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幼兒園中班健康牙牙樂教案（通用11篇）
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康牙牙樂教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 1
活動目標：
1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。
2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3.通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點難點：
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備：
1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。
2.vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。
3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。
活動過程：
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。
2.提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？
二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？
1.請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？
2.請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3.討論：怎么會有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。
1.請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2.說一說它們有什么不同？
3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。
4.請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？
5.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結(jié)啊啊啊啊；我么吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的`又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。
四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺?/strong>
有了蛀牙會怎么樣呢？
五、討論
怎樣保護自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）
1.早晚刷牙，進食后漱口。
2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少 吃糖。
3.定期檢查牙齒。
六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1.請小朋友說說做做。
2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。
3.幼兒跟教師一起做。
七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。
活動反思：
通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達到了整合的目的。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 2
活動目標
1．觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼的區(qū)別，了解酸會腐蝕牙齒。
2．懂得飯后漱口、早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備
1．表情娃娃、牙模、牙刷。
2．浸泡在醋里的蛋殼和沒有浸泡的蛋殼各一只。
3．自制動畫《牙齒上的小黑洞》。
活動過程
一、引出課題。激發(fā)幼兒興趣
師(出示表情娃娃)：小朋友你們看他是誰啊?有一天不知怎么他哭了。小朋友們猜一猜他為什么哭呀?(幼兒自由回答)原來他的牙齒上不知什么時候有了一個小小的黑洞，這個小黑洞讓他覺得很難受，所以他就哭了起來。
二、觀察討論：怎么會有蛀牙的
師：你們的牙齒是什么樣的?有沒有這樣的小黑洞呢?
1．請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒。
2．討論：白白的牙齒上怎么會有小黑洞呢?請有蛀牙的小朋友說說感受。
3．觀察了解酸會腐蝕牙齒。
師：現(xiàn)在請小朋友和老師一起來做個實驗，看完實驗?zāi)憔椭罏槭裁次覀兊难例X上會長出黑色的小洞洞。
(1)觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒有被浸泡的蛋殼，請小朋友說一說它們有什么不同。
(2)討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑變軟呢?
(3)幼兒邊看動畫邊聽動畫中的畫外音。
教師小結(jié)：小朋友都知道醋是酸酸的，蛋殼長時間浸泡在酸酸的醋中，醋中的酸腐蝕了蛋殼中的鈣，所以蛋殼就變得又黑又軟。這個蛋殼就像我們原本堅固的牙齒，如果我們吃過東西不馬上漱口的話，就會有許多細小的食物留在我們的口中，時間長了這些食物就會慢慢地變酸，從而腐蝕我們的牙齒，最后我們的.牙齒上就會出現(xiàn)一個個小黑洞了。
牙齒如果生病了，不僅會影響我們吃東西，還會很疼，牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響我們的身體健康。
三、討論：怎樣保護我們的牙齒
1．我們應(yīng)該怎么做才能更好地保護我們的牙齒?(幼兒自由講述)
教師出示圖片，邊演示邊小結(jié)：我們要少吃甜食，特別在睡覺前不要吃零食，吃完飯后要及時漱口，不僅早上要刷牙晚上也要刷牙。我們還要定期找醫(yī)生做檢查，這樣黑色的小洞洞就不會在我們的牙齒上安家了，我們的牙齒就會很健康。
2．師：你們是不是每天都堅持早晚刷牙和漱口呢?是怎么做的?
請個別小朋友說一說，并演示刷牙和漱口的方法。
教師出示牙模，示范正確的刷牙方法：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，旁邊的虎牙和后面的磨牙是由里向外來回反復(fù)地刷。(老師帶領(lǐng)幼兒共同練習(xí)刷牙)
四、小結(jié)
今天我們小朋友都學(xué)會了保護牙齒的本領(lǐng)，老師真高興。那回家后請你們也來做小老師，檢查爸爸媽媽刷牙的方法對不對，好嗎?
幼兒園中班健康牙牙樂教案 3
目標：
1、通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。
2、了解牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動準備：
牙齒模型、牙刷、動畫片《小紅臉和小藍臉》、保護牙齒的ppt
活動重難點：
重點：通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。
難點：刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣
活動過程：
一、開始部分
1、教師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。
提問：
（1）你聞的水是什么味？
（2）這么臭的'水是哪兒的水呢？
2、告知水為什么這么臭
3、請幼兒說一說餐后是漱口的
4、教師邊動作邊示范朗讀兒歌。
手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘渣全跑掉，牙齒最。
二、進行部分
1、看動畫《小紅臉和小藍臉》
提問：“視頻中小明的牙齒為什么會疼？”
教師進行：小明睡覺還吃甜食，招來了小細菌，小細菌可不老實了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。
2、觀看ppt課件
引導(dǎo)幼兒講述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺吃甜食等）
3、對照牙齒模型，結(jié)合視頻，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。
（1）提問：“沒有了牙齒我們會樣呢？”（不能吃、不好看了等）
（2）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。
教師：“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽對嗎？”例子：蕓蕓吃飯
（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
教師：“我們應(yīng)該保護牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問題去找?guī)兔Γ俪蕴鹗场?/p>
（4）請小示范如何刷牙
教師：“請小朋友門看看，摸摸牙刷，它是什么樣子的？”
（5）一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。
3、結(jié)束部分幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。
延伸活動：
出示保護牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進一步了解保護牙齒的重要性
附兒歌：《小牙刷》
小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷，爸爸夸獎我是個講衛(wèi)好娃娃。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 4
教學(xué)目標：
1、初步清楚蟲牙產(chǎn)生的理由，明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。
2、學(xué)習(xí)準確的刷刷牙方式。
3、愿意保衛(wèi)自個兒的牙，樂意早上晚上刷刷牙。
教學(xué)預(yù)備：
1、一個小狗熊頭部裝飾，一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。
2、牙模型一副。
3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個水杯事先放于洗手洗臉間。
教學(xué)過程：
1、猜謎語，導(dǎo)出教學(xué)。
謎語：小小石子硬又白，井井有條排兩排。每天早起刷干凈，結(jié)堅固實不愛壞。
2、聽小故事《小狗熊拔牙》，清楚產(chǎn)生蟲牙的理由，明白牙保養(yǎng)健身的關(guān)鍵。
幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀，并請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?
孩子聽小故事。
探討：小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?
3、孩子互相溝通，明白牙保養(yǎng)健身的`簡易方式。
(1)孩子互相看小伙伴的牙，自由溝通看牙的經(jīng)歷與體會。
(2)請孩子說一說自個兒是怎么樣保衛(wèi)牙的。
(3)幼兒教師總結(jié)：例如果不留意保衛(wèi)牙，牙亦會得病的，牙齒痛是會直接影響我們吃東西，不可以好好的睡，并影響我們的身體健康;缺乏牙時，講話不清晰明了;蟲牙嚴重的話，此外還會非常丑陋哩!
4、探討準確的刷刷牙方式，并徒手練習(xí)。
(1)幼兒教師：孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎么樣刷刷牙好不好?
幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準確的刷刷牙的方式。
(2)孩子用牙刷做空手練習(xí)，“小狗熊”往返查驗。
(3)游戲“齲齒蟲，快走開”，接著協(xié)助孩子練習(xí)刷刷牙。
(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”，在孩子四周圍唱邊自由走動，各曲結(jié)束之后，“齲齒蟲”自由請一名孩子，這一位孩子念童謠“齲齒蟲”，快走開，我會刷刷牙趕你走!接著練習(xí)刷刷牙一次。其余孩子看他刷刷牙方式是不是準確。
5、孩子分組到洗手洗臉練習(xí)。
教學(xué)擴展：
運用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》，啟發(fā)孩子愿意保衛(wèi)自個兒的牙。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 5
活動目的
1. 明白早晚刷牙的重要性。
2．學(xué)習(xí)刷牙的方法。
3．欣賞兒歌的韻律。
活動準備
牙刷、牙膏、小鏡子。
可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布 。
牙齒模型、幼兒自備的牙刷。
活動過程
1.出示牙刷、牙膏，請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用。
2.請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。
3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發(fā)出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒服的原因。
4.手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞，請幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙。
5.請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。
6.老師出示牙齒模型示范刷牙，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作。
總結(jié)分享
請幼兒檢查自己有沒有蛀牙。
活動評價
1. 能模仿刷牙的動作，掌握刷牙的'方法。
2. 能堅持早晚刷牙。
延伸活動
請幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)。
活動建議
1.在活動區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖，進行刷牙練習(xí)。
2.請班中有蛀牙的幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時的感受。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 6
一、活動來源。
最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學(xué)會保護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的.好習(xí)慣。
二、活動目標。
1、知道怎樣保護牙齒，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
三、活動準備。
1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片；
2、齲齒形成掛圖；
3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；
4、正確刷牙步驟的掛圖。
四、活動過程。
1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”
2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。
3、教師提問：
（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）
（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）
（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）
（4）鱷魚的牙齒為什么會生病？（它不刷牙、喜歡吃糖……）
4、教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。
5、師：你們覺得應(yīng)該怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）
6、教師總結(jié)、補充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。
7、師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）
8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對不對。
9、教師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。
10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。
附《我會刷牙》（兒歌）
小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。
上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，
左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。
刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 7
活動設(shè)計背景
由于本班馬國洪小朋友經(jīng)常因牙痛而影像來園，部分的孩子開始換牙，孩子對這些現(xiàn)象還很好奇。幼兒期是保護牙齒的重要時期，為了能使孩子更好的保護好牙齒，于是為什么保護牙齒這一活動便產(chǎn)生了。
活動目標
1、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的，懂得保護牙齒的重要性。
2、注意衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)重點、難點
掌握正確的刷牙方法。
活動準備
1、課件
2、牙刷
3、聯(lián)系牙科醫(yī)生（家長）請她來參與活動。
活動過程
討論為什么會牙痛。
觀看課件，討論圓圓為什么會牙痛？
牙齒上的黑洞洞是怎么來的？
牙齒上的黑洞洞是怎么來的？
不刷牙誰最高興？（幼兒討論）
----------（播放課件）學(xué)習(xí)詞：牙病菌。
幼兒互相觀察對方的牙齒
大家互相看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢？
----------幼：沒有，有
要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會怎么做？
-----------幼：天天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食.........
5、現(xiàn)在請牙科醫(yī)生彤彤的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副潔白健康的牙齒。大家歡迎（集體鼓掌）
牙科醫(yī)生的`講解
介紹牙齒，尖牙、磨牙
出示爛牙，介紹為什么牙齒會爛。有了爛牙該怎么辦？介紹怎么保護自己的牙齒。
有人換牙了，你知道應(yīng)該注意什么嗎？（看課件不能舔牙床）
你是怎么保護好自己的牙齒的？
教幼兒正確的刷牙的方法。教師小結(jié)：看課件（鞏固保護牙齒的方法）
大家一起刷刷牙
醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的啊？請幼兒上來表演師分給幼兒每人一把
牙刷。幼兒表演動作后，師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習(xí)該幼兒做刷牙的動作。
〈刷牙歌〉
刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，天天都要把牙刷；
刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；
刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，
保護牙齒人人夸呀人人夸。
我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧！一邊做動作，一邊出活動室。（播放音樂刷牙歌）
活動反思：本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性，通過課前的知識準備讓幼兒學(xué)會兒歌，運用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個健康的認識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長的良好愿望。通過本次活動讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動進行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動目標。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 8
活動科目：
健康
活動名稱：
保護我們的牙齒
活動目標
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、認識牙齒保健的方法。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
活動準備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。
活動過程
1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的.麻煩牙》。
（1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。
（2）引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷，去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
（1）老師：有蛀牙了會怎樣？
老師：為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？
（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）
（2）老師：很多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的注意事項。
（1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材質(zhì)。
③牙刷的新舊。（使用時間）
（2）教師小結(jié)，教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。
（3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。
（4）拿出刷牙過程圖做示范，引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 9
活動名稱：
《保護牙齒》
活動目標：
1、認識牙齒的作用，知道酸會腐蝕牙齒
2、知道不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙
3、知道正確的護牙常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備：
物質(zhì)準備：動畫片《兒童牙科保健故事》
經(jīng)驗準備：幼兒對牙齒有所了解
活動重難點：
重點：幼兒知道正確護齒的意識
難點：牙齒的作用，為什么會腐蝕牙齒
活動過程：
1、出示圖片，引出主題
2、提問問題，幼兒談?wù)?/p>
師：我們每個小朋友都有牙齒，那我們的`牙齒能做什么呢？
幼兒回答
教師總結(jié)：咀嚼食物，幫助發(fā)音，美觀
師：我們的牙齒可以幫助我們做這些事情。那如果我們不好好保護牙齒會發(fā)生什么？
幼兒回答
教師總結(jié)：牙疼，不美觀，吃東西不方便
3、齲齒是怎么得的？
請幼兒觀看圖片齲齒的由來，幼兒討論齲齒的由來特點。
準備一些圖片，并讓小朋友來討論這些行為做的對嘛？為什么？
請幼兒動畫片《保護牙齒宣傳故事》
4、談?wù)撚變涸趺幢Ｗo牙齒？
飯后漱口、
早晚刷牙、
多吃水果蔬菜
少吃甜食
少吃過冷過硬的食物
5、學(xué)習(xí)《好習(xí)慣》三字歌
小牙刷、手中拿。
小娃娃，來刷牙。
里和外，上和下。
都刷刷，沒蛀牙。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 10
設(shè)計意圖：
中班孩子即將面臨換牙，大部分幼兒沒有保護牙齒的意識，蛀牙問題在幼兒中嚴重存在，因此我設(shè)計了《保護牙齒》這節(jié)健康活動，想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道保護牙齒的重要性。
活動目標：
1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。
2、掌握正確的刷牙方法。
3、喜歡刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動重點：
了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。
活動難點：
掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動準備：
食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子。
活動過程：
一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。
1、談話：認識你們很高興，老師請你們吃好吃的東西。
2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒，提問：你們看到了什么？牙齒上有什么？（黑色的餅干渣子）
3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?/p>
4、如果不漱掉的話會怎樣？
5、教師總結(jié)：如果不把附在牙齒上的東西去掉，時間長了就會形成蛀牙，蛀牙對我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。
二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護牙齒》引出問題：
1、幫幫龍喜歡吃什么？
2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？
3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會蛀牙？
三、了解對牙齒健康的食物
啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，說說吃哪些食物容易使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒堅固，強壯而又健康。
引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高，多吃能強壯牙齒。
小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強壯牙齒的食物外，重要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚按時刷牙的好習(xí)慣。
四、游戲：兒歌“刷牙歌”
內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙往上刷，下牙往下刷。
咬合面，來回刷。
《保護牙齒》微課活動反思
本次活動選取于中班上的課程《保護牙齒》，目的是讓幼兒初步認識牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的保護牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實際生活中孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不怎么主動。所以在設(shè)計活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進行教學(xué)，一方面給活動營造了輕松的`氛圍，讓他們能很快就進入狀況。另一方面，動畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達到活動目標。
通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，解了怎么樣正確保護牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，達到了整合、教育的目的。
本次活動還存在一些不足之處：在評價幼兒方面，應(yīng)該更及時、更到位、更靈活，也許教學(xué)氣氛就會更加活潑、更加精彩。
幼兒園中班健康牙牙樂教案 11
一、活動目標
1、讓幼兒知道牙齒的重要作用。
2、使幼兒了解齲齒的形成原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。
3、使幼兒了解自己的牙齒并知道換牙的基本知識。
4、教育幼兒掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動準備
1、活動前兩天把洗凈的蛋殼的一半浸在醋里。
2、花生若干，每人一把牙刷，字卡（牙齒、蛀牙、刷牙、醋）。
3、相關(guān)掛圖。
三、活動過程
1、用謎語引出課題。
請幼兒猜謎語：上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開嘴巴就明白。
2、請幼兒品嘗花生。
師：小朋友，剛才你們猜謎語猜得又快又好，老師獎勵你們一份禮物，請你嘗一嘗花生好不好吃。
提問：你們是怎么吃花生的？別的東西又是怎樣才能吃到肚子里呢？（用牙齒嚼碎）如果沒有牙齒我們還能吃到這么多東西嗎？小結(jié)：我們的牙齒又白又堅硬，它的用處可大了，能夠咬斷食物，把食物嚼碎幫助消化，所以我們要保護好它。
3、請幼兒觀察并討論。
師：請小朋友互相看看你們吃了花生以后，牙縫里多了些什么？我們每天都用牙齒吃東西，每次都留有食物殘渣在牙縫里，時間長了牙齒會怎么樣呢？
4、利用小實驗讓幼兒認識齲齒形成的原因。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察，比較在醋里浸過和沒在醋里浸過的蛋殼有什么不同？分別用牙刷柄輕輕敲一敲，感覺怎么樣？
（2）討論：為什么在醋里浸過的蛋殼會變黑變軟了？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以變黑變軟了）
（3）小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌，會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就像醋腐蝕雞蛋一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉了，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，就是齲洞，我們平時叫它駐牙。
5、認識齲齒的'危害和預(yù)防方法。
（1）請幼兒互相看看找一找自己或別人有沒有齲齒。
（2）請有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（3）討論：怎樣才能讓自己的牙齒不生病呢？
（4）小結(jié)：預(yù)防齲齒要做到以下幾點：一是保持口腔清潔，飯后要漱口，早晚要刷牙。二是飲食合理，不偏食，少吃甜品和糖，因為它容易粘在牙面上，和細菌產(chǎn)生作用形成酸，腐蝕牙齒的鈣。三是定期檢查，半年一次，因為初期的蛀牙是無痛的，不易發(fā)覺，如發(fā)現(xiàn)齲齒可及時治療。
6、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法：
首先要選購一支刷頭小，刷毛細軟的牙刷和含氟的牙膏；刷牙時刷毛與牙面約呈45度，順著牙縫豎刷，上牙往下，下牙往上，咬合面前后來回刷，而不是拉鋸式的橫刷，那樣會損傷牙齒和牙齦，每次刷牙要用3分鐘，早晚各刷一次，并持之以恒。
兒歌：小牙刷手中拿，擠點牙膏來刷牙，上上下下輕輕刷，里里外外仔細刷，牙齒健康人人夸。
7、了解換牙的基本知識，鼓勵幼兒早晚刷牙，保護自己的恒牙。
6歲左右乳牙脫落，長出恒牙，一生只換一次牙，換牙時不能用手去搖或用舌頭去舔松動的牙，也不能吮手指、咬鉛筆等，防止牙齒排列不整齊。
8、游戲“牙防衛(wèi)士”。
選一幼兒扮“蛀牙蟲”，一幼兒扮“牙防衛(wèi)士”，其余幼兒扮“牙齒”跟在“牙防衛(wèi)士”后面；“蛀牙蟲”去抓“牙齒”，“牙防衛(wèi)士”攔住它保護“牙齒”。
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