幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：按遠(yuǎn)近排序

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：按遠(yuǎn)近排序，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目的】

　　１. 通過讓幼兒動手操作、比較，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。

　　２. 培養(yǎng)觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　１.教具：黑白序列的排序圖樣。

　　２.學(xué)具：

　　① 幼兒分組操作材料：a 鋪地磚b 串彩鏈c 圍圍墻d 排排隊(duì)

　　②花片

　　③黑白方塊若干。

　　３.環(huán)境創(chuàng)設(shè) ：小動物的家。

　　【活動過程 】

　　（一）以小朋友為"小動物布置新家"引入課題。

　　（二）幼兒自主探索物體簡單的排序規(guī)律。

　　1.幼兒分組操作。

　　a 鋪地磚：提供藍(lán)、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規(guī)律排序。

　　b 圍圍墻：提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節(jié)數(shù)按規(guī)律排序。

　　c 做彩鏈：提供不同長短、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒根據(jù)紙條多種特征串成彩鏈條。

　　d 種樹：提供高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規(guī)律排序。

　　[評析:讓幼兒設(shè)計(jì)物體的排序規(guī)律，是訓(xùn)練幼兒靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的過程。在這一過程中，不同層次的幼兒可選擇不同活動材料進(jìn)行操作，便于分層指導(dǎo)、因材施教。]

　　2.自主探索活動內(nèi)容的交流：

　　１. 取分組活動的內(nèi)容若干，提問：你是怎么排的？

　　２. 引導(dǎo)幼兒想出不同的'排法，請幼兒排一排，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)律性。

　　３. 針對幼兒的疑惑進(jìn)行討論。

　　４.師生共同歸納小結(jié)。

　　排序的方法有多種，可按形狀、顏色、數(shù)量等多種特征排序。

　　（三）出示三張大卡片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出它們的排列規(guī)律（第一張蝴蝶不變，小花逐一增多；第二張蝴蝶不變，小花逐一減少；第三張蝴蝶逐一減少，小花逐一增多）。

　　［評析：幼兒通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)了圖形排序的規(guī)律。這是對幼兒進(jìn)行初步判斷推理能力的訓(xùn)練。］

　　（四）讓幼兒自取不同顏色花片，學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的遞增和遞減的規(guī)律排序。

　　（五）欣賞黑白序列教師出示黑白序列，讓幼兒觀察尋找序列中黑白兩色是以幾個為一組進(jìn)行排列，知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。

　　（六）設(shè)計(jì)"黑白配"小毛巾

　　１. 運(yùn)用以有的排序知識設(shè)計(jì)一條"黑白配"小毛巾。

　　２. 幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的"黑白配"小毛巾，說明排序規(guī)律。

　　【活動延伸】

　　觀察家里、大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象，讓幼兒互相交流。

　　［評析：讓幼兒帶著問題觀察生活，將所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識滲透到生活情景之中并進(jìn)行再運(yùn)用，有利于培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，促進(jìn)其創(chuàng)造能力的發(fā)展。

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