小班科學(xué)活動(dòng)紙寶寶教案

時(shí)間：2021-01-04 20:04:01 教案我要投稿

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)活動(dòng)紙寶寶教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班科學(xué)活動(dòng)紙寶寶教案

小班科學(xué)活動(dòng)紙寶寶教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、對(duì)周圍生活中的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

　　2、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙，初步建立分類的概念。

　　3、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的紙，在活動(dòng)中激發(fā)探究的興趣。

　　難點(diǎn)：根據(jù)紙的用途進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、環(huán)境及物質(zhì)準(zhǔn)備：各種手工紙、廣告紙、餐巾紙、報(bào)紙等及紙工作品供幼兒操作。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：老師、家長(zhǎng)共同收集生活中的各種紙讓幼兒認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引題激趣：

　　1、出示漂亮的紙袋，這是什么？可以放什么？

　　2、老師在紙袋里放了小朋友認(rèn)識(shí)的紙寶寶，請(qǐng)你上來(lái)摸一摸把紙寶寶請(qǐng)出來(lái)？

　　二、自由發(fā)現(xiàn)，討論分享經(jīng)驗(yàn)。

　　（一）、探索餐巾紙

　　1、餐巾紙有什么用？幫寶寶擦什么？你是怎么擦鼻涕的？擦過(guò)的餐巾紙發(fā)放哪里？

　　2、除了裝成小包的餐巾紙，你還見(jiàn)過(guò)什么樣的餐巾紙？（盒裝的、袋裝的）

　　3、一包包的餐巾紙和盒裝的餐巾紙給人們帶來(lái)哪些方便？

　　4、出示手帕餐巾紙讓幼兒欣賞。

　　（二）、探索手工紙

　　1、手工紙為什么很漂亮？它有什么顏色？

　　2、手工紙可以干什么？（剪、撕）

　　3、出示折紙作品讓幼兒欣賞。

　　4、你還認(rèn)識(shí)哪些手工紙（皺紙、色卡紙）

　　（三）探索廣告紙

　　1、么地方的廣告紙？超市的廣告紙為什么花花綠綠？它有什么用？

　　2、兒上來(lái)自由發(fā)現(xiàn)、認(rèn)說(shuō)廣告紙上的各種物品。

　　（四）、探索報(bào)紙

　　1、報(bào)紙是誰(shuí)看的？報(bào)紙上有什么？（新聞）

　　2、你的家里有哪些報(bào)紙？爸爸媽媽看哪些報(bào)紙？（寧波晚報(bào)、東南商報(bào)、現(xiàn)代金報(bào)、寧波日?qǐng)?bào)等）

　　3、紙有什么用？寶寶長(zhǎng)大了，也來(lái)看新聞。

　　三、游戲分類、整理經(jīng)驗(yàn)。

　　我們身邊有這么多紙寶寶朋友，請(qǐng)小朋友把這些紙寶寶整理一下送到各自的家里去。幼兒上來(lái)操作分類。

　　四、廢紙利用、動(dòng)作感知。

　　1、過(guò)期的報(bào)紙有什么用？出示紙球，告訴幼兒這是用舊報(bào)紙做的玩具。

　　2、幼兒捏一捏、團(tuán)一團(tuán)、用力捏做紙球，比一比誰(shuí)的球兒最結(jié)實(shí)。

　　3、幼兒玩紙球：踢、滾、拋報(bào)紙球。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)主要是要讓幼兒通過(guò)生活中的觀察、摸等感官來(lái)發(fā)現(xiàn)各種各樣紙的不同特征，如有些紙是厚的、薄的；有些紙是光滑的、粗糙的；還有些紙的顏色是不同的。在這里課前我讓幼兒收集了各種材料，以便讓幼兒們能夠更好的在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、去觀察。

　　一個(gè)好的教學(xué)過(guò)程，是需要?jiǎng)屿o交替的，因此，我在最后一環(huán)節(jié)，讓幼兒與坐在一旁的家長(zhǎng)一起動(dòng)起來(lái)，利用各種紙的用途來(lái)制作小禮物。一面可以讓幼兒對(duì)紙寶寶產(chǎn)生興趣，另一面可以促進(jìn)親子間的感情，從中生成出更有價(jià)值和有意義的活動(dòng)。

　　科學(xué)活動(dòng)重在讓幼兒參與，而這堂課幼兒的主體地位沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，我講的太多，可能是我太注重課堂紀(jì)律，而忽視了幼兒。

小班科學(xué)活動(dòng)紙寶寶教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。

　　2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1引出課題。這是——出示紙袋。可以放什么？我在紙袋里放了，寶寶喜歡

　　的紙，猜猜看是什么紙？

　　2看看講講。

　　（1）餐巾紙 (生活)---邊出示邊說(shuō) 這是---餐巾紙。

　　提問(wèn)：餐巾紙幫寶寶擦什么？你是怎么擦的？

　　兒歌：餐巾劍?

　　（擦過(guò)的餐巾紙放哪里？）

　　（2）我的紙袋里還有——出示手工紙 (顏色)

　　提問(wèn)：這是什么顏色的手工紙？（紅黃藍(lán)綠）手工紙可以干什么？（可以剪、可以撕）

　　游戲：手工紙變變變，變架飛機(jī)飛飛飛……

　　（3）超市的廣告紙 (認(rèn)說(shuō)日常用品)---

　　提問(wèn)：小朋友在廣告紙上看到了什么？

　　討論：你想到超市買什么東西？

　　（4）我們?cè)倏纯矗埓镞€有—— 報(bào)紙 (新聞)

　　提問(wèn)：報(bào)紙是誰(shuí)看的？報(bào)紙上有什么？

　　小結(jié)：寶寶長(zhǎng)大了，也來(lái)看新聞、看故事。

　　3玩報(bào)紙

　　（1）超級(jí)捏捏捏！（團(tuán)成球）

　　捏捏捏，用力捏。誰(shuí)的球小？誰(shuí)的.球大？

　　（2）拋——我的報(bào)紙球，飛起來(lái)嘍！

　　踢——我的報(bào)紙球，踢起來(lái)嘍！

　　滾——我的報(bào)紙球，滾過(guò)來(lái)嘍！

　　4送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)主要是要讓幼兒通過(guò)生活中的觀察、摸等感官來(lái)發(fā)現(xiàn)各種各樣紙的不同特征，如有些紙是厚的、薄的;有些紙是光滑的、粗糙的;還有些紙的顏色是不同的。在這里課前我讓幼兒收集了各種材料，以便讓幼兒們能夠更好的在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、去觀察。