小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-16 19:04:15 教案我要投稿

人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《因數(shù)與倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

　　人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第21頁第8題、第22頁。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.通過綜合練習(xí)，我能熟練掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。

　　2.我能運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)的特征解決問題。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　熟練掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)的特征解決綜合問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、檢查獨(dú)學(xué)

　　1.互動(dòng)分享獨(dú)學(xué)部分的完成情況。

　　2.質(zhì)疑探討。

　　三、合作探究

　　1.小組合作，完成課本第21頁第8題。

　　（1）3個(gè)3的倍數(shù)的偶數(shù)________________

　　（2）3個(gè)5的`倍數(shù)的奇數(shù)________________

　　討論：你能說出3個(gè)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的偶數(shù)或奇數(shù)嗎？

　　2.自主完成第22頁第10題，然后與同伴交流。

　　3.小組合作，完成第11題，然后組內(nèi)代表匯報(bào)。

　　4.小組交流“生活中的數(shù)學(xué)”。

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