魯教版初中化學課件

時間：2021-04-08 19:19:50 課件我要投稿

魯教版初中化學課件

　　第三節化學與農業生產

魯教版初中化學課件

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1.了解化肥的種類和特性

　　2.學會對銨根離子的檢驗

　　3.了解常見化肥使用的注意事項

　　過程和方法：

　　1. 培養學生實驗探究能力；

　　2. 增強學生理論與實際相結合的能力。

　　情感態度與價值觀：使學生認識到日常生活中處處有化學，激發學生學習化學的興趣，增強學好化學的自信心。

　　重點：

　　1.化學肥料的種類和特性

　　2.銨根離子的檢驗

　　難點：

　　1.銨根離子的檢驗

　　2.化學肥料成分的記憶。

　　課前準備：

　　教師：以舉出所知道的化肥引出課題，對常見的化肥的物理性質，讓學生通過觀察、看書自己總結；對銨根離子的檢驗的教學通過實驗，激發興趣，提出問題，讓學生通過實驗去探究；

　　學生：通過設置一定的問題讓學生看書、討論、實驗探究，重點掌握化肥的種類和特性。

　　教學過程：

　　一. 化學肥料

　　1、氮肥

　　氨水 NH3H2O 易溶于水低溫密封

　　碳酸氫銨 NH4HCO3

　　硝酸銨 NH4NO3

　　氯化銨 NH4Cl

　　硫酸銨 (NH4)2SO4

　　尿素 CO(NH2)2

　　【小結】氮元素可使植物細胞加速分裂和生長，促進植物枝葉茂盛。磷元素使植物提早開花結果，增強抵抗力。鉀元素有利光合作用，促進作物生長健壯。這三種元素都是植物生長不可缺少的成分。

　　【結論】有刺激性氣味的氨氣逸出，這是快速檢驗銨鹽的方法。

　　2、磷肥

　　它是含有磷酸根的鹽。主要有磷礦粉（主要成分是磷酸鈣）、鈣鎂磷粉（主要成分是磷酸鈣和磷酸鎂）、過磷酸鈣（主要成分是磷酸二氫鈣和硫酸鈣）、重過磷酸鈣（主要成分是磷酸二氫鈣）

　　磷酸二氫銨 NH4H2PO4 磷酸氫二銨（NH4）2HPO4

　　3、鉀肥

　　硫酸鉀（K2SO4）氯化鉀（KCl）

　　碳酸鉀（K2CO3）（草木灰的主要成分）

　　4、復合肥料

　　硝酸鉀KNO3

　　磷酸二氫鉀KH2PO4

　　5、微量元素肥料

　　如B、Mn、Cu、Zn等

　　6、農家肥料

　　二、農藥

　　1、作用

　　2、危害

　　三、隨堂檢測題

　　l．氨水見光后易揮發和分解，所以容器口必須＿＿＿，且放在棕色瓶中。

　　2．硝銨在高溫或猛烈撞擊時會爆炸，碳銨在受熱時會全部分解成氣體。尿素的含氮量最高，肥效持久。銨鹽跟堿性物質反應，會放出＿＿＿．

　　３．草木灰中的鉀肥主要成分是______,它的水溶液呈________。

　　4、磷酸二氫鉀是含_________元素的復合肥料，硝酸鉀是含________元素的復合肥料。

　　5、常用的農藥有哪些？說出各有哪些作用和危害。

　　第四節化學與環境保護

　　教學目標：

　　知識與技能：知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大氣污染的一般原則和方法。

　　過程和方法：認識化學在環境保護中所起的作用，一方面是通過禁止某些反應發生、控制或改變反應途徑等杜絕有害物質產生，另一方面是將有害物質轉化為無害物質。

　　情感態度與價值觀：初步形成正確、合理地使用化學物質的意識，確立綠色化學觀念、樹立保護環境、與自然和諧相處的意識。

　　重點：知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害

　　難點：形成正確、合理地使用化學物質的意識，確立綠色化學觀念、樹立保護環境、與自然和諧相處的意識。

　　課前準備：首先安排學生對本節課的內容進行自學，在對教材中涉及的內容有所了解的基礎上，要求學生對水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害，水、大氣污染防治的一般原則和方法、與自然和諧相處三方面作深入的調查，這就需要學生通過各種途徑廣泛的收集資料。收集好資料以后，組織學生分組進行資料整理。根據自愿的原則將學生分為三大組，每一大組中又可分為幾個小組，如第一大組研究水資源的污染及防治，其中又可分為污染源小組、危害與防治小組。每一小組選出負責人、中心發言人。有能力的小組還找到了相關的影視資料，并把它們加以整理制作成了課件，待上課交流時放映給全班同學觀看。

　　教學過程：

　　引入：同學們都說得非常好。正象剛才同學們所說的，隨著社會的發展，人類的生產生活已經對生態環境造成了嚴重的污染與破壞。但目前，仍有很多人沒有意識到保護生態環境的重要性，甚至無視環境污染的危害，只重經濟，不重環境。下面，我就將時間交給同學們，請大家告訴大家環境污染的危害。

　　一、保護生命之源――水

　　水是生命之源，但大自然賜予我們的水資源卻十分有限。那么目前水資源的污染與保護的現狀如何呢？哪些同學收集和整理了有關水污染與保護方面的資料? 讓我們請他們給大家介紹好不好？

　　二、大氣的污染

　　請同學們各抒己見，發表一下對大氣污染及防治的認識。

　　三、與自然和諧相處

　　只有樹立綠色化學觀念，大力發展綠色化學工藝，才能使人類與自然和諧相處。讓學生了解綠色化學，可以培養學生的認知能力，為他們的終身學習打下基礎。

　　第十一單元檢測題

　　一、選擇題：

　　1、綠色能源是理想的能源，不會造成環境污染，下列不屬于綠色能源的是（）

　　A、風能 B、太陽能 C、煤 D、氫能源

　　2、絕大多數人認為氫是未來時代最理想的清潔能源之一。目前制約氫能推廣使用的瓶頸問題有兩個：一是氫的儲存，二是氫的制取。下列各種制氫方法中，最有開發前景的制法是（）

　　A、原子能發電電解水：

　　B、鋅與稀硫酸反應：H2SO4+Zn==H2↑+ZnSO4

　　C、利用天然氣與水反應：CH4+2H2O==4H2+CO2

　　D、運用生物技術培養特殊菌類，利用太陽能分解水：

　　3、某氣體的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一種或兩種。該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生成物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，發現濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質量都有增加，則該氣體的成分不可能是（）

　　A、CH4 B、CO和N2 C、H2和CO D、CO和CH4

　　4、4.6g某有機物完全燃燒時需要消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該有機物中（）

　　A、只含碳、氫兩種元素 B、只含碳元素 C、含碳、氫、氧元素 D、可能含氧元素

　　5、目前人類所使用的能量主要來自于化學反應。下列變化中實現了由化學能轉化成電能的是（）

　　A、家庭燒型煤取曖 B、利用海洋潮汐發電 C、在家用電器中使用干電池 D、電解水生成氫氣和氧氣

　　6、下列有關環境保護問題的敘述中錯誤的是（）

　　A、亂扔塑料袋、泡沫快餐盒，會造成白色污染

　　B、城市一般能見度較低，主要是煙霧和粉塵污染所致

　　C、公園里大理石雕塑被腐蝕，這是溫室效應所致

　　D、不合格裝飾材料中常含甲醛、苯等致癌物，會導致室內污染

　　7、新研制的以農作物秸稈為原料的一次性餐盒，廢棄后在自然條件下兩個月就可以分解。下列關于此餐盒的有關說法不正確的是（）

　　A、替代塑料餐盒可減少“白色污染”

　　B、可有效利用秸稈，減少燃燒秸稈產生的空氣污染

　　C、這種餐盒是綠色環保產品

　　D、秸稈屬于合成材料

　　8、我國贏得了2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權。為向世界展現一個新的形象，某校同學提出下列建議：①開發新能源，減少化石燃料的燃燒；②開發生產無汞電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾低的`使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦農業上控制化肥和農藥的使用。你認為可以采納的是（）

　　A、①②③④⑥⑦B、②③④⑤⑥⑦C、①②③⑤⑥⑦D、全部

　　9、“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱。下列敘述不正確的是（）

　　A、核能、太陽能氫能等是具有廣泛開發前景的新能源

　　B、制造“神舟”五號宇宙飛船，使用了大量的新型材料

　　C、有機高分子材料的廣泛應用“有百利而無一害”

　　D、人類應與環境和諧相處，要合理開發和利用化石燃料等礦物資源

　　10、下列材料屬于合成材料的是（）

　　A、不銹鋼 B、羊毛 C、陶瓷 D、聚乙烯塑料

　　11、農作物生長需要氮、磷、鉀等營養元素。下列化肥中，屬于復合肥料的是（）

　　A、磷酸二氫鉀（KH2PO4） B、尿素[CO（NH2）2]

　　C、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2] D、硫酸鉀（K2SO4）

　　12、北京在申辦2008年奧運會事提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號。為了使2008年北京奧運會辦成綠色奧運會，下列做法不可取的是（）

　　A、關閉所有的化工企業 B、提高污水處理率

　　C、降低機動車輛的尾氣污染 D、用天然氣逐步取代民用燃煤

　　13、被譽為“春果第一枝”的大櫻桃已成為煙臺農業經濟的一個亮點。為了預防大櫻桃在成熟期發生裂果現象，果農常施用一種鉀肥。這種鉀肥的水溶液能跟氯化鋇溶液反應生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。該鉀肥為（）

　　A、KNO3 B、K2CO3 C、K2SO4 D、KCl

　　14、某硝酸銨（NH4NO3）樣品中混有一種其他化肥，經分析該樣品中含氮36%，則該樣品中混有的氮肥是（）

　　A、NH4HCO3 B、（NH4）2SO4 C、NH4Cl D、CO(NH2)2

　　15、某不純的硝酸銨樣品中氮元素的質量分數為34.3%（雜質中不含氮元素），則該硝酸銨樣品的純度為（）

　　A、98% B、96% C、100% D、無法確定

　　二、填空題:

　　1、當前，我國所面臨的挑戰又健康問題、環境問題、能源問題、糧食問題等，化學家希望從化學的角度，通過化學方法解決問題，為我國的發展和民族的振興做出更大的貢獻，華夏界所研究的課題很多，其中有： ①高效化肥的合成;②新型農藥的開發;③在低消耗情況下分解水而得到氫氣作為燃料;④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產品再利用的途徑;⑤研究人造血管；⑥ 在無毒、無害的條件下班進行反應； ⑦研制開發超導材料；⑧研制高效無磷洗衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號填寫在相應的橫線上。

　　⑴健康問題_______________________________ 。

　　⑵環境問題 _______________________________ 。

　　⑶糧食問題 _______________________________。

　　⑷能源問題 _______________________________ 。

　　2、現有下列三種化肥：磷礦粉[主要成分是Ca3(PO4)2]、氯化銨（NH4Cl）、硫酸鉀（K2SO4），其中屬于鉀肥的是；與熟石灰混合研磨后，能產生刺激性氣味氣體的是。

　　3、碘是人體不可缺少的微量元素，它能調節新陳代謝，有益于幼兒生體發育。最近，某品牌奶粉的含碘量超過了國家標準，你認為此批奶粉（填“可以”或“不可以”）食用，理由是。

　　三、下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告，請仔細觀察、分析，并回答下列問題:

　　(l)碳酸氫銨(化學式為NH4HCO3)是由_____________種元素組成的。

　　(2)碳酸氫銨的氮含量是指氮元素在碳酸氫銨中的質量分數。根據所學化學知識，你認為此廣告是__________廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據是

　　_______________________________________________________。

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