教師工作檢討書

時間：2022-11-20 18:20:15 教師檢討書我要投稿

教師工作檢討書(集合15篇)

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的教師工作檢討書，歡迎大家分享。

教師工作檢討書(集合15篇)

教師工作檢討書1

尊敬的領導：

　　您好！

　　在這里，我表達我對工作失職、疏于監管、對教師要求不嚴、并造成了不良的影響的無比愧疚心情。先我作為一名領班老師，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的教育政策，并組織實施落實上級相關的安排，做好各項工作落實監督管理及指導工作。而由于我監管不嚴，近日進行效能抽查時，發現我校教師有網上看視頻、下棋和網上購物等違反上班紀律行為。本人作為校長有嚴重的領導和管理責任。

　　事后我對這次事故進行了深刻的反思分析其原因有下面幾點：

　　1。管理不到位，學校雖然有嚴格的上班紀律要求，但有令無禁。

　　2。落實制度不嚴，平時對有類似違反上班紀律行為沒作過嚴肅處理。

　　3。有失放縱，平時只注重對教師的學習和培訓，對師德建設抓的不夠到位，更對教師批評、教育少。

　　4。損害教育系統形象，教育局三令五申要求加強工作作風建設，樹立良好的教育形象。此次鮑集中學違反上班紀律行為給全縣教育系統抹黑。

　　對于我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給學校聲譽造成了不良影響，在此，我向各位領導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

　　通過此次效能隨機抽查，本人已深刻認識到在學校管理上既要以人為本，更要加強制度的執行。為了進一步強化管理和提升效能。近日來針對此次督查已在全校開展全面整頓。進一步完善規章制度，強化各部門職能；嚴抓常規管理，特別是教職工上班紀律要求；加強師德建設，重塑我校師表形象；強化精細化管理，提高工作效率。建設高效的工作管理秩序。對此次督查到的當事人作嚴肅處理，引以為戒。

　　我知道，此次督查到我校的違紀現象，已在全縣造成很壞影響，對此，本人將作深刻的反思，檢討自己工作中不作為現象。加強自身學習，提高自身素質，自覺努力做好本職工作，以身作則，維護教育系統良好形象。并向局黨委做深刻檢討，請求對本人給予嚴肅處理。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

教師工作檢討書2

尊敬的領導：

　　您好!我于xxxx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。

　　其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

　　xxxx年5月27日，組員A調來，20xx理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位XXX起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。

　　在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。

　　兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

　　1.做事沒有濾清順序

　　2.責任心欠缺

　　3.對單位不夠熟悉

　　4.主導能力不足我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。

　　所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。

　　在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

教師工作檢討書3

尊敬的領導：

　　您好！

　　我作為一名小學教師、理應非常清楚學校的各項規章制度。這次小學六年級的畢業考試、關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識、需要認真、嚴肅對待。

　　回顧我的錯誤經過、原本是出于提高班級學生成績的考慮、給了學生考試答案。然而、我卻沒有能夠對此引起高度重視、嚴重地忽略了這次考試的價值與意義、并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況、導致了我這次錯誤的發生。

　　現如今、我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了、主要錯在以下幾點:

　　一、光想著提高自己班級學生成績、想著自己的工作業績提升。

　　二、忽略了這次畢業考試的價值與意義、損害了學生的利益。

　　三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

　　四、我疏忽了對學生的團隊精神的培養。

　　在教學的過程中、我只是能依據學生的個人特色而采用詳細的教學義務、要發展學生的個性、要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的、在這個過程中、我只做到了讓學生意識到要一直的自己去努力去拼搏、盡管告訴他們國家和群體利益為重、盡管告訴了他們應該個人好處遵從國家跟集體利益、卻忽略了讓他們的集團精力的造就、忘卻告訴他們在一個團隊中應如何作戰、應如何真正的顧全大局、、沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的、由于我這方面的失誤、所以導致后來良多的學生在走向社會后、面對團隊中的不均勻的狀態沒有一個成熟的心態來看待。我檢討。

　　經過這次錯誤教訓與洗禮、我想自己一定得認真總結錯誤、深刻認識錯誤、并且采取切實措施改正錯誤。為此、我決心痛改前非、在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作、特別是注意遵守每一項工作規章制度、確保不出現違反工作條例的情況。

　　總的來說、這次錯誤給的教訓是深刻的、經驗是寶貴的、我將從這次經歷當中吸取道理、在今后的人生當中對此有所警覺、做出正確的選擇。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師工作檢討書4

尊敬的各位領導及家長：

　　我為自己在培訓的時候沒有認真的聽課而檢討，盡管培訓的老師在那里講一些國際國內教育發展的新趨勢，但我總是到處都有報道所以沒有認真聽講而檢討。

　　我為自己心理有障礙而檢討，學校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切，我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種，也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂，害怕自己的人緣不夠好，害怕與領導和同事搞不好關系，連食堂的飯菜不好都不敢說出口，因為大師傅也有給你投票的權利；害怕得罪學生，因為學生到時候也要投你一票：怕自己的論文不過關，怕自己的課堂組織的不夠好，怕自己的課有稍微的漏洞，還怕上級來檢查教案的時候自己的字寫的不夠好，最害怕的是上級來進行民意測評的時候單獨找你詢問你對領導的意見，盡管你沒有說任何對領導的壞話，盡管他們一再的保證可以保密，可是上級走了以后，領導依然發脾氣說有的同志沒有實事求是……。唉，我小心翼翼，這樣的心理素質怎樣才能教好學生。

　　“有則改之，無則加勉”領導天天強調，于是我天天檢討。

　　我檢討，我做不了教師。嗚呼！但愿有這樣的一個大熔爐，我定將跳進，只要能將我培養成一個全方面真正合格的的教師，我愿意！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教師工作檢討書5

尊敬的領導：

　　我作為一名小學教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。這次小學六年級的畢業考試，關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

　　回顧我的錯誤經過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

　　現如今，我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

　　1。光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業績提升。

　　2。忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益。

　　3。沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

　　經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

　　總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

教師工作檢討書6

尊敬的校長：

　　您好！

　　直至檢查組從學生處獲知我校推銷書一事，xx主任神情嚴峻、語氣嚴肅地責問我時，我才如夢初醒，才徹底意識到自己犯了大錯，做了一件讓我后悔莫及的錯事。校長的批評如醍醐灌頂，讓我再次深刻警醒：君子愛財，取之有道。我一定以此事為鑒，嚴格要求自己，處處事事小心謹慎，努力將工作做好，更將堂堂正正的人做好！

　　現在我對此事件作深刻檢討與反思。當時情況是這樣的：

　　上午第二節課時，我正在批改學生作業，有兩人敲門進來后就開門見山地自我介紹，容不得我作準備應付。推銷員說：老師你好！我們是從xx小學過來的，經他們允許后向咱們學校的學生推薦這本百科全書。來人很有禮貌地說著并遞給我一本厚書。我竟木然地接著并聽他又滔滔不絕地講著。

　　他繼續說：“咱這本書原來是精裝本價格昂貴，現在是簡裝本，價格非常便宜，又特別實用。請老師給通融一下，我們跟學生宣傳一下。”他們滔滔不絕地講，而我當時也好像中了魔一樣鬼使神差地配合他，讓他們跟學生推銷此書。這時，他才遞上了一個水杯，并贈送了一本書。我極力推辭但無濟于事，也就接受了。

　　當時我還提醒他們說：“按規定，我們是不能讓你們來向學生推銷書的……”沒等到我把話說完，他又點頭稱是，笑臉相迎道：“是，是，這個我們也懂得，我們已經跟xx小學的領導打過招呼了……”于是我就信以為真地輕信了，不再質疑追究，現在想來自己還是太幼稚，欠思考。實在是不應該！

　　為了節省時間，不耽誤學生上課時間，我讓他們于課間操時間跟學生做了宣傳，然后老師們又幫助他們收了錢，只為了學生能夠對書感興趣，能夠看到有用的書籍——農村的家長根本沒有時間也沒有意識陪孩子去書店買書。沒有其它任何非分之想。

　　說真的，我并不是貪圖那點小便宜才配合他們的。現在我對那些推銷員是深惡痛絕。他們評委巧舌如簧、用花言巧語和糖衣炮彈將我這個單純善良的無任何“作戰經驗”的人拉下水。實在可惡！但細反思，也不能全怪他們，也根本不是單純善良惹的禍，完全是自己的思想政治覺悟太低，警惕性太差，防御外界侵害的能力太低。為什么當時就不能三思而行呢？為什么就不能跟校長匯報請示一下呢？以至于“一失足成千古恨”！唉！悔不當初！可世上沒有后悔藥，就只有“吃一塹長一智”吧！

　　我知道一切理由都是推托責任的借口。我不會推托責任，只有引以為戒，下不為例。做了錯事及時反思并醒悟，不再犯第二次錯，就算是進步吧！以后我堅決不放這些人進入學校，不跟他們講情面，更不會縱容協助他們做違法犯紀的事情。孰不知，你跟他們講情面，他們卻在幫我們犯錯誤！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教師工作檢討書7

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是xxx，是教小學五年級的xx老師。今天上午一二節課沒有我的課，有一些無聊，所以我就在辦公室玩手機打游戲，同時還有其他的老師在的情況下，我直接就明違反了學校明文規定的教師工作守則，做了不應該在工作時間做的事情，我為此檢討我的工作違紀行為。

　　首先，是對不起領導您一直以來對我的作為一個老師的栽培。我在受了這么多年的高教育，并在學校工作這么多年，我還是沒有做到一個老師應該做的事情。我不應該在工作的時候玩手機，還給同辦公室的老師們造成一個不良的氛圍。工作的時候就應該做好本身的職務，歸其位。不去違反工作紀律，而是做好一個老師該做的事情。再一個，就算是今天一天的工作都完成了，也可以在這個基礎上做一些有利于自己教學的事情，提高自己的一個教學能力，讓自己的整個水平在上升一個階段，這樣不好嗎？我覺得無聊，就去做無關工作的事情，怎么都是不對的。最后，是對同一個辦公室的同事們表達我的歉意。在你們工作時我玩手機破壞了整個辦公室的一個工作氣氛，你們都在為自己的上課在做著準備，心無旁騖時，我鬧出了動靜，對你們的備課和思考都造成不小的影響，打斷了你們工作的一個進度條，沒有在規定的一個時間做好準備工作。真的很不好意思。我為了表達這樣一個歉意，我會把這個禮拜的辦公室的衛生包了的，補償你們被我打斷的時間。

　　今天所檢討，我從明天開始，就認真的做自己的事情，不會去做違紀的事了的。也會把有關于學校教師的規章和制度再讀一遍，把在工作的時間內的一個規定重點標出來，放在自己辦公桌的一面，這樣就可以隨時看到，隨時監督自己的行為哪里做的不當，也歡迎您和其他老師對我的一個監察，做的不好的地方于我改正，在犯錯之前就制止它，把它扼殺在搖籃里，連冒頭的意向都不要有。對待工作認真，端正自己作為一個教師的態度，為學生們做好帶頭作用，引領學生們的一個學習氛圍達到更好。

　　希望校領導原諒我此次工作違紀的行為，您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪，會去做出我的改變的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：年月日

教師工作檢討書8

尊敬的領導：

　　您好！

　　還記得自己第一天進入校園時發表的那一次講話，那時候自己信誓旦旦的宣誓，終身熱愛教育事業，積極勤儉，恪守己責，保持初心。可是如今我卻犯了這樣的錯誤。這不得不迫使我去認真的反省一番自己。作為一名省示范性學校的語文教師，我沒有認真備課，對待教學如此粗心大意，對待學生們沒有濃烈的責任感，這一些問題是我現在面臨最嚴重的的問題了。這次被學校領導批評之后，我嚴厲反省了自己，也嚴肅的去檢查了這次出現的問題，從中也找到了一些犯錯動機，同時也為自己做了幾個解決的方案。

　　這次在上級檢查教師備課的時候，我的備課本是非常草率且不嚴格的。一開始我沒有認識到這樣的問題，我認為一名教師的優秀與否其實和紙面上是無關的，所以在上課的時候我一般是按照自己頭腦里的路線去進行教學的。但是我在這個崗位上，就應該明白備課是一件多么重要的.事情。我的確沒有認真的對待，我也知道自己不應該去找什么借口，更不應該犯偷懶這種錯誤。

　　作為一名以身示范的語文教師，如果還去偷懶，那么會給學生們帶來怎樣的影響呢？這些問題我一直都沒有怎么深刻的去思考過，也沒有怎么去想過自己行為帶來的后果。所以說，我做事還是比較粗心和大條的，而作為一名語文教師，這恰好是最大的缺點。不管是何種原因，我們都不應該在教學當中犯偷懶的錯誤，這也是我職業生涯當中遇到最打擊我的一件事情了。

　　這次摔得有多痛，今后我就會花多少的精力去彌補，我也不會墮落下去，我會把這樣的問題盡快的改正過來，把自己的行為準則和規范放在頭腦里，做一名一絲不茍的教師，而不是做一名粗心大意的教師。我希望學校領導此次能夠對我這樣的行為多一點包容，我一定會謹記這次教訓，在今后的教學工作當中銘記這次疼痛，再也不會因為備課問題而被批評了。

　　這次暴露了我在工作當中其實還是比較懶惰的。作為一名新時代的青年教師，我想我應該把握好自己心中的那一道準則，好好的在接下來的路上去發散自己事業的光輝，展露自身的光芒，我不再辜負學校對我的期待和盼望，也不會再讓學生們因為我而受到不好的影響、看到不正確的示范了！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

教師工作檢討書9

尊敬的領導：

　　您好!

　　今天在工作時我沒有做好自己的工作!我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

　　我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給學校帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

　　發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為學校的教育工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

　　望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教師工作檢討書10

尊敬的園長：

　　您好！

　　我千不該萬不該，就是不敢在上班期間在辦公室睡覺的，導致后面輪到我上課的時候，我卻遲遲未到，非常的耽誤孩子們的學習，因為沒有老師在場，教室里也是一片混亂，非常的影響隔壁班級的學習，因為我的一次錯誤，影響這么多人，我實在是深感抱歉，作為一個幼兒園老師，發生這樣的事情，這要對工作多么的輕視，對自身的要求是多么的放松才會導致啊。園長，我知道這次的事情，是我錯了，我愿意接受幼兒園的任何處罰，只求您能容忍我這么一次，給我一次改正的機會。

　　現在我們幼兒園才開園不到一個月，近期正好是要準備一場表演的，到時候各個班級學生的家長都會到此來觀看，我作為大班的舞蹈老師，更是責任重大，必須要在此之前讓幼兒們悉數學會表演舞蹈，保證到時候表演的觀賞性，幼兒園既然愿意把這個重擔交給我，我理應不該辜負您的期望，但是今天我卻是因為在辦公室睡著了，導致我連課都沒去上，這該多么的耽誤進度啊。這次的事情讓我引起了重視，在經過您的批評之后也是反思了很多，總結出了以下幾點：

　　1、沒有合理的安排好自己的個人時間，我現在負責四個大班學生的舞蹈節目，工作強度的確是非常的高于平常，那么我就應該在下班之后好好的休息，保持好自己第二天的精神，這樣才能保證第二天的工作效率。但是我現在下班之后該玩的還是繼續玩，昨天晚上更是三點鐘才回到家休息，這才導致我今天非常的困，直接在辦公室瞇了一會，緊繃的那根弦終于得以放松，一下子就睡了過去，以至于上課鈴聲都沒叫醒我。

　　2、雖然說園長您把此重任交給我了，我卻沒有好好的制定一份教學計劃，明明每個班的課程時間都是一樣的，但是現在呈現的情況就是有的班級已經學的差不多了，只需要練習最后的隊形了，而有的班級，才學會一半的舞蹈動作，有極個別學生之間是站在方陣中，動都不動。

　　3、工作時間就應該保持好工作狀態，我就不應該有在上課之前瞇一會補覺的想法，要是我對自己的工作有足夠的責任心，非常的把園長您交給我的重擔放在心上，我也不會有睡覺的想法了，我自身存在著很大的問題。

　　園長您放心好了，我現在沒時間內疚，我現在當務之急就是先調整好自己的工作狀態，好好的完成您交付的工作任務，然后再向您請罪，我保證這段時間我一定保證自己的身心得到了充分的休息，絕對不會再耽誤工作，最后的演出我一定不會讓您失望。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

教師工作檢討書11

尊敬的學校領導：

　　在3月29日上午9：20分，當時我班級課堂在進行課文習題講解，這時候課堂上非常吵鬧，一些同學隨便講話，一些同學還在座位抽屜里折紙飛機。當時我見到那番情景，頓時間就非常生氣，整個人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀律的同學罰站到教室后面，期間一名同學表現得非常不耐煩，我就生氣地用力拉拽了幾下，導致這名同學摔倒在地上，腿部輕微擦傷。

　　平時這幾名同學成績不理想，當時又違反紀律，我一心想管好他們，加上當時就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下，就做出了這樣不當的教官行為。

　　現在看來，我當時的行為是有些不妥了。管教學生本來是應該的，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲，他們也沒有完全的行為能力，有時候就不由自主地失去了上課注意力，我不應該這么不耐心，還做出了過激舉動，導致孩子受輕傷。

　　事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應該更加耐心地教育他們。以后，我一定要更加理智地對待孩子，用心呵護他們，給他們更多改正錯誤的機會。

　　此致！

教師工作檢討書12

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我是負責xx班以及xx班的語文老師，我很抱歉，今天我工作沒能及時到崗，我希望領導您能原諒我這一次，我知道我的這次錯誤是有點嚴重的，上課遲到，讓學生們直接是等了我半節課，班主任都想要調課了，這次的錯誤讓我受到了很大的教訓，我先是對于我未及時到崗的這種行為，向您致以歉意，對不起。

　　作為一個老師，肯定是需要強烈的時間觀念的，否則就會影響到學生，讓他們也覺得遲到沒什么，老師不也是遲到，會讓他們有這樣的想法，這是對于學生而言的。然后我的遲到就會讓學校對我的這個人產生懷疑，一個對待工作都不認真的老師，真的會有很好的教學能力？更是會讓您對我感到萬分的失望，在我們學校啥時候出現過類似的情況，那都是學生上課遲到，哪有老師上課遲到的，這是對于學校而言的。這次工作未及時到崗，也是讓我知道了自己在有些方面做的還是有欠缺的，否則根本不可能發生這種情況，一個做好準備、對任何事情都有預留計劃的人，絕對不會犯這種低級錯誤，對于我個人而言，我對自己這次的事情也是感到十分失望的，這會成為我教職生涯當中的一個污點，這也就意味著，今年的優秀教師的評價我肯定是會受到這件事的影響，但是這又能怪誰呢。

　　這次沒能及時的到崗，完全就是因為我個人的問題，我把自己的上課時間給記錯了，本來我以為今天是星期五，今天是沒有我的課，然后我還打算帶我孩子出去玩的，然后我就接到了班主任的電話，問我怎么還沒來給孩子們上課，我一下子就意識到不對了，我仔細一看才知道今天是星期四，是有我的課的，我當時想都沒想就立馬往學校趕了，但是奈何時間已經超過了，我直接是遲到了半節課，學生們都開始跟我抱怨了。我沒有及時到班上去，那么課堂怎么展開，本來我的教學速度就挺慢的了，基本上都是慢了別的班級一節課，這次又出現這樣的情況，我勢必是要重視一下了，我不能因為我的這次失職，讓學生們的學習也受到影響，我會主動的去找班主任商量，給我騰出一節自習課，我要把落下的課程都給補上，這也是我的職責。

　　真的對不起，我一定好好的注重自己的個人行為，以后堅決不會再出現這么低級的錯誤，并且我保證我一定把工作放在第一位，爭取讓自己的教學能力越來越強，也算是不辜負您的栽培了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教師工作檢討書13

尊敬的老師：

　　您好!

　　因為校長的信任，讓我擔任xx班語文老師，校長對我寄予了厚望，但我卻沒有達到校長的要求。讓校長失望了。

　　您經常加到我們教學要用心，雖然也用心了但是我和其他老師還有差距，雖然我教書少，但我也來到學校一年了，對于像我這樣的新人，學校該交我的都教了，我也都學習了但是我卻沒有取得好成績沒有把學生教導好。

　　看到這次考試成績我自己也是心里一沉我教導的學生成績有這么大的差距我是我的錯，我會好好改正不會在犯這樣的錯了，我會認真的去做好自己，我也一直思考，如果這樣一直教導沒有任何成績不但教不好學生，還會誤人子弟，作為一個老師這非常不稱職。

　　我們教師的責任就是傳到授業解惑，學生沒有取得好成績是我們沒有把學生心中的疑惑解決，是我沒有做好，只知道去按照課本去教導，沒有自己的私貨，更沒有教學手段。

　　之所一取得這么差的成績，還是我對學生不夠嚴格，也沒有做好老師的義務，尤其是對于的基礎我沒有做好，沒有要求學生認真學習，不知道去監督，去約束他們，聽之任之，這樣我雖然輕松了但是學生的學習成績卻非常差，這就是我的問題，我不該這樣做的。我知道錯了。我會改正這樣的錯誤，不會在犯相同的問題，一定會把問題及時解決，保證能夠給學校一個滿意的答復。

　　我打算在今后的教學中做出改進，對于學生的學習我打算采取這樣的。對于生詞要經常聽寫和默寫，然學生掌握，不在讓他們自己去學習，我會去教導他們讓他們可以學習好知識，把重點學習到，在上課的時候發現有違反紀律的學生及時批評改正，對于不認真學習的學生會好好的教導，不讓他們犯錯，監督他們去學習教導他們認真努力不斷的提醒他們，同時自己也要好好努力做好自己，不斷的去加強自己的工作，不斷的提升自己的能力，在空閑的時候向其他老師學習，學習他們的，去學習他們的優秀方法，而不是一直無所作為，只有老師愿意進步，去努力才能夠教導出好學生，學生是白紙，需要我們老師去潑墨書寫，而不是一直等待，我會努力做好自己工作，把該做的都做好不在犯同樣的錯我。

　　我會爭取在下個學期中取得好成績，同時監督學生學習，也會個自己設定學習要求而不是無章法的去教學。

教師工作檢討書14

尊敬的領導：

　　您好！

　　作為小學教師的我，對于學校的規章制度很了解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很后悔，我在遞交檢討書之前已經進行了深刻的反省。

　　現如今，我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

　　第一，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業績提升。

　　第二，忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益教師工作違紀檢討書4篇文章教師工作違紀檢討書。

　　第三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

　　總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。爭取成為一名優秀的教師。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

教師工作檢討書15

尊敬的領導您好!

　　我于20xx年5月25日，調來xxx中專學校，計算機學生11人，早晨8：30由本人帶著A、B三人接到學生，分兩個單位，C帶9人去普丁數據留下6人，A帶2人去工商局學生未留，下午帶學生去匯智高科學生未留，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。

　　20xx年5月27日，組員A調來，xxxx理工學校，機電一體學生11人，早7：30由D、A接到學生，第一家單位xxx起重機面試上1名學生，第二家單位新利同創面試上5名學生，未留，費用只收取1人。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。

　　兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，總結失誤如下：

　　1.做事沒有濾清順序

　　2.責任心欠缺

　　3.對單位不夠熟悉

　　4.主導能力不足

　　我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯得嚴重錯誤感到后悔莫及。所以我以領導做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。

　　在今后的工作中，希望領導嚴格監督我、指正我，我會在領導身上的到更多的智慧。

xxx

20xx年xx月xx日

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