《六七八九十》最新教學設計

　　教學目標：

　　1、學會六七八九4個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。

　　2、學會新筆畫乚（豎彎鉤）、乙（橫折彎鉤），會說出名稱，會書寫。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、復習檢查。

　　1、用卡片認讀聲母j、i，韻母iu，整體認讀音節(jié)shi。

　　2、認讀熟字：二、三、四、大。

　　二、自學課文。

　　1、提示學法，大家回憶一下，上堂課是怎么學的？ （看看圖想想意思，讀讀音節(jié)認清字形。）

　　2、各自輕聲讀音節(jié)。

　　三、檢查自學情況。

　　1、指名讀生字，注意六和九的.區(qū)別。。（及時糾正讀音）

　　2、集體讀。

　　四、看圖說話。

　　1、圖上畫的是什么？它們在干什么？ （圖上畫著一群小貓在樹林里捉迷藏。） 2、數(shù)一數(shù)，圖上有幾只小貓？ 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，一共十只小貓。 3、一只小貓在摸，另外幾只小貓在躲。

　　五、字詞教學。

　　1、用拼音出示新筆畫名稱：héng zhé wān ɡōu（橫折彎鉤）。鼓勵學生自學，借助拼音把字讀準，按從上到下，從左到右的筆順規(guī)則，邊書空邊說筆順。

　　2、檢查反饋，共同訂正。

　　六：猜字謎，一點一橫，兩腿一蹬。

　　八：寫八時，要注意什么？（先撇后捺）

　　七：先寫橫，再寫豎彎鉤。乚是新筆畫。

　　九：先寫撇，再寫橫折彎鉤。乙是新筆畫，要讓學生書空，并強調一筆寫成。

　　六、復習鞏固。

　　1、按筆畫數(shù)歸類。 兩畫的字：七、八、九。 四畫的字：六。

　　2、按聲調歸類。 第一聲的字：七、八。 第二聲的字：十。 第三聲的字：九。 第四聲的字：六。

　　七、指導書寫。

　　七：先寫橫，寫時從橫中線的左下寫起，稍往上斜一點，一直斜到橫中線的右上一點（注意不要把橫寫成撇），再寫豎彎鉤。

　　八：寫時注意撇起筆處低，捺的起筆要高，兩筆要稍稍分開。

　　八、指導課堂作業(yè)。

【《六七八九十》最新教學設計】相關文章：

六七八九十教學設計07-03

《六七八九十》教學設計范文01-25

看圖學獨體字六七八九十教案 教案教學設計12-06

最新《母雞》的教學設計05-21

最新《雨后》教學設計07-01

最新《太陽》的教學設計07-14

最新母雞教學設計05-29

最新《手指》教學設計05-29

最新《太陽》教學設計10-23