期中考試講話稿

時間：2022-12-10 13:59:13 講話稿我要投稿

期中考試講話稿(通用15篇)

　　在生活中，我們都可能會用到講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的期中考試講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中考試講話稿(通用15篇)

期中考試講話稿1

各位老師們、同學們：

　　下午好！

　　天高云淡，層林盡染。在這個收獲的金秋里，我們xx中3600多名師生集聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會,暢談收獲，總結得失，確立下一步努力的目標。借此機會，我代表學校向為學生的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀！

　　在全校師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績。本學期教育教學方面，我們獲得的榮譽有：在十月份教育局進行的全市初中教育質量綜合評估中，我校榮獲全市第一名；十月中旬，在河南省中學生英語技能綜合大賽中，我校推薦的四名選手榮獲省級一等獎，這四名選手分別是：我校榮獲“最佳組織獎”；第七屆小作家杯作文競賽中，我校榮獲優秀組織獎，xxx等23名同學獲獎。

　　一直以來，我們以建設一支師德高尚，學識淵博，教藝精湛、敬業奉獻的教師隊伍作為立校之本，強校之基,不斷激勵教師加強師德修養，努力提高業務水平，我校全體教師以教書育人為已任，關愛每位學生，耐心施教，誨人不倦，課堂高效，努力為同學們鋪平通向成功的道路。在這些優秀教師群體中，xx老師被評為省級優秀班主任，xxx三位教師被評為市級優秀教師，xx老師被評為市級優秀班主任，xx老師被評為市級師德先進個人，xxx等28位老師被評為校級優秀教師。

　　我們還高興地看到我們的校園更美麗了，環境更干凈了,同學們的行為更規范了；我們的校風更加優良、學風更加濃厚，學習成績正呈上升勢頭。剛剛受表彰的同學就是其中優秀的代表。

　　成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:

　　一、正確對待成績。

　　成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！

　　二、清醒認識自身的不足。

　　我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。

　　同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，要分秒必爭，刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

　　三、腳踏實地做好下階段學習。

　　古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。

　　蔣方舟19xx年10月27日出生于湖北襄陽，7歲開始寫作，9歲寫成散文集《打開天窗》。20xx年從清華大學畢業，就任《新周刊》雜志副主編。就是這樣一個基礎很好的人，在人生最關鍵的時候，是怎樣勤奮的？咱們看看他對學習的態度。

　　高三，不相信傳說-------蔣方舟

　　成績排名被認為是反教育規律的，現在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維，認為成績排名是天經地義的。空口鼓勵沒有用，數據才是硬道理。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候，妄想著拿世界長跑冠軍。考了幾次之后，我逐漸知道了自己成績區間，在570～590分之間。我的名次從沒有跌落到班里第七名之外。不過要超過前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手。我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數學。我積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數學；我的方法是做題、做題、再做題；我積攢的優勢，給了語文和外語，我的方法是只參加考試，不交這兩科的作業；我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門。

　　我的數學老師說：“你是我見過的做題最多的學生。”有一個章節，我沒有搞懂，于是去網上下載了有關這個章節所有的試題匯編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習近四個小時，我都在埋頭做題中渡過。做完了之后，我常常覺得頭已經不在脖子上了。

　　做題的辛苦，在高考中終于得到了回應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。

　　這就是態度的重要性，只要你想干，你就能吃所有的苦！

　　但是，學習還要有科學的方法。

　　一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。

　　課堂重要，復習更重要，因為復習才能保證顆粒歸倉。

　　課后復習法：所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。

　　睡前記憶法：心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。

　　章節復習法：不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

　　考前突擊法：俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。

　　輪番復習法：雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習某一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。

　　間隔記憶法：有些學生喜歡把所有的知識拿到一起來復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。

　　糾錯整理法：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

　　以上我幫助同學們整理出來的認為比較不錯的復習方法，當然還有很多其他的復習方法，我就不在此一一列出了，在此容小我多一句嘴，相信很多復習方法大家都知道，但是就是沒有付諸行動，這就是我們常說的理論一大套，行動不對號，任何行之有效的方法不付諸行動是永遠見不到成效的。

　　同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們

　　要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

　　成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手共進，把xx中建設的更美好！

期中考試講話稿2

各位家長：

　　下午好！首先感謝各位兩年多來對我工作的支持，平時我提的要求大家都能做到，很多要求更是無條件的服從，謝謝你們的信任！同時也感謝你們的理解，因為辦公室的事情有時會比較忙，沒有時間留校、沒有時間清作業，大家也都知道等我空的時候一定能夠會補上，所以也沒有人催促。再次感謝你們的理解！

　　下面先說一下本次期中檢測的情況，本次期中檢測是單項練習，是按課文內容填空，我也跟孩子們說了，按課文內容填空，有兩種形式，一種是按原文填空，這就考察了孩子們背誦和字詞的情況，不會背誦肯定不行，光會背誦，不會寫也不行，寫的時候沒有看清空格的前后，添字漏字也不行，所以非常考驗孩子的耐心和細心。另一種情況就是根據課文的理解來填空，這個要求比較高，一方面對課文要理解，把握關鍵點，另一方面還要會審題，例如：要填寫人物的優秀品質，你就不能寫性格特點，比如要填寫哪吒的優秀品質，就只能說（不畏強暴）的哪吒，就不能填（機靈）的哪吒或者（本領高強）的哪吒，而且填空時依然要求空格的前后句子要通順。這個對于答題的靈活度要求就更高了。以后還會遇到更高要求的按課文內容填空，他將會結合一個單元，甚至整本書來填空，這種題型一直到六年級都會考，所以這種題型必須掌握，還需要多練習。

　　大家看看孩子的分數和考卷情況就可以知道孩子的掌握的情況了，也會知道問題在哪，找到問題就要有針對性的解決。不會背誦的加強背誦，字詞不過關的多聽寫，理解能力不夠的上課多聽，語練語補要多讀，這種題型要多練。

　　本次檢測最高分是90—95共xx人，95—90共xx人，80—90共xx人，剩下的就不說了，還希望家長能更重視，當然了，我也會重視，多督促，盡自己最大的努力爭取他們的進步。

　　第二點就說說三年級的語文學習，和低年級相比較，三年級肯定是個轉折點，不要說孩子了，我一開始都不適應，覺得他們就像一年級一樣，似乎什么都不知道，語文練習本，教了幾遍，還是有人錯，作文就光格式就教了好多遍，在課堂上寫對了再回家寫，多了一本語練，就覺得忙不過來了，閱讀理解也加深了。林林種種讓有些孩子覺得應付不過來了。再加上有些孩子作業速度也慢，不會抓緊在校時間，所以每天回去一定很辛苦，孩子辛苦，家長也辛苦，所以當務之急一定是努力提高孩子的作業速度，無論采取什么方法，否則再到以后的學習會更累。

　　最后給大家幾點建議：

　　1、從一年級就說起的“聽說讀寫”能力的培養。“聽”包括上課聽，回家聽，要求：仔細聽、認真聽、專心聽，這個重要性，我就不多說了。“說”就是表達能力了，不要光看孩子平時能說會道，會回嘴，把家長回的無話可說，那沒有用，要會說書面語，規范的語言，要能說到要點上，這對閱讀理解題很有幫助。“讀”就是多讀書，讀課外書的重要性也不需要我再強調了，也不要說幫孩子買呢，他就是不看，那就等于沒買。我打算在回家作業上每天多一項讀書的作業，寫清楚讀了什么書，讀了多少頁，希望家長起到督促作用，千萬不要讓孩子自己隨便寫寫，那就沒有意義了。“寫”就是寫作能力了。三年級開始有作文，相信很多同學頭疼，家長也頭疼。不要過度焦慮，只要有一定的讀書量作為積累，就么有問題，反過來說，不讀書，沒有積累，肚子里沒有貨，那肯定寫不出好文章的。對于方法的指導，課堂上肯定是重點的重點，但是方法掌握了，沒有豐富的語言也是沒有用的，就是白開水一樣沒有滋味，就是我們平時說的干巴巴的，就像記流水賬，所有又回到要多讀書的問題上了。

　　2、要端正態度，無論你的孩子處于什么樣的水平，態度端正了，學習效果就會好，平時成績好的同學也是，平時成績不理想的也是。學習態度最顯性的是就是作業的書寫，書寫認真一定態度好，書寫馬虎態度就一定不好，希望家長抽空看看孩子的作業，馬虎的一定要教育，要重寫，把好作業關，態度關。努力提高學習效率。老師也一定會督促，也會把關。

　　3、要孩子嘗到成功的滋味：人們常說“失敗是成功之母”，意思是從錯誤和挫折、經驗和教訓中使人變得聰明起來。孩子成功機會愈多，就愈能發揮出自己的才華，就愈利于各種能力和品質的培養。看到孩子的進步就要表揚，讓其在成功中獲得樂趣，在成功中增強克服困難的勇氣。9~10歲的孩子年齡還小，他們對表揚會比大人更感興趣，父母要看到孩子細小的進步，及時適當地進行表揚，給孩子“戴高帽”，還是有必要的。

　　4、做好預習和復習的工作。試想，課文都沒有讀熟，上課怎么可能跟得上，復習也是，學了要記，錯了，訂正過了，更要記，語文就是記憶理解，這個階段記憶更重要，掌握了，才便于他們理解。

　　希望家長能夠幫助孩子度過這個由低年級到中年級的過度，有問題可以和我及時聯系，您的孩子如果有問題，小問題我可能就解決了，也不會打擾你們，如果我打電話給你了，就說明你要重視了，這個問題不止一次發生了，我需要你的配合了，也希望您更重視，努力讓他改正過來。

　　最后，再次感謝家長們的支持和理解，有問題及時和我聯系，能夠幫助大家的，我一定會做到。謝謝各位！

期中考試講話稿3

老師和學生：

　　大家早上好！

　　感謝大家的共同努力，半個學期過去了，中考上周圓滿結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，以總結經驗，分析情況，振奮精神，齊頭并進，促進學生努力學習，更快提高成績，爭取在下一階段的學習和工作中有新的突破。

　　在這次考試中，許多學生取得了可喜的成績。其實期中考試就是對每個學生的期中學習進行檢查和總結。也是所有學生的學習狀態

　　程度，學習習慣，學習效果，學習方法，學習經驗。這些成績都離不開所有老師的努力和大多數學生的努力。這次期中考試，大家嚴格遵守考試紀律，考誠信，認真答題，全面檢查所學，更能體現真實成績。經過老師們的認真評估，考試成績已經公布，學校選拔了一大批優秀學生。它們是：

　　請允許我向那些勤奮、守法、學習進步的學生表示親切的問候。恭喜本次期中考試成績優異的同學們！

　　同學們，緊張的期中考試結束了。優異的成績見證了學生的不懈努力和老師的辛勤工作。我們很高興你取得了令人滿意的結果，我們也很高興你的努力取得了一些成果。俗話說：不勞無獲。面對考試成績，總有開心的人，也有擔心的人。但是，兵家輸贏是常事。我們不應該對考試的成功盲目樂觀。無論你是誰，都不可能完美。也許你還有很多弱點和不足，每張試卷都會有不同的結果。應該說好的開始是成功的一半，另一半是你要善于總結，不斷奮斗。我覺得對于考試不及格的學生來說不一定是壞事。俗話說塞翁失馬，焉知非福。失敗是一種清醒劑，也是持續成功的動力。即使跌倒一百次，也要第101次爬起來。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己的努力。"

　　期中考試結束了，一次考試不是終點，也不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑。你不能改變世界，但你可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從一時的喜悅和一時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，早做好下次考試的準備。我們下一階段的目標是在期末考試中取得巨大的成功。我相信只要我們的老師和學生一起努力，我們的目標就會實現。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活會回報你多少辛酸；如果你為生活努力，生活會給你回報。我們希望通過這次期中考試總結表彰大會，激勵學生精益求精，掀起學習高潮。希望所有被表揚的同學再接再厲，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學，以被表揚的同學為例，好好努力，迎頭趕上，好好努力，爭創一流。當時希望更多的同學用汗水贏得熱烈的掌聲，用勤奮贏得更多的掌聲！

期中考試講話稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是：細節決定成敗！

　　期中考試的腳步離我們越來越近，應對考試我們又是否有十全的把握呢？是不是掌握了所有的知識我們就一定能取得好成績呢？其實不然，考試技巧的掌握、課本知識的全面積累確實是取得好成績的重要條件，但注重細節同樣是取得好成績的重要條件之一。

　　相信有不少同學考完試后都有這樣的感受：這次考試題目并不難，但是由于一些小的細節，例如粗心大意、書寫潦草、審題不清等原因而失去該得的分數，使得自己成績并不理想。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。

　　那么，細節是什么？細節就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認真對待，讓人得到滿意。細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，認真預習上課，復習，作業，總結，考試，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡單? 把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!那么，作為大象無形的培才人，我認為也應該把細節注入我們的生活與學習。比如，在校園里，你是否隨意的亂丟果皮紙屑、學校食堂插隊、課桌上亂涂鴉、升旗儀式上講小話、晚自習隨意走動、見到老師不打招呼…….也許有同學認為這些都是小事，不以為然。一屋不掃，何以掃天下！只有每個培才人心懷細節，才能塑造更加優秀的自我，才能打造更加美麗的培才校園。

　　泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。

　　同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所形成的。而做好細節，又需要規范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規范贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致”等等，從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!

　　最后祝同學們期中考試都能取得理想的成績！

　　我的發言完畢，謝謝大家!

期中考試講話稿5

　　老師們、同學們：

　　上午好！

　　本周有一件令人值得期待的事情，那就是期中考試之后的秋游；本周也有一件令人壓力山大的事情，那就是秋游前的期中考試。想必同學們現在的心思都在期中考試上，我們都希望考一個滿意的成績，在此談四點與考試相關的心理調整與技巧。

　　第一，要理解考試考核的是綜合素質。

　　有時候，我們會聽到有的同學說如果不是粗心看錯題目，那么我就能多考10分了；也會有同學這樣想，如果考試的時候不那么緊張，那么我肯定能再考得好一些；如果這次考試不生病，那么我就不會考這么糟糕了。對于不理想的考試結果，我們會有很多的假如。但是，時間不會倒流，生活不會重新演繹。我們要明白，考試考核的是綜合素質，包括你的學習成果、心理素質、身體素質，也包括你平時學習是粗心大意還是細心謹慎。所以，不要說某次考試發揮失常或超常，考出來的那個成績就是你的真實水平，是你綜合素質的體現。

　　第二，要習慣于迎接未知的挑戰。

　　當我們走進考場的時候，我們也許會想：我還有一些知識沒有復習，會不會對我的考試不利。如果你有這樣的擔憂，那也不用著急，因為這是絕大多數人都會有的正常想法。你可以回想一下，有哪次考試，你是完全復習好后去參加的？（停頓）或許小學里會有，但是到了中學里就不會再有了。人生會有很多的挑戰，比如考試、戀愛、求職等等，我們幾乎不會有哪一次是完全準備好了才去迎接挑戰的。我們要適應一種狀態，那就是習慣于面對未知的困難，并且在克服困難的過程中歷練自己。

　　第三，要懂得換位思考來調節情緒和思路。

　　考場中，我們需要的是冷靜思考，從容答題。如果遇到容易的題目就沾沾自喜，得意忘形，或者遇到難題就如臨大敵，戰戰兢兢，都不是理想的考試心態。進入考場，()我們要有意識地使用換位思考的方式來調節情緒。你容易，別人也容易，你難，別人也難。在容易的題目上掉以輕心，或是在難題面前止步不前都是心理不成熟的表現。在此，提醒一下，看上去容易的題目就真的容易嗎？如果你平時學習注意總結，那么你會發現出卷老師喜歡在某些知識點或是某些題型上下圈套。有的題目看上去容易，實際上就是一個美麗的陷阱，等著你往里栽跟頭。

　　換位思考不僅可以用來調節情緒，還可以用來調節思路。在遇到難題時，你可以試著去思考如果我是出卷老師，我想要考學生什么？也可以思考，如果我是出卷老師，我會在這個題目上設置一個什么樣的陷阱？

　　最后，要正確地認識自己的水平，不要把期望值定得太高。

　　當我們臨近考試或是踏進考場的時候，我們要理性地認識自己的實力。如果你是學霸級選手，準備考清華北大，那么請你把卷子上的每個題目都做出來，并且做對；如果你是普通選手，南師大的級別就滿足了，那么請你繞開那個變態的題目，踏踏實實地把時間花在自己能力范圍的題目上。要記住，進入考場后的，我們目標不是把每個題目都做出來，而是把會做的都做對以贏得分數。

　　現在，臨時抱佛腳既能夠惡補平時漏掉的知識，也能夠給自己一個心理安慰。所以請同學們抓緊時間復習，用良好的狀態迎接考試。

　　最后，祝同學們考出自己滿意的成績！

期中考試講話稿6

各位教授，各位同學：

　　大家下午好！

　　在大家的互助竭力下，轉眼間半個學期已過去，期中測驗也于上周順利結束。本日，黌舍決議召開期中測驗表揚大會，為的是總結經驗，分析局勢，奮發精神，齊頭并進，增進同學們抓緊進修，更快地進步成績，篡奪鄙人一階段的進修、工作中有新的新沖破。

　　在此次測驗中，很多同學獲得了可喜的成績。本來，期中測試是對每位同學半學期進修環境查抄和總結。也是對各位同學進修立場、進修風俗、進修結果、進修方法和進修經驗的查抄和總結。這些成績的獲得，與全部教師辛苦傳授是分不開的，也與大部分同學勤奮吃苦分不開的，一份耕耘，一份成果。在此次期中測驗中，大家嚴守考紀，誠信測驗，用心答卷，周全查抄了凡是所學，較好地反響出了真正成績。經過議定教授們的當真評閱，測驗成績已發表，剛才xx主任對各班語、數單科前三名的門生及總分前三名的進行了表揚。最終請允許我向進修勤奮、遵紀守法、進修進步的同學表現親切的問候！向在此次期中測驗中獲得優秀成績同學表現強烈喧鬧地慶賀！

　　三個月來，全部教授勤奮工作，開辟立異，大家除了結束傳授任務，還互助黌舍結束了的階段性工作目標，結束了上級給我們下達的各項目標任務，偶然忙得透不過氣來，有的教授帶病還堅定工作，但大家都異國牢騷，任勞任怨，這便是教師職業操行的最好解釋。所以，我們黌舍才華創設了一個又一個光輝的事跡，一次又一次獲得家長和社會的好評：告成進行了“新學期開學典禮暨安定教誨大會”，告成進行“少先隊員入隊典禮暨慶國慶”聯歡會，告成進行了“紅領巾”一角，讓門生本身的作品獲得應有的亮相，班級文化構筑也初見結果以及黌舍每周一鞏固的升旗典禮、教師例會制、課間操等。而掃數成績的獲得都不是哪個人能獨自結束，都是我們教授這個群體互助竭力的結果，是集體氣力的亮相。在這里我代表黌舍向大家表現恭敬！

　　同學們，緊急的期中測驗已落下了帷幕，優秀的成績見證了同學們的不懈竭力，也見證了教授們辛苦的工作。我們為你們獲得令本身如意的成績而感觸高興，也為本身付出的工作有所成果而感觸欣慰。正所謂：一份耕耘，一分成果。面對測驗成績，老是有人歡樂有人憂。但是勝負乃兵家常事，對付一次測驗的告成，我們不能盲目樂觀。不管是誰，都不大略完滿完好，大略你另有很多弱點和弱點異國敗露，每份試卷都會有差別的結果。應當說，精良的初步是告成的一半，那另外一半便是你要長于總結，連續地拼搏。對付測驗敗北的同學，我覺得也偶然是壞事，俗語說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支復蘇劑，是連續告成的動力，盡管我們一百次顛仆也要第一百零一次爬起。永久不要拋卻本身，永久不要懊悔本身曾經的竭力。”

　　期中測驗已經結束，一次測驗其實不是句號，更不是人生的掃數。人生門路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的光陰，你不能擺布氣候，卻可以變化心情，你不能變化邊幅，卻可以顯現笑容，你不能變化全國，卻可以變化本身。一句話：立場決議一切！我們要從臨時的高興中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整本身，為下一次測驗早作籌辦。

　　我們后一階段的目標在期末測驗中能再創佳績，我相信，只要我們師生互助竭力，我們的目標必定能夠到達。

　　同學們，你給糊口生涯多少怠惰，糊口生涯就會回敬你多少甘甜；你為糊口生涯付出幾分耕耘，糊口生涯就會回饋你幾分成果。我們盼望經過議定本次期中測驗總結表揚大會，鼓勵同學們搶先創優意識，掀起進修高漲。盼望全部受表揚的同學不屈不撓，在期末測驗中，再攀高峰；盼望其他同學，以受表揚的同學為榜樣，堅強拼搏，奮起直追，吃苦竭力，爭創一流。當時我盼望有更多同學，以本身的汗水博得強烈喧鬧的掌聲，以本身的勤奮博得更多的喝采！

　　最終，我想在此次大會上向全部同學們發起幾點要求：

　　第1、進修要吃苦。因為專家已經探討過，人的先天智力異國多大的辨別，要想獲得告成，只有靠后天竭力。如果你成績不睬想，不是你的智力有題目，而是你吃苦進修不敷，在風俗養成上不如他人，吃苦精神不如他們強。

　　第2、進修要講究方法。好的進修方法是告成的基石。一名優秀的門生，總是以講堂為中間，竭力做好預習和復習，這是科學進修方法的核心，講堂聽課是最緊張的，聰靈的門生在講堂的注意力老是特別集結，他們的腦筋老是環繞在教師活動的四周，凡是他們在講堂上就把題目辦理了。上課應自動自動、斗膽講話、自動思慮、當真做筆記。

　　第3、要時候用目標鼓勵本身，要相信本身能行。

　　最終，我盼望大家借期中測驗的春風，當真總結經驗教訓，發揚成績，克服弱點，爭創佳績！

　　祝全部師生下半學期各方面都獲得更大的進步！

　　感謝！

期中考試講話稿7

尊敬的老師們、親愛的同學們

　　大家早上好!我是來自初二8班的蔡嘉敏，我今天演講的主題是陽光心態，誠信考試。

　　半個學期悄然流逝。本周各年級期中考試接踵而至。考試是檢驗我們學生學習成果的最好方式，更是展現我們同學優良學風的重要窗口。是一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。希望同學們滿懷信心以陽光的心態迎接期中考試。

　　生活中許多的雜念會影響我們的情緒。而我們的情緒會左右自己的行為，讓我們變得考前憂心忡忡、難于集中精力復習。我們首先要明白一個道理：考試的成績不是給老師、家長、同學們看的，而是我們自己檢查自己的學習態度與效果的一個途徑。考試固然意味著同他人的競爭，但就個人的發展來說，歸根結底是同自己競爭。我們的頭號對手就是我們自己。我們的最大目標是創造自己個人歷史最好成績。因此拋掉庸人自擾的情緒，充滿自信，放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試。

　　進入考場，左手拉著自信，右手也要挽著誠信。正如一句話所說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”誠信是一個古老的話題，是我們中華民族的傳統美德。“沒有規矩，難成方圓”。誠信是公平考試的前提和必要條件，“分數誠可貴，人格價更高”。當我們手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，父母時，他們會因我們擁有崇高的品質而驕傲，同時，我們也會為自己感到自豪。畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點，一段悔恨終身的記憶。

　　誠信考試，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純凈。用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。當我們坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛。

　　我的發言到此結束,謝謝大家!

期中考試講話稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是《自信迎接期中考試》。

　　眨眼間，學期已過半，期中考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風了呢？的確，在期中考試來臨之際，許多同學已經埋頭苦讀，投入緊張的復習之中，但老師也看到了一些不和諧的音符，有些同學仍舊沒有認真對待學習，不要說擠時間，“溫故而知新”學習態度也仍舊很不端正。

　　期中考試只是檢測半個學期來，知識掌握的情況，對于平時扎扎實實學習的同學來說，期中考試可能是收獲的機會，但對于不認真學習的同學來說，想一下子考出好成績，談何容易？古人云：凡事預測立，不預測廢。如何正確面對期中考試，自信迎接期中考試？我覺得大家應該積極做好以下幾個方面的準備：

　　一、合理安排時間。在期中復習緊張的時刻，我想說，學習是以時間做保證的，在歷史的長河中時間最公正卻又是最短暫的，爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。

　　二、樹立積極心態。臨近考試，請你用積極的心態，認真迎接考試。

　　三、誠信考試。有句名言：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花”。當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因為你擁有如此崇高的品質而驕傲，畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義。讓一切的付出和回報都真實、純凈，用求真的態度向老師、向父母、向自己的心靈交一份真實的答卷。

　　有人說，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間會多出59倍；因此我們復習時，要充分利用點滴時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點。我們要保持“釘子”的精神去擠時間，要把流逝的光陰變成有用的財富。

　　考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒，請記住：成功永遠卷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。

　　最后，希望每位同學，在這次考試中取得自己滿意的成績，我的演講完畢，謝謝大家。

期中考試講話稿9

　　大家早上好，經過兩個多月的緊張學習生活，本周三我們就要進行期中考試。每次考試，有些同學可能會有這樣的感覺，我復習的差不多了。但是考完以后就是另外一種感覺了，我平時都會做的`，可是不知道怎么回事考試的時候就考不出來了。

　　其實考試需要認真復習充分準備，也需要技巧。考試更是一種能力的體現。

　　首先，考試講究方法。答題是有規律的，答題時要遵循先易后難的原則，靈活運用各種方法。例如數學一些選擇題，可以用代入法、排除法來解決，兩個相反的選項必有一錯，在不能確認哪個是正確選項時，可先排除錯誤較明顯的選項，再在剩下的選項里比較、定奪。再如英語，它大多數都為選擇題，繁多的題目或許會使你心煩，但當你對一道題目舉棋不定時，可以思量每個單詞的語法，或將選項代入，根據上下文的語境，反復默讀，選擇較為順口的一項；檢查時，如果沒有萬分把握，也不要隨便改動你原先的答案，以免一失足成千古恨。

　　其次，考試講究心態。一要自信，離考試還有一天時間，再將各科內容過目一遍，翻閱一下手頭的資料，理一下各個知識點，有了扎實的復習，我們完全可以非常自信從容地走進考場，畢竟我們準備了那么久，就是在等待檢驗自己的這一時刻。深吸一口氣，慢慢呼出，揚起一個自信的笑容，相信自己可以。二要冷靜，考試不可避免會遇到難題，遇到難題不能亂了陣腳，畢竟丟了鑰匙并不可怕，無家可歸才可怕，迷了路并不可怕，無路可走才可怕，所以遇到難題時，要保持冷靜，因為我們并不是無路可走。我們向往李白恃才傲物的豪邁情懷，羨慕毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。那么就讓我們在考場上運籌帷幄，笑傲考場。

　　再次，考試講究誠信。考試考方法，考心態，也考一個人的誠信。誠實守信是我們每個新中學子必須遵守的準則。我們切勿因小失大，為了考出好成績而違返考試紀律，任由自己一時不負責任的行為而遺憾考場。

　　在這高手如云的校園里，稀缺的恰恰不是聰明，而是一心一意，一條心。努力吧，同學們！亮劍吧，同學們！讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期中考試，呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，向我們的父母和老師送上一份答謝。

　　最后祝所有同學都能考出理想的成績。

　　謝謝大家，我的演講結束了。

期中考試講話稿10

　　親愛的老師、同學們：大家上午好。

　　本學期的期中考試已經結束了，同學們也已經知道了自己的成績，現在要做的就是根據自己的成績，進行期中考試后的反思和總結。如何做好期中考試后的總結與反思?現在給大家提幾點建議：

　　1.整體總結

　　首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己幾個問題：

　　(1)名次、成績是上升還是下滑?

　　(2)如果上升，是因為題目適合你(有些同學遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之。)，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。

　　(3)如果下滑，問題又出在哪里。

　　2.知識點總結

　　知識點的總結是期中考試總結最重要的一環。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

　　那么，如何正確進行知識點的總結?

　　首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

　　其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

　　所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。數學錯了一道考察函數單調性的單選題，那你是不是對函數單調性這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的受力分析錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

　　如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應付了事，下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢?

　　3.考試技巧總結

　　考試技巧的總結上，請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。

　　(1)這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理，有沒有出現先緊后松或先松后緊的現象?

　　(2)有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓?

　　(3)具體到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽后面的內容?數學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。物理是否連題目都沒讀完而開始答題，而導致答非所問。等等。

　　通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗。請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。

　　進行這些總結后，同學們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。

　　最后，請同學們根據以上的總結，結合你個人的情況，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期終考試前的學習，調整你的計劃、學習內容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上，走得更遠，變得更強。

期中考試講話稿11

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好！今天我講話的題目是《理性面對考試，在反思中進步》。

　　緊張的期中考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背后，還隱藏著許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢？

　　首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯的：第一，態度決定一切，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有關。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，夢里走了許多路，醒來卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永遠是夢想。第二，細節決定成敗，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。

　　另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要給自己設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。我們經常見到這樣的同學，這次考試沒考好，當時他非常有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有水滴石穿的毅力。

　　同學們，讓我們以這次期中考試為契機，積極行動起來，認真總結、反思自己，從現在抓起，從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信大家在月考和期末考試中就會收獲成功的喜悅。

　　我的講話完了。

　　謝謝大家！

期中考試講話稿12

　　同志們：

　　本學期以來各年級、各備課組采取了很多措施，取得了很好的效果，希望在以后的教學管理中相互借鑒，取長補短。并要求教務處繼續抓好教學常規，為年級教學管理多出良策，力爭期末統考各年級、各備課組考出更加優異的成績。

　　各年級、各備課組所做的工作和取得的成績是值得肯定的，我對今后的工作提三點要求：

　　一是要求各年級進一步加強學生的“三間管理”（時間、心間、空間），增強時間觀念、堅定學習信念，充分創造一切有利條件，讓學生全身心投入到學習中去；

　　二是要求不同年級的備課組之間要加強交流與合作，互通有無，經驗共享，拓寬前進大道；

　　三是要求各備課組要進一步完善備課組活動，加強“考點研討”和“教學亮點展示”，進一步發揮集體的力量。

　　通過此次大會，我們各年級、各備課組總結交流了經驗，也找出了不足和問題，更明確了今后努力的方向。下一步，我們將進一步樹立“質量強校”的意識，以更加飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，真抓實干，共同努力，力爭在期末考試中再上新的臺階。

期中考試講話稿13

　　我的演講結束了，謝謝！

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好！今天我們演講的題目是《端正學習態度，迎接期中考試》。

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼學期過半，緊張的期中考試如期而至。鑒于我們即將到來的期中考試，我想請所有：的同學來迎接期中考試。準備好了嗎？隨著期中考試的臨近，我們可以看到很多同學一直在努力學習，精讀，但也有一些不和諧的音符。有的同學還是不把學習當回事，連正確的基本學習態度都沒有，更別說找時間“溫故而知新”了！這應該不是！

　　我們知道期中考試是對我們過去半個學期知識掌握情況的一次考驗。平時努力學習的人容易，平時不努力學習的人很難一下子取得好成績。所以，從現在開始，我們每一個人都要端正學習態度，循序漸進，認真投入復習備考，滿懷信心迎接期中考試，爭取優異的成績。那么如何才能期中考試成功呢？在這里和大家分享一下我的看法，我覺得應該做以下幾點。

　　首先，我們必須充分理解我們的思維

　　可能有的同學會說，考試怕什么？我們不是第一次考試，但我想說的是，期中考是需要我們認真對待的考試。這對我們每個同學都很重要。考試的真正目的是幫助學生通過考試，發現自己的學習目的、態度、知識、能力、方法是存在的。

　　為下一階段有針對性的學習改進提供重要依據。通過考試可以提醒大家反思自己的學習情況，盡快改善學習習慣，努力尋找合適的學習方法。

　　第二，心理上冷靜面對

　　考試緊張，要重視，要正確對待。考試不僅是對知識的考驗，也是對意志的考驗。冷靜自信，科學對待考試。認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題，你容易，別人容易，遇到容易的不要得意忘形，小心謹慎；考題對你來說比較難，遇到問題不要慌，要認真思考。情緒緊張和浮躁會影響我們的考試成績。所以，面對發下來的試卷，不僅要有運籌帷幄、贏萬里的勇氣，更要有沉著冷靜、一絲不茍的戰術精神。基礎題不丟分，綜合題多分。

　　第三，做好知識準備

　　考前一段時間，要系統復習各科的基礎知識、基本方法、基本題型，要背熟、理解。要注重知識的整合，建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成一條線。當然每個學科都有每個學科知識的特點，要根據相應的特點采取相應的方法。在老師的指導下，合理安排學習時間，復習。

　　同學們，理想和現實其實只有一步之遙，但這一步必須付出努力和汗水，成功的另一面觸手可及，但永遠屬于勇敢的跋涉者。"直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我唯一的船帆。"只要我們在有限的時間內聚在一起努力，一定會在隨后的期中考試中取得滿意的成績，因為勝利總是會青睞有準備的人。只要我們在思想上、心理上、智力上做好充分的準備，就一定能在這次考試中取得滿意的成績！

　　同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期中考試呈現一個滿意的答案：讓我們獲得一份自信的喜悅；送一封感謝信，還給家長和老師。

期中考試講話稿14

　　老師和學生們，大家早上好！我今天演講的題目是：認真復習，準備期中考試。

　　半個學期就這樣悄悄過去了。我們將面臨學習過程中的一個重要環節，——期中考試。

　　學生應該對他們的學習時間做全面的計劃。一、合理安排各科復習時間。制定科學的復習計劃非常重要，是復習工作有序進行、實現計劃目標的重要保證。沒有頭緒不能開始復習。復習的時候要注意方法。復習不是單調重復老僧的鐘聲，不能引起任何學習興趣，也容易出現腦疲勞。復習的時候要學會理解和整合，或者分析，或者綜合，或者比較，或者分類。把學到的知識結合成一個有機的整體，最后把“理”和“行”結合起來。“合理”就是分清重點難點，把握水平。通過理性我們可以對知識的脈絡有更清晰的認識。“練”就是有針對性地解決問題，少關注反而更好，抓住一個多變的問題，多方面求教，強調理解。

　　同學們，只有有效的復習才能達到事半功倍的效果。孔子說：“時不時學學，不就說了嗎？”就是學習新知識，然后有計劃的按時復習，也是一件很開心的事情。心理學研究表明，遺忘對于人來說是不可避免的，從來沒有一個人是過目不忘的。你所學到的知識需要反復記憶才能讓它在你的大腦中留下深刻的印象。著名橋梁專家茅以升有著超人的記憶力。許多人問他記憶的秘密。他回答說：“說起來簡單，就是重復！重復！再重復一遍！”是的，學過的東西，只有反復復習，才能牢牢記住，才能自如運用。可見復習對每個學生都特別重要。復習時有效利用每一個可用的時間。有人說用“分鐘”算時間的人比用“小時”算時間的人多59倍！我們要充分利用一點一滴的時間，努力多背公式，多背段落，上課復習老師的重點……只有保持這樣的“壓榨”毅力和毅力，有限的時間才能變成無限的資源！

　　另外，學生要保持良好的心態。考試前和考試中，我們的心理是最容易出錯的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，會使復習效率低下；考試的時候，心里會緊張，記憶空白，原本得心應手的題就變得無從下手，甚至根本做不到。我們要學會坦然面對，用平常心面對。只有當你的情緒處于最佳狀態時，你的個人能力才能得到充分發揮。當你在復習過程中感到力不從心的時候，考慮一下自己的復習方法，努力理清思路，你就有可能步入一個前途光明的新世界。

　　同學們，生活并不精彩，沒有競爭和考試的生活是不完整的！你準備好考試了嗎？記住，剩下的時間就看你自己了。相信你能抓住它，控制它！

　　最后祝各位同學期中考試順利！

　　我的演講結束了，謝謝！

期中考試講話稿15

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　期中考試已經結束了將近一周的時間，本次考試同學們以嚴格認真的態度和良好的考風考紀，向學校和老師們交了一份滿意的答卷。511人次受到了學校表彰，在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀！

　　今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更好地發展，更快地提高成績。

　　開學三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學。比如六年級胡曉同學、五年級的王思宇同學、四年級的陳子芊同學，三年級的李楊同學二年級的鄭寶東同學一年級吳思潔同學，這些同學遵規守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不言棄。在本次考試中他們在班級和年級中名次都有提升。希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進步。

　　成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，在我們以后的學習和生活中，將會有更多的考試在等著我們去挑戰。因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。

　　在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，為了更好的搞好后段時間的學習，在此對全體同學提以下幾點要求：

　　一、要培養良好的思想道德素養。

　　德智體美勞全面發展以德為先，如果社會中的每個人都具有良好的思想品德，就能夠通過自己思想和行為去影響他人，傳播正能量，就會在社會上形成一個良性循環，少一些歪風邪氣、少一些欺騙、少一些犯罪，多一份誠信，多一份友善，多一份安全，社會秩序會更好，社會會更穩定。

　　目前受社會大環境的影響，一些不良思潮逐漸侵蝕著未成年人的思想，形形色色的腐敗現象沖擊著校園，我們學生在培養良好的品德上主動性不夠，在基本品德素養上缺乏。如社會公德、誠實守信、伸張正義等方面的缺失。社會主義核心價值觀核心內容是：誠信、友善、愛國、敬業，踐行社會主義核心價值觀，我們要以學校的德育活動為載體，加強品德教育，要以正確的世界觀、人生觀、價值觀去自覺規范自己的行為。要能明是非、識善惡、知美丑，做一個“會感恩，能負責”的道德高尚的人。

　　二、要養成良好的習慣。

　　“行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運”。教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學階段是養成行為習慣的關鍵時期。

　　對于小學生來說，其習慣養成主要包括兩個方面，即學習習慣和行為習慣。學習習慣包括學會傾聽、善于思考、敢于提問、自主讀書、認真書寫等習慣。這些號的學習習慣將會使我們走向成功，走向卓越。而行為習慣則主要指舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節約、遵守秩序、講究衛生等等。在這里我重點強調行為習慣的養成。古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養學生良好的行為習慣必須要求我們從生活中點滴小事做起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步的行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾，放學站路隊??這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”，“百尺高臺起于壘土”，良好的道德素質是建立在種種良好的行為習慣之上的。一個好的習慣，會讓我們受益終身。

　　三、要培養學生良好的學習興趣

　　“興趣出勤奮，勤奮出天才”。學習興趣是學生進行智力活動的前提，是產生學習積極性的主要誘因，只有培養好學習興趣，才能變苦學為樂學。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學習興趣是大家學好各門功課的前提，是大家終生學習的基礎，是創新精神和創新能力培養的起點。興趣也是最好的老師，因此要求我們從小就要培養良好的學習興趣。

　　四、正確對待成績、清醒認識自身的不足。

　　成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的作用。我們要做到勝不驕、敗不餒，要有百尺竿頭，更進一步的決心。我們在看到成績同時也要認識自身存在的不足，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡，同學們之間成績存在較大的差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，作業不認真、個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講，學習成績有待于進一步提高。

　　最后，我還想和六年級的同學們談談，你們是學校的大哥哥、大姐姐，你們各方面都要做好表率。行為規范方面和學習方面你們要帶好頭。再過兩個月，你們小學生活就要結束了，希望你們珍惜最后的小學時光，明確自己的任務和目標，我們要把精力全部投入到學習中，用高昂的斗志，積極的心態，克服懶惰和自身存在的缺點，行動起來，為你們的明天而加油、鼓掌！

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，用自己的汗水贏得更多的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!

　　最后祝全體學生學習進步！祝全體教師工作順利、身體健康“五一”勞動節快樂！

　　謝謝大家！

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