教師節演講稿（精華）
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。現如今，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的教師節演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一位老師她不僅讓我學到了許多知識，還讓我學到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我的班主任張老師。
記得有一次，老師和我們班的同學在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，而那瓶鋼筆水沒有蓋緊，可能是因為老師和同學用力太大，把鋼筆水碰倒了。說來也巧，正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，那一灘墨跡在雪白的襯衣上很是刺眼！我當時看到老師那臉上的神情好像很嚴肅。那位同學知道自己犯了錯，神情變得很緊張，很怕老師會說她。鈴……鈴……下課鈴很快就響了起來，我看看老師遠去的身影想到：“老師一定會狠狠訓斥那個同學的。”
上課的鈴聲又響了，班主任回來讓我們站隊，集體出去搬桌椅，這時那個同學忐忑不安的走到老師面前說：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學，輕輕地拍了拍她的肩膀說：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊吧！”這時，老師又說：“快，把隊伍帶走吧！”再看看老師臉上沒有一絲異樣，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見就剩那么幾個桌椅了，就放慢了腳步，我發現班主任在和幾個老師在一起說這什么呢！
我在旁邊聽見有一個老師問班主任說：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說：“這個是我用鋼筆水涂上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說：“你用筆再畫一畫就像朵花了。”班主任又是一笑說：“那行，我回去試試看。”看著班主任輕松的回答，我們班有些同學問老師為什么不責怪她呢？老師卻說：“她又不是有意的，我和你們說過對人要寬容。”我知道這件事是因為那為同學的馬虎大意所形成的，看這教師簡單的回答我真佩服啊！有那么一顆美好、寬容的心。
自從那次我再也沒有見過老師穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來，可是這件衣服和那團墨跡卻深深地印在了我的心里，尤其是老師那寬容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞著我。
老師，感謝您教會了我… …
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！從我們走進校園開始，老師不僅傳授我們知識，還教育我們做人的道理。
老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋；他們總是盡最大的努力，無怨無悔當人梯。正所謂：三尺講臺、一根粉筆、三寸之舌，無限愛心！他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。
當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆年幼無知的心靈帶到了正確的道路上，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
感謝您――老師，您教會了我如何充滿自信，如何超越自己。你用事實向我證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我從未知道的天地的鑰匙。您教會我用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您――老師，您教會了我要樂于助人，他人在生活中遇到麻煩便會去幫助他們。您讓我們知道：授人玫瑰，手有余香！
感謝您――老師，您教會了我從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我勇氣去開動腦筋，同時要求我堅持不懈。不管我建造什么，你總幫助我壘好基礎，你為成長的我做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠留在我心間。
感謝您――老師，是您教會了我要學會自主，讓我懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您從不對我冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我明白您已看到了我的成績。
感謝您――老師，您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……假如我能走出黑暗，那是您給予我發光的燈盞；假如我是不滅的火炬，那是您給予了我青春的光亮；假如我能搏擊藍天，那是您給予了我騰飛的翅膀！
感謝您――老師，您教會了我… …
老師，我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的'明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方！
老師！感謝您教會了我……
老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您用辛勤的汗水，澆灌我們幼稚的心靈。老師，您教會了我許多許多――
老師，您教會了我們無私奉獻。
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到改完為止！您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您會叮囑我們穿好衣服，小心感冒。您知不知道，您的一句多么平凡、微小的話，卻能感動我們所有的人，您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而您卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，好好學習就是我們給你最好的回報。
老師，您教會了我們誠實。
“別用你們那些自以為是、爾虞我詐的小伎倆，在我的面前演戲、說謊，那些臉不紅心不跳的小伎倆我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一個早晨你知道我最喜歡的事情是什么？就是我明知道你在撒謊可是我就是不拆穿，讓你繼續演下去。”這是一次一個同學沒寫作業卻騙老師沒帶時的情景。是你教我懂得，在生活中，尤其是對待身邊真正關懷你的人，首先做到的是誠實，并且忠誠于他們。
老師，感謝您教會了我上進之心不可無。
有時候，考試沒考好，您看我們還在無所事事的玩時，總會教訓我們一番：“考試沒考好，原因是什么，你是不是馬虎了？你們是不是在想，這次沒考好，還有下次？你們如果這么想就錯了，你們要想一想，你們如果還在等著下次，就會有多少人在你們的背后努力，努力地想超過你們，到那時候你們才認識到的話可就遲了。你們還是自己想想吧！”您沒有逼我們，而是在之后給我們留下了思考的余地，我們有了很深的感悟。如果我們不抓緊學習，不想著超過別人，那么別人就會把我們踩在腳下，所以我們要抓緊時間學習，努力讓自己變得優秀。
老師，您所做的不只是這些。眼看您頭發又白了幾根，眼角的皺紋又多了幾道，唯有您對我們的愛，對我們的期待永不改變。
老師，我敬愛的老師，千言萬語也道不盡您對我們的關懷，萬語千言也訴不盡你對我們的愛。你真心的呵護，默默地奉獻，教會了我如何愛。
我該拿什么來感謝您，我的老師？我唯有攜著感恩，銘記與祝福，用您教會我的那顆感恩的心來傳播我們對您的愛！
教師節演講稿2
秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。花色滿園關不住，教師個個樂融融。
啊！幸福的回憶，85年第一個教師節掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰斗鼓點。我國第一個教師節恢復到現在，已有—年了。——年來，黨和政府在全力推進經濟建設的同時，始終把教育放在優先發展的位置，辦學體制改革，全國教育事業取得長足發展。我們全體教育工作者以對黨和人民教育事業的無限忠誠，愛崗敬業，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經濟的發展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發展作出的功勛將永載史冊！萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，——年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的'衷心愛戴和全社會的普遍尊重。
——年來取得的令人矚目的驕人業績：教育“兩基”特殊教育，“素質教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水。“國家興衰，系于教育”。要突出教育優先發展戰略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內在品質，全面提升教師隊伍素質；要進一步關心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。要投身建設小康的偉大實踐中，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內社會經濟發展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。
走向——個教師節的途中，我們全體教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節奏。在新的戰斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程！在新的戰斗中，將有新的創造，新的發現，新的歡樂，新的幸福！教育事業是人民的事業，人民的事業靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向——個教師節的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方！
教師節演講稿3
教師節演講做一名教師不會改變你的迷戀。以下是教師節的演講做一名教師不會改變我的迷戀。我希望這對你有所幫助！十多年的教學沒有取得任何成績，但仍然不夠。盡管這一職業現在并不流行或繁榮，盡管“教師”的頭銜已經從專業術語變成了普通的禮貌用語，盡管“兒童之王”和“教師”的連續不斷的聲音非常不舒服。《兒童之王》總是提醒人們，幼稚和單純不能成就大事，但我天性率直，最喜歡純真和單純的幼稚。孩子們對一切都充滿好奇，所以這個世界將永遠充滿魅力。孩子們對未來充滿幻想，世界充滿希望。孩子們活潑好動，這構成了世界充滿活力的`風景。在孩子們中間成為一個永遠不會成長的孩子真是一種快樂！“教練”不可避免地提醒人們貧窮和乏味，但我不認為這是一個貶義詞。木匠和泥瓦匠在蓋樓建造房屋和橋梁，而教師打磨人性和塑造人格對生活來說并不是同等必要的？古代有魯班和圣人孔孟的祖先。直到那時，中華文明才得以延續。教書不容易成為工匠。你必須知道你所學的一切，然后才能用你的聰明才智來教人們如何行為”
(梁實秋《職業》)。每當你想到這一點，你總是敬畏:我的祖先有二爺作為他的老師，他以他出色的書法而聞名。我的父親當了幾十年小學老師，他一直忠誠謹慎，受到村民們的尊敬。既然我想成為一名教師，我該怎么做呢？我怎么敢輕言繼承，怎么敢放棄？每當我在書籍和報紙上看到“園丁”、“靈魂工程師”和“陽光下最神圣的人”的名聲時，我就感到一種高度感，然后又感到有點高，但接著我又感到緊張。通過反復的艱苦努力，我體會到一批年輕男女心中層層新思想，并審視生命四季中春天和春天的陶醉。白天培養，心中培養，播下知識和智慧的種子。晚上，我努力學習，在小屋孤獨的燈下看書，充實自己，修剪幼苗。在悶熱的七月，享受著一種滿是汗水和淚水的水果像雪花一樣飄動的錄取通知書，孩子們成了我生命中的五面彩旗，在這個紛亂的世界里無休止地飄揚。蘸筆使禿線條排列成年，無數的鉛字像河流一樣流過眼睛。一天，我突然發現胡茬扎在我的心里，粉筆灰整夜落在我的頭上，吹不走。
教師節平淡無奇，卻充滿魅力，就像耕耘者春天犁地，夏天耕耘，秋天耕耘，冬天收獲一樣。無論天災人禍還是好天氣，工作與收獲并存，幸福與悲傷并存。今生身為老師，迷戀不會改變。以上是教師節的講話如果你成為這一生中的一名教師，內容不會改變。
教師節演講稿4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來了第xxxx個教師節，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂! 敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯、學習受阻時老師您苦口婆心地訓導。我們知道，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢? 忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量! 忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的`駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
教師節演講稿5
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
正值桃李滿園之際，又到金秋送爽之時，我們大家齊聚一堂共慶教師節。
在此，我代表實驗幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的'各位老師致以節日的問候和誠摯的祝福！
我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進了這片希望的田野。
在這里沒有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒有無奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；
沒有世俗的紛爭，只有寧靜的淡泊。
多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；
多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無邪。
雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業績，但我仍以擁有這份平凡而富有創意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕：
我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重；
我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；
我們打造現在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而動聽。
我們所做的一切皆源于我們心中有愛。
讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子，讓愛在平凡中閃光，讓愛在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛締造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領導身體健康、萬事如意！
祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
教師節演講稿6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天我們在這里集會，共同慶祝第xx個教師節，在此，讓我代表學校黨政工各級領導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節日的祝賀!向為學院的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學院發展做出的卓越貢獻!并通過你們向你們的父母、家人表示節日的問候!
百年大計，教育為本。振興民族的.希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學院始終繼承和發揚"緊緊依靠廣大教職員工"的優良傳統，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，歷經50年的風風雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的優秀管理人才和技術人才，造就了一支學術水平高、業務能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現了歷史性的跨越，新校區粗具規模，專業特色鮮明，新生生源充足，使在校學生人數達到5300人以上，成為全國一流的高職學院，實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學院不斷發展的原動力。可以說，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
借此機會，我也要向同學們，尤其是新同學說幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學之夢，在我們學院，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉，洗滌著學生的心靈;也有富于生氣的青年教師，他們執著追求，敢于創新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創造了在全國高職院校中一流的最適合學生讀書的良好環境，你們要珍惜時光，在大學這一人生發展的重要階段上，刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎，不斷提高自己的綜合素質，早日成為國家和社會的有用之才，實現自己的人生理想。
老師們、同學們，我們的學院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我們學校進入跨越式快速發展的今天，如何保證人才培養質量，如何實現創建品牌名校的歷史進程，是擺在我們面前非常現實的根本任務。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創新。我們要繼續發揚艱苦創業、甘于奉獻的優良傳統，群策群力，團結一致，努力奮斗，為我們學院更好、更快的發展貢獻力量!
最后，祝各位老師節日快樂，合家歡樂，萬事如意!
教師節演講稿7
各位敬愛的師長、同窗們：
各位安好！
歲月荏苒，青春易逝，我們已踏上風雨征途，而始終陪伴左右的是我們的恩師。人間有獨特為他人付出之人，那就是教師。無論銀絲滿頭抑或芳華正茂，我們都懷著一份感恩之情低語：感謝您，老師！
高山感恩大地，故能雄偉；大海感恩小溪，故能廣闊；蒼穹感恩飛鳥，故能壯觀。人若懂得感恩，便有滿足，有珍惜，有進步。懷抱誠摯之心，懷抱感恩之情，讓生活因我們的感恩變得更加美好，更加溫馨。師恩厚重，這份真摯的情感即使歷經歲月滄桑，依然熠熠生輝。忘不了那鼓舞的眼神，那份細致入微的'呵護。我們尚且年幼，仍需尋找人生的方向，但信念伴隨我們，成長催促我們，奮斗帶來喜悅。秋風搖曳，拂過學子的身影，照亮我們的未來。面對考試的壓力，我們仿佛干涸的魚兒，被書籍壓得無法呼吸。然而，老師們伸出愛的臂膀，帶領我們一起前行。
流水的年華，花開的歲月，書本的影像記錄了老師感人的故事。
人生中有許多難以完成的事，其中最難的就是為人處世。在這世界上，最先教我們學會生活的就是老師。人生中有許多需要理解的道理，最理性的莫過于知識。在這個世界里，首先傳授我們知識的也是老師。人生中有許多值得珍惜的感情，最重要的當屬真誠。在這世間，率先讓你感受到真誠的便是老師。在人生的旋渦中，我們常遭風雨侵襲，正是老師挺身而出，指引我們開拓前程，追逐夢想。
也許此刻，我們還不完全明白老師的心意，甚至認為他們頑固苛刻、過分嚴厲。當然，我們不能否認老師也有錯的時候，但他們確實在默默奉獻，傾注心血。我們沒有什么可以饋贈給老師的，唯有全力以赴，刻苦學習，在這場沒有硝煙的戰斗——中考中，超越自我，取得佳績。古人言，“魚知水思，乃幸福之源也”。懂得感激老師，更要懂得感恩老師。
衷心感謝大家！
教師節演講稿8
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
金色九月，秋風送爽，在這個充滿收獲的季節，我們迎來了教師節。首先祝各位老師節日快樂！
談起教師節，我想每個人腦海中都會浮現出從蹣跚學步到負笈求學所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人，有的老師視角獨特、常常語出驚人，有的老師學識淵博、文史典故信手拈來，。可以說，在我們成長的道路上，每一個階段都浸透著老師的心血。那一個個真實而豐滿的形象構成了每個人對“老師”這個詞匯的不同感悟。
負笈帝都，求學。作為學生而言，最需要、最感動、最幸福的是所擁有一支優秀的教師隊伍。他們當中，有兩院院士，有科技發明一等獎獲得者，更有無數長年在三尺講臺和實驗室中默默奉獻的優秀老師們。身教勝于言傳，毫不夸張地說，這，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們在學生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！初入大學的馮如杯創意大賽，沒有專業知識，沒有工程經驗，是班主任老師不斷的為我傳授知識，解答疑惑，帶領我順利的完成了大學的第一次科研之旅。社會志愿服務活動中，我所組織的公益項目，得到了學生處、團委老師的悉心指導，不斷幫助我修改、完善方案，為活動的進行提供便利條件。在面對繁重的學業壓力和繁忙的社會工作時，輔導員老師引導我學習時間管理，學會調整心態…
從這些老師身上我學到的不僅僅是知識，而是對學術和真理的執著探索，更是做人的道理。“育人須有術，教育求本心”，我深深的覺得，這是每一位xx老師育人工作的真實寫照。老師們的`風格雖有不同，但當我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學和科研工作時，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用，帶動和促進了我們學生的優良學風！
最后，在這個屬于老師的節日里，我謹代表全體學生，代表所有曾經被點亮人生道路的青年學子，衷心地感謝您給予我們的一切，我們也一定不會辜負老師的期望，為成為具備激情、責任、榮譽的新一代航空航天事業建設者而不懈努力！
謝謝大家！
教師節演講稿9
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
九月，秋風颯爽，秋葉飄飄，這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節，老師注定是這個季節的主題。九月屬于老師，屬于每一位辛勤的園丁。今年教師節是我國第二十六個教師節，是我們全體人類靈魂工程師的美好節日，是太陽底下最光輝事業者的神圣節日。值此節日來臨之際，讓我們祝大家：節日快樂！
有人說教師這個職業是神圣而崇高的，但“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個名稱。當你看到我們的老師拋下嗷嗷待哺的孩子，奔波于教室與辦公室之間的情景；當你看到我們的老師無暇顧及家中即將中高考的孩子，卻耐心細致地為學生們解惑答疑的情景；當你看到我們的老師一手捂著疼痛的`胃，一手卻在不停批改作業的情景。你就會明白，什么叫默默無聞，什么叫無私奉獻，什么叫鞠躬盡瘁。“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。作為老師的我們，雖然常常過著披星戴月、風雨無阻的生活，但學生們陽光燦爛的笑容、聚精會神的目光、親切溫暖的問候，卻是我們最欣慰的回報、最持久的動力。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”我相信我們作為一名教師，一定會傾己所有，全力以赴。因為我們選擇了這個職業，就注定我的夢想榮譽都與學生連在了一起。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”老師們，愿大家在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用你的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！
老師們，大家不難覺得，教師這份行業，像是被推上了神壇，社會要求教師做到完美，做到太陽底下最燦爛的一員。社會還要求教師做蠟燭，燃燒自己，照亮學生。這是一種可以理解的期盼，卻成為我們責任中的難以承受之重。尤其是現今，一線教師不僅要受業解惑，更要傳道育人，在素質教育與應試教育的搖擺中沉重呼吸，在生存壓力與生命尊嚴的矛盾中掙扎前行，基于此點，教師的職業生命其實很悲壯。但作為一名教師，確實又是幸福的。這種幸福感首先來源于我們的文化，這種幸福感也來源于我們的時代，這種幸福感還來源于我們的學生。
鮮花終會枯萎，掌聲總要停息，9月10日之后，教師的神圣光環也許會隨著節日氛圍的消退而黯淡，但作為一名教師的幸福卻永遠不會幻滅。因為，我們從事的教育不只是謀生的職業，而是一個崛起民族最重要的事業。在此，我們祝福所有老師，潤花著果，碧血育桃李，催筍成竹，丹心樹棟梁。也真誠祝愿，在上級的指導下，在葉校長的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們瓊山第五小學一定會繼續揚帆遠航，駛向勝利的彼岸。
老師們，只要心中有景，何處不是花香滿徑？只要心中有愛，何處不是溫暖的春天？
教師節演講稿10
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的.第xx個教師節。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年過去，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，打球和做操；
幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；
在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。
敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
教師節演講稿11
尊敬的同志們：
大家好
在這收獲的季節里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第xx個教師節。這是真正屬于我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光！
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在“內涵、特色、品牌、多樣化發展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動；我們銘記樊子健高考不負眾望摘取通遼市文科桂冠，學校中高考再創佳績后師生真誠的喜悅；我們銘記通遼市首屆中學生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利；我們銘記自治區校安工程現場會上區市兩級領導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月！
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議；我記得在通遼實驗中學崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業壯歌；還有老教師們，老當益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的'教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！
今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節，在實驗中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把通遼實驗中學的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高；我知道許多老師還在還著住房貸款；我知道老師們渴望有更寬松的工作環境，渴望有更好的福利；我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意！
同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，通遼實驗中學的明天一定會更加美好！最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅！
謝謝大家。
教師節演講稿12
各位領導、評委、老師:
大家好！我來自xx，我今天演講的題目是“做一個快樂的老師”。從幼兒園開始，我的老師就用她漂亮的臉蛋，甜美的聲音，耐心的教育征服了我，讓我對“老師”這個職業產生了深深的敬佩。我永遠記得在我成長過程中陪伴我的老師們，他們無私的關懷和教誨。每次看到老師，都覺得很親切，很開心。我也想自豪地告訴我的朋友們，他們是我的老師。老師們的言傳身教讓我深深相信，當老師是一份快樂的職業。
做一個快樂的教育者，是每個教師追求的夢想。記得有一首歌:“幸福在哪里？啊，我的朋友告訴你——不是在月光下，不是在睡眠中，是在辛勤的勞動中，是在艱苦的勞動中，啊，幸福就在你辛勤的汗水中。”教師的幸福是什么？是每個人都想達到的境界，是一種精神享受。被天下英才教育，是一種幸福；被學生喜歡是一種幸福；有父母的信任是一種幸福；被同齡人尊重是一種幸福。教師的幸福感從何而來？它來源于理解與尊重，合作與交流，博愛與智慧。我們應該在平凡的工作中自己去尋找快樂和幸福。藍天空，燦爛的笑容，盛開的鮮花，清脆的鳥鳴……讓我們在生活中時時刻刻體會快樂。當我第一次加入教師隊伍，走上三尺講臺，面對一張張天真無邪的笑臉時，我是幸福的。第一次當老師過教師節，收到學生自己做的小禮物時，我很感動。當我的學生團結一致，為成功而歡呼時，那種幸福感油然而生。
我還記得，前陣子，我在準備藝術節的時候，每天都在課堂上排練和授課。我從早操到晚上學生睡覺沒有任何休息時間，嗓子都受不了。有一天，我班上的'學生很不聽話，不遵守課堂紀律。我對他們大喊大叫，對他們大發脾氣，好像我從來沒有這么生氣過。那一瞬間，滿是陰霾，有一種眼淚想跳出來了的感覺，心里是一種委屈和苦惱。我突然想到，這些孩子是如此無知和不擔心，他們想抱怨他們的努力。這一刻，在他們驚恐的眼神里，我仿佛看到了讓我穩定的東西。下課后，一個學生走到我面前，塞給我一張小紙條，神秘地對我說:“老師，你只能自己找了。”回到辦公室，我打開一看，紙條上寫著:“老師，你最近一定很辛苦吧？很抱歉讓你生氣了。你必須保護你的聲音，照顧好你的健康。我會努力學習。我相信全班都會更加努力學習……”那一刻，我真的覺得很感動，很幸福。我拋開所有的煩惱和無奈，毅然起身走向排練廳。
我想，作為一名新教師，如何做一名快樂的教育工作者值得思考。面對新鮮的環境，瑣碎的事務，教學的壓力，我們這些沒有經驗的人往往會遇到很多挫折，感到疲憊和苦惱。但當我們換個角度思考，把“教書育人”當成事業而不是職業的時候，即使再累，寫在臉上，也會覺得幸福像午后的陽光一樣溫暖寧靜。一個快樂的教育工作者，絕對不是一個帶病上課，起早貪黑，不顧家庭，努力工作的烈士，而是一個懂得享受生活的普通人。享受健康，享受閑暇，享受天倫之樂，享受孩子的快樂，享受父母的嘮叨，享受假期。
靜下心來細細品味。作為老師，我們確實是幸福的。每天面對那些天真無邪的孩子，會讓我們保持童心，為擁有這個職業而感到自豪。我們用真誠和情感讓學生收獲了知識，我們收獲了快樂。
做一個快樂的教育人，路很遠，我在路上。帶著快樂當老師，就像帶著理想走在路上。在教育中，痛苦與快樂并存，等待與煉獄同在。善待自己，善待學生，善待同事，做一個快樂的老師。讓我們跟上教育均衡發展的步伐，用我們的堅持、智慧、愛心和寬容，成就孩子的未來，成就我們一生的幸福。
教師節演講稿13
教師節演講稿樣文一
尊敬的各位領導,老師們,大家好:
秋風送爽,金桂飄香.我們迎來了自己的節日----第22個教師節.22個今天,鮮花讓早晨的陽光更燦爛;22個今天,獎章映紅了潔白的衣衫.在這幸福而又溫馨的時刻,我代表師專二附小的全體師生,向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,道一聲:老師,節日快樂!
今天,我演講的題目是《孩子,生命因你而精彩》.
童心世界是一弘清泉,雖然沒有濃郁的芬芳與香甜,但卻請純,透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,雖然譜寫的音符簡單又簡單,但卻雋永,溫馨而深情;
六年前,帶著對這片凈土的向往與渴望,帶著我兒時的夢想,我迫不及待地投身于這個多彩的世界;六年來,為實現理想,我不懈努力,漸行漸深,感觸更深:孩子,我的生命因你而精彩!
講臺雖小,卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事,忙忙碌碌間錯失了許多生動.作為老師,我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈.一次小考試,王偉同學抄襲被我看個正著,當時我什么也沒說.下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張地等待著一場暴風雨的到來.我說:"這是個小問題,老師上學時也有過這樣的錯誤,相信你,這是第一次也是最后一次."她抬起頭,驚訝的`眼神分明充滿了感動,她控制住盈眶的淚水,重重的點了點頭.后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫到:"就是這次認錯,在我的心中擱下了這位年輕老師的位置."這句話深深地震撼了我!是學生的愛,讓我收獲了事業上的成就感;是學生的愛,讓我收獲了心理上的滿足感;是學生的愛,讓我變得更加自信,更加富有朝氣.
孩子是花朵,我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤;孩子是太陽,我就要做托起太陽的人.
教師節演講稿樣文二
尊敬的曹老師:您好!
眼看學期就將結束,大家心中都期盼著能平平淡淡地過去,可事與愿違,一切不如意的事情好像都壓到了期末,像火山似的噴發了.看著您緊鎖的眉頭,我們知道您生氣了.
上次您說我們班的一些男同學有些"淘氣",我們注意到了,您用"淘氣"這個詞,說明您沒有完全生我們的氣,只是覺得我們還是孩子,難免會犯些錯誤,是嗎
老師,今天,是您的生日,同學們商量著給您送點什么,最后,我們決定送您一封信!雖然我們的關心微不足道,但還是希望這些微不足道的關心能給您撐起一把傘,給您遮陽,給您擋雨,讓您在快樂中度過每一天!我代表四一班52名同學給您送上生日禮物----我們會全心全意做您的學生,直到明年的明年.
最后請老師接受我們52名同學的共同祝福:老師,您辛苦了!老師,生日快樂!
每當疲乏,心煩時,這些微小卻溫暖的一幕幕就會涌上心頭,我便充滿了快樂和力量.我是幸福的,我是快樂的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠,年輕的心像首歌.是啊,跟孩子們在一起,我永遠年輕!
九月,金色的季節;九月,溫馨的季節;九月,鮮花盛開的季節;九月,天真爛漫的季節.我的青春與孩子們同在.正是孩子們,帶給我快樂,充實,幸福的每一天.正是孩子們讓感動不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從此變得更加精彩!
謝謝大家!
20xx年9月10日
教師節演講稿14
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
九月，是收獲的季節，因為我們曾經付出辛勤汗水；九月，也是播種的季節，因為我們對未來充滿希望和憧憬。20xx年的九月更是我們虎振學校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節里，明天我們迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表學校領導班子向全體教師表示節日的祝賀和親切的問候！“老師們，你們辛苦了！”感謝大家一年來對學校發展做出的貢獻！并通過你們對你們的家人表示感謝！感謝他們一年來對學校工作的關心和支持。
身為教師，每逢金色的九月，總能在莘莘學子的深情問候里喚起對教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。教師節已經走過了二十七年的歷程。二十七年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現代化建設的闊步前進，教育事業呈現出蓬勃發展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經實實在在成為令人羨慕和向往的職業。
教師是父母，孕育生命，呵護成長；教師是朋友，播灑汗水，傳遞友情；教師是園丁，耕耘土地，澆灌花卉。教師，傳承著人類歷史的燦爛文明，開啟著人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎牌，沒有簇擁的.鮮花，三尺講臺揮灑出我們人生全部的激情。日復一日，年復一年，我們固守著這片圣潔的校園，為祖國培育英才，無怨無悔！
教師職業是神圣的。 “人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應該是“真的種子，善的使者，美的化身，愛的象征”。
中秋佳節即將來臨，在此一并向老師們、各位領導致以節日的問候，祝全體教職工及全家，節日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！
謝謝大家
教師節演講稿15
尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：
大家早上好！
今日是第xx個教師節，在這樣一個特殊的日子里，我能作為教師代表發言，心情格外激動。首先，請允許我祝所有的教師——教師節歡樂！
時間猶如白駒過隙，不知不覺中，我們這群xx年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔，三十多年前，我們做出了人生的重要選擇，來到了我們這所具有光榮傳統，傳承著紅色基因的學校，成為了xx中的教師。初踏教壇，當我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識的目光時，就已經明白了這份職業所包含的分量，但我們還是義無反顧地選擇了她。因為我們明白，我們的身上凝聚著千百個家庭的期望。
教師節演講稿8
敬愛的老師：
您好！
老師，你們用自己的汗水澆灌著祖國的花朵，你們用自己的.心血描繪祖國的藍圖，加減乘除算不清你作出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。你不是演員，卻吸引著我們的目光，你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚響，唱出迷人的歌曲，你不是雕塑家，卻塑造著一批批孩子的靈魂。九月十日是教師節。在這個特殊的日子里，讓我們向辛勤的園丁——老師致以節日的問候。是老師在我們人生的扉頁上撒下了片片光明，在我們前進的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。我們在老師的教導下，滿載老師的期望，刻苦學習，自覺養成良好的行為習慣，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為建設祖國的棟梁之才。老師像慈愛的母親，用溫暖的肩膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
今天，在教師節來臨之際，讓我們好好學習，天天向上，給老師一個最大的禮物——自己最好的成績。
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