班組建設方案(通用15篇)
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的班組建設方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班組建設方案1
一、制定目的：
為建立并完善班組安全生產管理體系，加強班組安全文化和現場安全管理建設，夯實安全雙基工作基礎，提高安全生產管理水平，有效預防各類安全事故的發生，制定本方案。
二、指導思想：
牢固樹立“安全發展，預防為主”的安全理念，倡導先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產責任制和各項安全管理規章制度，強化班組安全教育和現場安全管理，深入開展班組崗位安全質量標準化創建工作，提升公司整體安全管理水平。
三、組織機構：
成立公司安全生產班組建設領導小組。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組對此次班組安全文化建設工作負總責，統一領導班組建設的各方面工作，負責牽頭組織和布置協調，并對各工作小組工作進度和工作質量進行督促檢查。
各生產廠、項目部要成立自身的`班組安全文化建設工作小組，組長、副組長和小組成員名單報公司。
各工作小組成立后，要嚴格按照公司建設方案的統一要求，根據公司領導小組的統一安排部署，迅速行動起來，扎實開展和落實各項工作，務必在短期內將此項工作抓出成效。
四、班組安全文化體系建設總體內容：
（一）、班組建制：設電工班、鉗工班、鉆探注漿班、提升班、爆破班、運搬班、壓風配電班、軌道維修班、生產一班、生產二班、生產三班、生產四班；
（二）、班組設班長、安全員和宣傳資料員，并將其崗位職責上墻。
（三）、班組設立會議室（學習室），設文件柜、會議桌、辦公椅（人多的設排椅），室內清潔，物品擺放整齊；班組所有人員照片、年齡、工種等情況上墻，布置在會議室；各班組懸掛避災路線圖；
（四）、建立班組全員安全生產責任制：制定班長、安全員、宣傳資料員和班組其他成員的安全職責并上墻。
（五）、建立完善的班組安全管理規章制度：內容包括公司的各項管理制度匯編、崗位責任制和崗位安全操作規程以及涉及班組的（1）、安全會議制度；（2）、班前、班后會議制度；（3）、班組長跟班工作制度；（4）、隱患排查治理制度；（5）、安全檢查與獎懲制度；（6）、班組學習培訓制度；
（7）、交接班制度；
（8）、現場安全文明生產制度；
（9）、班組安全績效考核制度；
（10）、安全活動日制度；
（11）、安全互保聯保制度。（涉及班組的安全管理制度上墻）
（六）、班組設立安全管理臺帳：
1：長白班
（1）、日安全會議記錄；
（2）、班前、班后會議記錄；
（3）、班長跟班檢查工作記錄；
（4）、安全檢查和隱患整改記錄；
（5）、安全考核與獎懲記錄；
（6）、班組學習培訓記錄；
（7）、每日施工作業記錄；
（8）、安全活動記錄；
（9）、班組實際需要的其它記錄；
2：三班倒班組。
（1）、周、月安全會議記錄；
（2）、安全檢查和隱患整改記錄；
（3）、安全考核與獎懲記錄；
（4）、周、月班組學習培訓記錄；
（5）、交接班記錄；
（6）、班組實際需要的其它記錄；
3：在各廠設三班倒班組集中點名室，設文件柜、會議桌，由值班主任負責：
（1）日安全會議記錄;
（2）班前、班后會議記錄;
（3）跟班檢查工作記錄;
（4）每日施工作業記錄；
（5）、當班安全培訓記錄；
注：以上記錄三級安全管理表涵蓋的可用三級安全管理表代替。
（七）、班組建設考核：公司制定《安全生產班組基礎建設考評辦法》，每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，并將考核結果實行備案管理。
（八）、組織班組升級活動，將班組分為合格、先進、明星三級，并制定相應升級和獎罰辦法；每季度評選一名優秀班長，一名優秀安全員，一個優秀班組，優秀班長、優秀安全員作為以后晉級的必備條件；優秀班組發流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。
（九）、與班組生產有關的各類檢查記錄、操作證、票、表必須健全并及時填寫、統一管理。
五、班組安全文化體系建設具體要求
（一）、班組崗位標準化建設要求
1、班組安全操作標準化：每個崗位要按照安全操作規程，明確每一步操作的安全操作標準，并嚴格執行。
2、班組作業環境標準化：按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作設備、工具的管理標準及生產作業環境標準，并嚴格執行。
3、班組勞動防護標準化；制定統一規范的個人防護用品穿戴標準，并嚴格執行。
4、安全警示標準化：礦區、設備、設施上危害告知和安全警示標志、標識，醒目、齊全、標準一致。
5、班組設備設施標準化：井下班組內的機電設備、工具清潔完好，安全防護裝置、設施齊全可靠。
（二）、班組安全組織建設要求
1、班長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責；班長除履行安全管理職責、生產管理職責及質量管理職責外，在規定范圍內具有安全管理權、生產組織權及考核分配權等相應權利；
2、班組設1名兼職安全員，協助班長開展班組安全管理工作；班長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
3、班組分散作業時，班長應指定每工作區域的安全負責人。
4、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監護，并對其安全工作負責，監護期間不得獨立操作。安全監護期不少于4個月，被監護人出現違章，監護人受連帶處罰。
5、班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參與實際安全管理，并定期進行輪換，提高全員安全意識。
6、班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，并以安全責任書的形式簽訂到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，獎懲兌現，推動崗位責任落實。
班組建設方案2
班組文化建設是班組管理的重要內容，其對于培養班組成員愛企情懷、培養班組成員優良品德、班組精神，有著至關重要的作用：
第一，
注重班組文化的思想建設和成員的精神面貌培養。班組精神是班組文化的核心。班組成員長期工作和生活在同一環境中，很容易形成一種順其自然的工作作風和思想觀念。其思維方式和工作作風都集中體現在班組成員身上，對班組外部來講，班組良好的精神面貌，能夠充分展示班組的形象，創造班組信譽，促進班組工作。不定期的開展事事爭一流的交流活動，端正態度，糾正不良思想，提高班組成員和班組形象，這樣班組成員會被班組內的氛圍所感染，攜手并進。
第二，
培養團隊意識，每個人積極向上，團結友愛，把班組作為一個整體，每個人都是這個整體的一員，大家互相幫助。班組的榮譽就是每個個人的榮譽。我們每個人都應該積極為班組盡力，為班組贏得榮譽。班組應定期組織集體活動，號召班組人員積極的參加企業文化活動。班組人員長期的從事單一的工作難免會出現對工作的厭煩和冷淡，進而影響正常的工作。因此要多多的鼓勵和開展體育文化和愉悅身心的`文化活動，讓成員盡情的釋放工作的壓力，進而提高工作的熱情和效率。如開展一些運動項目，如籃球、乒乓球、羽毛球等，培養大家的團隊意識，在相互配合中培養默契，了解每個人的性格特點。戶外拓展活動、郊游也是不錯的選擇。
第三，
培養學習意識，學習是工作的加油站。學習應該是終身的，活到老，學到老，在知識更新速度日新月異的今天，每個人都應努力學習，加快自身的知識更新，以便更好的工作，為人民服務。我們應訂閱一些和工作相關的書刊雜志類。或是一些比較好書籍，供大家在閑暇時學習，知識更新。
第四，
活動積分獎勵計劃。個性化的積分服務能挖掘班組成員的積極性，激發班組成員參與班組文化建設的積極性。班組成員積分可兌換禮品：學習發展類(經典培訓、精品講座、外出交流等)休閑活動類(演唱會門票、電影票等);消費類(優惠券、實物、超市卡等)等其他一些獎勵等。
第五，
積極參加勞動競賽、技術比武和崗位練兵活動。班組內部應在競賽的深度、廣度和競賽的方式上下功夫。班組成員作為勞動競賽的參賽主體，通過參加競賽，檢閱班組成員的水平，與其它班組成員互相學習，互相促進，共同提高
第六，
提高文化交流活動的參與率。在日常的工作中班組的不斷的完善和開展各種培訓交流活動。比如：班組精神文明建設活動、法紀教育交流活動、政治學習、體育周文化活動、撰寫書法文學作品等等。不同的成員都會有的不同的愛好和特長，要盡量多的給成員提供展現的舞臺，讓成員盡情的展現自己的一技之長，從而提高他的工作積極性和工作熱情。
總之，班組文化建設要做到從長計議和統籌規劃，重在建設、分步實施，注重循序漸進，并逐步檢查，從而形成具有本班組顯著特色的積極向上、健康生動的班組文化。
班組建設方案3
一、學習白國周班組管理法，提高班組管理水平
白國周同志在班組管理中堅持以人為本，尊重人、關心人、理解人、幫忙人，他創立了三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高的“六個三”班組安全工作法，成為煤礦基層班組長的工作指南;他創立的公正透明工資分配法，是激勵礦工創業奉獻的重要措施;他首創的親情管理法，是維護基層和諧的有效法寶，在基層管理中產生了重要作用。我們利用進班會、學習日組織職工認真學習白國周班組管理法，對照先進找差距，經過這項活動的開展提高了班組的管理水平。
二、加強班組長的培訓和學習，提高管理水平
班組長是班組中的“領頭雁”，自我的一舉一動、一言一行都在影響著大家。班組長要時刻嚴格要求自我，負起工作職責，端正工作態度，處處走在前頭，發揮表率作用。尤其是遇到困難時候，要身先士卒，為職工樹立榜樣，帶領大家增強信心，克服困難，完成工作目標。使自我成為班組工作的“火車頭”。所以我們狠抓班組長培訓和學習，提高班組長的素質，沒有參加培訓的班組長不準上崗，每月對班組長考核一次，不合格的班組長下崗培訓，對成績優秀的班組長進行獎勵作為評先和提拔的依據，刺激了班組長學習的性，為班組的安全生產打下了良好的基礎。
三、抓好各項規章制度的落實
規章制度是安全工作的保障，沒有嚴格的規章制度，安全工作就無從談起。可時下在有些班組我們不難看到，他們將安全規章制度束之高閣，常常在生產工作上，異常是遇到很棘手的問題時，他們就信奉什么“規章制度是死的，人是活的”。只要把生產任務完成了，其它任何事情都能夠放松解決。這就是盲目追求經濟效益第一，安全生產第二的`錯位思想，正是在這樣的思維模式下，有些人對違章指揮、違章操作、違反勞動紀律熟視無睹、充耳不聞，即便有安全管理監督人員在場，那也是網開一面，安全為企業的經濟效益讓路。所以在班組建設中井黨政要求各區隊、各班組在生產中把各項規章制度的落實作為現場管理一項重要資料來抓，筑牢工作上的每一道安全防線，自覺杜絕一切習慣性違章，堅持做到遇事講規章、急事不違章、事事都按章。正是各項規章制度的落實，全井實現了安全生產。
四、抓好落實、嚴格考核
按照《一井班組建設百分考核細則》要求，各基層區隊根據考核資料對本單位班組進行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結果上報井創立活動辦公室。區隊對班組周考核，井對區隊月考核;每月一個區隊評出先進班組一個，獎勵1000元，安全明星兩名，各獎勵300元，連續三個月被評為落后班組，班組長自動離職。經過建立激勵機制，營造了爭創先進班組的濃厚氛圍，有力促進了安全生產。
班組建設方案4
班組愿景建立：是班組最終希望實現的未來藍圖，是激勵班組內全體成員學習工作的燈塔和原動力。我們將在學習學習型組織理論的基礎上，組織班組成員進行案例討論和深度匯談等，在廣泛征求班組成員意見、吸取大多數人員建議的基礎上，我們班委將把“xxx”作為班組的愿景。即：培養對崗位的興趣，熱愛崗位，熱愛同事，形成巨大的親和力，以移動為事業，做一個優秀的移動人，齊心協力，共同建設我們的班組，永做班組的模范。
班組愿景內涵：在班組愿景制定后，我們將發動全體成員來豐富愿景的內涵，有好的詮釋我們都會記錄在案，每個人的積極參與，使共同愿景產生了強烈的感召力，并激勵每個人為之而奮斗。在此基礎上，我們將把三樓的走廊起名為親情走廊，在走廊墻壁上掛著家庭的合影，班組的合影，個人制作等。當職工走進走廊時，就會被暖暖的親情和友情所感染。這種人性化的管理，使職工心貼心，認同和歸屬感極其強烈，真正體現了崗位如家、親情滿園的愿景。
為了實現班組愿景中“移動市場的'標兵”的目標，我們充分利用深度匯談的形式，加強成員間的溝通和理解，把“精益求精、雷厲風行”做為班組作風，“把服務前移，讓數據說話”做為評判班組工作好壞的重要依據。
個人愿景：在構建班組愿景的同時，我們將組織班組成員建立起個人愿景。在建立個人愿景時，我們班組會幫助職工分析其個人能力、
學習智障和急需解決的問題，使其認識到實現個人愿景，要靠終身不斷地學習，努力提高自己的綜合素質和適應企業跨越式發展的技能。爭取在兩年里，80%的班組成員都實現個人愿景，并建立新的愿景，達到愿景階段性的實現。
“強素質、展風采、創佳績”班組文體系列活動
一、活動目的：
1、貫徹落實分公司工會、分公司黨委關于開展班組文化建設的有關精神以及黨支部、工會下半年活動計劃；
2、調動員工工作熱情，增強員工的市場營銷和崗位技能水平，搭建部門、員工之間溝通的橋梁，展示市場部員工風采；
3、打造一支團結協作、優勢互補、執行力強的優秀團隊。
二、活動主題
強素質展風采創佳績亮劍班組文體系列活動
三、活動時間：
20xx年9月份—12月份
二、活動項目:
第一階段：“提升職工素養，打造卓越團隊”文化體驗活動
第二階段：趣味籃球賽
第三階段：拔河比賽
第四階段：卡拉ok比賽
三、活動方案：
第一階段：“提升職工素養，打造卓越團隊”文化體驗活動
1、以規章制度、業務流程、安全知識、經營分析材料、市場部大事記、企業文化為知識競賽出題提綱。
2、在文化體驗活動中穿插進行知識競賽。
3、比賽設置競答、演講、趣味游戲等環節，并設置若干小禮品。
4、體驗活動結束后每人撰寫感想一篇，稿件評選設一等獎1個，二等獎1個，三等獎3個。
5、本著鍛煉、提高的原則，演講采用自薦與推薦相結合的選拔方式。
第二階段：趣味籃球賽（四人籃球賽、定點投籃比賽）
1、活動主題：增強體魄加強交流
2、活動宗旨：友誼第一，比賽第二
3、四人籃球賽：以崗位劃分為單位，根據人數多少，采取抽簽形式，劃分為7支參賽隊，每支參賽隊4人。
4、定點投籃比賽：每組限報4人，參賽者在規定投籃點完成投籃，在規定時間內進球最多者獲勝。
第三階段：拔河比賽
三個隊，循環比賽，以勝出次數決出冠亞軍。
第四階段：卡拉ok比賽
1、活動主題：快樂參與我心飛翔
2、活動時間：12月份
3、以個人為單位報名參賽。
4、根據參賽人員情況設置獎項。
班組建設方案5
班組是管理的基礎單位，是通行費征管工作中最基礎的一級管理組織，也是完成征費計劃、樹立良好形象、創造快速通行環境的保證。為全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，提高管理水平，實現管理現代化，經研究，決定將20xx年確定為ⅩⅩ中心收費站班組建設年。現制訂《ⅩⅩ中心收費站班組建設年活動方案》如下，請遵照執行：
一、總體目標：
以“管理規范、服務優質”為主題，圍繞“四個創新”（觀念創新、制度創新、管理創新、服務創新）和“二項工程”（素質工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創新班組建設理念，重視發揮班組長的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化，努力創建學習型班組，推行管理規范化、手段現代化、職工知識化、考核標準化，提高收費站工作人員的整體素質。
二、成立班組建設年活動領導小組：
組長：ⅩⅩ；
副組長：ⅩⅩ；
組員：ⅩⅩ。
請各收費站依據此模式，迅速成立相應的內部組織機構，并予上報。
三、措施和要求：
(一)領導重視,措施得力。各收費站要成立班組建設領導小組，制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開展。各級領導和機關一定要樹立為班組服務的思想，為班組創造良好的外部環境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽取意見，幫助班組排憂解難，調動各方面的力量，提高班組的管理水平。
(二)確定班組創建目標，擬訂創建主題詞。收費站各班組可結合本班組的特色和特長，確定本班組的創建目標，提出創建主題詞，并圍繞主題詞制訂實施計劃，開展各項活動。
(三)健全和完善《班組管理辦法》，建立適合班組建設和運行的規章制度。
1、建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強落實。通過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組工作不斷進步。
2、建立班組學習制度。班組人員綜合素質參差不齊，影響著工作的質量、任務指標的完成。建立學習制度是提高員工素質的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證。
3、建立班組交流制度。班組交流可以借鑒先進的管理經驗、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現象發生，取長補短，提高認識，統一思想，統一工作方向，形成團結的氛圍。
4、建立安全生產制度。牢固樹立安全第一的思想，嚴格執行各項安全制度，加強安全生產學習和培訓，組織和開展安全活動，提高安全意識和技術水平。
5、建立班組個人檔案。班組內通過考核的`形式，考察記錄班組成員的業務情況、文化水平、工作數量、工作質量和先進事跡，為評先創造條件。
6、建立班組考核制度。實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領的提高。
(四)加強培訓，全面提高班組素質。組織豐富多彩的培訓，加強職工尤其是班組長的政治學習、崗位訓練，結合技能鑒定、崗位練兵、業務比武等活動，使廣大職工的思想道德水平和業務素質不斷提高。采取各種有效方式，加強業務知識和技能培訓，開展多種形式的崗位練兵和技術比武活動。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節約教育、職業道德教育，樹立良好的職業道德；進行形勢教育，增強廣大職工的危機感、緊迫感和競爭意識。
(五)開展班組競賽活動，促進班組建設全面發展。為推動班組建設工作向縱深發展，激發班組爭先創優的積極性，開展針對性強、便于操作的班組競賽活動，對先進班組實行精神鼓勵和物質獎勵相結合的政策，充分調動職工和班組爭先創優的熱情，促進班組建設的健康發展。
四、工作計劃:
活動階段
活動內容
時間
一
確定方案宣傳動員
1．印發班組建設年活動方案，明確總體目標、措施要求和工作計劃。
2月
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3月
2．成立ⅩⅩ中心班組建設年活動領導小組，做到有組織、有領導。
3．召集各部門、收費站領導召開動員部署會議。
二
制定制度組織實施
1．制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開展。。
4月
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5月
2．指導收費站確定班組創建目標，擬訂創建主題詞。
3．建立適合班組建設和運行的規章制度和考核辦法。
三
全面貫徹自我完善
⒈認真學習、貫徹班組建設年的各項規章制度和考核辦法，同每個班組長簽定責任狀，將開展班組建設年活動與獎懲掛鉤，調動各方積極性,保證班組建設年活動順利、有效的進行，全面提升文明形象。
6月
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12月
⒉進一步深化各項規章制度和管理
規定的貫徹落實，重點抓好窗口服務建設，鞏固已取得的成果。
⒊對照各項規章制度和創建要求，認真查找自身存在的問題和薄弱環節，做到有的放矢。
⒋各班組對開展的活動通過自制版面宣傳，宣傳板報也將納入考核目標。
四
考核評議總結表彰
1．對班組建設年活動進行回顧和總結，發現不足，總結經驗，將建設年活動與征管工作長效管理有機結合起來，使文明服務、規范管理再上新的臺階。
20xx年
1月
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2月
2．做好各類資料、臺帳的整理和匯總工作。
望各單位緊緊圍繞活動要求，群策群力，統籌推進，迅速掀起活動高潮，確保通行費征管工作再上新臺階，全面提升ⅩⅩ中心管理水平。
班組建設方案6
班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。
在XX年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。
二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。
三月：正式啟動班組文化建設活動。
四月：
1、整理班組建設的相關資料。
2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。
3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、文化墻。
4、qc活動正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
6、技術比武活動。
六月：
1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。
3、文化墻。
4、qc活動討論會。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。
3、文化墻。
4、qc活動半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
八月： 1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動。
3、文化墻。
4、qc活動的正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
九月：
1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。
2、文化墻。
3、qc活動總結復查。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十月：
1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。
2、調查班組成員的`培訓需求。
3、文化墻。
4、qc活動總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十一月：
1、崗位練兵活動。
2、文化墻。
3、qc活動討論會。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動。
2、開展12.9系列主題活動。
3、收集整理班組文化建設活動的資料。
4、完成年度班組優秀積極分子的評眩
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開班組年終總結會。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻
班組建設方案7
1、創建“學習型”班組
牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養技能人才為目標，以開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。
（1）有明確的學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化。
（2）有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體。
（3）有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。
（4）有較好的學習環境，堅持開展形式多樣、內容豐富的'崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能，年度技能考核合格率100%。
2、創建“安全型”班組
牢固樹立“安全第
一、環保優先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實現“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。
（1）嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕“三違”行為發生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。
（2）認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。
（3）嚴格執行企業各項規章制度、操作規程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。
（4）全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，能及時發現和消除事故隱患，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，
（5）實現“零傷害、零損失、零事故”的目標。
3、創建“清潔型”班組
牢固樹立“清潔發展”的理念，以促進班組與環境協調、實現班組清潔生產為目標，嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和生態破壞；加強污染源的管理，持續開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環境清潔的“綠色班站”。
（1）環境保護目標責任落實，執行生態保護措施具體有效，現場環境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設技術規范要求。
（2）嚴格按照標準配備、使用環保設施和設備，定期開展環境監測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩定達標排放。
（3）班組現場管理規范，實現文明清潔生產，做到現場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環境。
（4）嚴格執行員工健康體檢制度，預防職業病的發生，按規定配發勞動保護用品，職業衛生防護工作到位。
4、創建“節約型”班組
牢固樹立“開發與節約并重、節約優先”的理念，以創建“節約型企業”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、約的“低耗單元”。
（1）開展節約降耗、增收節支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。
（2）加強班組核算管理，注重技術創新、提高質量、降低成本，搞好優質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。
（3）努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業務素質得到提升。
（4）廣泛開展QC小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現優質服務，做到零投訴。
5、創建“和諧型”班組
牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的“溫馨小家”。
（1）民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監督權得到保障。
（2）班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
（3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。
（4）培育和創建班組特色文化，充分發揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。
班組建設方案8
班組織是企業的細胞，是企業直接組織職工完成各項任務工作的基本單元，是三個文明建設的前沿陣地，是企業管理的基礎。抓好班組織建設直接關系到企業的安全效益，為進一步深化我隊班組建設，提高我隊的整體素質，開展好標準化班組建設，特制定本實施方案：
一、班組織建設工作的指導思想：
堅持以“以人為本”的管理理念為指導，以強化班組職工素質為重點，以規范班組管理為手段，以推行量化考核和班組標準化作業為突破口，以“三比”（比生產、比安全、比節約）活動為形式，突出抓好安全管理、生產管理和質量管理。以白國周班組管理為榜樣，為強化班組管理，增強企業活力，確保我隊安全生產穩定運行，創建“五型”企業打下堅實基礎。
二、班組織建設工作的創建目標：
1、全隊管理向班組縱向延伸，決策、制度、安全、任務、材料消耗指標壓力均衡傳遞。
2、班組具有明確的發展遠景，并使班組遠景和個人遠景相一致，并具有實現全隊班組遠景的強烈使命感。
3、班組長具有系統思考的概念，全盤抓好的能力，重視班組精細化管理，并組織職工參與實施。
4、班組有持續學習的規劃目標，有持續改進提高創新的`良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃目標，班組要創造條件支持各種學習運動，創造班組織成員持續學習、充分發展的機會。
5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通，相互信任、協調一致，團結一心，分享、推廣、應用學習成果，能夠進行有效的管理，形成人人講節約、不浪費，材料費消耗不超指標，力爭做到每月每人節約100元，班組節約1000元。
6、通過班組建設活動，改變班組管理薄弱、安全生產基層不牢，違章違紀屢禁不止，工作作風自由散漫，基礎管理滯后的被動局面。使班組成為團隊戰斗力強、集體親和力強、綜合素質力強、培訓學習力強、班組員工執行力強的戰斗堡壘。
三、班組織建設領導小組
為切實加強對班組建設工作的組織領導，我隊經研究決定，實行黨、政、工、團齊抓共管的原則，特成立班組建設領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、評比與獎勵
1、組實行周考月評月兌現管理辦法，評比共分為五個等級，不合格、合格、先進、優秀、紅旗等五個等級，不滿70分為不合格班組；71—80分為合格班組；81—90分為先進班組；90分以上為優秀班組，紅旗班組在優秀班組中選出。
2、每周五下午定期考核四個班組：生產甲班、生產乙班、生產丙班、輔助班。
3、每月由班組建設領導小組在四個班組中選出一個班組，頒發流動紅旗，授予標桿紅旗班組，并獎勵紅旗班組。
4、罰不合格班組當月總工分總數的5%，獎勵給紅旗班組。
班組建設方案9
班組文化建設活動是班組建設和工作的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組、責任班組、示范建設班組”活動中，給每個運行班組創造一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。
我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的.重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：
1.組織開展TnPM、6s活動還開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。
2.宣傳稿上報
二月：
1.設立班組文化建設的組織機構，設立班組愿景，個人愿景。
2.宣傳稿上報
三月：
1.正式啟動班組文化建設活動。
2.宣傳稿上報
四月：
1、整理班組建設的相關資料。
2、整理班組建設基本情況，做好班組建設的下一步工作。
3、做好TnPM展板內容。宣傳稿上報
4、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、做好TnPM展板內容、宣傳稿上報
5、每月“我眼中的明星”評比上櫥窗。
6、技術比武活動。
六月：
1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。
2、迎接好6月份安全月活動的主題工作
3、每月宣傳稿上報。
4、TnPM活動討論會。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各運行班組的工作(活動)資料，存檔。
2.宣傳稿上報
4、TnPM活動半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
八月：
1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動、宣傳稿上報
4、做好TnPM展板的正常工作。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
九月：
1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。
2.宣傳稿上
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十月：
1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。
2、調查班組成員的培訓需求。
2.宣傳稿上報
4、TnPM按月開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十一月：
1、崗位練兵活動。
2、文化墻。
3、TnPM開展工作分析。
4、每月“我眼中的明星”評比上墻。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動。
2、開展元旦、年底系列主題活動。
3、收集整理班組文化建設活動的資料。
4、完成年度班組優秀積極分子的評選。
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開班組年終總結會。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評比上墻。
班組建設方案10
班組（含區域營銷中心等，以下統稱為班組）是完成企業生產經營各項任務的最前沿“小分隊”，是企業的細胞。班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷發展的源動力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。為此在上饒分公司的協助配合下，特制定中國移動江西公司班組文化建設工作實施方案：
一、建設目標
以班組文化建設為主線，把創建學習型組織、班組建設、職工小家建設、爭先創優等有機結合起來，力求通過一系列班組文化活動，讓所有員工擁有“快樂工作”的感知，都能從學習、工作中得到成就感和快樂感；發揮班組成員的工作積極性、主動性和創造性，營造關心人、理解人、尊重人、團結協作、寬松融洽的文化氣氛，增強對集體的凝聚力和歸屬感，實現人員、企業、社會三者的協調發展，把班組營造成為一個令員工倍感溫馨的家園，一個朝氣蓬勃的家園，一個積極上進的家園。通過班組文化建設，使“正德厚生、臻于至善”企業核心價值觀在企業的組成細胞——班組中得到落地踐行，驅動各級企業成為具有高度凝聚力、執行力、戰斗力的'組織，從而促進企業和諧發展。
二、建設內容
班組文化建設的內容包括班組精神文化、班組物質文化和班組制度文化。三者相輔相成，互為依存。班組精神文化是班組物質文化和制度文化的提煉和升華，是班組文化建設的靈魂；班組物質文化是班組精神文化和制度文化的反映和表現，是班組文化建設的基礎；班組
制度文化是班組精神文化和物質文化的規范和約束，是班組文化建設的保證。
（一） 班組精神文化建設
在中國移動企業文化理念體系和中國移動江西公司企業文化踐行體系的指導下，構建班組文化精神、奮斗目標和道德規范。
1、形成班組成員共同認可的班組精神。它是班組成員思想境界的共振，外化表現為班組成員的共同語言、口號和行為。
2、形成班組成員共同的奮斗目標。把成員的奮斗目標當成集體發展的必要內容。
3、形成班組成員共守的道德規范。如社會公德、職業道德、家庭美德等作為班組的行為準則。
（二） 班組物質文化建設
班組物質文化包括班組所依附的物質基礎和創造物質財富的過程及結果。主要注重以下幾個方面：
1、創建一個班容班貌整潔、清潔明亮的工作環境；
2、提高員業務技能，引導員工開展學習和培訓，在班組營造良好的學習氛圍。
3、積極參與企業生產經營，努力完成公司和本單位（部門）下達的生產經營各項任務。
（三） 班組制度文化建設
將“正德厚生、臻于至善”核心價值觀融入到企業各類管理和業務制度當中。班組制度文化建設包含企業管理的規章、班組成員按照規章共同形成的有形班規及約定。規章是企業的管理制度。有形的班規是班組在參與企業建設中，根據本班組實際，為提高工作效率，在遵守企業規章的前提下，對本班組成員的特殊要求。
三、實施步驟
（一）形成班組文化精神：每個班組必須在中國移動企業文化理念體系和中國移動江西公司企業文化踐行體系指導下，結合本班組工作性質，開展班組格言活動，塑造班組精神，按規格制作并上墻。有關內容，各單位、部門收集匯總后交至各市公司（中心）企業文化主管部門備案。完成時間：20xx年７月20日前。
（二）制定各項規章并上墻：在整理各單位、各部門有關規章的基礎上，各班組必須備齊相關的各項規章。根據班組生產工作實際，制定出班規，并要求班組成員認真執行。完成時間：20xx年７月20日前。
（三）建立班組企業文化墻：內容可參考：吹吹風（當前工作摘要）、心中有數（任務指標）、晴雨墻（優劣自知）、我想對你說（想法看法）、家長溝通會（幫助成長）、員工成長記錄（歷程回顧）、金點子積分（行為激勵）、班組長直通車（直接面對）、內聊系統（輕松一刻）、文化園地（動手天地）、同聲翻譯（“畫”與“話”）、崗位心語、每月明星、小故事、快樂行動檔、涂鴉區等，培養“心相通、情相融、力相合”的團隊精神。
班組企業文化墻的制作要體現共性和個性的結合，按《班組企業文化墻示例圖》統一規格制作（見附件）。文化墻上下部必須按示例圖所示統一制作，需有中國移動標識、中國移動企業文化核心價值觀。團隊名稱、團隊精神各班組自行確定，企業文化墻顏色搭配可由班組自行確定。材質：鋁合金包邊，細木工板底板，貼鋁塑板面板；規格：參考數值1500*1000*30），具體內容由各班組（含區域營銷中心）自行制作。營業廳班組企業文化墻制作應遵循《營業廳內宣傳企業文化的方式及規范》有關要求。完成時間：20xx年７月20日前。
（四）班容班貌：每個班組制作全家福上墻；班組要做到工作環境整潔，設備臺帳完整，檔案資料統一齊全，并擺設整齊(檔案盒由市公司統一配發)。完成時間：20xx年７月20日前。
以上上墻項目由各班組自行制作，內容不定期更換，由市公司檢查驗收合格后統一補助１５００元——２０００元/班組的企業文化宣傳費（含文件柜等）。
（五）各分公司統一安排為各區域營銷中心配置簡易文體設施，用于開展小型文體活動，活躍員工業余生活。
（六）建立的《員工成長記錄》，用以記錄員工工作、生活中的亮點，激發員工的工作熱情、創業激情。《員工成長記錄》由市分公司（中心）統一印發。
（七）建設溫馨型班組。工會小組的“職工小家”要真正成為員工的“家”，班員之間關系融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組定期組織員工開展郊游、派對、聚會等娛樂活動；不發生打架、吵架等不文明行為。
（八）建設學習型班組
1、加強班員培訓，班組員工要樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓計劃外，每年班組內部至少安排兩次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。
2、員工之間做好傳、幫、帶工作，建立“師帶徒”、“一對紅”結對子機制，做好業務技術傳、幫、帶工作。
3、班組創新工作：每個班組圍繞技術、業務、服務和管理創新等工作，全年至少提出兩條有一定價值的建議。各班組要精心安排，積極引導，使員工敢于并且善于提合理化建議，積極為班組和企業的發
展獻計獻策。一般性的項目，提倡班組自己動手組織實施；較大的建議和革新項目，由各分公司（中心）統一組織實施。
4、開展員工“薦書”活動，員工把自己認為有意義、有啟發、有感觸的書刊帶到班組，放到書柜內供大家借閱。完成時間：20xx年７月20日前。
5、班組之間組織勞動競賽、技術比武和崗位練兵活動；定期評選“班組優秀員工”、“文化踐行先鋒”，并將相關照片上墻。
（九）建設團隊型班組。團隊強調協作，講究整體效果；通過各類活動增進相互了解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；做到攻克生產難關一起上，一人有難大家幫；珍惜班組榮譽和集體聲譽；一人上“賽場”，大家來服務。
（十）各分公司（中心）于八月初向省公司黨務工作部提交建設總結，省公司將適時就班組文化建設情況開展巡回檢查活動。
班組建設方案11
為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設的質量和水平，切實增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，結合我站實際，特制定該方案。
一、 活動的目標任務
通過開展系列活動，持續有效地加強班組建設，讓各班組成員極大地發揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設中來，為班組建設的創新群策群力，高質量創建黨員示范班組、團員先鋒班組、三優標準班組和五快模范班組。高起點培養一批優秀班長，為以后的班組建設工作和人才儲備工作奠定良好的'基礎。
二、 活動的組織領導
為加強對班組建設活動的領導，特成立班組建設作領導小組。
組 長
副組長
成 員
工作領導小組下設辦公室， 負責活動的日常工作。
三、 活動的開展時間
20xx年 月至 月
四、 班組建設的內容
（一）抓班子帶隊伍
班長要善于學習、勤于思考，抓好班組質量管理，強化以崗位為核心的精細化管理，積極帶領班組成員開展各項勞動競賽及技術比武等。營造濃厚的學習氛圍，發揮每個員工的創新思維能力，把創建學習型、團結型和創新型班組作為班組建設的主要任務，為忻州高速的健康發展奠定良好基礎。
（二）勤學習練技能
各班組通過自學和集中學習的形式認真開展培訓工作，按照我站年度培訓計劃，有針對性地開展好員工培訓工作，員工培訓合格率達100%，可結成幫扶對子，一幫一，一對一，促進班組整體素質的不斷提高。
（三）立特色展風采
加強班組文化建設，根據各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業道德教育，積極開展學習型班組、學習型員工創建活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的文體活動，執行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態。
（四）抓安全促發展
各班組要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發展”理念，認真落實安全生產責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防范、應急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。
五、 活動的各階段
活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側重點進行評比。
第一階段：“黨員示范”班組
1月至3月開展業務學習；
第二階段：“團員先鋒”班組
4月至6月軍事訓練、隊列訓練；
第三階段：“三優標準”班組
7月至9月收費業績考核；
第四階段：“五快模范”班組
10月至12月綜合成績匯總；
六、 考核評比
由站稽查抓好班組建設動態檢查和定期考評，制訂內容詳實完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進行排名。每季度對班組建設情況進行檢查考評，評先選優，獎優罰劣，推動班組建設水平不斷提升。
七、 各班組要積極探索加強班組建設的新思路、新途徑、新方法，共同推進班組建設上臺階、上水平。
班組建設方案12
班組是煤礦生產活動的主要場所，安全管理工作只有緊緊圍繞生產工作最基層的班組來進行，才能有效地控制減少和避免事故的發生，實現煤礦的安全生產。為進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，為我礦安全生產和改革發展奠定堅實的基礎。同時，根據我礦文件精神，今年是“全面創一流水平年”也是為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我隊特制定20xx年班組建設實施方案。
一、班組建設管理的目的
班組安全管理的目的是為了防止和減少傷亡事故與職業危害；保障職工的安全和健康，保證生產的正常進行。
二、班組建設領導機構
組長：曹勝利
副組長：羅曉東
班組成員：楊長柱陳維星周建業郭生紅賈旺
三、各組目標
電工班目標：創建創新管理型班組
生產班目標：創建本質安全型班組
四、具體實施措施
（一）思想先進，構建文明班組
１、開展爭創“優秀班組”爭創活動。同時在班組里推行精細化管理模式。要求“每件事、每個人、每一天、每一處”即：班組中的每個人，每一天都要有新的目標，達到每件事，每一處都能順利完成，遵循的原則：每件事、每個人、每一天、每一處都要用標準化來嚴格要求自己，達到精細化管理的真正落實。每個人、每一天都要用安全理念武裝自己的頭腦，達到每件事，每一處都有安全保證，實現安全生產。
２、在安全工作方面，推行“三違”幫教模式和“排查－整改－落實－驗收－考核”五位一體的安全閉合模式，從每個崗位、每個人、每個班組自上而下進行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作。
３、區隊、班組每天要進行１０分鐘的當天或當班工作點評，重點突出三點：一是今天或當班誰在那些方面做的好，快速執行好。二是今天或當班中在溝通方面哪一點、哪一項工作沒有很好的溝通。三是下一班或第二天的工作應注意什么。
４、開展員工與班組長、班組長與隊長換位思考和處理問題能力的.辯論會活動。每月開展班組長與隊長；隊長與員工之間的辯論會、討論會，一是實行換位思考，二是對什么樣的隱患應采取什么樣的措施處理，以便快速提高隊長、班組長的素質和管理質量水平。
５、開展“三組”班組升級競賽活動（合格班組、信得過班組、優秀班組）。根據班組生產任務，開展以“比安全，比質量”等內容的班組勞動競賽活動，評選優秀班組，調動班組爭先創優的熱情，促進班組建設的健康發展。
（二）、制度規范。先進的思想只是行動的先導，而執行起來還必須有嚴格的制度來規范。在班組建設工作中，我們將建立以下幾種方案。
１、改進培訓學習方法。要想從根本上提升班組的素質，就必須以人為本，盡快提高他們自覺遵章作業，安全生產的意識和自主保安，相互保安的技能。建立技術傳授平臺，設立“技師論壇”組織技能拔尖人才講演示范，發揮技師，技術骨干在傳授技藝名師帶徒方面的重要作用。充分利用班組學習的平臺，把員工個體學習和組織團隊學習結合起來，使班組學習成為員工技術交流的“小講臺”，傳遞知識的“小課堂”，解決技術業務難題的“研討會”，技術練兵的“演武場”。許多員工立足崗位，以學習為基點，勤于思考;善于總結，把經驗變為智慧，勇于實踐，把知識變為能力，實現“知識-能力-成果-效益”的轉化。
2、提高班組長的綜合素質。對班組長我們實行選拔制度。由區隊提名進行走訪，談心，了解情況。進行考察把那些思想好，技術精，辦事公道的同志選拔到班組長的崗位上，對選上的班組長要經過三個月的跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時幫助。對工作中的不足及時指教。對工作中的問題及時指出，扶上馬，再送一程，使他們盡快進入工作當中，對班組長不同的工種分別制定出崗位責任制，職責范圍，職責目標，工作要求，按照精細化管理的要求做什么，應該怎么做，做到什么程度，都提出詳細的要求和標準。使他們工作有章可循，有責可究，特別明確班組長是本班組的安全生產第一責任人，下井主要是抓安全。隨著對班組長激勵制度的建立，也對班組長和優秀員工的獎罰制度要嚴格執行，步步落實到位，獎，要獎的“大大方方”;罰，要罰的“心驚肉跳”，使班組長遵章作業，遵章指揮的自覺性大大提高。
（三）、機制保障。為了真正把班組工作扎扎實實的落實到實處，我們對班組工作建立起了“教育，激勵，人性化管理”三大機制。
教育機制，明確搞好班組長工作的重點，方法和技巧。明確如何履行安全第一責任者的職責，如何團結全班同志搞好安全生產等。
激勵機制，一是在工資待遇上提高檔次，使他們多付出就有多收入，付出和收入成正比，體現多勞多得和責、權、利的結合。二是職務的提升，是在班組安全生產工作中做出優異成績，而且思想好，技術精，有一定的管理能力的組長可晉升為班長，班長可晉升為工長，工長可優先推薦為區隊管理人員。
人性化管理機制，人性化管理是以人為本，體現人的生命尊嚴，價值的先進管理理念和方法。對此，我們對班組長首先從用工制度上入手，在政治上，工作上，生活上，待遇上一視同仁，干什么活，拿什么工資，干什么工作，享受什么待遇。營造和諧的人際關系。工作該表彰的表彰，該批評的批評，第二，從員工的工作、家庭、生活、人際關系、個人愛好等方面真正深入地了解、掌握，建設和奮進的優秀團隊，體現企業文化建設的人本管理。
（四）、樹立精品班組和樣板班組
為強化基礎管理，進一步深化和延伸精細化管理，把精細化落實到每個環節和工種崗位，全力推進質量標準化精品和樣板班組建設。
首先，樹立強烈的精品意識，各班組要堅持“班組質量是根基，工作質量是標尺，服務質量是保障，產品質量是人品”這一原則。“要干就干精品，要做就做最優”的質量，實行了設備管理終身負責制。從而使精品意識在干部員工心中牢牢扎根。
其次，以精細化管理，提升質量達標水平，以精細化管理為手段，對人人，事事，時時，處處量化標準，細化工序，強化考核，嚴把“毫米關”，以動態過程控制來全面提升質量。將細節管理延伸到每道工序，每個環節，實現質量標準化由生產向安裝，回撤，修復，加工全方位延伸，由集中整改向動態過程控制轉化。第三，以精品創建提升工程質量。將精品班組創建為覆蓋全方位的班組。不斷抓細節，攻難點，蘇塑亮點，打造精品班組。
（五）多管齊下抓基本功，提升員工素質
1、主要利用情感教育，提高員工保安意識。要重視人性化情感教育的力量，并為此大做文章，組織系列活動。重新改版安全“全家福”牌板。讓每名員工提煉了自己的安全格言，在每天班前會上，面對“全家福”莊重宣誓承諾安全，讓依依夫妻愛，殷殷兒女情，拳拳父母心，感發其情，觸動其心。以此來增強員工內心的安全意識。
2、實施人才培養工程，提高員工綜合素質。把加強員工基本功建設擺到尊重員工生命權的高度來認識，積極實施了素質等高活動，要求管理層提高管理素質，操作層提高操作技能。有計劃地組織全員普及培訓，進行每日一題、每月一考、每周一評的“三個一”安全培訓機制，全面推行“干部安全責任描述”、“員工責任描述”，口手示意，各工種的安全崗位描述標準，讓員工熟記于心，對本崗位工作標準達到應知應會，做到全員按標準上崗，按標準作業，按標準考核，從根本上提高了安全防范能力
五、班組員工考核辦法：
1.根據班組考核細則，每日進行考核打分，月底總評。
2.打分最高的授予“優秀班組”稱號并獎勵班組1000元。
3.打分最低的為“最差班組”，對最差班組罰款500元。
4.對于員工打分最高的五名為優秀員工，給予個人獎勵200元。
5.對于打分最低的五名員工為最差員工處以罰款200元。
6.其他員工每月發放的安全獎按照打分高低，確定本月安全獎。
六、班組考核細則：
1.工作前必須先檢查工作地點的安全狀況，有不安全隱患，必須及時處理后再作業，否則扣0.5分。
2.必須按要求打好超前維護，否則扣0.3分。
3.瓦斯監測探頭必須按作業規程要求吊掛好，否則扣0.2分。
4.提放車輛時，必須使用礦用標準件，做好設崗工作，嚴格執行“三人聯鎖”提放車制度，否則扣0.5分。
5.必須正確操作設備，啟動設備時必須發出明顯信號，否則扣0.5分。
6.班組違章指揮，違章作業，造成嚴重后果的，扣0.5分。
7.班組打分記錄必須按時填寫，必須如實填寫，記錄整齊完整、規范，否則扣0.2分。
8.保證機電設備的安全運轉，檢修班要嚴格執行月檢、旬檢和日檢制度，堅持日常維護使生產班能順利接班生產，否則扣0.3分。
9.各包機人員要負責對所承包的設備進行維修保養，確保設設備的完好率，否則扣0.2分。
10.包機人員必須每天確保設備的檢修質量，檢修質量標準是以生產班安全運轉設備為主，所有檢修班的工作人員都要嚴格執行“三落實”“三不走”的規定（“三落實”是落實副隊長、班長，落實檢修人員，落實檢查時間；“三不走”是指下一班接班不順利不走，檢修設備不完好不走，各設備發生事故不處理好不走），否則扣0.3分。
11.加強預防性維修，每天把各生產班反映的事故信息和不安全隱患及早的發現和處理，從而提高各設備的完好率，使各生產班能順利、安全的生產，否則扣0.2分。
12.加強回、運兩巷和配電點的文明生產，否則扣0.2分。
13.設備標志牌必須齊全，且內容相符、干凈，否則扣0.1分。
14.開關的各種保護必須齊全完好，否則扣0.2分，出現失爆現象班組扣1分，班組成員每人扣0.5分。
15.電纜懸掛必須符合標準，否則扣0.3分。
16.機組必須保證運轉正常、不漏油、噴霧正常，否則扣0.3分。
17.溜子必須按時保養、檢修，機頭機尾壓柱必須打設牢固，不缺鏈板，各部位螺栓緊固有效,并試轉正常,否則扣0.2分。
18.所使用的設備各潤滑部件，必須正常注油，以保證正常運轉，否則扣0.3分。
19.所有設備檢修完畢后，仍不能正常使用的影響1小時以上的扣0.5分。
20.每班生產結束后，必須將工作面、溜子兩側、電機減速器、開關以及各轉載點的浮煤必須打掃干凈，否則扣1分。
21.溜子機頭兩側及皮帶機尾前后5米范圍內的浮煤必須清理干凈，否則扣0.2分。
22.用不完的材料必須分類擺放在物料架上或固定地點，不得留在巷道內，否則扣責任人1分。
23.物料、工具上架時，必須分類擺放整齊，否則扣0.2分。
24.巷道內行人側有積水污泥沿途有雜物浮渣不干凈的扣0.2分。
25.必須按要求完成隊下達的生產任務，否則扣0.5分。
26.班組分配必須公平合理，有反映不合理情況屬實的扣0.3分。
27.領工具不交或交回工具不完好者扣0.2分。
28.班組團結協作好，有較強的凝聚力加0.2分。
班組建設方案13
一、指導思想
班集體建設是教育發展的基礎性工程,依據“全員育人,全過程育人,全時空育人”的要求,通過人人參與建設,要培養出更多有共同奮斗目標和理想追求、有正確集體輿論、有和諧的合作關系和集體主義精神的優秀班集體,培養出更多有全新教育理念、有明確治班方略、有豐富帶班經驗的學生愛戴、家長信賴、社會滿意的優秀班主任教師。
班級是學校機體的細胞,學生在校生活的“家”。從教育的角度看,它是學生實現成長和社會化的重要基地。提高學生班級生活的質量和建設班集體歷來是學校工作的.重要任務。
二、活動目標
1.把班級建設成為每個同學都喜愛的集體。每個同學都自覺地遵守自己制定的班集體的決定,為維護班集體的榮譽而盡心盡力。從小培養集體主義精神,從而提升為民族主義和共產主義的精神。
2.班級就是一個大家庭,集體要關心團結家庭中的每個成員,不讓一個成員掉隊,形成一個互相勉勵、互相幫助、共同進步的團體。
3.每個同學都有遠大的理想和近期目標,并能為實現美好的理想堅持不懈的努力。班集體要為同學理想的實現創造各種條件,幫助成功。
4.建立新型的平等師生關系。教師是給學生精神關懷的主要實施者。教師不但要向學生傳播科學文化知識,教導學生學會做人,還要像父母一樣了解學生,理解學生,關懷學生,幫助學生;還要相信學生,寬容學生。而學生要尊重老師的辛勤勞動,感謝老師的無私奉獻,給老師一些溫暖,給老師一些關懷,也要信任老師,主動與老師溝通、交流,達到師生同樂,師生同成長的美好境界。
三、領導小組
建立以校長為首的班級教育小組,仔細貫徹落實班級文化各項方針和實施辦法,認真監督執行。
四、班級文化建設要求
1.以人為本。在班級建設中,我們提出“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內涵,教師要從學生興趣愛好、家長素質、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發,與學生一起自主選擇、自主思考,構建獨特風格的班級文化,引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。
2.實用美觀。以精神文化建設為核心,確立具體可操作的班級公約,室內布置力求簡潔美觀,達到育人目的。
3.自主創新。突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養品學兼優、學有所長的學生群體。
五、工作組織結構(小組合作學習課堂教學模式)
六、班級文化建設的進程安排
第一階段:學校成立領導小組,組織召開全校班主任例會,利用多種形式大力宣傳造勢。
第二階段:各班級根據本班實際,制定班級文化建設方案,確定創建主題,厘定實施辦法。在班主任研討會上進行交流。
第三階段:各班級依據本班的班級文化建設計劃開展班級文化建設。
第四階段:學校組織德育處、團總支、年級組長和學生會代表對各班級的創建情況進行檢查和評比。表彰先進班級,總結創建經驗,按規定比例整理材料申報區級特色班集體和優秀班主任。
關注班級,關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內容。此外,學校要加強班級文化建設離不開家長、社會的支持,我們要將這三方面緊密聯系,形成教育合力,共同促進班級體建設的發展。
七、班級文化建設具體措施
班級文化分為顯性和隱性。顯性的為班級環境布置和衛生,隱性的為人際關系和班風。班級文化的核心是班級形象設計和群體個性追求。
(一)班級物質文化建設(顯性)
積極營造濃厚的班級文化,發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。讓學生一進教室就能感受到每個班級濃濃的文化氣息和強烈的集體歸屬感、榮譽感。
1.班級展示牌:
我們的班級特色名稱、班徽、班級全家福照片、我們的班主任、我們的口號(班主任征集后學校統一制作)。
2.班級環境布置:
前有班風班訓和班花,后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報,上有榮譽臺,布告欄等版塊的基礎上,各班根據自己班級特色設置其它專欄,如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風采、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以體現班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置,布置體現“實用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合中學生的特點。
班組建設方案14
為了落實作業區全面推行創建“五型班組”我站員工決定從以下幾個方面來開展實施。
一、實施小組
組長：曹軍龍
組員：龐小麗、王海麗、李粉琴、劉雅瑞、孫艷艷、王燕。
要求全站員工切實將“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”落到實處。進行班站專人定項負責制。我站現有師傅3人，徒弟5人，針對師傅各自的優勢，決定將“五型”進行細分管理。
一、學習型班組：由曹軍龍負責。引導員工主動參與制定相關學習計劃表。全面推廣學習培訓技能知識，增強崗位員工的技能水平，帶動員工進行相關制度及形勢任務的學習。組織員工進行本崗位操作規程的演練學習。努力營造“工作學習化，學習工作化”的良好氛圍。
二、安全型班組：由曹軍龍負責，制定班站安全管理及學習計劃方案，對全站員工進行安全教育培訓。開展各項安全演練活動，帶動全員辨識并削減風險，充分的將《標準作業程序》及“五步法”、事故控制ACT卡有機結合。確保安全生產。
三、清潔型班組：由龐小麗負責，對全站的設備現場及工業衛生進行規整。以6S的標準制定相關的制度及條例動員全體員工積極參與，建設清潔文明的班站。
四、節約型班組：由李粉琴負責，嚴把材料管理關，鼓勵每位員工勤儉節約、修舊利廢、創新節約。把員工的好點子，好方法都充分的展示利用。以節約成本促生產。
五、和諧型班組，堅持以人為本，每日進行班務會議，通過民主評議，公開班組內務，從各方面總結不足，鼓勵員工共同制定活動方案，積極組織開展形式多樣的活動以豐富員工生活，促進班組內部成員的.團隊凝聚力。
通過對各項的分工，要求班組成員對自己所負責的區域進行細分和規劃，并制定相關有效的措施以促進“五型”班組的推廣實施。同時，班組每月開展一次“五型”班組評比測評，對班站成員本月的工作狀況進行測評，將測評結果與《能級管理考核》同時進行公示，以鼓勵、激勵每位員工都能爭做“五型標兵”。
在“五型”班組的建設過程中，我們要不定期的開展和完善相關規定及制度，以提高班站員工的整體素質。
班組建設方案15
一、指導思想
圍繞集團公司發展規劃目標，積極推進管理和技術創新，促進生產經營、技術進步，加強思想政治工作和職工隊伍建設，規范完善班組管理的基礎工作，全面提高班組素質，確保我廠各項生產經營目標的順利完成。
二、班組建設領導小組
為使班組建設工作扎實有效的開展，成立冶煉廠班組建設領導小組，由同志任領導小組組長，同志任領導小組副組長，領導小組成員由廠有關職能部門負責人組成。
1、領導小組的職責
負責班組建設的長遠規劃和年度工作計劃，制定和完善有關班組建設的規章制度，統一領導和協調解決班組建設工作中的難點、熱點問題，定期部署檢查、指導和考核各基層單位的班組建設工作，領導小組下設辦公室，負責班組建設的日常工作，辦公室設在廠工會組宣部。
2、各職能部門職責
工會負責班組建設的日常工作，并負責班組民主管理、班務公開、組織勞動競賽和班組升級達標等工作；
安質科負責安全教育、安全管理、質量管理、設備點檢等工作；
企劃科負責生產任務、標準化作業、成本管理、材料消耗、經濟核算等工作；
督察隊負責現場管理等工作；
黨委工作部負責班組思想政治工作。
三、班組建設的考核標準
（一）、班組基礎管理（20分）
1、基礎工作（8分）
a、以崗位責任制為主要內容的各項規章制度健全，執行狀況良好，制度化、規范化、標準化。（2分）
b、班組記錄及臺帳完整準確，內容齊全，能適應統計、分析、管理的要求。（2分）
c、全員對工藝流程、技術標準達到應知應會。（2分）
d、對班組臺帳、原始記錄、報表和有關數據、資料的積累，要求項目清楚，職責明確，責任到人。（2分）
2、班組長（4分）
a、堅持原則，敢于負責，作風民主，辦事公道，正確行使班組長的權力。（1分）
b、具有經營管理和組織能力，善于做思想政治工作，能帶領員工完成本班組的各項生產工作任務。（1分）
c、熟悉生產，業務通，技術精，能掌握與本班組有關的現代化生產與管理辦法。（1分）
d、以身作則，團結、關心同志，能使班組合力充分發揮。（1分）
3、班組體制（4分）
a、以行政班、組長、黨員和工會小組長為核心的班組體制健全。（2分）
b、班組長經過本單位或公司培訓。（2分）
4、勞動管理（4分）
加強班組勞動紀律，嚴格考勤制度，班組成員自覺遵守工時紀律、組織紀律、生產紀律和技術紀律。
（二）安全生產管理（30分）
1、生產任務（15分）
a、合理組織班組生產，生產秩序穩定均衡，力爭完成或超額完成生產任務。（4分）
b、開展技術革新、技術改造，改進操作方法，推廣應用新技術、新工藝、新材料，提高勞動生產率。（4分）
c、開展班組崗位技能培訓、崗位練兵，并使之制度化。（4分）
d、開展合理化建議活動，積極推進先進操作法。（3分）
2、安全管理（15分）
a、嚴格執行操作程序，做到上標準崗、干標準活、交標準班。（3分）
b、嚴格執行聯保互保制，落實崗位確認制，做到“三不傷害”。（2分）
c、勞保品穿戴齊全有效，保護設施、保護裝置齊全可靠；發現隱患立即整改或上報，做到安全生產。（3分）
d、作業現場通道暢通，定置管理標準化，各種警示標志齊全醒目，消防設施齊全有效，做到文明生產。（3分）
e、堅持三級安全教育，堅持每周安全活動日，做到時間、人員、內容三落實。（2分）
f、持證上崗率達到100%，安全教育率達到100%。（2分）
（三）成本管理（25分）
1、成本核算（9分）
a、有完善的經濟責任制與考核辦法，各項經濟指標到崗，責任到人。（3分）
b、開展班組經濟活動分析要經常化、制度化，要有措施、有效果、有記錄。（3分）
c、掌握班組核算的基本方法，要做到指標明確，考核公布，定期分析。（3分）
2、質量管理（8分）
a、貫徹執行覆蓋本班的iso9001：質量管理體系工作，使之有效運行。（2分）
b、確保本班產品質量、工作質量。（2分）
c、計量器具按時核定，并保持完好。（2分）
d、無質量事故。（2分）>3、設備管理（8分）
a、認真執行各項設備管理制度和“三大規程”（操作、維護、檢修規程），達到全員應知應會，設備現場管理達到“無泄露”要求。（2分）
b、特種設備操作必須持證上崗，遵守設備使用維護和安全操作規程。（2分）
c、提高設備可開動率、完好率，設備事故為零。（2分）
d、建立健全工器具管理使用制度，做好工具管理工作。（2分）
（四）民主管理（10分）
1、民主管理（5分）
a、建立班組領導核心，依靠本班全體員工，搞好班組民主管理。（1分）
b、維護職工合法權益，完善班組民主管理制度，民主測評班組長、工會小組長，民主推薦各類先進，民主討論班組重大問題。（2分）
c、開好民主生活會，做好民主評議工作。（1分）
d、做好班組員工的糾紛調解工作。（1分）
2、班務公開（5分）
定期公布班組各項經濟指標完成情況，建立獎金分配制度，做到獎金來源，數額、分配方法和發放結果四公布。
（五）思想政治工作（15分）
1、政治學習（7分）
a、堅持進行保持共產黨員先進性教育活動，進行黨的基本路線、方針政策、愛國主義、企業精神和職業道德教育，堅持“以人為本”，建設“四有”職工隊伍。（2分）
b、重視政治學習，全面體現全心全意依靠工人階級辦企業的'方針，開展讀書、讀報及學文化鉆技術的學習型班組活動。（2分）
c、開展好黨團工會小組活動及各類有益的文體活動，積極組織參加各項社會公益活動，建立團結、和諧、友愛、平等的新型人際關系。（2分）
d、辦好班組宣傳園地，創造良好的企業文化氛圍。（1分）
2、生活管理（3分）
a、開展送問溫暖活動，為員工排憂解難。（1分）
b、班組成員情況全面清晰，建立家訪談心制度。（1分）
c、關心女工，做好女工“四期”保護工作。（1分）
3、綜合管理（5分）
a、進行法紀和治安教育，做到無違章、無違紀。（1分）
b、落實治安防范措施，確保員工和企業財產安全。（1分）
c、反對邪教，開展幫教轉化活動。（1分）
d、弘揚見義勇為精神，促進精神文明建設。（1分）
e、遵守消防管理規定，保管好消防器材，確保班組不發生火災事故。（1分）
四、相關要求與班組建設的考核辦法
班組建設直接關系到提高企業的管理水平，各基層單位要重視和提高對加強班組建設的思想認識，重視班組建設工作，在實踐中不斷總結經驗，探索班組建設在現代化企業管理制度下的運行規律，切實將班組建設工作深入持久的開展下去。
各單位應依據本細則之規定，每季度對本單位所有班組進行一次自查，根據名額分配（名額分配附后）推薦若干班組，廠班組建設領導小組將對所推薦班組進行定期與不定期檢查。
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