西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積和面積單位的教學(xué)反思

　　我上這節(jié)《面積和面積單位》時(shí)，我是先復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，通過(guò)復(fù)習(xí)以后讓他們知道周長(zhǎng)單位，就是長(zhǎng)度單位，再?gòu)?fù)習(xí)長(zhǎng)度單位，知道相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10，為新課作好鋪墊，然后進(jìn)入新的內(nèi)容，本節(jié)課我是這樣上的。

　　1、理解面積的'意義。

　　2、比較面積的大小。

　　3、認(rèn)識(shí)常用的面積單位。

　　我分別通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、觀察比較和猜想這三種主要的數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)這三方面的內(nèi)容，起到很好的效果，也充分體現(xiàn)了以學(xué)生活動(dòng)為主的新理念。比如我在上邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是多少時(shí)，教學(xué)中，讓學(xué)生猜想1平方厘米有多大后，我出示了1平方厘米的小正方形，邊長(zhǎng)為1厘米的正方形，面積是1平方厘米”，并讓學(xué)生想象用1平方厘米去測(cè)量桌面有什么感覺(jué)？同學(xué)們都感覺(jué)到太難量了，還可以用更大的，教師接著與說(shuō)邊長(zhǎng)為1分米的正方形，面積是1平方分米，邊長(zhǎng)為 1米的正方形，面積是1平方米，從活動(dòng)中得出，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是100，讓學(xué)生比較面積單位和長(zhǎng)度單位，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。但這節(jié)課在實(shí)施過(guò)程中也有一些不足的地方。例如：對(duì)于1平方米的理解，學(xué)生還是憑著感覺(jué)在講，而沒(méi)有用對(duì) 1平方厘米的感知來(lái)認(rèn)識(shí)1平方分米。

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