大班健康教案：《食物是怎樣在人體旅行的》

時間：2021-08-20 16:48:24 教案我要投稿

　　作為一名老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班健康教案：《食物是怎樣在人體旅行的》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班健康教案：《食物是怎樣在人體旅行的》

　　活動目的：

　　（1）了解人體消化食物的過程；

　　（2）養成講衛生的習慣；

　�。�3）初步了解人體奧妙，對人體感興趣。

　　活動準備：

　　ppt、圖片。

　　活動過程：

　�、�、導入

　�。�1）提問導入，引入討論話題。

　　提問：

　�、�"我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？"

　�、�"食物在人體中是怎樣旅行的，經過了哪些地方？"教師重點引導幼兒對情景表演的興趣。

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　�。�2）觀看課件，初步了解人體的奧妙。

　　提問："食物的旅行，先經過哪里，再經過哪里，最后經過哪里？"教師重點指導幼兒了解人體的'奧妙，對人體感興趣。

　�。�3）再次逐步觀察課件，初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。

　　提問：

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　�、谘例X的作用真大，我們應該怎樣來保護牙齒？

　　③經過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的？

　�、苁澄镌谖咐�，會發生什么變化？怎么會的呀？

　　⑤剛才食物的旅行經過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？

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　　教師重點引導幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過程。

　�、�、幼兒再次操作

　　（4）與幼兒討論，了解如何保護我們的腸胃。

　　提問："小朋友想一想，如果這個口袋里裝的食物太多了，會有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎么會的？生活中我們要注意些什么？怎樣來保護胃？"教師重點指導幼兒提高自我保護意識，不要吃太燙的食物，吃飯要定時定量，飯前飯后都不能做劇烈的運動，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護我們的胃部健康。

　　活動延伸：

　　在我們人體，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認真學本領，長大一定能探索到更多的人體秘密。

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