《挑冰棍兒》教案

　　【活動目標】

　　1、鍛煉幼兒的耐心與觀察能力。

　　2、培養幼兒的手眼協調能力和手指靈活性。

　　3、在體驗游戲帶來的樂趣的同時，讓幼兒明白莽撞、馬虎是無法贏得比賽的。

　　重點：發展幼兒"手眼協調"的能力以及自控能力。

　　難點：幼兒能夠遵守游戲規則。

　　【活動準備】

　　1、幼兒將自己吃完的冰棍收集起來（25根左右）

　　2、表面為光滑整潔的桌子（4張）

　　【活動過程】

　　一、導入：

　　1、幼兒將課前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。

　　2、師："小朋友們，你們猜猜看，老師讓你們回家收集這么多的`冰棍打算做什么的呢？""今天老師將要教小朋友們用吃剩的冰棍來玩一個好玩的游戲。"

　　3、說明游戲規則：

　　兩至三人為一游戲組，通過猜拳或其他方法排出先后。游戲開始，第一個幼兒把冰棍棒豎在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，先將散落一邊的單棍撿起，再用手中棍插進交錯疊壓在一起的棍中，輕挑至一旁，挑下的冰棍就歸自己所有。過程中不能碰別的棒，如果碰到就算輸。大家輪流游戲，直至桌上的棒挑完后，數一數誰挑得最多，以數量多少決定勝負。

　　二、教師示范游戲

　　1、師：我先找一個小朋友和我一起來為小朋友們做個示范，讓小朋友們能夠更清楚游戲規則。

　　（小朋友們，你們會玩了嗎？）

　　2、幼兒先進行兩兩或兩三比賽，挑冰棍數量多者為勝。

　　3、在比賽的過程中教師不斷提醒幼兒注意事項，如挑冰棍是要輕輕的，不能太馬虎等。

　　4、教師在幼兒比賽的過程中觀察，有的幼兒能夠非常耐心地挑，而有的幼兒可能會一急之下碰到冰棍，這時教師就要不斷提醒幼兒要仔細觀察，不要急躁。

　　三、將幼兒進行組合，團隊比賽。

　　1、師：瞧，小朋友們很快就熟悉了玩法，有的小朋友挑冰棍的技術比老師的還棒呢，接下來考驗小朋友們的時候到了。

　　2、說明游戲規則：兩人或三人為一組，進行團隊比賽，每組挑冰棍數量最多為勝利者。

　　四、幼兒進行自由組合比賽總結：

　　小朋友們，你們今天玩的開心嗎？今天小朋友們都表現得非常勇敢，而且都能夠通過團隊的力量贏得勝利，回去后你可以和你的好朋友們一起玩這個游戲。

　　五、課后延伸

　　提醒幼兒回去后不要再玩電腦，叫上好朋友們一起玩挑冰棍的游戲。

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