動物吃什么的教學課件

時間：2021-03-17 14:36:02 教學課件我要投稿

動物吃什么的教學課件

　　動物吃什么的教學課件一

　　活動目標：

動物吃什么的教學課件

　　1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物。

　　2、喜歡運用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。

　　活動準備：

　　1、小貓、小雞、小羊、小狗動物指偶，動物圖片。

　　2、不透明的口袋一個；活動過程：

　　一、游戲：什么動物走來了師："今天我們班要來小客人啦，它們都是我們的好朋友。"教師出示小雞圖片師："誰來了？""小雞怎樣叫？""小雞喜歡吃什么？"（吃米、吃蟲）打開圖片，出示小蟲。

　　教師用有節(jié)奏聲音的說："小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲"。

　　（以此類推，老師出示不同的小動物，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；并運用有節(jié)奏的語言進行表述）二、游戲：小動物出來玩（1）摸口袋：

　　師："今天老師還帶來了一個神奇的口袋，想知道里面有什么嗎？"老師出示裝有小動物的指偶口袋，教師摸動物，摸出后，老師根據(jù)指偶問話，幼兒集體回答。

　　（2）找小動物師："你們都想來摸一摸這個神奇的口袋嗎？"請幼兒自己來摸出一種動物的指偶，并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。

　　三、將幼兒的話編成兒歌師："今天，你們都會說什么動物吃什么了，老師把你們說的話變成了一首兒歌，你們聽：兒歌《小動物吃什么》

　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小小貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚；小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。"師："還有哪些小動物呢？它們又喜歡吃什么讓我們一起去找一找、說一說吧！"

　　動物吃什么的教學課件二

　　活動設計意圖：

　　小班的年齡，幼兒對動物特別的喜歡與探討，于是我抓住這點特征，開展了《什么動物吃什么》，幼兒對身邊常見的小動物有了初步的了解，通過游戲、歌曲、美術等活動，幼兒初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物，在基礎上，我進行此活動的目的在于進一步引發(fā)幼兒能運用語言描述動物的叫聲等特征，豐富幼兒口語表達，為幼兒的活動區(qū)活動提供幼兒自主的游戲，進一步延伸幼兒對各種動物特征的觀察、了解及運用有節(jié)奏的語言表述，體驗語言表達的樂趣。

　　 一、活動目標：

　　 1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；

　　 2、喜歡運用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。

　　 3、積極參與活動，培養(yǎng)對語言游戲的興趣；并愿意表達自己的感受。

　　 二、活動準備：

　　 1、小雞、小鴨、小狗、小兔頭飾；

　　 2、小蟲、小魚、骨頭、蘿卜的食物教具；

　　 三、活動過程：

　　（一）、基本部分：

　　 1、小雞來做客，出示小雞頭飾

　　導入：今天我們小（1）班來了位小客人，小朋友們想不想知道是誰來了？我們把小眼睛閉上胡老師數(shù)3聲睜開眼睛，123～～是誰呀？（出示小雞頭飾）我們給小雞問好

　　老師引導幼兒給小雞問好