考核方案

時間：2022-07-14 16:50:48 考核方案我要投稿

有關(guān)考核方案模板集錦8篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考核方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)考核方案模板集錦8篇

考核方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強、加快班主任隊伍的建設(shè)，最大限度地調(diào)動班主任工作的積極性，強化學(xué)生管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)形象，特制定本辦法。

　　二、班級管理人員的設(shè)置

　　班主任：全面負責班級工作；

　　三、班級日常規(guī)考核內(nèi)容、分值及考核分工

　　1．班主任晨檢：20分。考核：辦公室。

　　2．班主任履職：10分。考核：政教處。

　　3．班主任督察班級教學(xué)：10分。考核：政教處。

　　4．廣播操：10分。考核：團委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。

　　5．教室衛(wèi)生：10分。考核：團委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。

　　6．責任區(qū)衛(wèi)生：5分。考核：團委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。

　　7．宿舍衛(wèi)生：15分。考核：團委、政教處（團委牽頭、統(tǒng)分）。

　　8．宿舍紀律：10分。考核：政教處。

　　9．班主任督察寢室：10分。考核：政教處。

　　考核統(tǒng)計、公示：政教處

　　四、考核辦法

　　〈一〉考核方式：班級考核分為月考核及學(xué)期綜合評估。

　　1.月考核：分為日考核和每周不定期考核，算出各班月考核得分，排名、公示并兌現(xiàn)班主任部分津貼（每月扣40元，綜合考核時發(fā)放）。

　　2.班級月考核：月考核分=常規(guī)考核分+獎勵-扣分

　　〈二〉月考核細則：

　　1．班主任晨檢：按時晨檢（以學(xué)校作息時間表為準），少一次扣1分，最大分20分。每月由辦公室根據(jù)考勤機統(tǒng)計。

　　2．班主任履職情況考核細則（分值：10分）

　　9．班主任宿舍管理，政教處根據(jù)班主任督查寢室的記錄綜合打分，滿分10分。

　　說明：

　　1．上述各項扣分的最大限度不超過該項目滿分，即各項扣分扣完為止。

　　2．廣播操、教室衛(wèi)生、責任區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律每周公布。

　　〈三〉班級特色活動和家長會考核辦法

　　1．班級特色活動：以班級為單位開展的有益學(xué)生身心健康和提高班級凝聚力的特色活動參與人數(shù)超過班級人數(shù)一半的得2分，否則得1分。活動需經(jīng)報校團委批準同意、有計劃、有總結(jié)、活動要有圖像資料，班級常規(guī)衛(wèi)生大掃除不算。

　　2．家長會：建議每學(xué)期召開一次，開得2分，不開不得分（家長到會率要達到50%以上，否則得1分），由班主任提供資料，政教處考核（月考核時當月核算，學(xué)期綜合考評另算）。

　　〈四〉扣分

　　1．由于班級教育與防范失當原因造成學(xué)生人身安全事故的由政教處或?qū)W校處理的，每件扣5分，由政教處匯總。

　　2．惡性違紀。班級出現(xiàn)惡性打架、群體斗毆（5人以上）.、、敲詐他人、偷竊等嚴重違紀事件，每件扣5分。公安機關(guān)介入調(diào)查處理的打架斗毆、敲詐勒索、聚眾鬧事、盜竊、搶劫等嚴重事件扣10分。

　　〈五〉一票否決

　　在校學(xué)生且在校期間因違法犯罪，被公安機關(guān)依法查處，給予拘留以上處分的，或者由于安全事故造成重大事件或重大影響的，實施一票否決，取消該班主任當月考核獎和學(xué)期評先評優(yōu)資格。

　　五、考核結(jié)果的應(yīng)用

　　1.班主任津貼標準。班主任每月享受班主任基本津貼和月考核獎金。班主任月基本津貼標準：男生班400元/月、春招男生班480元/月、對口或綜合班240元/月，專業(yè)混合班（男女生比例在7：3和3：7之間）320元/月、其余班級260元/月；職高男生班班主任月考核最大獎金500元，職高女生班班主任月考核最大獎金400元，對口高考班班主任月考核最大獎金300元。實際獎金以考核結(jié)果為準，專業(yè)混合班在原月考核基礎(chǔ)上上浮10%，實習(xí)班班主任只享受基本津貼160元/月。2.連續(xù)擔任男生班班主任工作的，每增加一屆，基本津貼上浮80元,其余班級上浮40元。

　　2．班主任津貼計算

　　職高男生班班主任月津貼=基本津貼+班級月考核獎勵分×4.6元/分+(x－50)×2

　　職高女生班班主任月津貼=基本津貼+班級月考核獎勵分×3.6元/分+(x－50)×2

　　對口高考班班主任月津貼=基本津貼+班級月考核獎勵分×2.6元/分+(x－50)×2

　　說明：x為班級學(xué)生數(shù)，x小于50時以50計算。

　　3．考核結(jié)果作為班主任解聘、續(xù)聘的重要依據(jù)。月綜合考評分數(shù)低于50分者，工作中因有嚴重失誤造成嚴重后果、嚴重影響、嚴重損失或不勝任班主任工作者經(jīng)校長辦公會決定解聘其班主任職務(wù)。

　　4.班級月考核結(jié)果在次月15日前統(tǒng)計完畢，經(jīng)校長辦公會審定后公示三天，于20日前發(fā)放到位。

　　六、本方案試行時間

　　20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期

考核方案篇2

　　經(jīng)市局黨組研究，20xx年將對全市工商系統(tǒng)各直屬工商局、分局年度工作完成情況進行考核。為保證該項工作能夠有效開展，在總結(jié)以往考核工作的基礎(chǔ)上，制定如下考核方案：

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　　按照國家工商總局周伯華局長提出的“四化”工作要求，進一步加強全市工商系統(tǒng)考核工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵作用，通過考核促進各項工作有效落實。考核遵循客觀公正、公開透明、科學(xué)有效、注重實績的原則，全面、客觀、公正、準確地評價各直屬局、分局年度工作完成情況。考核結(jié)果將作為表彰的依據(jù)。

　　二、考核對象

　　考核對象為全市工商行政管理系統(tǒng)各直屬工商局、分局，其中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局、城南經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)分局按照各自職能所涉及的內(nèi)容進行考核，但不參與排名。

　　三、考核內(nèi)容及計分辦法

　　考核內(nèi)容主要分為兩個部分：一是常規(guī)性工作；二是重點性工作。考核總分為100分。

　　（一）常規(guī)性工作：主要是指工商部門職能范疇內(nèi)的各項經(jīng)常性工作和基礎(chǔ)性工作。該項工作由市局職能處室制定具體的考核細則。考核分值占總分值的70%。具體內(nèi)容包括：“政務(wù)管理、人事教育管理、紀檢監(jiān)察、財務(wù)管理、法制建設(shè)、公平交易執(zhí)法、市場監(jiān)督管理、合同管理、食品流通管理、外資企業(yè)登記監(jiān)督管理、個體私營經(jīng)濟管理、企業(yè)監(jiān)督管理、商標監(jiān)督管理、廣告監(jiān)督管理、企業(yè)登記注冊、消費者權(quán)益保護、信息化管理、消費者協(xié)會工作、私個協(xié)會工作、工商學(xué)會工作、放心消費創(chuàng)建工作”，共21項。常規(guī)性工作最終考核得分=21項考核得分之和÷21×70%。《常規(guī)性工作目標管理考核細則》見附件。

　　（二）重點性工作：主要是指根據(jù)省工商局和市委、市政府的部署所必須完成的重要工作任務(wù)，以及20xx年全市工商系統(tǒng)工作會議上明確的20xx年全局性的重要工作。該項工作由市局相關(guān)職能處室制定具體的考核細則。考核分值占總分值的30%。具體的重點性工作由市局辦公室會同有關(guān)職能處室拿出意見，報局長辦公會研究確定。重點性工作最終考核得分=各項重點性考核得分之和÷項數(shù)×30%。《重點性工作目標管理考核細則》待研究后下發(fā)。

　　另外，以下幾種情況予以加分：一是創(chuàng)新性工作，經(jīng)直屬局、分局申報，市局認可的，給予最高4分的加分，創(chuàng)新性工作考核評比辦法另發(fā)；二是年度工作獲得縣（市、區(qū)）級黨委、政府綜合表彰的，加3分；三是在文明行業(yè)評選中，年度系統(tǒng)被評為省文明行業(yè)的，加3分，獲省精神文明創(chuàng)建工作先進單位的，加2分，獲得市級文明行業(yè)的，加1分。同時獲得上述表彰的，以最高表彰計分；四是在地方組織的作風(fēng)建設(shè)評議中前五名的，加2分；其他市局黨組認為應(yīng)當加分的項目。所有加分累計最高不超過10分。

　　根據(jù)上述辦法，各直屬局、分局考核得分=常規(guī)性工作最終考核得分+重點性工作最終考核得分+所獲得的加分。

　　出現(xiàn)以下幾種情況，在綜合評先中予以“一票否決”：一是直屬局、分局局領(lǐng)導(dǎo)班子成員在考核年度內(nèi)有違法違紀行為受到黨紀、政紀處分或刑事處分的；二是本系統(tǒng)年內(nèi)有干部職工受到刑事處分的；三是系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生重大責任事故，造成惡劣影響的；四是在地方組織的作風(fēng)建設(shè)評議中列行政執(zhí)法、經(jīng)濟管理部門倒數(shù)前三名的；其他經(jīng)市局黨組研究應(yīng)予“一票否決”的事項。

　　四、考核組織

　　考核工作在市局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，設(shè)立考核工作辦公室，辦公室成員由市局各職能處室或部門組成，日常事務(wù)性工作由人事教育處負責，市局各有關(guān)職能處室或部門負責考核工作的具體實施。

　　（一）常規(guī)性工作半年一考核。由市局職能處室或部門負責組織，年底各職能處室或部門根據(jù)半年考核情況計算出各直屬局、分局常規(guī)工作考核結(jié)果，并將結(jié)果于20xx年1月5日前抄送人事教育處，年底不再組織集中考核。在考核中，要充分運用信息化手段，發(fā)揮二版數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)作用，減少書式臺帳，需要用到的臺帳應(yīng)事先確定并告知各直屬局、分局。

　　（二）重點性工作年底集中考核。根據(jù)工作部署和要求，由市局牽頭職能處室或部門負責組織。為保證考核的公平、公正，考核時將抽調(diào)市局機關(guān)和各直屬局、分局業(yè)務(wù)骨干組成考核組進行。牽頭職能處室或部門應(yīng)將考核結(jié)果于20xx年1月5日前抄送人事教育處。

　　（三）加分項目實行申報制。創(chuàng)新性工作按照《全市工商系統(tǒng)創(chuàng)新性工作考核評比辦法》進行申報考核。其他加分項目以直屬局、分局提供的表彰文件原件為依據(jù)，截止申報日期為20xx年2月底。

　　五、考核結(jié)果運用

　　（一）反饋考核結(jié)果。為便于被考核單位明確差距，進一步改進工作，考核結(jié)果應(yīng)及時反饋給各直屬局、分局。常規(guī)性工作每半年反饋一次，由各職能處室負責，反饋的內(nèi)容主要是扣分情況及原因；重點性工作在集中考核結(jié)果確定后5天內(nèi)反饋，由牽頭處室負責；創(chuàng)新性工作在市局考核評比結(jié)束后5天內(nèi)反饋，由考核工作辦公室負責。

　　（二）文件通報表彰。根據(jù)考核結(jié)果，設(shè)立“年度目標管理考核先進單位”3名（其中直屬局2名、分局1名）；常規(guī)性工作，每個單項設(shè)立2個先進，共42個先進單位；重點性工作，每個單項設(shè)立2個先進；創(chuàng)新性工作設(shè)立5個先進單位。將以文件的形式予以表彰。

　　（三）給予物質(zhì)獎勵。在給予精神獎勵的同時，為進一步激發(fā)各直屬局、分局的工作熱情，充分肯定所取得的成績，對于獲得表彰的單位將給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

考核方案篇3

　　為了進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文明、健康的環(huán)境，對學(xué)生、家長、社會負責，使每位教師能得到客觀、公正的評價，做到有章可循，依章辦事，特制定如下考核方案：

　　一、職業(yè)道德(5分)

　　盡職盡責、愛崗敬業(yè)、虛心執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、為人師表;熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、能積極主動的做好本職工作;關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難;遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團結(jié)同志。(滿分)

　　扣分辦法：

　　1、不按要求做，影響士氣，無故或不能按時完成學(xué)校交給的臨時工作，每次扣0.1-0.5分

　　2、背后搞小動作，給學(xué)校出難題，敗壞學(xué)校聲譽，給學(xué)校工作帶來一定困難，既說不出一定道理，又不服從領(lǐng)導(dǎo)，每次扣0.1-0.5分。

　　3、體罰學(xué)生造成一定影響，經(jīng)濟損失個人負責，并每次扣0.1-0.5分。

　　4、不按規(guī)矩辦事，被上級點名批評每次扣0.1-0.5分。

　　5、例會，認真聽取會議精神并做好記錄，積極傳達，違反例會制度每次扣0.2分。

　　6、不服從臨時性的工作安排，師德分不得。

　　7、影響敗壞學(xué)校聲譽，本年度取消選優(yōu)評模資格。

　　二、教育教學(xué)(55分)

　　(一)、教學(xué)過程(21分)

　　1、課時量(2分)

　　以省定各學(xué)科周課時量為標準，達到省定標準課時量記滿分。差一節(jié)扣0.5分。

　　2、備課(9分)

　　(1)、以學(xué)校《教師備課評價標準》為依據(jù)，將教師教案各次檢查平均分分為A、B、C三個等級。

　　A級教師五名(6分);B級教師六名(5分);其余C級(4分)(多科教案取平均分計算)

　　(2)、教師做到課前備課，按課程標準要求，根據(jù)教材和學(xué)生實際，做到重點突出，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練記滿分3分。不按規(guī)定備課，課后補充教案視為無教案。上課無教案每查到一次扣0.5分，此項扣完為止，不計負分。

　　3、講課(5分)

　　評分情況與備課類似。按學(xué)校下發(fā)的《課堂教學(xué)評價標準》為依據(jù)，分為A、B、C三個等級。

　　A級教師五名(5分);B級教師六名(4分);其余C級(3分)

　　(多科目課堂教學(xué)取平均分)

　　扣分辦法：1、逃避公開講課校級每次扣0.2，鄉(xiāng)級以上扣0.5分。2、無故推遲五分鐘以上時間進教室或不正常上課，每次扣0.1分;教師無故缺課扣0.5分。(如學(xué)生發(fā)生意外該教師要承擔第一責任人的責任)

　　4、作業(yè)批改(5分)

　　具體操作方法與上一項相似。按學(xué)校下發(fā)的《作業(yè)評價標準》為依據(jù)，分為A、B、C三個等級。

　　A級教師五名(5分);B級教師六名(4分);其余教師C級(3分)

　　(沒有學(xué)生作業(yè)的科目，按各科作業(yè)平均分50%計算，多科作業(yè)取最高)

　　(二)、教研活動(9分)

　　1、聽課評課(3分)

　　分四個等級：A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)每學(xué)期聽課次數(shù)達到20次以上，且有聽課記錄，評課實在，有導(dǎo)向作用記A;聽課次數(shù)達到15次以上，聽課記錄詳細，認真參與評課活動記B;聽課次數(shù)達10次以上，有記錄，評課活動無缺席現(xiàn)象記C;聽課次數(shù)10次以下，無記錄，經(jīng)常缺席評課活動記D。

　　2、輔導(dǎo)與檢查(3分)

　　分四個等級，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0分)經(jīng)常對學(xué)生進行檢查和個別輔導(dǎo)，記錄完整記A;經(jīng)常對學(xué)生進行檢查和個別輔導(dǎo)，有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個別輔導(dǎo)，并有記錄記C;無檢查和個別輔導(dǎo)記D。

　　3、理論學(xué)習(xí)(3分)

　　理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)，記分方法與上一項相似。分四個等級，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)。

　　集體學(xué)習(xí)無缺席并有詳細記錄記A;集體學(xué)習(xí)無缺席，記錄不完整詳細記B;缺席次數(shù)達三次以上，記錄不完整詳細記C;經(jīng)常缺席并無記錄記D。

　　注：個別教師如有特殊情況，由校委會成員共同商議評分結(jié)果。

　　(三)、教育教學(xué)效果(20分)

　　計分方法：

　　(1)、五個教學(xué)班以下，所教科目占25%以下記20分;50%以下記15分;75%以下記10分;20xx行政教師量化考核方案以下8分;95%以上5分。

　　(2)、六個教學(xué)班以上，所教科目占25%以下記20分;40%以下記17分;50%以下記15分;65%以下記12分;83%以下記10分;89%以下記8分;20xx行政教師量化考核方案以上記5分。

　　計算方法：所教科目名次除以總班數(shù)乘以100%說明：所教科目都進入統(tǒng)考前三名，取最好成績計算，否則取平均數(shù)計算。

　　(四)教師業(yè)務(wù)(5分)

　　(1)、試題評比(2分)

　　每學(xué)期各科任教師都要出1-2套高質(zhì)量的試題，以反映教師對教材的理解掌握情況，經(jīng)教研組評定一等得2分，二等得1分。(抄襲不得分)

　　(2)、試卷分析(1分)

　　學(xué)校組織的考試，任課教師要認真做好卷面分析，經(jīng)學(xué)校教研組評定一等的1分，二等的0.5分。(不符合實際不得分)

　　(3)、批卷質(zhì)量(1分)

　　學(xué)校對統(tǒng)一組織的批卷工作進行檢查，經(jīng)抽查批卷無問題得滿分，有失誤的扣0.5分，出現(xiàn)嚴重錯誤的不得分。

　　(4)、監(jiān)考(1分)

　　每學(xué)期組織考試，不參加監(jiān)考工作的不不得分，監(jiān)考無任何問題的得滿分，在監(jiān)考中有部分環(huán)節(jié)失誤的扣0.5分，出現(xiàn)嚴重錯誤的不得分。

　　三、教師出勤(40分)

　　扣分辦法：

　　1、遲到、早退

　　遲到、早退(含各類會議)每次扣0.1分。

　　2、病假。

　　因病需休息治療的，向校長室履行書面請假手續(xù)，請假人請假時自己將課務(wù)請有關(guān)老師代上，并填寫好課務(wù)安排表交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處不做安排，教師要做好工作交接，批準后報教導(dǎo)處備案。急病、重病須由家人代履行請假手續(xù)，每月病假累計不超過5天，病假每天扣0.2分，超過5天的每天扣0.5分;超過半月的按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。重病患者視其情節(jié)在年終酌輕扣分。

　　3、事假。

　　確有他人無法替代的重要事務(wù)，可請事假。事假應(yīng)提前一天向校長室履行書面請假手續(xù)，寫請假條，自己將課務(wù)請有關(guān)老師代上，做好工作交接的，批準后報教導(dǎo)處備案。

　　外出開會、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)人員必須出發(fā)前到校長室備案，并填寫好課務(wù)安排表交教導(dǎo)處，做好工作交接，經(jīng)校長批準后方可外出。

　　教師應(yīng)嚴格控制事假天數(shù)，每月累計不超過3天，每天扣0.5分，超過3天，每天扣1分;一學(xué)期事假累計達10天者，不得評為優(yōu)秀教師及其他榮譽稱號，年度考核不能定為優(yōu)秀等級。

　　4、婚假、產(chǎn)假、喪假。

　　按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　5、曠工。

　　未經(jīng)請假或請假無人批準的不到校上班視同曠工，一天扣2分，半天1分;曠課一節(jié)扣0.2分，如因其曠工，導(dǎo)致事故發(fā)生，本人承擔第一責任人責任，學(xué)校還要另外追究有關(guān)責任等。

　　說明：本項最低分10分。

　　附加分：(10分)

　　1、校級領(lǐng)導(dǎo)、各專用教室管理員、教研組長能盡職盡責，積極

　　主動的工作每學(xué)期獎勵1-5分。

　　2、教師跨年級跨學(xué)科任課每學(xué)期獎勵3分

　　3、教育教學(xué)論文：國家級5分，省級4分，縣級2分，校級1分。(注：取最高項，不累計)

　　4、公開課、研討課。(能積極主動承擔各級公開課、研討課，鄉(xiāng)級獎勵1分，縣級獎勵2分，市級以上獎勵3分)

　　5、課題研究：積極主動參與課題研究，并取得一定成績，校級加1分，鄉(xiāng)級加2分，縣級4分，市級加4分，省級5分，國家級加6分。

　　說明：此項最高累計10分。

考核方案篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　考核要求及細則：

　　1、背誦：

　　（1）評價目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　　（2）評價標準：

　　A級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《小學(xué)生必背古詩詞》上一定量的古詩。

　　B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

　　C級（及格3分）：能準確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。

　　2、口語交際：

　　（1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

　　（2）、內(nèi)容：練習(xí)7“口語交際”：小小討論會——用好壓歲錢。

　　（3）、評價標準：

　　A級（優(yōu)秀7分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現(xiàn)有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。

　　B級（良好5分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加討論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。

　　C級（及格3分）：能認真傾聽別人的說話，有禮貌，能發(fā)表自己的看法，能講清自己的意思。

考核方案篇5

　　考核目的：

　　加強口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　具體考核細則：

　　1、背誦：10分

　　（1）目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。

　　（2）評價標準：

　　A級（優(yōu)秀9—10分）：能正確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然。

　　B級（良好7—8分）：能比較正確、較流利地背誦課文要求的任一篇文章，錯2—3處。

　　C級（及格6分）：能背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章，錯4—5處。

　　注意點：假如學(xué)生對自己的第一次背誦考試不滿意，允許重考。

　　2、語文綜合活動：《學(xué)做剪報》

　　（1）、目的：獨立完成一份剪報，培養(yǎng)學(xué)生搜集、積累、處理運用資料和信息的能力，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。讓學(xué)生在動手、動口、動腦中培養(yǎng)能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（2）、內(nèi)容：語文綜合性活動《學(xué)做剪報》。

　　（3）、評價標準：

　　A級（優(yōu)秀9—10分）：完成的剪報作品主題鮮明、內(nèi)容健康、版面設(shè)計合理，美化自然漂亮。

　　B級（良好7—8分）：作品主題鮮明、內(nèi)容健康、版面設(shè)計比較合理，漂亮。

　　C級（及格6分）：能獨立完成，有主題，版面較自然，有美化。

考核方案篇6

　　一、考核目的

　　督促指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)認真落實人口和計劃生育工作各項目標任務(wù)，提高衛(wèi)生系統(tǒng)人口和計劃生育工作服務(wù)水平。

　　二、考核原則

　　（一）公平公正原則

　　考核過程中堅持公平、公正，考核標準和結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督。

　　（二）簡便高效原則

　　簡化考核程序，突出重點內(nèi)容，保證考核結(jié)果客觀、真實、準確。

　　三、考核對象

　　全縣醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。

　　四、考核內(nèi)容

　　1、各單位成立計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、各單位建立健全計劃生育臺帳及報表工作。

　　3、有婦產(chǎn)科的醫(yī)療機構(gòu)必須落實“實時通”工作要求，落實各項登記率達100%。

　　4、各單位的獨生子女補助、專干崗位補助、獎勵措施及其它優(yōu)惠政策到位率100%。

　　5、關(guān)愛女孩，落實獨生子女保險100%。

　　五、考核方法

　　1、各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)每季度進行一次自評。

　　2、縣衛(wèi)生局對各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)分半年度、年度各進行一次考評。

　　六、計分標準（換算成百分制記分）

　　（一）加分項目

　　1、當年被所轄社區(qū)、計劃生育部門或本系統(tǒng)評為計劃生育先進單位加記5分。直接責任人、分管負責人和專干本單位可以計發(fā)獎金；

　　2、當年被評為縣計劃生育工作先進單位的加記10分，分管負責人和專干本單位可以計發(fā)獎金；

　　3、當年被評為省、市計劃生育工作先進單位的加記15分，分管負責人和計生專干本單位可以計發(fā)獎金；

　　4、提供“兩非”典型案件信息，配合縣行政執(zhí)法部門落實案件處理到位的加記10分，上級主管部門頒發(fā)的獎金按20%獎給執(zhí)法單位；

　　5、落實國家規(guī)定的優(yōu)惠政策到位率達100%的加記5分；

　　6、各醫(yī)療單位完成扶持所在單位和所在工作地農(nóng)村戶口計劃生育特困戶5戶-10戶，且每戶扶助資金高于200元的加計5分。

　　（二）扣分項目

　　1、當年被所轄社區(qū)和當?shù)赜嬌块T評定為計劃生育工作不合格單位的`扣5分。

　　2、當年被省、市、縣檢查有計劃生育工作指標不達標，影響在省、市、縣、局評估排名的扣10分。

　　3、違法行政、違規(guī)執(zhí)業(yè)造成計劃生育工作對象上訪，影響惡劣的，扣除計劃生育工作全部分值，取消單位和相關(guān)人員評先評優(yōu)資格。

　　七、考核結(jié)果運用

　　各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)季度自評占年終總分的30%；半年度工作考評占年終總分的30%；年度工作考評占年終總分的40%。年終總分在90以上的取前6名為先進單位。

考核方案篇7

　　為了進一步提升多媒體教學(xué)的層次，提高教學(xué)工作效率，我校引入了“交互式電子白板”技術(shù)平臺。交互式電子白板是一種新型的教學(xué)設(shè)備，擺脫了傳統(tǒng)的黑板和投影儀課件教學(xué)的模式，提供了無污染、高質(zhì)量的教學(xué)模式，同時為老師提供了舒適、方便的教學(xué)環(huán)境。“交互式電子白板”進課堂已有四年多，為了更好的推廣使用，現(xiàn)決定對全體教師進行交互電子白板使用操作情況進行考核。

　　一、考核工作小組：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　評委組成員：

　　工作人員：

　　二、考核時間：20xx年1月25日下午2:30

　　三、考核地點：綜合樓二樓多功能教室。

　　四、考核方式：

　　1、按順序語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、40周歲以下教師現(xiàn)場抽簽、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場打分。

　　2、語文、數(shù)學(xué)、英語除考核基礎(chǔ)操作外，再根據(jù)學(xué)科特點制定考核題庫（分別4套題庫，教師現(xiàn)場抽取）。

　　3、綜合學(xué)科教師考核基礎(chǔ)操作和常用工具。

　　4、40周歲以上教師考核基礎(chǔ)操作。

　　5、每位教師在考核操作時，有一次求助機會（只限一項操作，被求助人員只有一次幫助操作的機會。）

　　6、考核結(jié)果分：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

　　五、考核內(nèi)容：

　　（一）關(guān)于電子白板的啟動與關(guān)閉。

　　（二）如何建立教學(xué)頁面（新建屏幕頁、白板頁、藍板頁、語文教師建立紋理田字格頁面）。

　　（三）使用兩種以上“特色書寫筆”（鋼筆、軟筆、智能筆、激光筆、手寫識別）。

　　（四）學(xué)科教學(xué)通用工具：

　　1、聚光燈的使用（打開使用，會改變聚光燈的形狀、顏色、退出聚光燈）。

　　2、抓圖工具的使用（會抓屏幕、保存并導(dǎo)入）。

　　3、遮屏（移動、調(diào)整顏色、指定矩形等）。

　　4、媒體工具（AVI為例，可拖拉，會動態(tài)視頻批注）。

　　5、圖庫工具（各學(xué)科建立自己的圖庫并拖入白板頁）。

　　6、外部鏈接（在白板上鏈接一個PPT文檔，要求單擊打開此文檔）。

　　7、橡皮擦（會使用3種）。

　　8、視頻錄制（會找到視頻錄制按鈕，錄制10秒并保存）。

　　（五）、會使用PPT白板批注。在透明頁面下，對PPT課件進行批注。（要求：1打開PPT并播放；2單擊透明頁；3對PPT進行批注；4用筆進行批注；5會進入PPT下一頁；6將所有批注嵌入PPT）

　　（六）、語文教學(xué)使用：漢字教學(xué)功能

　　1、輸入字進行漢字筆畫教學(xué)<查>。

　　2、文本框輸入（1屏幕鍵盤使用；2手寫識別的使用）。

　　（七）、數(shù)學(xué)教學(xué)工具：

　　1、量角器的使用（畫扇形，畫角）。

　　2、三角板的使用（30、60°改變大小、會旋轉(zhuǎn)）。

　　3、圓規(guī)的使用。

　　4、直尺的使用。

　　5、幾何畫板的使用。

　　6、坐標軸的使用。

考核方案篇8

　　一、評價內(nèi)容：

　　1、《經(jīng)典誦讀》各學(xué)段讀本規(guī)定內(nèi)容。

　　2、其它相關(guān)經(jīng)典內(nèi)容。

　　二、評價類別：

　　孔子獎，孟子獎，曾子獎

　　（每班推薦3-5名班級誦讀小明星，參加學(xué)校等級考核。）

　　三、考核內(nèi)容：

　　1、等級評價分必背、自選和個性展示三部分。

　　必背為指定的所學(xué)讀本古詩文；自選為學(xué)校讀本之外學(xué)習(xí)的其它相關(guān)經(jīng)典內(nèi)容：古代經(jīng)典詩詞；個性展示的形式不限，如配樂朗誦、表演、詩配畫作品、古詩文手抄報等；附加分日常風(fēng)采考核內(nèi)容為學(xué)生的行為習(xí)慣常規(guī)表現(xiàn)，被評為學(xué)校“傳統(tǒng)美德之星”的學(xué)生加5分/次。

　　2、學(xué)校每年進行一次全校的達級活動，對達級的學(xué)生頒發(fā)達級證書和獎品，讓學(xué)生在活動中受到感染，進一步激發(fā)吟誦興趣。

　　3、把誦讀納入到學(xué)生的評價體系中，與少先隊“傳統(tǒng)美德之星”評比活動結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為道德習(xí)慣。通過多種方式激勵學(xué)生，調(diào)動他們參與活動的積極性，在學(xué)生的成長記錄冊上要有所體現(xiàn)。

　　芙蓉區(qū)八一路小學(xué)

　　附：學(xué)生等級評價表格

　　年級

　　必背內(nèi)容（50分）

　　自選內(nèi)容（30分）

　　個性展示（20分）

　　日常風(fēng)采（附加分）

　　一年級

　　《弟子規(guī)》20篇

　　古詩詞8首

　　詩配畫或其他

　　二年級