精神文明建設活動實施方案

時間：2022-12-07 10:27:26 建設方案我要投稿

精神文明建設活動實施方案(集合7篇)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的精神文明建設活動實施方案，希望對大家有所幫助。

精神文明建設活動實施方案(集合7篇)

精神文明建設活動實施方案1

　　為深入貫徹落實上級有關部門關于加強互聯網法制道德教育，提高網民素質的有關指示精神，進一步推動我縣網絡文明建設，營造健康有序、和諧文明的網絡環境，我校決定開展“文明上網從我做起”活動。方案如下：

　　一、指導思想

　　開展“文明上網從我做起”宣傳教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習社會主義榮辱觀的重要論述，進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設教育的意見》和《中學生守則》，堅持以人為本，以中學生全面發展為目標，加強互聯網法制道德教育，不斷提高法制意識和文明素質，營造健康有序、文明和諧的網絡環境，推動網絡文化建設的繁榮發展。

　　二、工作目標

　　通過舉辦此活動，在廣大網名，尤其是學生中開展互聯網法制道德教育，實現以下工作目標：

　　（一）加強管理，對學生進行網絡安全教育。貫徹踐行社會主義核心價值觀，教育學生做到文明上網、健康上網。學校加強管理，創造條件，充分利用學校的資源，向學生開放微機室。利用班會開展“文明上網’，系列教育活動。通過系

　　列教育活動，培養青少年學生健康人格，使學生在數導化、虛擬化網絡中，在沒人監督環境中能夠慎獨，增強自我約束能力，提高審視、識別有害信息能力。

　　（二）教育幫助學生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，樹立遠大理想，把主要精力用在努力學習科學文化知識上，嚴于律己，自覺抵制網絡的不良影響，為學生介紹一些綠色網站。要求學生遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做網絡文明先鋒。

　　（三）要求廣大學生上網要做到正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。加強指導，做好學生上網內容的引導工作。學校向學生推薦瀏覽教育類網站和有關天文、地理、科學和新聞類網站。教育學生上網要適度，不占用正常學習時間上網，不通宵上網。適當控制上網時間，注意保護眼睛和身體。要學生控制上網娛樂的時間，不進黑網吧，不玩對青少年學生有害的游戲，不看暴力和色情影視片。建議學生適當的玩非盈利性的益智類游戲。如：中國象棋、國際象棋、圍棋等。

　　三、活動安排

　　本次活動時間由20xx年3月，具體活動安排如下：

　　（一）深入開展宣傳教育活動

　　多層次、多方位開展宣傳教育活動，利用校園廣播、學校宣傳欄等設施，宣傳文明上網相關知識。引導青少年明是非、辨美丑，逐步形成正確的上網理念，自覺養成良好的上網習慣。教育學生不違規進入營業性“網吧”和在網上有違法行為，多進知名網站和中央網站，不看不健康的網站，學生不宜進的網站，不要進去。即使不小心進去了，應立刻離開。不要在聊天室或bbs上散布對別人有攻擊性的話語，也不能傳播或轉發他人那些違反中中學生行為規范甚至觸犯法律的內容，如果發現有人發表不正確的言論，應立刻離開，自己也不要散布不正確的言論，或攻擊別人。不制作、傳播非法的圖片、網頁或動畫，危害他人和社會。網上網下都得做守法的小公民。引導他們參加學校豐富多彩文化娛樂活動，對經教育仍未改過的學生要給予紀律處分，并對他們進行跟蹤管理，做好檔案記錄。

　　（二）“爭做網絡文明人”主題征文活動

　　在學校開展主題征文活動，鼓動全校同學積極參與，查找相關資料，學習綠色上網的精神理念，培養良好的上網習慣，結合親身體驗，寫出積極向上、有宣傳倡導意義的征文。

　　（三）開展如何安全上網主題班會

　　各班通過班會形式討論安全上網的必要性及如何讓安全上網，規范網上行為，倡導和踐行文明健康的上網方式。

　　（四）各班制作關于文明上網的手抄報

　　以上活動，各班將活動材料上交政教處，屆時將選取優秀征文及手抄報進行表彰，并依據規定給獲獎班級加班級量化分。

精神文明建設活動實施方案2

　　為保證高速公路建設安全，吸取近年來高邊坡設計、施工的經驗和教訓，重點解決目前存在勘察深度不夠、設計理念禁錮、設計方案不盡合理、治理措施單一、與沿線景觀不協調、施工質量不高、病害較多、抗災能力低等問題，全面提升高速公路總體品質，省廳決定在全省范圍內開展高速公路高邊坡（滑坡）專項整治活動。

　　一、整治目標

　　認真貫徹落實交通運輸部“六個樹立、六個堅持”公路勘察設計新理念，強化建設管理，構建長效機制。高邊坡（滑坡）治理要突出安全性和耐久性，確保邊坡安全穩定，杜絕發生邊坡跨塌，發生質量安全事故。

　　二、整治范圍

　　全省所有在建高速公路項目高達20米以上路塹高邊坡，包括設計階段和施工階段邊坡，以及不良地質、特殊巖土地段邊坡、隧道邊仰坡、橋頭邊坡等。

　　三、整治主要內容

　　（一）工程責任不明確、落實不到位，重視程度不高，往往當作附屬工程，出現質量安全管理漏洞。

　　（二）地質勘察深度不夠，勘察手段單一，地勘報告錯誤較多。

　　(三)路線設計方案優化深度不足，高填深挖缺少與橋隧方案的比選，采用了本可優化取消的高邊坡工程。

　　（四）高邊坡、滑坡穩定性評價結果準確性差。

　　（五)對高邊坡(滑坡）地下水影響重視不夠，綜合排水系統不完善。

　　（六）過多采用錨索、錨桿防護方案，或錨索、錨桿防腐措施不到位，造成過早腐蝕損壞，邊坡失穩。

　　（七）防護措施不盡合理，圬工混凝土或漿砌工程過多，防護形式單一，防護效果差，工程病害多，與周圍景觀不協調。

　　（八）設計方案未能提供工程監測、安全生產等專項施工方案。動態設計理念不強，不能根據地質條件變化及時完善設計。

　　(九)施工技術交底工作不到位，現場管理粗放，施工不規范，施工質量控制不嚴，易埋下邊坡安全隱患。

　　四、工作要求和主要措施

　　（一）加強組織領導，落實整治責任

　　1、各高速公路項目建設管理機構負責本項目高邊坡（滑坡）專項整治工作。組建專門機構、專人負責，明確設計單位負責領導和技術負責人，對施工階段的項目還要明確施工、監理單位的負責人，明確參建各方工作內容、責任和要求。針對工程特點，制定詳細的專項整治實施方案，認真組織部署整治工作，并及時上報工作情況。

　　2、本次活動目的重在通過活動全面提升高速公路高邊坡、滑坡治理的設計、施工以及管理水平。為確保治理效果，無論是設計階段還是施工階段項目，設計單位要主動投入足夠的精力開展好整治工作。對在建項目在項目法人的統一組織下積極開展高邊坡（滑坡）專項整治活動，管理、施工、監理、檢測、設計等單位高度重視，做到逐一排查絕不遺漏，發現一處，整治一處，堅決不留隱患。活動取得的成功經驗要形成設計質量要點和施工標準工法。

　　3、嚴格執行質量終身制。在通車運營后，凡因高邊坡跨塌發生質量安全事故的，要嚴肅追究有關責任人責任。

　　（二）創新設計理念，優化設計方案

　　1、路線設計應盡量合理選用線位、合理確定縱平橫指標，避免高填深挖。當路塹挖深超過30m時，與隧道方案比較并優先采用隧道方案；當路堤填高超過20m時，與橋梁方案比較并優先采用高架橋方案。

　　2、高邊坡設計、滑坡治理要堅持區別對待，采用多種手段綜合勘察，勘察范圍應涉及可能影響邊坡穩定的區域，地勘深度一定要滿足工程要求。

　　3、選用合理高邊坡防護以及滑坡治理方案措施，確保治理后邊坡和滑坡安全可靠、耐久性好。以工程防護與植物防護相結合的治理措施為優。

　　4、設計單位必須提交合理的施工方案、安全技術措施和施工注意事項，以及詳細的設計文件及地勘資料。

　　（三）科學管理，精細化施工，保證整治質量和效果

　　1、高邊坡施工、滑坡治理要作為關鍵性工程。施工前準備階段設計單位要給施工單位技術交底。施工單位專人負責，施工開挖過程中隨時進行地質核查，并按《公路路基設計規范》(jtg d30-)附錄b或設計要求對邊坡穩（滑坡）定性進行施工監測。地質情況與設計不符時，及時提出書面意見，由建設單位組織設計、施工、監理等單位研究，對原設計及時進行校核、修改和補充。

　　2、加強施工精細化管理，建設單位要督促設計、施工、監理單位層層落實責任人，認真履行崗位職責，按照批復的施工方案，科學組織施工，對涉及高邊坡工程質量、安全和耐久性的關鍵工藝、關鍵工序、關鍵部位必須嚴格執行質量標準。

　　3、加強高邊坡開挖控制，確保開挖后邊坡坡面平整，石質邊坡開挖必須采用光面、預裂爆/破技術。凡是有防護的挖方邊坡，開挖均應按照自上而下，邊挖邊護的工序組織施工，特別是風化泥頁巖、千枚巖或膨脹土邊坡開挖后，更要及時護砌封閉，做好排水設施，防止坍塌。

　　五、實施步驟

　　（一)第一階段：全面排查(12月10日-15日）

　　以現場踏勘、核查設計、查找問題為主，逐一排查高邊坡（滑坡）質量安全隱患。各項目法人進行動員部署，制定實施方案，組織全面排查，完成高速公路高邊坡（滑坡）專項整治情況匯總表（見附表）相關內容。同時，設有高邊坡（滑坡）的各建設項目要確定不同類型高邊坡（滑坡）整治典型示范工程，每條高速公路至少確定1處。6月30日前將實施方案和納入整治范圍的'項目及高邊坡工程（注明典型示范工程）匯總后報廳質監站。

　　（二)第二階段：整治落實(12月16日-12月31日）

　　以補充地勘、完善設計、解決問題為主，逐一整治高邊坡（滑坡）質量安全隱患。建設管理機構根據第一階段排查情況，組織設計、施工、監理等單位，必要時邀請專家，針對各個高邊坡（滑坡）存在的問題，逐一進行分析研究，提出高邊坡（滑坡）變橋、隧方案或具體的治理防護措施，并督促認真落實。整治落實后，完成高速公路高邊坡（滑坡）專項整治情況匯總表（見附表）。

　　（三)第三階段：經驗總結(1月1日-1月15日）

　　認真總結整治活動，驗收整治結果，進行評價獎罰，對整治效果差的要追究相關責任人，并提出專項整治工作報告。

精神文明建設活動實施方案3

　　為了進一步貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。

　　二、活動主題：

　　關注校園安全，消除安全隱患。

　　三、活動對象：

　　全校學生

　　四、活動時間：

　　20xx年6月22日—9月10日

　　五、內容要求：

　　（一）“校園安全隱患大搜索”行動。（3—5年級負責人：班主任）

　　1、學生利用課余時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。

　　2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。

　　3、各班全數上交下發的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

　　（二）設計制作校園安全警示標志（標語、圖標）（1—6年級負責人：班主任）

　　1、學生通過上網搜集、書籍查閱、實地觀察等途徑，認識各類安全警示標志的名稱、作用以及安置的地方；結合校園安全隱患大搜索行動，設計制作校園安全警示標志（標語、圖標）。要求（1）形式為圖標，或者文字標語，或者圖標配文字；（2）設計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要說明設計意圖和作品放置的地點；（3）可以手工繪制、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為A4；（4）作品上要注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯系電話。

　　2、一、二年級，每班不的少于5幅作品；三至五年級，每班不少于15幅作品。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

　　（三）班級安全教育主題班會設計（全體班主任）

　　1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，并形成必要的自救自護技能。設計要符合學生年齡特點，教育手段新穎，有創意。

　　2、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要注明學校、年級、作者及聯系電話。題目：四號宋體加粗居中，其它：小四號宋體，行距：1.5倍。

　　3、學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。

　　六、時間安排：

　　1、6月下旬，召開班主任會議，布置工作，宣傳動員。

　　2、9月10日之前，開展活動，對學生作品進行指導、回收、上交。

　　3、9月11日—15，對所有作品進行評選，推薦優秀作品上報。

精神文明建設活動實施方案4

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實中央文明辦創建全國文明城工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網絡文明、倡導推行文明上網為重點，以提高市民在網絡環境中文明素質和減少不文明現象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網絡環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體系。

　　二、基本要求

　　1、人員條件

　　網絡文明傳播志愿者要求堅持正確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設，熟悉網絡宣傳工作，具備較好的思想文化素質和文字寫作水平；服從組織分配，積極參加網絡文明傳播活動，有無私奉獻和吃苦耐勞精神；掌握網絡技術和網絡傳播方法。

　　2、主要來源

　　重點依托市級以上文明單位、機關、企事業單位、學校、個體從業者、十大文明網站的網絡工作通訊員招募網絡文明傳播志愿者。今年我市計劃u>招募網絡文明傳播志愿者1500名。

　　3、承擔義務

　　（1）展示創建成果。開展網絡文明傳播志愿服務工作，著眼點在于“文明”，著力點在于“傳播”。每個網絡文明傳播志愿者要經常關注本市、本單位文明創建工作的動態，積極參與文明辦組織的各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事跡材料，及時在網絡上編發相關文字、圖片及音視頻材料。

　　（2）營造濃厚氛圍。開展網絡文明傳播志愿者活動的工作對象是廣大網民。網絡交流的交互式特點要求網絡文明傳播志愿服務必須經常參與網絡互動活動。廣大網絡文明傳播志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創建活動，善于利用中央、省、市重點新聞網站及各縣（市）區相關網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網民的交流溝通，揭露網上不文明行為的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網絡上叫響文明創建的口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。

　　（3）引領輿論導向。開展網絡文明傳播志愿者活動的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念。廣大網絡文明傳播志愿者要按照社會主義核心價值體系建設的要求，通過撰寫重要稿件和評論文章等形式，主動占領陣地，真正掌握網絡輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網絡不文明行為活動，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網絡文明程度。

　　4、工作內容

　　網絡文明傳播志愿者主要開展以下工作：

　　（1）收集整理本單位精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編發相關文字、圖片及音視頻材料，協助文明網內容建設。

　　（2）參與中國文明網、河北文明網和唐山文明網、環渤海新聞網以及相關網站的網上討論，通過論壇跟貼、撰寫博文等方式，積極引導網上輿論。

　　（3）利用重點新聞網站及相關網站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。

　　（4）動員組織本單位及相關人員，積極參與市委宣傳部、市文明辦開展的網上宣傳活動。

　　三、組織管理

　　市文明辦成立網絡文明傳播志愿者工作組，調研處負責全市網絡文明志愿者的管理、培訓、檔案建立、活動設計等工作。

　　四、工作方式

　　1、由各縣（市）區文明辦、市直各單位根據實際情況，組織志愿者開展形式多樣的網上文明傳播活動。

　　2、唐山文明網通過手機短信、電子郵件組、QQ群等方式，建立全市網絡文明傳播志愿者的信息溝通和工作聯系平臺。

　　3、適時進行網絡文明志愿者培訓，提高網上宣傳能力網絡文明傳播志愿者活動方案活動方案。市文明辦、市文明網負責組織志愿者開展全員培訓。培訓合格者發放志愿者證書。

　　五、考評機制

　　1、網絡文明傳播志愿者工作作為創建文明單位的一項重要內容，納入文明單位考核內容，進行量化考核。

　　2、唐山文明網定期匯總和通報志愿者活動情況。

　　3、適時召開座談會，交流工作經驗，表彰先進典型。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。各部門、各單位要充分認識開展網絡文明傳播志愿者活動的重要意義，將其作為凈化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強對全市廣大人民群眾，特別是青少年進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好

　　2、示范引導，宣傳推廣。要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，各網絡媒體要對活動的階段性進展情況和活動中涌現出來的先進典型、好人好事進行宣傳報道，專題登載志愿者參加活動的收獲體會，發表社會受助群體的感言評論，舉辦系列訪談，發動網民跟帖，為開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

　　3、重在落實，務求實效。在網絡文明傳播志愿者活動中，要突出網絡文明道德主題，強化交流互動，采取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動，并使文明行為輻射到廣大群眾的社會生活中。各相關部門要加強組織協調，做好督促檢查，建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。

精神文明建設活動實施方案5

　　為全面提高師生文明素質，打造文明校園，為我縣創建省級文明縣城營造良好社會氛圍，經研究，決定在全系統開展精神文明建設“五個一”創建活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實省市縣精神文明建設各項部署，以精神文明建設“五個一”創建活動為載體，增強教育系統精神文明建設實效，為我縣優化發展環境、創建省級文明城、建設“文化”提供動力支撐。

　　二、創建原則

　　㈠全員參與

　　“五個一”創建成果，應是全縣師生共同意志的提煉和升華。創建過程中，要樹立人人是創建主體的觀念，積極發動全體師生共同參與，合力共建，為精神文明建設添光彩。

　　㈡立足實際

　　“五個一”創建要從學校和師生實際出發，有針對性地展開，使創建過程真正成為師生追求文明的過程，成為自我教育提高的過程，成為展現良好精神風貌、弘揚良好文明風尚的過程。

　　㈢特色創新

　　“五個一”創建是一項建設性、創新性的工作，創建中要不斷探索創新，做到內容上有拓展、載體上有突破、效果上有提升，實現與時俱進、縱深開展。

　　㈣長效推進

　　“五個一”創建是推進精神文明建設的強勁動力，要按照“創建—保持—創新—提高”的原則，一以貫之，常抓不懈，逐步深入，實現科學化、規范化、常態化目標。

　　三、創建內容

　　精神文明建設“五個一”創建活動包括五方面內容，具體為：

　　㈠創作一部反映社會良好風尚、貼近校園生活的文藝作品

　　認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，按照我縣打造“文化名城”、建設“文化”的戰略部署，進一步激發和引導廣大師生積極發揮聰明才智，根植校園生活實際，以“弘揚文明新風、唱響時代旋律”為主題，開展多種形式的文藝創作活動。文藝形式上，可以是小說、散文、詩歌、繪畫、書法、攝影、剪紙等，精心篩選，結集成冊；也可是歌曲、舞蹈、兒童劇、“三枝花”節目等舞臺藝術，精心排演，刻錄光盤。各單位文藝作品必須為師生自主原創，不得剽竊抄襲。年終，縣局將聘請專家對各單位推薦作品進行統一評選，在全系統展覽（展演），并推薦優秀作品參加各級文藝賽事和演出活動，以此引領校園文明風尚、唱響時代強音，推動校園精神文明建設的大發展、大繁榮。

　　㈡開展一次精神文明志愿服務行動

　　即每個單位每年至少要組織一次精神文明志愿服務行動。各單位要充分發揮黨政工團以及少先隊組織的先鋒模范作用，組建一批文明素質高、服務能力強的志愿服務團隊，以“倡導文明新風、服務群眾生活”為主題，深入開展精神文明志愿服務行動。可以深入工廠、企業，倡導綠色環保文明理念；可以走進農村、社區，宣傳文明生活常識；可以走上廣場、路口，開展不文明行為勸導；可以走進公共場所，集中清理環境衛生、非法小廣告等；也可以走進農村、敬老院、光榮院等關愛空巢老人、留守兒童，開展幫孤助殘志愿服務；還可以與學校附近村莊開展“文明聯創共建活動”，教育和引導廣大師生在參與中提升文明素質，展現良好精神風貌。各單位志愿服務行動要緊扣文明主題、貼近群眾生活、強化過程管理、做到長效實效。年終，縣局將以志愿服務成效為重點，通過查閱資料、走訪座談等形式，對各校精神文明志愿服務活動情況進行綜合點評，評優定星，表彰獎勵，力爭打造一批具有親和力、影響力的精神文明志愿服務品牌。

　　㈢組織一次未成年人思想道德建設現場會

　　以培養未成年人基本道德觀念、良好學習生活習慣和社會責任感為目標，各單位每年至少組織一次未成年人思想道德教育活動。可以發揮課堂的主渠道作用，開展“精品德育課堂”評比活動，實現德育常態化；可以聘請老紅軍、公安民警、道德模范等為課外輔導員，面向學生集中開展“五心”教育活動，即“忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給同學、愛心獻給社會、信心獻給自己”，提高德育實效；也可以利用公益性文化場所和傳統愛國主義教育基地，組織開展豐富多彩的主題實踐活動，啟發和引導未成年人在親身實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品質，形成良好的道德行為習慣；還可以圍繞“五四”等重大節慶日，組織開展“十八歲成人宣誓儀式”、“四五”普法教育、“學雷鋒月”、“模擬小法庭”等活動，引導未成年人提高思想覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。活動前，要做好預案，并及時報縣局備案；活動中，要留好圖片資料或影像資料，及時歸檔；活動后，要做好延伸拓展，確保取得圓滿成效。年內，縣局將根據各單位預案安排，組織抽查，發現形式新穎、組織嚴密、實效性強的教育活動，將適時召開現場會，組織全系統觀摩。

　　㈣組織一次師生道德模范評選

　　為大力宣傳學校精神文明建設中涌現出的先進人物事跡，進一步弘揚新風正氣，教育引導廣大師生爭做精神文明建設的實踐者、推動者和引領者，以先進典型帶動教育系統精神文明程度和道德水平的整體提升，縣局決定每年組織一次師生“道德模范”評選活動，內容包括“敬業奉獻模范”、“誠實守信模范”、“助人為樂模范”、“孝老愛親模范”、“拾金不昧模范”、“勤學刻苦模范”、“熱心公益模范”、“文明守禮模范”。各單位要將這一活動與“創先爭優”活動、“對標趕超走在前”活動搞好結合，廣泛發動師生對照模范，開展自我評議、互評互議，找差距、知不足，見賢思齊、聞過即改，迅速掀起人人宣傳、人人學習、人人爭當道德模范的熱潮。活動中，要注重對先進典型人物及事跡的搜集整理，定期選樹標桿、及時宣傳報道，形成正確的輿論導向。年終，縣局將組織全系統師生道德模范評選表彰。并采取多種形式，宣傳推廣道德模范的先進事跡，為校園精神文明建設注入新的動力和活力。

　　㈤開展一次文明校園評比活動

　　以“文明校園，有你有我”為主題，全縣中小學都要主動參與到文明校園創建工作當中，文明學校評選，將打破以往自愿申報的形式，原則上每所學校都要參加創建、都要接受檢查、都要參與評選。各單位要提前做好文明校園創建規劃，在校園環境建設方面，要以“提升辦學品位，打造精品校園”為目標，緊密結合“學校特色”確定創建思路，扎實開展“校園文化大提升”工程，既要注重整體，又要關注細節，著力打造校園文明主題景觀，增加校園文化元素，確保“每所校園都精彩，校園每處都精彩”；在校風建設方面，要采取有效形式，重點培養師生的良好精神風貌和文明禮儀習慣，在校園內形成知書達理、崇尚文明的濃厚氛圍，不斷拓展文明創建的深度和廣度。年終，縣局將組成驗收小組，對各單位創建情況進行督導評估，并根據量化分數評選出“十大文明校園”，予以掛牌。

　　四、保障措施

　　精神文明“五個一”創建活動是精神文明建設的有效載體和重要內容，每年一屆，長效開展。活動過程中，縣局將組織有關人員，對各單位開展情況進行抽查督導，抽查結果將作為年度評選文明學校的重要依據。對重視不夠、組織不力、活動效果差的單位，將直接取消評選文明學校資格。

　　一要加強組織領導。切實將“五個一”創建活動作為創建文明學校的重點工作來抓，按照縣局要求，站在全局的高度，認真組織實施，切實做到思想認識統一、領導機構健全、組織措施到位，使“五個一”創建活動高效運轉、不走過場。各單位創建規劃方案、領導小組安排要形成文字材料，領導簽字加蓋公章后，于3月1日前上報縣局辦公室。

　　二要做好宣傳發動。充分利用校園櫥窗、黑板報、廣播等形式，對“五個一”創建活動的重要意義進行宣傳報道，進一步激發師生參與熱情，凝聚創建合力。要保持與縣局的聯系溝通，認真總結創建中積累的好做法、好經驗和先進典型，及時歸檔，及時反饋，為活動開展營造濃厚氛圍。年終，縣局都將對各單位創建檔案（含各類活動記載、圖片資料、影像資料等）進行專項檢查，對活動中敷衍塞責、弄虛作假的單位，主要負責人要接受縣局質詢。

　　三要確保活動實效。把“五個一”創建活動與特色學校創建、校園文化建設、校風建設等緊密結合，與我縣創建省級文明縣城緊密結合，切實發揮廣大師生的主體作用，激勵和引導他們“講文明、樹新風、揚正氣”，積極發揮聰明才智，共同打造文明成果，營造校園文明和諧的良好風尚。年終，縣局將對各單位“五個一”創建成果進行集中考評，按項評選出“精品成果”，并根據創建情況評選出“優秀組織單位”，頒發證書，表彰推廣。

精神文明建設活動實施方案6

　　一、工程概況

　　xx大道路面大修工程第三合同段起點在在龍門縣城，樁號為K252+456，終點在博羅維新，樁號為K275+000，全長22.544公里；本項目是對舊路進行路面大修工程，平面線形不作調整，大修后仍維持原有的平原微丘區二級公路標準，行車時速80公里/小時，分兩期施工，本期擬對該路段路面損壞嚴重且連續維修長度超過5公里以上路段進行兩幅路面同時加鋪新路面的方案，加鋪段：K258+250～K266+200、K273+665～K275+000段。該方案采用藍派沖擊壓實技術將舊砼路面沖擊壓實，然后在其上面鋪筑17～23cm厚基層，28cm厚C40砼面層。

　　二、施工進展

　　xx大道是惠州小金至龍門縣主干線，沿線分布大量工廠及居民，交通流量大，維修時采用半幅封閉施工，半幅通車的辦法解決施工期間的交通問題，這要求施工單位對施工路段必須進行交通管制，保障施工及交通的安全。為此我部綜合考慮到施工的合理性以及施工對現有交通流的影響，確定了由加鋪段的起點向終點左右半幅交替推進施工的進展方案，即先封閉右幅車道進行加鋪施工，左幅車道管制雙向通車，右幅路面加鋪一段距離后，對達到保養期的右幅加鋪砼路面放行通車，同時封閉左幅路面進行施工，由此交替、交叉式左右幅推進施工。

　　三、交通管制控制要點

　　1、按國家相關標準及規定制作和擺放交通管制安全標志牌。

　　2、交通管制實施方案必需與施工進度相結合。本工程路面加鋪施工進度計劃共分三期：計劃首期對起點K258+250～K263+400進行加鋪，第二期對K263+400～K266+200進行加鋪，第三期對K273+665～K275+000終點進行加鋪。施工進程中左右幅交替推進施工。管制實施方案側依據施工進程變化進行相應調整。其中對未施工路段不進行交通管制。

　　3、左右幅交替施工時每次增加或放行封閉路段的長度為兩個中央分隔開口間距離。具體實施交通管制則以此進行相應調整。

　　4、半幅封閉路段的車流通過舊中央分隔開口改道至另半幅車道進行管制雙向行駛

　　5、對不能滿足車輛改道需要的中央分隔帶開口進行破除加寬處理，保證車輛順利改道。

　　6、半幅管制通車路段，在車輛駛出(入)前方設置指示方向和減速慢行的標志，同時在施工作業區的兩端設置明顯的路欄，晚間要在路欄上加設施工標志燈；半幅行車道用防撞錐分隔成雙向車道，防撞錐的安放：在直線段每8m一個，彎道處每5m一個。

　　7、交通管制在整個施工過程中必需保證半幅通車，解決當地交通問題。左右幅交替施工時，應先放行保養期滿半幅加鋪路面，方可封閉另半幅進行施工。

　　8、安排專人維護交通管制安全設施，對損壞的交通管制設施進行修復或更換。保證交通安全暢通

　　9、及時放行對保養期滿且驗收合格的的加鋪路面，減小交通管制長度及壓力。

　　四、交通管制方案示例首期進度計劃(258+250～K263+400)施工的交通管制實施方案，施工進展從K263+400往起點258+250推進：

　　1、開工首日，封閉K263+158～K263+400右幅進行加鋪施工，封閉長度為242m，K263+158處往惠州方向右幅車流利用分隔帶開口改道至左幅靠近中央分隔帶側車道，并用防撞錐將左幅車道分隔為臨時雙向車道。在K263+400處將原右幅車流利用分隔帶開口改道至原車道正常行駛。（詳見圖示1）

　　2、完成右幅K263+158～K263+400加鋪施工后，交通管制右幅封閉長度增加至K262+704分隔開口處，即封閉長度為K262+704～K263+400，同時用同樣方法對右幅車流進行交通管制改道行駛。（詳見圖示2），以此類推完成右幅后面段交通管制施工。

　　3、當右幅K263+158～K263+400砼路面保養期滿后，停止繼續右幅施工，放行K263+158～K263+400右幅路面，該段后的右幅加鋪路面段繼續封閉保養，同時封閉該段左幅進行加鋪施工，在K263+400處將往龍門方向左幅車流利用分隔帶開口改道至右幅管制雙向行駛，在K263+158處將右幅管制雙向車流整體改道至左幅管制雙向行駛。到未加鋪的右幅路面處利用分隔帶開口將原右幅車流改道至右幅車道正常行駛。（詳見圖示3）

　　4、左幅K263+158～K263+400加鋪完后，如果K262+704～K263+158右幅達到保養期，則用上面的交通管制方法繼續左幅推進施工，如果該段右幅加鋪路面還沒有達到保養期，則停止左幅施工，封閉未加鋪施工的右幅段，繼續右幅交通管制推進施工。（詳見圖4）

　　5、用以上的交通管制實施示例方法，以此類推完成本工程路面加鋪施工。

　　五、安全措施

　　1、成立一個交通安全小組，組長為項目經理，副組長為副項目經理及施工員（見交通安全小組機構）。

　　2、安排一個專職交通安全員，對交通管制設施維護情況進行監督，并負責與交警部門聯系，必要時配合交警做好現場交通指揮。

　　3、組辦交通安全培訓班，對現場交通管制設施維護人員及現場施工負責人進行交通安全常識、規范的專業培訓。

　　4、每星期安排2個小時定期對現場施工人員進行交通常識、規范教育；每月進行一次交通安全教育活動。

　　5、現場交通管制設施維護24小時不間斷，維護人員按每班8個小時三班輪流的制度進行。保障交通暢通及安全

　　6、維護人員必須穿戴反光衣，并配備紅旗及口哨。

精神文明建設活動實施方案7

　　一、工程概況：

　　遂資眉高速公路遂寧至資陽段起自遂寧市西側，設西寧樞紐互通與已建的遂渝高速公路相接，經遂寧市安居區，資陽市樂至、雁江區，在資陽界的老棚灣與擬建的遂資眉高速公路相接。全線在西寧、眉山、白馬、保石、三星、樂至北、童家、中天、中和、寶臺、迎接等地共設置11處互通立交。全線采用雙向四車道高速公路標準建設，設計速度80公里/小時，路基寬度24.5米。

　　遂資眉高速公路資陽段起點樁號K41+800，止點樁號K124+026.825，全長82.174647km，含三星、樂至北、童家、中天、中和、寶臺、迎接7處互通式立交以及樂至北服務區、龍灘河停車區、資陽服務區。

　　由我項目部承建的遂資路LM2合同段路面工程，即將開展大面積路面瀝青施工。隨著水穩施工的展開，道路的形成，通行條件變好，施工紅線內行駛車輛將增多，行駛速度將越來越快，同時在施工沿線的部分當地社會車輛、當地村民也會進入施工紅線內行駛或逗留，將嚴重干擾和影響沿線的路面施工，并存在重大交通安全隱患。

　　主要表現在：隨著紅線區域的道路通行條件越來越好，路基和橋梁等施工單位正在進行最后的緊張施工，施工便道尚未進行封閉，沿途的施工紅線與便道的交叉道口較多，當地部分村民和機動車輛（含摩托車、農用拖拉機）將經施工便道進入施工紅線區域通行，存在著嚴重的交通安全隱患，給我部的正常施工和安全管理帶來了的很大影響。

　　為了創造安全環境，確保安全施工，參照四川省和業主相關文件規定，特制訂本方案。

　　二、交通管制方案

　　1、組織機構

　　（1）項目部交通管制安全領導小組組長：陳德剛組員：王毅、葉林、殷云、陳帥、劉彬、王偉值班電話：16

　　（2）安全領導小組負責對項目路面施工交通管制方案的實施與安排。

　　2、方案具體內容

　　（1）、在我部施工現場的出入路口設置明顯的交通安全警示標志、標牌；

　　（2）、在施工段內我部車輛必經的通道口設值班室，派專人24小時值班；

　　（3）、加強對施工全線的巡查；

　　（4）、對我部施工車輛進行一次全面的安全現狀、車輛技術狀況檢查；

　　（5）、加強對我部協作單位運輸車輛駕駛員的安全教育；

　　（6）、向施工沿線的當地政府發出書面報告，請求協助做好當地村民的安全教育，禁止社會車輛和當地行人進入施工紅線，同時向沿線群眾發放宣傳單，大力宣傳遂資路高速公路封閉施工，禁止非施工車輛及行人進入施工紅線，確保我施工安全進行；并與當地交警部門加強聯系，請求給予幫助。