《斧子的故事》語文教案

　　聽說活動：6斧子的故事

　　教學目標：

　　1．聽清故事里有哪些人物，講了一件什么事？

　　2．把聽到的故事借助畫面復述出來。

　　3．懂得做人要真誠。

　　重點和難點：

　　1．把聽到的故事借助畫面復述出來。

　　2．培養(yǎng)良好的聽話、說話的習慣。

　　3．懂得做人要真誠。

　　教學過程：

　　一．導入：

　　1．小朋友，今天，讓我們一起來聽一個故事。

　　2．揭示課題：聽說活動斧子的.故事

　　二．聽一聽，學一學，說一說

　　1．看投影，第一次聽錄音。（全文）

　　要求聽清錄音中誰丟了斧子？白胡子老爺爺怎樣幫助他的？？

　　（1）學生聽

　　（2）學生聽后討論。

　　（3）學生聽后交流。

　　2．第二次聽錄音。（2、3幅圖）

　　要求聽清老爺爺三次幫助找斧子的過程。

　　（1）學生自由準備

　　（2）小組討論

　　（3）指名說

　　（4）學生練說

　　（5）學生操練

　　（6）學生評議

　　3．聽第三次錄音：（第2幅圖）

　　要求聽清對話

　　（1）復述對話

　　（2）同桌練習說

　　（3）小組交流

　　（4）大組交流

　　（5）學生評議

　　4．學生仿照課文錄音說。

　　5．學生用自己的話說一說。

　　1．學生自由找小伙伴，分角色演一演。

　　三．總結(jié)全課，激發(fā)情感。

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