歌曲小燕子教學(xué)課件

　　歌曲是由歌詞和曲譜相結(jié)合的藝術(shù)形式，也是一種表現(xiàn)形式詞曲一一相應(yīng)。下面是小編為你帶來的歌曲小燕子教學(xué)課件 ，歡迎閱讀。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會唱《小燕子》這首歌；懂得要保護(hù)益鳥。

　　2、會用幾種打擊樂器為歌曲配樂。

　　二、教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生感受音樂，欣賞音樂及表現(xiàn)歌曲的能力。

　　三、教學(xué)難點：能運用連音和斷音演唱好這首歌。

　　四、教具：

　　錄像機、電視機錄音機、錄音帶、大歌譜，圖片、打擊樂器、頭飾。

　　五、課時：一課時。

　　六、教學(xué)過程：

　　(一)前提測評：

　　1、聽音樂，做律動進(jìn)音樂室。(律動、節(jié)拍檢測)

　　2、師生問好。

　　3、唱一首3/4拍子歌曲。(3拍子節(jié)奏測試)

　　(二)、認(rèn)定目標(biāo)

　　1、放錄像，引入新課。(進(jìn)行德育滲透)

　　2、出示課題《小燕子》

　　(三)、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

　　1、聽錄音帶(放新課)看是否有生字。

　　2、聽師范唱。(生感受歌曲的情緒、速度、節(jié)拍)

　　3、讓學(xué)生說出這首歌的`演唱有什么特點。

　　4、聽琴拍打節(jié)奏。

　　5、學(xué)唱歌曲。

　　6、處理歌曲的演唱變化。

　　7、認(rèn)識延長記號。(生聽琴分辨，圖片解說)

　　8、集體演唱(集體檢測)

　　9、分組演唱。

　　10、集體演唱，(拍著3 拍子節(jié)奏)

　　七、達(dá)標(biāo)測評：

　　1、學(xué)生邊做燕子飛的動作邊唱歌。

　　2、個別表演。(戴上頭飾)

　　八、小結(jié)。(學(xué)習(xí)了什么歌)

　　學(xué)生帶律動愉快地出音樂室。

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