中班數學教案：保護唐僧去取經教案及教學反思

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的中班數學教案：保護唐僧去取經教案及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、學會根據物體的大小、顏色、形狀、類別等特征找出物體的不同。

　　2、從多種物體中通過比較、分類，進一步學會多面觀察、分析、判斷的能力。

　　3、能感受到觀察、分析、判斷的樂趣和成功的喜悅。

　　4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

　　5、發展辨別、分析、歸納智力和運用智力。

　　【活動準備】

　　孫悟空頭飾；教學課件。

　　【活動過程】

　　1、老師切入話題“你們看過西游記嗎，都知道孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧上西天取經的故事吧。可是啊，最近他在西天路上遇到了困難，需要我們去幫忙才能闖過關，小朋友愿意幫忙一起去保護唐僧取經嗎？”引起孩子的興趣。然后孫悟空入場。

　　2、孫悟空繼續話題“俺老孫遇到了困難，需要你們幫忙闖關，好讓俺師父能順利取經。”播放PPT。

　　3、PPT顯示第一張。

　　第一關：請小朋友找出誰和大家不一樣。出示四只蝴蝶圖片，他們大小不一樣。

　　第二關：四只小熊，有一只顏色不一樣。

　　第三關：四只小兔子，一只形狀不一樣。

　　4、孫悟空：孩子們，關卡要加強難度了。；當心哦。播放PPT：

　　第四關：四只小蝴蝶，大小不一樣，顏色也不一樣。

　　第五關：四只小熊，顏色不一樣，高矮也不一樣，動作也不一樣。

　　5、難度加難。

　　第六關：圖片里有西紅柿、蘋果、草莓、櫻桃，誰和大家不一樣，有什么不一樣。（引導孩子發散思維，說出多種答案。）

　　6、第七關：難度加難，在規定一首歌里（西游記插曲）的時間里，連過兩關，找出圖片中小鴨子、小魚、小烏龜、小船，從中找出不一樣的物體（小鴨子有毛，其他沒有。小魚數量多，其他的`都是一只。小烏龜是走路的，其他事再水里的。小船的方向不一樣，等等，引導幼兒多方面觀察和思考得出不同答案）。找出真假美猴王（真的美猴王有金箍棒）。

　　7、結束播放，孫悟空很滿意，感謝孩子們幫忙。播放歌曲（西游記結尾曲），大家來一起慶祝！

　　教學反思：

　　數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。