新教師代表發言稿

時間：2022-06-18 17:21:56 教師發言稿我要投稿

新教師代表發言稿14篇

　　在當下社會，發言稿對我們的作用越來越大，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的新教師代表發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新教師代表發言稿14篇

　　新教師代表發言稿篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！非常榮幸，今天作為新教師中的一員在此發言。

　　我是今年的新進教師張婷婷，畢業于西南民族大學，去年任職于英杰學校，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學的校園里，暢想我們的新學期！

　　這一學期，感謝各位領導的信任，我將擔任四年級班主任和數學老師的工作。能夠成為一名教師，我是幸福的，同時，當踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：

　　一、做一名業務水平合格的教師

　　我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力，努力探索教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應新形式下的教學工作，爭取在最短時間內讓自己的教學工作步入正軌。

　　二、做一名品德高尚的教師

　　古人云：“學高僅能為師，身正方能為范”。一名優秀的教師，不僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生道德情感，以自己的道德行為去引導學生的道德行為。“言傳不如身教”這句話我們將銘記于心。

　　三、做一名有責任感的教師

　　教書育人是教師的天職。 “師者，傳道、授業、解惑也”。我們會以高度的責任感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們

　　會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的好朋友。

　　秋高氣爽，我們將會迎來了一個收獲的季節，今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會收獲一個美好的明天。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷----國廈棟梁節節高”

　　新教師代表發言稿篇2

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！非常榮幸代表“師徒結對”活動新教師徒弟在這里發言。在此，請允許我向提供這次學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

　　時間如白駒過隙，轉眼間我們來到琿春一中已經有一年的時間了。在一中這個溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關懷和無私的幫助。雖然這一年里，我們每個人都很忙碌，但卻在忙碌中收獲著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷。在這個充滿活力和潛力的大集體中，老教師無私奉獻的精神，時刻教育著我們；年輕教師積極進取的精神，時刻推動著我們。

　　作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們身上也存在很多的不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗還有待豐富——總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。

　　我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神；就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風；就是要將琿春一中的優良傳統發揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。

　　因此，在結對期間，我們定會虛心請教、勤學多問、及時總結、仔細研究教法、增強教育教學能力、盡快提高自身水平。

　　誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；

　　勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；

　　成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。

　　師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。

　　最后我代表全體新教師向學校、向領導保證：在今后的工作中，我們一定努力學習，不僅向師傅學習，也將向所有的老師學習，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。

　　我們相信，在學校領導班子的正確領導下，在師傅們的言傳身教下，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻與師傅攜手，共創一中的輝煌！

　　謝謝大家！

　　新教師代表發言稿篇3

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家上午好！

　　我是壽長中學新進的英語老師，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在當下。

　　很榮幸，也很激動，能夠代表新教師在這次會議上發言，并且與各位前輩一起慶祝新學期的開始。

　　聽了各位領導與前輩們的發言，我深受鼓舞，也倍感壓力。

　　在弘揚中華傳統文化的今日，作為二十一世紀的新新教師，我們更加懂得感恩。我們感恩，感恩學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺；我們感恩，感恩領導們對我們的備至關懷；我們感恩，感恩軍訓期間各位前輩對我們的真誠付出與教導。能夠成為壽長中學的一員，我們感到無比的驕傲與自豪。當然，我們亦會更加努力，期盼著終有一日能夠給學校注入新鮮的血液與更加盎然的生機。

　　新的學期，對我們新教師而言，意味著新的憧憬和新的征程，同時也意味著未知的機遇和挑戰。不論未來怎樣，我們都會不忘初心，在教育的道路上，風雨兼程，筑桃木滿天下。我們將以前輩們為榜樣，以學校為家，與學生為友，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研，秉持著“對學生負責”的宗旨，堅守著敬業務實的工作態度，全身心投入到教育教學的工作中，如切如磋，如琢如磨。我們愿傾我們所能，全力以赴，始終以成為一名好的老師為奮斗目標，始終以各位前輩的優秀成績來鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在各位前輩面前，我們永遠是奮發努力的后浪。學非探其花，要自拔其根。你們的諄諄教誨，便是我們不斷前行的動力。

　　當然，作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。雖然在教育事業上我們是青澀的，稚嫩的，但我們永遠不是溫室里的花朵，我們要做的是一棵參天的樹，為學生站成永恒，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。墨子有云：志不強者智不達，言不信者行不果。今天，在各位前輩的面前如此袒露心聲，我希望得到各位前輩的監察以及督促。終有一日，我相信，我們新教師也會像在座的各位前輩一樣，真正做到“學高為師，身正為范。”

　　最后，請允許我代表所有的新教師向在座的前輩們送上最誠摯的祝愿。

　　愿你們工作順心，福旺門庭！

　　愿我們的學校，明天更加輝煌，更加燦爛！

　　新教師代表發言稿篇4

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　很高興能與大家在此相遇相聚，冥冥中的緣分，注定我們會在20xx年金秋，聚首高家堰，攜手相行。能和所有前輩一起為高家堰中心學校的教育而奮斗，真的很榮幸，我更知道，接下來要學習的要做的還有很多。但同時，我也對自己充滿信心。

　　今天，能站在這里代表新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論每個人的想法如何，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。接下來請允許我抒發對未來教學生活的一點理解和思考。

　　第一，我很熱愛并且尊重自己的選擇，更會對自己的選擇負責。我將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我鑒定的信念一定會對上或對下，對學生或對家長負責，我可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。其實教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

　　第二，教育的本質在于育人。韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必，先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范。我更深知潛移默化的影響力。

　　第三，進步的源泉在于勤。每一位教師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的經歷。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態、謙虛的心、勤奮務實的態度。以上是我對教育工作的一點理解，在未來的工作中，我會理論聯系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

　　展望未來，我心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。一路上也許我會遇到各種挫折與挑戰。但是，我不怕，我會一直大膽朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，我想在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆更淡定、平和、充實的心。

　　這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，我會以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發自己的新大陸，創造一片新天地！

　　最后，祝所有的領導和老師，在新學期工作順利。也愿所有的同學學業進步，再創輝煌。謝謝大家！

　　新教師代表發言稿篇5

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　這天，我能夠代表新教師在那里發言，與**的各位領導、同事一齊共同慶祝我工作以來第一個好處非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向帶給這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫忙的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

　　我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師必須都清楚的明白這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們以前歷了失敗再失敗但是一切都已經過去了，這天我們要在**開始自己新的人生征途。是xxx為我們帶給了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學生。

　　久聞xx具有嚴謹的校風，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿期望的群眾，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大職責。剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為主角的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多么期望有一個人能夠走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，還讓我們能跟著很有經驗，很優秀的班主任老師學習管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫忙，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心：透過這種互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷使我們如沐春風，我們能夠自豪地說，有領導在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。“學高為師，身正為范”。

　　作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方式有待改善。這一切與學校的期盼相比，與前輩們的學識相比，與我們自己的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的期盼在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，必須能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在師傅的幫忙下得到提高、茁壯成長。

　　誠心、精心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問將是我們拜師學習的方法；成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導教師的每一堂課，努力實踐于教學，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做副班主任的契機，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結、多思多問，去尊重、保護、關愛每一位學生。個性是我們任教于一年級的新老師更要給予學生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應學校的生活，同時引導他們養成良好的學習習慣。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業道德的核心。在今后的工作中，我們必須不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守教師職業道德，把更多的敬業精神、職責心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，把愛的光環撒向每一位學生。作為一名新教師，我們有職責、也有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱！

　　我們相信，在學校領導的指導下，透過師傅們的言傳身教，必須會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。這天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們必須會長成參天大樹。

　　最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的'前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康！

　　謝謝大家。

　　新教師代表發言稿篇6

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好，首先，我對學校如此重視我們新教師的發展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，我的發言如有不妥之處還請各位多多指正。今天我想就作為一名工作十幾年的初中教師，走進柳林完小的大門，談談自己的一點感想。

　　新的學期開啟新的希望、承載著新的夢想。這個學期對于我來說更是一個全新的開始，我從中學來到了柳林完小，從一個中學教師轉變為一個小學教師，站在新的起點上，面對全新的教育教學工作，在此特為新學期繪就美好的藍圖。

　　首先在新學期里以最快的速度完成身份的轉變，在實踐中虛心向同行學習，提高自己的課堂效率。每次在走進教室之前，問問自己：今天準備帶給孩子們什么？準備引領他們走向哪里？走出教室之后，我也會問問自己：今天的課堂孩子們是否都感到幸福快樂？結合自己的教學實際，重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力逐漸形成自己的教學風格。

　　其次要逐漸提升自己的教學素養，在積極反思中逐漸提升自己的教育能力。沒有反思就不會有成長，教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素。本學期我想讓反思陪伴我每一天，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念，有意識的把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎。為此，我計劃堅持寫教學反思、教育隨筆。

　　再者在日常的教育生活中養成良好的教育習慣。因為面對的是二年級的小學生，他們的模仿力特別強，一言一行都要注重細節，從小事做起，展現自身的教育魅力，用自己好的習慣去影響學生，帶動學生。本學期我計劃參考《影響教師一生的100個好習慣》一書，重點養成以下教育習慣：①管理好自己的時間。②經常走進同事的課堂聽課。③每天，讓自己的課堂改變一點點。④讓學生在作業中享受樂趣。⑤做學生的知心朋友。⑥引導學生相互欣賞。

　　“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以我會努力做到關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人、管理育人、為人師表及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得優異的成績。

　　新教師代表發言稿篇7

各位尊敬的領導、老師們：

　　大家好!我是陳村鎮中學的物理老師蔣香蘭。今天，能在這里代表新教師發言，深表榮幸。

　　時光飛逝，眨眼間我已由一名學生成為光榮的人民教師。懷揣著激動而忐忑的心情，我來到了順德陳村，這個千年花鄉，走進了鎮中，開始了人生的嶄新起點。激動的是多年的學習積累終于有了一席用武之地。但同時也擔心因經驗、能力等的不足導致教學業績低下，愧對學生，因為教師這一職業，承載著萬千家庭的希望和夢想。

　　不管從教前的心情多么復雜，但我任教已兩月有余，同行們對我的幫助讓我深感陳村教育是一個團結互助的大家庭。在此期間，我也體驗到了教學中的五味陳雜。當看到學生眼中強大的求知欲時，我深知自己的責任所在；當看到學生取得一點成績，我也和學生一樣喜悅。難忘的是教師節那天，第一次收到了學生送的卡片，讓我感受到作為教師的幸福所在。當然，在享受教師職業帶來愉悅的同時，也碰到了不少難題，比如，課堂掌控力不足，學生對教師職業的誤解等問題也總讓我抓耳撓腮，輾轉反側。但我明白，在教學中“辦法總比困難多”，這需要我們新老師不斷學習和反思，從而超越自我。

　　感謝陳村教育局專們為我們組織的這次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了一個平臺，讓我們在入職之初不再迷茫。我們深知，從教之路才剛剛開始，要學的還有很多。但是，我們年輕，擁有激情與活力，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，努力做一名優秀的教師。

　　光陰易逝，豈容我待。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我代表全體新教師承諾：

　　一、在培訓中成長，向我區、鎮、校優秀教師學習，認真規劃自己的教師生涯，盡快完成由學生到教師的轉變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。

　　二、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業中來，做到用愛心、耐心、細心和信心對待學生；用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。

　　三、珍惜這次培訓學習的機會，嚴格要求自己，嚴格遵守學習規定和紀律，在培訓中積極交流合作，認真完成學習任務。在學習過程中及時地將自己的點滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會，為更好地服務于日后的教學工作做準備。

　　“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光。”愿本次的培訓使我們的心靈與智慧相碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行！最后，祝本次培訓圓滿成功！謝謝！

　　新教師代表發言稿篇8

　　XX年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。XX年9月，我走進了西鄉中心小學的校門，開始了我的教師生涯。跌跌撞撞，9個月過去了，這段日子，我體會到了做教師的酸甜苦辣。

　　首先，我是幸運的。因為和我一起進來了不少新教師，我們在一起可以談心交流，我們并且我校的領導非常重視我們新教師的成長。學校不僅為我們每一位新老師安排了指導老師，還經常為我們進行培訓，就連一些大型的專業的會議也會讓我們參與。學校自編了許多教學理論的相關書籍、以及教學光盤，校長出了不少書籍贈送給老師，真是雪中送炭，為我們的教育之路指點迷津。同時，學校還多次邀請街道教研員來我校指導教學工作。為了提高我們的專業素養，學校還多次對我們進行校本培訓，提供了許多機會讓年輕老師走出去聽優秀教師上課，讓我明白了原來課是可以這樣上的。同時，定期的西海講堂為我煲了一道又一道營養的的心靈雞湯。尤其是《課堂精彩，人生精彩》的報告會，讓我對我身邊的優秀老師了解又進了一層，讓我深刻感受到了他們是如何的用心靈甚至用生命在做教育，同時也讓我充分認識到作為一名優秀老師應該具有的品德和智慧，只有腳踏實地一步一個腳印才能慢慢達到理想的彼岸。

　　學校還盡可能多的為我們新老師安排外出學習的機會，到目前為止，我們已經外出學習過5、6次了，每次聽名師上課都讓我大開眼界，同時也給我們提供了一個直觀學習的機會。為了加強我們的教學基本功，本學期又開展了“小黑板書寫評比活動”，并且每一個月都要上交一次三筆一畫，經過一段時間的訓練，我們的字寫得有力了，板書也規范了很多。本學期學校還每天對我們書寫的粉筆字進行評分，有了嚴格的監管，我書寫得更用功了，我記得有一天我花了三個半小時寫了28個字，寫完后我偷偷的掉了眼淚，一是為自己的執著感動，另一方面為自己沒有練出一手漂亮的字懊悔。但是不管怎樣，我想自己從這一刻開始，會努力寫好每一個字。

　　其次，我是主動的。我深知自己要學習的東西很多。所以一直以來，我都抱著積極主動的工作態度。一方面，我會主動的去聽課。京劇大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學也如此，“不聽別人的課，就上不好自己的課”。聽優秀老師的課，就是讀活的教育學，活的教學法，這與讀書的感受是大不相同的。通過聽課，我們學會了更好的組織課堂，通過聽課，我找出了自己存在的問題。本學期，學校要求我們最好天天寫后記，周周寫反思，月月寫體會。雖然很繁瑣但我會堅持做下去，因為我能從中更深刻的認識到自己教學中存在的問題。盡管我的課堂應變能力和組織調控能力還有待加強，但慢慢的還是在進步。

　　最后，我是幸福的。師徒結對、集體備課、西海講堂為我提供了最好的成長沃土。作為一名新教師，我經常會有教材把握不當的時候，這個時候我總能從別的老師那里得到最有效的幫助。如陳玉文老師和我分享課堂的精彩片段，田老師告訴我怎么抓學生聽寫，大麥老師叫我怎么教學生練字怎么當班主任，小麥老師和我搭班幫助我管理學生，林老師教我怎么熱愛生活怎么對生活微笑，鐘老師有著很強的威信，有時有的學生頂撞很嚴重時鐘老師會出來教我應該怎么做，……這些都讓我感受到自己不是一個人在奮斗，我為自己生活和工作在這樣一個和諧民主、文明友愛的校園里感到幸福和滿足！

　　新教師代表發言稿篇9

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。xxxx學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我們為能成為鹽城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

　　走上三尺講臺，成為傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做念經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!

　　作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學過程中，我們要嚴格執行教學“五認真”，不斷規范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學習，還要管理好衛生、紀律，注重班干部體制的完善，培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、責任心，努力打造優秀班集體。

　　我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以后的工作中，我們要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。

　　在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業樹人，近期盡快讓低年級學生步入軌道，本著勤奮、向上、樂業的態度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優秀的教師!

　　最后在第XX個教師節來臨之際，我祝各位領導、老師嘴角上揚，開心每一刻!向給予我們新教師親切關懷、熱情幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

　　新教師代表發言稿篇10

尊重的諸位領導干部、教師，親愛的同學們：

　　大伙兒上午好。我的名字叫xxx，今日能意味著新老師在開學典禮演講上講話，簡直榮幸之至。

　　還記得9年前，我曾經立在這一美麗的校園，報名參加要我一生都無法忘掉的開學典禮演講，也是以那一刻起，我剛開始期待自身的將來。但我沒想到的是，在我擺脫xx初中六年后，我都會以一種新的真實身份返回我的母校。

　　做為大家的同學，大家的師姐，說真話，我很羨慕嫉妒大家，由于大家就立在我理想剛開始的地區，我的教師夢就在這里----xx初中剛開始長根花蕾的。幸運的是，因為我將在xx初中筑夢。做為新教師，我與此外三位剛進xx初中的教師都早就搞好了提前準備，大家愿傾大家全部，竭盡全力為學生們服務項目。大家是幸福的，大家便是開心的，大家是發展的，大家便是高興的，大家是取得成功的，大家才算是出色的。請大家堅信，大家會用焦慮不安繁忙的影子證實大家的義務。

　　接下去我覺得意味著新老師向學生們明確提出幾個方面期待；第一，珍惜生命，提升鍛煉身體，人體是改革的成本，性命更為珍貴；第二，勤奮好學，勤于思考，根據系統學習把握比較扎扎實實的基本知識。第三；學做人，學好辦事，學會生活，學會思考，學會團結合作。

　　最終和學生們共享共享我的座右銘；心在哪里，獲得就在哪里！期待學生們都能有獲得，衷心祝福大家在學期開始學習進步，快樂成長，祝福老師們一切順利，萬事大吉。

　　感謝！

　　新教師代表發言稿篇11

尊敬的各位領導、各位同事、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是今年剛剛調入xx小學的一名新教師，同我一起加入的還有其他幾位教師。幾天來，我們就像一年級的孩子一樣好奇而又興奮地打量著這個新家，我們驚喜地看到，xx小學這個團隊充滿了活力和進取，學校領導班子和老師們團結一心，以飽滿的熱情和智慧打造著xx小學這張名片。

　　難忘開學的第一天，學校為了歡迎新同學，學校請了小丑在學校大門口為一年級的孩子發放氣球，昨天中午有位家長對我說：“我的孩子回家對我說，上一年級挺好的，沒你們說得那么恐怖。”到現在為止，我還不知道是哪位老師想出了這樣的點子，我想說的是，我要為這位老師點贊，教育不僅要有愛心，更要有智慧。

　　今年，我和幾位同事加入xx小學這個團隊，從此xx小學就是我們共同的家，我們應該思考，我們能為xx小學做些什么？發揚xx小學的優點，發揮我們個人的特長，把xx小學建設得更好，xx小學在成長，我們也在成長。今天，我們為加入xx小學而驕傲，希望在不久的將來，xx小學為我而驕傲。親愛的老師們，我們一起加油！xx小學，加油！

　　新教師代表發言稿篇12

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這個秋風送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學期。

　　每當我走進校園、走上講臺，看到你們一張張稚嫩的臉龐時，都會想起我的童年和老師。我感到很高興，一畢業就能和這么多可愛的同學們一起學習，一起進步，一起成長。

　　作為新教師，我已經做好準備做到“三心二意”：即責任心、愛心、耐心和做人誠實、做事樂意。并全心全意為同學們服務，想學生之所想，急學生之所急，愛護關心每一位學生。

　　俗話說：“學高為師，身正為范”。我將以先進的教育教學理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，學習他們深厚的涵養，豐富的知識和精湛的教藝；認真鉆研教材、教法和學法；認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，盡早成為合格教師，優秀教師，杰出教師。同時，我將不斷積累經驗，勤懇工作。

　　通過這一個星期的工作，我感覺到我們的學校很有潛力，我們的領導很有魄力，我們的老師很有能力，而我們的同學們則很有活力。我相信，我們學校一定會蒸蒸日上，我們的同學們一定會大有前途。只是，這需要我們彼此的信任，需要我們共同努力與拼搏。

　　最后，在教師節和中秋節即將來臨之際，我衷心的祝愿我們的領導和全校教師節日快樂，工作順利，身體健康。

　　20xx年9月

　　新教師代表發言稿篇13

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　作為一名剛剛入職的普通教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為新教師代表在大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。在這里我用最真摯、最熱烈的心，祝愿全體教職員工教師節快樂、幸福安康！

　　來到北方學院，感慨頗多，首先體會到的是北京化工大學北方學院是一所很有魅力的學校。

　　她的魅力來源于她的高瞻遠矚。辦校僅僅五年，就和社會各界建立了廣泛友好的聯系：與國外多家高校的合作辦學，聘請知名企業家做兼職教授等，這一系列富有成就的工作背后，是領導們高度的責任感和深邃的思考，是學院全體員工飽滿的工作熱情和智慧的體現。

　　她的魅力來自于她的腳踏實地。學院頗具時代性的“1+N”教學模式，進行應用型人才培養模式的改革，不僅為學生更好地渡過大學生活提供了良好的條件，為同學們從學生到社會人的角色轉變上起到了切實的指引作用，這種與時俱進的思考和行動也必然為中國教育事業的發展提供特有的思路和啟發。

　　她的魅力來自于她旺盛的生命力。辦校僅僅五年，在校生就超過一萬九千人，連續兩年獲得“全國獨立學院綜合實力20強”榮譽稱號，學生獲國家級獎學金800多人次，參加省部級大賽獲團體和個人獎50余項，全國大學英語四級考試一次通過率連續三年超過50%，今年更是達到了57.5%，就業率達96.28%等，這一系列的肯定與殊榮，展現得是學院巨大的發展機遇和廣闊的發展空間。

　　開學僅僅兩周，我就體會到了同事們的熱情和友好。初為人師，難免有困惑和緊張，學院為我們安排的崗前培訓，為我們能有一個良好的工作開端，奠定了非常必要的基礎；而在教學過程中與教研室同事們的交流、探討，也讓我對未來的工作更有信心。

　　北院的學生有活力，也很有想法，他們提出的問題對我很有啟發。初登講臺，學生問的最多的是“老師：我們為什么要學這門課程，有什么用？”這樣的問題，看似簡單，實則最難回答，這需要教師既能站在學科高度，把握學科的發展趨勢，又能立足社會，博學廣聞，這就需要我不斷地學習，把學科前沿的熱點研究問題和最新的科研成果引入課堂，將理論知識和工程實踐結合起來，不斷創新，不斷提高教學和科研水平，也要不斷提高自己的師德水平，只有這樣，才能稱得上是“學為人師，行為世范”。

　　在教師這個光榮的隊伍中，自己不過是一名新兵，需要不斷地向在座的各位老師請教，不斷充實自己，博采眾長。

　　學院是年青的，我們也是年青的；學院有夢想，我們也有理想，學院廣闊的發展空間將帶給我們巨大的機遇，在我們人生最重要的轉型期，引領我們一步步走向高處！

　　鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽！我將這句詩與大家共勉，讓我們攜起手來，共創輝煌！

　　再一次祝大家教師節快樂！謝謝大家！

　　新教師代表發言稿篇14

各位領導、各位老師、各位同學：

　　上午好！

　　非常感謝學校給我機會，讓我站在這里代表新教師發言。

　　首先我想談談邗中給我的印象。從一個學校的特色定位中，我們可以一窺該校校風、學風、辦學理念甚至是師資水平、領導水平。邗中“大氣”的學校特色，讓我感受到的是自信、膽識與遠見。有句話說得好：“養大氣方能成大器，明大事才能成大師”，邗中的目標是讓每一個學生成功，養大家之氣，成大家風范。而若能做到大氣，便已是了擁有良好的品德、較高的才識和寬廣的胸懷，便已是擁有了成功的一半。即便他日我們的學生踏入紛繁復雜的社會，邗中給予的這筆寶貴的精神財富也足以讓人受用一生。

　　另外令我為之神往的，是學校出類拔萃的領導班子與師資隊伍。我才知道，邗中有著堅強有力、高瞻遠矚的領導集體，有精英薈萃、臥虎藏龍的教師隊伍。學校宣傳畫冊上那一個個象征著榮譽的名字，一張張自信的照片，一長串獲獎的名單，讓我真切感受到邗中實力，不禁熱血沸騰。我當時非常希望自己能夠成為邗中這熠熠生輝的優秀團體的一員，甚至希望自己有一天也能出現在這本宣傳冊上。想融入邗中的心，變得格外迫切。

　　曾經我也有過猶豫，畢竟家不在揚州，是否真要扎根于這個學校？但是，等我真正進入邗中后，疑慮被徹底打消了。從學校先進的“合道德”教育理念到無微不至的人文關懷，從領導的諄諄教誨，前輩的真誠幫助到新同事之間的愉快共事，從同學們認真打掃校園的可愛姿態到綠樹環繞的寧靜氛圍，從學校嚴謹的教學作風、不斷創新的科研追求到輝煌的教學成果，無不讓我覺得激動與溫暖。我從沒有動搖過自己的職業理想——成為一名優秀的教師，因為我喜歡它，這份職業帶給人的感動與成就感是無與倫比的，相信每個上過課的老師都會有此體會。但是去哪里才能最好地實現我的理想？我想，自己是非常幸運的，因為無意之間，我竟已經獲得了追逐夢想的這一方天空。

　　身為新人的我們如何才能不辜負學校對我們的期望，迅速融入邗中盡快成為一個合格甚至是優秀的教師？我想代表全體新教師做以下鄭重承諾：

　　首先，作為一名新老師，我們會盡快適應自身角色與心理的轉變，適應新的工作環境和人際關系，迅速融入邗中，為接下來教學工作的有效展開奠定良好基礎。

　　其次，嚴格要求自我，且持之以恒。江邗中學的老師和學生都是優秀的，在這樣一個高標準、高要求的集體中，我們絕不能抱著懶散、松懈的態度去工作。此外，作為一名新教師，我們在各方面還有很多不足和不懂的地方，我們會認真向前輩們學習、討教，積極與同事們交流、討論，借助集體的智慧提升自己的授課水平。這是一個漫長的、積累的過程，只有做到持之以恒，才能真正見效。

　　三是重視教育科研工作。子曰：“學而不思則罔”，這句對學生說的話同樣也適用于老師。對于教學過程中出現的問題，如果忽視或者敷衍了事，則個人很難在教學工作中取得長足進步。只有以高度敏感的態度關注教育教學中出現的種種問題，從中挑出有研究價值的熱、難點問題和現象，運用相應的科研方法探索、研究，找出解決之道，獲取教育規律，才能真正激發自己的潛能，盡快地成長、成熟起來。

　　最后，努力增強自己的專業素養和人文素養，樹立終身學習的觀念。要讓我們的學生能適應日新月異的社會，我們身為老師就該不斷強化專業知識，及時調整和更新自身的知識結構，使自己在才、學、識各方面不斷提升自我。

　　新的一學期已經開始，我們和各位新同學一樣，滿懷期待與緊張，滿載著熱情與干勁，希望從這個全新的起點，用我們的勤奮與愛心，寫下自己在教師這一職業生涯生中無憾無悔的精彩開篇！

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