觀各類學(xué)科課程教學(xué)反思

　　著名教育家陶行知曾說過：“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育。”同樣教師教授的每一個(gè)科目都有不同的教學(xué)方法，而作為老師的我們必須從教學(xué)的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，備好每一堂，上好每一堂。

　　教學(xué)內(nèi)容是重點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)很重要

　　首先我們要搞清楚一個(gè)概念，什么是"微"？微既有別于傳統(tǒng)單一資類型的教學(xué)例、教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等教學(xué)資，又是在其基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展起的一種新型教學(xué)資，須要在較短的時(shí)間內(nèi)講清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是隨便拿起一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就開始講給學(xué)生。所以微選題很重要。其次關(guān)于堂設(shè)計(jì)，我們要始終站在學(xué)生的角度看待問題，要思考是否我們的授學(xué)生真正聽懂了，聽明白了，我們的授是否具有邏輯。所以選題很重要，設(shè)計(jì)要新穎。

　　教師體態(tài)很關(guān)鍵

　　教師面對(duì)著學(xué)生授，所以教師自身的風(fēng)貌很重要，包括個(gè)人的衣著，教態(tài)，語言語調(diào)等等。首先教態(tài)是需要我們長(zhǎng)時(shí)間去培養(yǎng)和形成的，所以在實(shí)習(xí)期間，我們應(yīng)多多去培養(yǎng)自己這方面的技能，更多的通過聽取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向優(yōu)秀的.教師們學(xué)習(xí)。其次老師說話要抑揚(yáng)頓挫，要有節(jié)奏感，頻頻的語調(diào)會(huì)使學(xué)生喪失聽的興趣。總之教師的體態(tài)是須要我們長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

　　把握技巧，揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　講一方面需要有認(rèn)真的態(tài)度，但是技巧的掌握也很關(guān)鍵。例如，板書的設(shè)計(jì)，如果自己寫字不是特別規(guī)范，可以適當(dāng)減少板書的書寫，把內(nèi)容呈現(xiàn)在ppt上，但是必要的板書不可缺少。其次，教師要采用合理的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)師生的積極互動(dòng)。

　　良好的心理素質(zhì)需要不斷地鍛煉

　　一個(gè)人的能力是可以通過后天鍛煉提高的，誰都不是生就是強(qiáng)者。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人，我們需要抓住機(jī)會(huì)，但更須要好好把握機(jī)會(huì)。所以心理素質(zhì)不好沒有關(guān)系，關(guān)鍵是我們要在以后大膽地鍛煉自己，經(jīng)歷就是成長(zhǎng)，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。

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