《童年的朋友》優秀的教學設計

時間：2021-07-05 13:06:59 教學設計我要投稿

《童年的朋友》優秀的教學設計

　　教學目標

《童年的朋友》優秀的教學設計

　　感受外祖母獨特的人格魅力以及對高爾基的深遠影響。

　　品讀生動、傳神的人物描寫。

　　教學重點

　　目標1、2。

　　學法指導

　　通過多種形式的朗讀，感受在人物外貌描寫、神態描寫等方面的精彩之處。

　　在品析人物的刻畫注意品味：一是寫人物時細致傳神的詞語的運用；二是新鮮奇妙的比喻的運用。

　　閱讀文學作品要注意聯系生活實際，感受作品的內涵。

　　學習過程

　　一、預習導學

　　（一）學生自己搜集有關高爾基的資料，進行整理歸納。

　　（二）自讀課文，整體感知，完成下列練習。

　　1、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。

　　綹（）鬃（）詛（）zhu（）懲（）罰

　　2、填空。

　　《童年的朋友》選自，作者是（國籍）作家，他的自轉體三步曲是、和。

　　3、在“我”的眼里外祖母是怎樣的一個人？

　　4、找出文章中描寫外祖母外貌、神態、語言動作的句子，體會這些描寫的獨到之處。

　　二、學習·研討

　　（一）導入（播放歌曲《外婆的澎湖灣》）

　　每個人都有一個金色的童年時代，在人生的長河里，這是一段最美的時光。童年時代留給我們許多難忘的愛的故事。長輩父母之愛，朋友之愛，愛伴著我們成長，愛讓我們感動，讓我們擁有太多的回憶和幸福。今天我們一起來學習《童年的朋友》這一課，認識一下高爾基心目中最敬佩、熱愛的童年朋友——外祖母。

　　（二）自主學習反饋，交流預習成果：

　　1、作者簡介：高爾基——蘇聯作家。1892年開始發表作品。其中劇本《小市民》、散文《鷹之歌》、《海燕》等作品引起巨大反響。后因參加革命工作幾次被捕。1906年發表長篇小說《母親》被視為第一部社會主義現實主義作品。1934年當選為蘇聯作家協會主席。還寫有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。

　　在高爾基的童年，曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。不知道多少個夜晚，外祖母常常坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫，滔滔不絕地講述著童話故事。這些童話正如高爾基后來回憶的：“我的'頭腦里充滿了外祖母的童話，就像蜂房里充滿甜蜜一樣。”高爾基筆下的外祖母形象是俄羅斯乃至世界文學中最光輝、最有人性、最有詩意、最有藝術魅力的形象之一。

　　3、（慈愛、開朗、樂觀、堅毅、勤勞能干）

　　（三）合作探究，品味鑒賞

　　1、跳讀課文，將預習時所找的有關人物描寫的語句，與同學討論交流，說說你的感受。

　　頭發：她的頭發多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。

　　（描寫非常細致，突出她的頭發“多”“密”“長”“黑”“厚”的特點）。

　　聲音：A那樣溫暖而柔和的腔調。B 外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。

　　（比喻又新鮮又奇妙，外祖母的每一句話都充滿了對我的愛，在我的心目中，外祖母的每句話都像歌聲那樣動聽，并且永遠刻在我的心上）。

　　眼睛：A 黑眼珠兒閃爍著氣憤的光芒 B黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒。C 通過她的眼睛，從她的內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。

　　（這些句子形象地表現了外祖母豐富的情感世界和樂觀堅毅的個性）。

　　動作：她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。

　　（腰成了駝背，記載著外婆所承擔的繁重勞動和生活的艱辛。把外祖母比做貓，調皮中寫出了外祖母的勤勞能干，也表明了我和外祖母的朋友關系。）

　　微笑：黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。