顏色變變變美術課件

　　小孩子是喜歡畫畫的？那么他們是如何畫畫的？有哪些畫畫的方法呢？

　　顏色變變變美術1

　　活動目標：

　　1. 知道兩種顏色混合起來會變成另一種顏色。

　　2. 激發幼兒對顏色的興趣。

　　活動準備：

　　1.一瓶黃顏色的水。每組三個透明的小缸，分別裝有紅、黃、藍色三種顏色及棉簽等

　　2.記錄材料每組一份，涂色紙若干。

　　3．魔術棒

　　活動過程：

　　1.情境導入：以看魔術表演來激發幼兒學習的興趣。

　　“小朋友們看看，這是什么？告訴你們，這是個一魔術棒。它會變魔術！你們相信嗎？”“那你們先看看老師這有瓶什么顏色的水？”（黃色。）

　　“好了，小朋友仔細看清楚了，魔術師要開始變魔術咯！千萬不要眨眼睛喲！”

　　教師搖晃瓶子,變變變,請幼兒觀察。

　　“好了！我們一起來喊一二三，好不好？一，二，三，變成什么顏色拉？”（綠色）

　　教師揭開謎底，將藍色和黃色混合就會變成綠色。

　　“誰看出魔術師是怎樣變魔術的呀？他怎么變？最后怎樣？”

　　2.幼兒動手操作，探索顏色的變化。

　　“你們想成為魔術師嘛？你們想不想也去變一變呢？”老師這還準備了兩個魔術棒想請小朋友上來試一試。紅、黃、藍三種顏色，請你們隨便選兩種顏色混在一起調均，看看，藍和紅兩種顏色合在一起會變成什么顏色呢？黃和藍兩種顏色又會變成什么顏色呢？

　　3.說說顏色的變化.

　　你們用紅和黃兩種顏色變出了什么顏色的'？紅和藍手拉手變出了什么顏色？藍和黃手拉手變出什么顏色啦？

　　幼兒說一種，教師就出示一張調色卡。

　　紅＋黃＝橘黃

　　黃＋藍＝綠

　　紅＋藍＝紫

　　念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃畫橘子；

　　黃和藍手拉手，變出綠色畫西瓜；

　　藍和紅手拉手，變成紫色畫葡萄。

　　4.涂色：可愛的水果寶寶。

　　水果王國要召開舞會，水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。可是葡萄寶寶找不到它的那件紫色的衣服了，它想請我們幫忙，可是老師這只有紅、黃、藍三種顏色，沒有紫色，怎么辦呢？”

　　幼兒開動腦筋想辦法。

　　（我們可以把藍色和紅色手拉手，變成紫色。）

　　5.教師操作示范。

　　6.幼兒操作。

　　“老師這還有許多水果寶寶沒找衣服，想請我們小朋友幫忙，我們小朋友愿意嗎？”

　　7．欣賞作品。

　　幼兒互相觀賞涂好顏色的水果娃娃。

　　播放歡樂地樂曲，參加水果舞會。

　　顏色變變變美術2

　　活動目標：

　　1、探索活動中，能發現各種不同顏色混合后發生的變化，對顏色感興趣。

　　2、操作活動中能仔細觀察、樂于探索。

　　3、初步掌握觀察記錄的方法，能大膽與同伴交流自己的觀察結果。

　　活動準備：

　　分別裝有紅、黃、藍顏料的一次性透明杯子若干。

　　水粉筆、盤子、記錄表。

　　活動過程：

　　一、出示裝有三原色的杯子，引導幼兒觀察。

　　師：這些杯子里裝的是什么？分別是哪幾種顏色？

　　二、引導幼兒進行變色實驗。

　　（引導幼兒嘗試將兩種顏色相互混合，并仔細觀察它們不同的結果變化，鼓勵能力強的幼兒獨立大膽操作，盡可能多的嘗試不同顏色之間的混合變化；能力較弱的幼兒也要能積極參與探索活動。）師：請小朋友試試將任意兩種顏色混合在一起，看看會發生什么變化，并將它記錄在表格里。

　　三、幼兒嘗試操作，并記錄結果。

　　（這是本次活動的難點，鼓勵幼兒大膽操作，細心觀察，能力強的幼兒能獨立觀察、記錄；能力較弱的幼兒也要能說出自己的操作結果。）

　　1、引導幼兒說一說：×顏色與×顏色混在一起變成了×顏色。

　　2、嘗試用三種顏色相互混合，觀察顏色的變化。

　　3、講述自己的嘗試過程和結果，教師歸納小結。

　　四、繪畫：可愛的水果寶寶。

　　鼓勵幼兒用活動中取得的調色經驗，畫出各種各樣的水果，并涂上相應的顏色。

【顏色變變變美術課件】相關文章：

大班顏色變變變課件03-19

中班會變的顏色課件06-11

中班美術教案及教學反思《顏色變變變》09-22

美術《魔幻的顏色》課件03-29

幼兒園中班《顏色變變變》美術教案03-28

《顏色變變變》中班美術公開課教案12-17

中班美術優秀教案及教學反思《顏色變變變》09-22

顏色變變變的說課稿03-07

《顏色變變變》教案06-13