
靈活矯健
像任性的海盜
海鷗糧
迎風(fēng)向上盡情拋
盛宴當(dāng)前
多少海鷗托云起
來(lái)來(lái)回回
共與浮生同歡娛
誰(shuí)知曉
我為候鳥(niǎo)
跋山涉水畏冬寒
只為今朝友好
讓我自由自在樂(lè)逍遙
云上守得春意鬧
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 8
我愛(ài)你———祖國(guó)（合）
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，（2女）
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)； （2男）
奔騰不息的黃河是她的血脈，（女合）
巍峨屹立的.泰山是她的脊梁， （男合）
這就是我們的祖國(guó) 這就是我真真愛(ài)戀的祖國(guó)！（合）
我愛(ài)你淵源流長(zhǎng)燦爛的歷史（男合） 我愛(ài)你每一寸土地上的花朵（女合）
我愛(ài)你風(fēng)光壯麗的河山（男合） 我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著（女合）
你是昂首高亢的雄雞 喚醒國(guó)曉的沉默 （男）
你是沖天騰飛的巨龍 叱咤時(shí)代的風(fēng)云 （男）
你是威風(fēng)凜凜的雄獅 舞動(dòng)神州的雄歌 （女）
你是人類智慧的起源 點(diǎn)燃文明的星火 （女）
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó) （合）
敬禮，禮畢，向右轉(zhuǎn)
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 9
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
學(xué)校從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧?kù)o的學(xué)校頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
大姐姐走進(jìn)學(xué)校里來(lái)了，
背著書包，
和同學(xué)們有說(shuō)有笑。
大哥哥跑進(jìn)學(xué)校里來(lái)了，
拿著零食，
津津有味的.吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校里來(lái)了，
背著五顏六色的書包，
和同學(xué)們玩著游戲。
動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，
學(xué)校里回蕩著朗朗的讀書聲。
教師急匆匆地走進(jìn)教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，
新的一天開(kāi)始了……
二年級(jí)小學(xué)生朗誦稿 10
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，
感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，
傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，
走在充滿了愛(ài)的'道路上。
愛(ài)，來(lái)自哪里？
來(lái)自媽媽的懷抱。
媽媽的愛(ài)是一杯濃濃的茶，媽媽的愛(ài)是溫暖的搖籃。
愛(ài)，來(lái)自哪里？
來(lái)自媽媽的一聲問(wèn)候。
媽媽的愛(ài)是雨中的一把傘，媽媽的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。所以，
我要懷著感恩的心，
去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
所以，
我要懷著感恩的心，
去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。
我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：”媽媽！”
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