《兩位數(shù)退位減法》一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-14 19:20:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

《兩位數(shù)退位減法》一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1.進(jìn)一步掌握筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法.

　　2.初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法.

　　3.理解并掌握筆算減法的法則.

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　正確進(jìn)行筆算退位減法計(jì)算.

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　弄清筆算退位減法的算理.

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備42根小棒、投影儀、投影片或多媒體計(jì)算機(jī)軟件、口算卡片，學(xué)生準(zhǔn)備42根小棒.

　　教學(xué)步驟

　　(一)鋪墊孕伏

　　1.指名回答

　　13-9= 17-8= 32-5=

　　15一7= 14-6= 40一3=

　　2.改錯(cuò)并說明理由

　　3.提問：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法應(yīng)注意什么?

　　(二)探究新知

　　1.教學(xué)例3.

　　(l)出示例3。

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了不退位減法的豎式計(jì)算，想一想，42-28該怎樣列豎式呢?指名板演，并說明為什么這樣列豎式?(強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對(duì)齊.)

　　(2)理解算理。引導(dǎo)同學(xué)分組擺學(xué)具，討論怎樣從42根小棒中減去28根?

　　引導(dǎo)學(xué)生明確：

　　①42根小棒中只有2根單根的，減去8不夠減，可以把4捆小棒中的任意一捆打開，從10根中拿出8根，把剩下的2根與原有的2根放在一起，共剩下4根單根，從整捆的小棒中拿出2捆，還剩下1捆零4根，所以42減28等于14.

　　②打開一個(gè)整捆的，成為10根單根的，把原有的2根和10根合在一起，從中拿出8根，再拿出2個(gè)整捆的，還剩下1捆零4根，所以，42減28等于14.

　　③先把42分成4捆和2根，2減8不夠減，再把4捆小棒分成3捆加1捆，把其中的1捆打開，成為10根單根的，10加原有的2是12從12中去掉8根，還剩4根，然后從剩下的3捆小棒中拿出2捆，還剩下1捆零4根，所以 42減 28等于 14.

　　(3)豎式的寫法.

　　教師明確：打開的`1捆小棒變成了10根，就是把1個(gè)十變成了10個(gè)一，在豎式中就是從十位里借出了1個(gè)十變成了個(gè)位上的10個(gè)一，借過來的10個(gè)一要和個(gè)位上原有的數(shù)加在一起算，為了不忘記從十位上退了1，堅(jiān)式計(jì)算時(shí)，要在被減數(shù)十位的上面點(diǎn)一個(gè)退位點(diǎn).

　　(4)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第83頁(yè)例3，填上得數(shù).

　　2.反饋練習(xí).

　　完成教科書第83頁(yè)“做一做”.

　　想一想：十位上退1后，被減數(shù)的個(gè)位要算十幾減幾?

　　引導(dǎo)學(xué)生得出：從十位上退1后，個(gè)位要算15減7.

　　讓學(xué)生用豎式計(jì)算，然后訂正得數(shù).

　　3.教學(xué)例4.

　　(1)出示例4，讓學(xué)生列出豎式.

　　(2)想一想：從十位退1后，個(gè)位要算幾減幾?

　　引導(dǎo)學(xué)生得出：個(gè)位要算10減3得7

　　(3)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書第84頁(yè)例4，填空.

　　4.反饋練習(xí)：完成教科書第84頁(yè)“做一做”.