文言文句子節(jié)奏劃分技法有哪些

　　讀清句讀、正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言能力的'一個(gè)重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現(xiàn)。確定停頓有以下幾種方法：

　　1、句首語助詞（又叫句首發(fā)語詞）、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓。文言文中有一些虛詞放在句子的開頭，強(qiáng)調(diào)語氣或領(lǐng)起全句乃至全段。例如：至若／春和景明若夫／淫雨霏霏 然則／北通巫峽 誠宜／開張圣廷 關(guān)聯(lián)詞：且、雖、因、“惟”、“故”等。例如 且／焉置土石 雖／我之死 故／天將大任于是人也其／如土石何。

　　2、古代是兩個(gè)單音節(jié)詞，而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)雙音節(jié)詞的，要分開讀。如：①可/以一戰(zhàn)。②/間力拉崩倒之聲。例①中的“可以”是兩個(gè)單音詞，“可”是能愿動(dòng)詞，“可以”的意思，“以”是介詞，“用來”的意思。②中的“中間”，“中”是“中間”，“間”是“夾雜”。

　　3、根據(jù)語言順序來停頓，也就是說，在主語和謂語之間、動(dòng)詞和補(bǔ)語之間要作停頓，以使語意明顯。如：①先帝/不以/臣卑鄙。“臣卑鄙”是主謂短語作賓語，不能讀成“先帝／不以臣／卑鄙”。②佳木/秀而繁陰。③問/今是何世④ 刻/唐賢今人詩賦于其上例③中“佳木”是動(dòng)作的發(fā)出者，陳述的對(duì)象，它與后面謂語部分之間應(yīng)作停頓。例③④中的動(dòng)詞“問”、“刻”與其支配的對(duì)象之間也要作停頓。

　　4、名詞作狀語時(shí)，一般在該詞前停頓。如：①其一/犬坐/于前②山行/六七里

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