期中考試總結講話稿

時間：2022-04-24 20:59:28 總結我要投稿

期中考試總結講話稿

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的期中考試總結講話稿，歡迎閱讀與收藏。

期中考試總結講話稿

期中考試總結講話稿1

　　大家早上好！今天，我演講的題目是《在總結中提高，在反思中前行》。

　　緊張的期中考試已經落下帷幕，成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。有哲人曾經說過：如果錯過星星時你在哭泣，那么你也會錯過月亮和太陽。換個角度說，如果得到星星時你在狂喜，那么你也必將會錯過月亮和太陽。面對每一次考試成績，只有平和的心態，冷靜的分析，執著的行動，才能使我們在總結中提高，在反思中前行。

　　如何做到這一點？在此，我給大家分享以下幾點體會：

　　一是及時調整自我心態，善于借鑒經驗。強者不會在困難面前低頭，智者又怎會在豐收后放慢腳步？

　　一方面，學習的過程本就是不斷發現并解決問題的過程，問題往往會在考試后暴露，只要我們及時采取措施糾正彌補，必然會更上一層樓。這一次的失敗便是鑄就下一次成功的要素。所以，我們始終要正確積極的面對成績。

　　另一方面，成績優異，表現突出的同學就是我們的學習榜樣。請記得“他山之石可以攻玉”。應誠懇地向他們請教、交流、學習，善于借鑒他們的長處。

　　二是認真分析考試過程，堅持錯題積累。人們常說：“失敗乃成功之母。”可我們知道，并不是每一次失敗之后都會出現成功。關鍵在于失敗之后總結教訓，改正錯誤。只有這樣，你才能發現自己真正的弱項，也能找到下一步努力的方向。對于試卷上出現的錯題，我們應該仔細歸類，比如：審題不嚴、概念不清，基礎不穩，過程不完整等等。更要利用好每一科的糾錯本，及時記錄有價值的錯題。很多同學將糾錯當做一種負擔，不妨改進自己對糾錯本的使用方法，在老師講解題目時將解析寫在糾錯本上，當堂糾錯，最后再抄寫題目，減輕課后糾錯負擔，最大限度發揮錯題本的功能。

　　三是注重優化學習方法，明確學習目標。“眼過千遍不如手過一遍”、“一日之計在于晨”、“向課堂45分鐘要效益”、“大聲地誦讀遠比默讀效果好”，適當的體育鍛煉，充沛的休息可以保障學習的高效，“磨刀不誤砍柴工”，這些耳熟能詳的語句實際上恰恰是學習至真的法寶。確立一所心儀的大學作為目標，飽滿的動力、優化的方法，將助你不斷前進。

　　書山跋涉，需用勤奮的步伐踏出一條通往頂峰的路；學海泛舟，需要不懈的努力去擎起理想高懸的風帆。同學們，努力拼搏吧！注重總結，及時反思，激情滿滿，堅定前行，我們的青春會因不懈努力而更加絢爛，我們的學校會因我們取得的驕人成績而引以為榮！師講解題目時將解析寫在糾錯本上，當堂糾

期中考試總結講話稿2

　　甲:尊敬的各位老師，親愛的同學們!大家早上好!

　　乙:本周升旗儀式由我們八年級(4)班主持

　　甲:全體立正請國旗班入場

　　乙:本周擔任光榮升旗手的是八年級(4)班的張之唯同學和王禎同學

　　(升旗手作自我介紹)

　　甲:下面請大隊輔導員蔡老師為兩位升旗手頒發綬帶，讓我們以熱烈掌聲向他們表示祝賀。

　　乙:請升旗手就位，全體面向國旗升國旗奏國歌

　　甲:全體高唱中華人民共和國國歌

　　甲:轉眼間，半個學期已經過去，我們通過期中考試這一方式對這半學期的學習情況做了檢驗，相信很多同學都交出了自己滿意的答卷，今天，我們在這里進行一個簡單的表彰大會。首先，請王校長為我們宣讀此次考試獲得七年級年級前十名的同學，并為他們頒發獎狀。讓我們向他們表示祝賀。

　　乙:接下來讓我們看看八年級的年級前十名是哪些同學，請鄒書記為我們宣讀名單并頒發獎狀，讓我們向他們表示祝賀。

　　甲:真羨慕他們，希望通過我的努力，也有機會能考進年級前十名，有些同學，雖然這次的成績沒有擠進年級前列，但是，這次的考試他們通過自己的努力，取得了很大的進步。下面，請七年級的年級部主任杜老師為我們宣讀名單并頒發獎狀。

　　乙:請八年級的年級部主任杜老師為我們宣讀名單并頒發獎狀。

　　甲:應該說超越自己是很困難的，但是這些同學做到了，今天在這里我們一樣要向他們表示祝賀，向他們學習，接下來就請我們班的王禎同學和大家交流一下學習經驗。

　　乙:緊張的學習生活之余，我們的課余生活也是非常精彩的，大家盼望的歌會，足球聯賽馬上就要開始了。

　　甲:恩，是啊。在我們的身邊，有些同學除了日常學習，課余時間還愛動筆寫寫，投投稿。

　　在老師的組織下，這批愛好寫作的同學參加了"文心雕龍"杯第一屆全國新課標寫作才藝大賽。獲得了驕人的成績。下面請教導主任劉老師為我們宣布獲獎名單并為他們頒獎。

　　乙:看來我們的校園真是人才濟濟啊，有小球星，小歌星還有小作家。

　　甲:對，還有一大批責任心強，熱心服務于校園的少先隊員。在剛剛閉幕的北海中學第18屆少代會上，少先隊代表們選出了大家心目中的大隊委員，接下來就請他們上臺和大家見面，他們分別是……

　　乙:請大隊輔導員蔡老師為他們授標志。

　　甲:請新當選的大隊主席八年級(2)班的樂夢露同學代表所有的大隊委員講話。

　　乙:無論是新一屆的大隊委員，還是在此次考試中成績優異的同學，又或者是在此次考試中失利的同學，過去的成功，只是給了我們一個更新更高的起點，過去的失敗也不會牽絆住我們前進的步伐。我們是充滿朝氣的北海人，迎接我們的一定是更加美好的明天。

　　甲:今天的升旗儀式到此結束。請體育老師組織退場。

期中考試總結講話稿3

　　親愛的老師同學們：大家下午好！

　　今天，學校在這里召開期中考試總結表彰大會，總結過去，展望未來。

　　同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。

　　一份耕耘，一分收獲。清晨，你們迎著寒風而來，朗朗的讀書聲喚醒了寂靜的校園。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上七點就到校做課前準備，有些老師中午為了多輔導一會，飯都未能及時吃上，有些老師為了出好試卷或練習，常常夜深人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著！還有什么比得上你們優異的成績更讓我們開心呢？

　　當然，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠的冠軍。也許，你還有很多的弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，抓住成功的開端，也就抓住下一次成功的機會。善于總結，不斷努力付出，成功關顧你的機會更多。

　　對于失利的同學，我覺得未必是件壞事。塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結經驗教訓然后成功的動力。要知道，愛迪生失敗了1200多次才發明了電燈。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力！

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。在此，我想對同學們提幾點要求，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求。第一，大家要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈。王侯將相，寧有種乎？學習好的同學天生就是那塊料嗎？只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天爺沒下雨！第二，要立志。路有多遠，腳不知道，但心知道。沒有理想志向，我們的學習就像小船失去了方向。要有奮斗目標，競爭對象。第三，要吃苦。西天取經不容易，容易干不成大業績！不經歷一番風雨，哪得見彩虹，誰能隨隨便便成功。三分天注定，七分靠打拼！第四，要講究學習方法，善于總結經驗教訓。第五，要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學，這些習慣將會沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生。

　　親愛的同學們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來，勝不傲，敗不餒，及時調整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！

　　謝謝大家，我的講話完！

期中考試總結講話稿4

同學們：

　　大家好！

　　緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

　　對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。今天借此機會在這里送給大家三句話！

　　我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標。

　　看過西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱。驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉。不好好學習的同學其實就是在蒙著眼睛，每一天在學校都沒有閑著。生命中什么目標是最重要的呢?

　　接下來我再給你們說一個真實的故事。

　　這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。這是一位個子矮小的運動員，但就是這樣一位身材矮小的運動員卻曾經在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問及他為什么能夠取得成功的原因時，他說自己完全是憑借智慧戰勝對手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動，只要身體素質好又有耐性就有希望奪冠，爆發力和速度都在其次，而說用智慧取勝確實有點勉強。因而，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。當然，他為什么會這么說也一直是一個謎。直到十年之后，這個謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行；第二標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子。這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40公里外終點線的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。我想同學們看過山田本一的成功經驗之后，一定會有所啟發的。倘若你們在學習上要確立一個超前的目標，而且要把這個目標實現的話，不妨采用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標分為若干個小目標，然后在依次漸進去實現它們。這樣一來，不僅容易實現這個超前目標，而且還可以在實現目標的同時，使內心有一種成就感，自信心也會大增。以后再要實現較大的人生目標就相對容易了，也就不至于面對目標時望而卻步了。其實，我們都有過這樣的經驗，我們之所以有時不能實現自己確立的目標，并非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目標過于高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目標的一半或者說三分之一，就已經是精疲力竭了，因而導致了失敗。經驗證明，我們做事會半途而廢，往往不是因為目標的高遠、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠。準確地說，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，我們要想實現自己的目標，就必須盡可能地把遠大的目標分解成幾個自己觸手可及的小目標，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。盡管如此，在實現目標的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結經驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現目標的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實現目標的征途中就不會有“困難”兩個字出現，并且還會使自己變得更加堅強和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。

　　人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。只要生命延續,你一定會找到一條適合你自己的成長道路。

　　我現在根本不關心你們考多少分數，我關心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現實，決不能放棄。

　　每個人生活中學習中都會遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始。請問當鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是成功的開始。特別是學習成績差的同學，在每一次考試后總是要一次次總結，不斷進步，同時多次的失敗成就了自己頑強的戰斗力。

　　希爾頓說過：當一扇門向你關閉時,必有另一扇門向你打開。

　　算命先生雖然喪失了視力，但他的觸覺異常發達。真幣、假幣，一元、十元、百元，他一摸就知道，錯不了。盲人為什么很多人做按摩，因為他的視力喪失了，他的觸覺因此更加發達，穴位往往拿得準。

　　有同學說：原來我成績不錯,為什么這次成績很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。

　　你們只有現在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進步。我送你們的第三句話：人生最重要的是九個字，好身體、好習慣、好心態。

　　1、珍惜生命：生命對于我們來說只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險游戲，增強安全意識，消除安全隱患。前不久發生在另一個學校的事情告訴我們，安全比什么都重要。

　　2、養成良好的習慣：曾聽到高中老師們說的這樣一件事情，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。于是，我想起了我們的教室里，好多人總是在教室甚至上課的時候還在吃口香糖，地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。

　　人的日常行為往往是靠習慣支配，可以說，習慣決定人的一生，好習慣成就人生，壞習慣毀你一生。要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財產，不亂跑。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明和諧的校園。3、寬容別人，告別野蠻：好心態要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。對待分歧，要求大同存小異，要學會溝通，學會交流，學會合作。正常看待榮譽，對于比自己強的`，不要嫉妒。

　　提出幾點希望：

　　一是，面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在以后的考試中取得優異的成績。二是，希望同學們做一個文明的小學生。《中學生行為規范》明確規定了學生哪些行為可作，哪些行為違紀，但是我們的同學一次又一次的學習、檢查，但就是行為還不夠規范，與我們的美麗和諧的校園不夠協調，如：下課起哄，公共場合大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，在墻壁上亂刻亂畫等這些行為習慣屢禁不止，有些學生甚至還在我素我行，不聽教育，人常說：習慣決定性格，性格決定命運，現在我們正處在各種習慣養成的重要階段，如果再不加強自身的思想道德修養，你就會被這個日趨文明的社會所淘汰，所以我希望我們全體同學要嚴格遵守校紀班規，文明守紀，培養良好的行為習慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人。”

　　三是，希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢一樣。學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。學習是無止境的，一個人能否最終有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。勤奮能激發靈性、創造奇跡。勤奮學習的必要性由此可知，但在勤奮的同時也要講求學習方法，不同的學科有其不同方法，如：語文要有大量的課外閱讀積累，英語，要靠開口說話，數學要會舉一反三等等，更希望我們的同學多向你的課任教師和同學請教。四是，端正學習態度。學習態度不僅能決定成績，還決定著我們的未來。主動完成作業，主動溫故知新。哪個老師看得緊就做哪科，老師不督促就不去做，這是奴隸；我應該做，所以我逼迫我去做，這叫主人翁。從平時的表現和這次期中考的成績可以看出有些學生還在把學習當做兒戲，這樣做其實就是不珍愛自己的青春和生命，養成好的學習習慣收益終身。五、珍惜有老師，家長約束的幸福。世界上對我們最好的有兩種人，一個是你的父母，一個就是你的老師，同學們可以看到為了你們的成長老師從早到晚都付出多少，他們日復一日，年復一年一直這樣做著，對于調皮的學生老師尤為辛苦，不斷地進行批評教育，，老師管我們，就是為了我們好，在學校你們有個什么頭疼腦熱老師有時半夜送你就醫，甚至來拿出自己的錢。所以說希望你們珍惜這樣的機會，知道尊敬老師，學會用感恩的心去對待每一位老師。

　　在課堂聽課時，在學習過程中，主動大膽地把自己不成熟的意見拿出來。這種勇氣會為你爭取老師更多的關注，為你換來更多的膽量和自信，為你贏得更多的機會，使你的思維更加活躍，使你的表達更家清晰流暢。低下頭來不是穩重，是懦夫。打個比方：說一列火車吧火車向著北京開，這是目標；火車得有車頭帶，這是動力；

　　火車得按鐵軌跑，這是紀律和規則；火車需要裝修和清掃，這是做人；火車得裝上人或貨物，這是效率；火車上有車長，這是引領和監督；火車上有司機乘務員，這是朋友親人；火車得停站檢修，這是勞逸結合；火車鳴笛進站，這是階段性成果。你在求學的路上，你就是一列火車。1、請尊重我們的老師。

　　這個世界上誰最了解老師？老師的家屬。這個世界上誰最能理解老師？老師的學生。你知道老師把自己的孩子扔給保姆或老人，門一關，就匆匆忙忙趕到學校來教別人家的孩子么？

　　你知道老師們回家還要帶上一兩本教材，或者一兩摞作業么？

　　你知道老師接聽家長電話沒有時間限制么，比如半夜12點家長有急事？你知道老師上課說錯了好幾次是因為他兒子在醫院打針么？你知道老師這幾天臉色不好是因為他老毛病又犯了么？

　　你知道老師連續幾天眉開眼笑的就因為學生給他份節日祝福并說了幾句暖心話么？其實老師和別人一樣，有苦有樂，有情感，會生氣，會犯錯誤，會鉆牛角尖。老師也和別人不一樣，因為是老師，時刻得想著學生在看著我。

　　尊重老師，是對老師個人的感情，是對班級的維護，是你高素質的表現。下面我給大家提幾個建議，第一個建議：尊重你面前的每一位老師。第二個建議不要偏科，才有和諧。

　　請把手伸出來，大家看看，五個手指不齊吧？你覺得別扭嗎？把最短的小指截掉怎么樣？別扭不？把小指頭截掉接在中指上如何？別扭不？

　　我們講學習時不要偏科要均衡發展就是這個道理。你有一科在前面（如中指），好，有兩科在中游（如食指和無名指），好，有兩科靠后一點點（如拇指和小指）好，五指不齊，可是和諧有用。你因為這科不好，從此不學了，或者你只愛一科不顧其余了，都是截掉或接上手指的做法，怪異，畸形！后面的簡單說：

　　第三個建議：凡是不懂的地方，都可以問。問誰？問同學，問父母，問老師，問書籍，問網絡。只要問了，得到的不是答案也是方法。

　　第四個建議：這個社會有成千上萬個就業機會，你必定在某一方面超過其他人，所以，在我成績低迷的時候，我絕不放棄自己。你認為喬丹會為跑不過劉翔而難過嗎？我為我是我而自豪，因為有一些人，有一個崗位需要我。

　　第五個建議：要想讓家長老師對你放心，不對你嘮叨，不再把你當小孩子看待，你得學著長大，學著懂事，少做孩子氣的事。

　　第六個建議：請遠離網吧，不是怕你學壞，而是那里給不了你什么好東西。你見過青少年以外的人去網吧嗎？老板在掏空你的腰包掏空你的頭腦。要玩游戲，請用你的學業向家長證明，你可以在家上網或打游戲；要友情，請多參加班級活動，好好和同學相處，身邊的友情更真實。

　　第七個建議：請定期向父母坦白交代自己的想法，主動嘗試與他們溝通，讓他們感覺到你在掌控之中，這樣他們就不會像密探一樣想法打探你的秘密。慢慢的你就會發現能和父母平起平坐的溝通，真是一種成就和幸福。

　　不管我給出什么要求和建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什么叫動力！我期待著你們中的每一個，都能讓自己一天天地趨向于健康、文明、成熟、有一定技藝、有一定創造力，那將是個人之幸事，家庭之幸事，耿小之幸事。我相信，那一天，終會到來！同學們，一句話給了我很深的印象，這句話就是：“昨天的陽光照不到今天的樹上。昨天的烏云也遮擋不住今天的太陽。”（讀兩遍）是啊！昨天的陽光，昨日的輝煌，過去的成績，畢竟已成為過去，它代表不了今天，更決定不了明天；同樣，昨天的烏云，昨日的失落，過去的失敗，同樣代表不了今天，決定不了明天。

　　老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創造未來。我堅信，江山代有人出，各領風騷數百年，美好的明天等待我們去創造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。

　　最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！謝謝大家！

期中考試總結講話稿5

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大家好！

　　金秋時節，碩果飄香。在這含香凝露、百菊爭艷的時刻。北中的校園，更是鮮花錦簇、群星閃耀。北辛中學20xx—20xx學年度第一學期“放飛理想”三創活動期中總結表彰大會隆重召開。首先，我代表八年級全體師生，向到會的各位家長表示熱烈的歡迎，向辛勤耕耘、精心育人的老師們表示衷心的感謝！對榮獲學業質量監測、紀律、衛生、綜合量化先進班集體表示熱烈的祝賀！對榮獲十大學星、學習之星、、學業創A優秀生、禮儀之星、管理之星、紀錄之星、衛生之星、合作之星、探究之星、讀書之星、才藝之星、奮飛之星光榮稱號的同學們表示熱烈的祝賀！

　　校園之星的評選活動，是我校促進學生全面發展實施素質教育的一項重要舉措，也是貼近學生、貼近生活、貼近時代的教育工作的一條新途徑、新方法。通過校園之星的評選活動，同學們可以更好的尋找身邊的榜樣，在校園之星身上學優點，找差距，進而使自己做到自尊自愛、自強自立。使全校形成人人爭做講文明、懂禮貌、知榮辱、守紀律的新時代合格中學生。榮獲校園之星的同學們，你們雖然沒有驚天動地的非凡舉動，但你們用平凡的事跡和自己堅實的腳步，展現了當代中學生的青春風采，給了大家心靈的洗禮，給了同學們前進的力量。學校希望你們戒驕戒躁，再接再厲，與時俱進，再創輝煌。

　　同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們在下一階段的時間內跟住自己的老師，但應比自己的老師的要求再前進一步。希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。

　　同時更希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實

　　干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。在此給同學們提出幾點要求：

　　一、講效率，做到勤奮學習

　　上課坐姿端正，專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。合理安排閑暇時間的生活、學習，養成“四先四后”的學習習慣，“先預習后聽課、先復習后作業，先思考后質疑、先訓練后總結”。

　　二、講禮貌做到言行文明

　　在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。見到老師主動問好，體現出我們北辛中學學生良好的個人修養。

　　三、講友善做到關愛他人

　　同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的樂園，獻出你的愛，為世界畫一道彩虹！

　　四、講誠信做到表里如一

　　“一諾千金，說到做到”，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的積極向上的好事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”。誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

　　五、講衛生做到身心健康

　　講究衛生，養成良好的衛生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。在與同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

　　六、講自主做到自強上進

　　自主學習、自主管理是我們學校學生管理的一大特色，我們要有主人翁意

　　識，服從班干部、值日班長的管理，人人要做班級、學校的小主人。在學習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的上進。

　　七、講紀律做到遵紀守法

　　遵守交通規則、公共秩序、網絡道德和安全規定，不做法律禁止的事。在學校不打架，不拉幫結伙、不破壞公物，遵紀守法，不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

　　八、講勤儉，做到孝敬父母

　　生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。主動地把班級、學校出現的好人好事給父母交流匯報。

　　老師們、同學們，期中總結表彰之后又是一個新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆籽，希望全體師生以這次“星滿校園”表彰會為契機，以只爭朝夕的精神投入到學習之中去。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！衷心希望全體同學立上進之志，求學業進步。胸懷大志，學貴有恒，永不言敗；樹求實之風，做踏實學子。讓我們在八年級教學部掀起一個學先進、趕先進的熱潮，用實際行動樹立良好的校風與學風，取得更優異的成績匯報家長和社會。

　　再一次向各位家長的到來表示感謝！祝各位家長家庭幸福，孩子茁壯成長，學習進步！每一名同學都能成為一顆閃閃發光的校園之星！

期中考試總結講話稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好，今天我演講的主題是：學會總結和反思是成功者的基本素質。

　　首先反思我們的學習：緊張的期中考試剛剛過去，本周我們學習生活中的一項重要工作就是要認認真真進行反思，因為這是確定我們前進方向的一個重要前提。當然我們首先要祝賀在期中考試中獲得優異成績和顯著進步的同學，我們要大力表揚他們的勤奮刻苦，勇于拼搏，但是我們也要潑一點冷水，防止有點同學驕傲自滿，因為無論是誰。都不可能完美無缺，就像每份試卷都會有不同的結果一樣，一次考試的成功不能說明一切，所以千萬不能盲目樂觀，只是這次考試你有許多缺點和弱點沒有暴露而已，同樣的，對待一次考試的失敗，不能過度沮喪，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，作為成功的學習者，必須學會及時的總結和反思，要時時反思自己的長處與短處，力求一份耕耘能有兩份收獲！

　　其次反思我們的行為習慣：俗話說：“習慣決定性格，性格決定命運”，可是就在我們美麗的校園中，總有一些令人不滿意的現象出現，我們不難看到，清掃剛結束后的校園，就有被扔下來的飲料罐，面包紙；在整潔的校園里，有同學隨手丟紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振，在安靜無聲的自修課時，有的同學卻嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩，在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語，有的同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結，有的同學為了自己的酷勁，留長發，穿異服，把充滿知識氛圍的校園變成他們的T型舞臺，以上種種現象，不僅嚴重的違反了中小學生日常行為規范，而且也破壞了學校優美和諧的育人環境，在當今社會倡導的文明主流是不相符的，眾所周知，一個國家的文明程度取決于國民的素質，不知同學們是否想過我們的文明與否，不僅僅代表著個人的形象，目前我市在文明城市測評中取得了優異的成績，一些記者將深入我市進行實地考察，所以，希望同學們在期中總結時能認真對照中小學生日常行為規范，讓我們牢記“先成人后成才”的道理，從現在起堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊，自愛，自強，自立的文明學生。

　　謝謝大家！

期中考試總結講話稿7

　　本學期的期中考試經過學校的統一部署和嚴密組織，已經順利結束了。通過這次考試，不管在班級管理還是在平時日常教學中都反映出一些問題，現結合學生成績的分析及平時表現，認真思考，反思如下：

　　（一）試卷分析

　　本次期中考試仍然分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題，分值為60分；第Ⅱ卷為非選擇題，分值為60分。其中第Ⅰ卷有6篇閱讀理解，第Ⅱ卷也有2篇短文填空，學生的閱讀量很大，部分語篇生詞較多，給學生的閱讀帶來很大的難度，學生普遍反映做題吃力。而基礎知識部分難度適中，注重考查學生對基礎知識的掌握及運用，學生做起來較得心應手。相對來說，學生第Ⅰ卷失分較多，第Ⅱ卷得分較高。

　　（二）成績分析

　　按照學校對學生四級目標的考查，5班應完成特優目標13人，實際完成12人，缺1人；應完成學優目標30人，實際完成31人，超1人。6班應完成特優目標11人，實際完成10人，缺1人；應完成學優目標29人，實際完成人27人，缺2人。英語校平均分為85。8分，5班為87。9分，6班為85。9分，均超過校平均分。

　　（三）存在的問題

　　本次期中考試5、6班英語均未完成目標，這在以前是沒有過的。究其原因，大致有以下幾條：

　　（1）以往學生學習英語的積極性很高，平時表現較令人滿意，因此從思想上對學生的要求有所放松，對學生過于信賴，特別是進入復習階段，學生的注意力向其他學科傾斜，花在學習英語上的時間較少，沒有拿出足夠的時間進行復習與鞏固，導致一些學生復習不扎實，落實不到位。

　　（2）本次英語試題題量較大，特別是閱讀量大，學生在做題過程中容易心浮氣躁，特別是遇到生詞量多的語篇，更是覺得無從下手，煩躁的情緒影響了學生答題的思維，一些學生選擇先完成第Ⅰ卷，又回過頭去完成第Ⅱ卷，最后有些題目干脆放棄，胡蒙答案。

　　（3）盡管平時一直要求學生堅持練字，每周完成一個單元的字帖臨摹，但一些學生純粹應付，書寫不規范，字跡潦草，卷面不整潔，亂涂亂畫，導致作文受影響，得分不高。

　　（4）學生對一般現在時和現在進行時掌握的不好，特別是當主語為第三人稱單數時的時候，動詞不注意使用三單形式；現在進行時仍然漏掉be動詞或動詞ing形式。作文不注意認真審題，用錯人稱等等。

　　（四）改進措施

　　（1）繼續堅持學生每周練字。時間由每周末完成改在平時利用同一時間統一要求統一完成，重在練字的質量而不是數量。

　　（2）利用學生手頭上的資料，加強閱讀訓練，特別是限時訓練。期中考試后，要求學生利用好閱讀教程，每天做一篇閱讀理解，在訓練過程中注意加強閱讀方法和策略的指導，讓學生正確認識如何閱讀，逐步提高閱讀技能。

　　（3）指導學生堅持養成良好的學習習慣，如課前演講，課前預習，課后鞏固，課上認真記筆記等。繼續夯實基礎知識的理解與運用，做到舉一反三，融會貫通。

　　總之，今后要更加努力，不能存在麻痹思想，對學生要嚴格要求，檢查落實到位，希望期末會有轉機。

期中考試總結講話稿8

尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　緊張的期中考試已落下帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們的辛勤工作。經過半個學期的學習，同學們在不同程度上都有所進步，作為老師，看到大家的進步，我感到十分驕傲。正所謂，一份耕耘一份收獲，良好的開端是成功的一半，而剩下另一半，就是要你善于總結，不停的拼搏。

　　當然，面對考試成績，有人歡喜有人憂，還記得那句話嗎？勝敗乃兵家常事，對于考試失利的同學，未必是一件壞事。俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗，是一支清醒劑，是走向成功的動力，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只要你付出辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅。

　　那么對于學習成績不理想的同學，怎樣才能提高呢？我是這樣認為的：

　　首先，態度決定一切。有句詩這樣寫道：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。”學習也是這樣，當你把學習當成是成長的需要時，才能體驗到學習的快樂，“好之者不如樂之者”，如果你把學習當成一種負擔，那學習就是一種痛苦，誰愿意在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習中去，并善于在學習的過程中，體驗獲取知識的快樂、體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂！

　　其次，勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅。要學習真本領，沒有勤奮的耕耘是行不通的。 “夢里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠是幻想。我們不能做語言上的巨人、行動上的矮子。

　　第三，學習還要刻苦。我們可以回顧古往今來的成功人士，哪一個沒有經歷過刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有刻苦學習？研究資料表明，人的先天智力沒有多大區別，若想取得成功，要靠后天的努力。

　　最后，還要有恒心和耐心，一步一個腳印，持之以恒。不能“三天打魚兩天曬網”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當你在長期堅持學習，而成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現“柳暗花明又一村”的驚喜。

　　期中考試已經結束，無論成敗，都已成為過去。我還想說，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情。我們要從暫時的沮喪中走出來，從暫時的喜悅中走出來，及時調整自己，為12月中旬的調研考試早作準備。因為，成功只光顧有準備的人！

　　同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，又是一個新的起點，望在座的各位同學都能夠盡自己最大的努力，去爭取更大的勝利！

　　在這里我代表所有教師，衷心的祝愿每一位同學，快樂學習、學有所成，同時祝各位領導、老師身體健康、工作順利！

　　謝謝大家！

期中考試總結講話稿9

同學們：

　　早晨好！

　　在這樣一個寒冷的冬天，我們高三全體同學在此大典，也許很多同學認為，成績我們已經知道了，不需要再通報了，在此大典只會占用同學們早晨美好的學習時光，因此，很多同學是抱著不得已而來的想法參加大典的，在此，我奉勸大家，不要有這樣的想法，我們報名次的主要目的是激勵先進，鞭策后進，以達到共同進步的目的，如果你不愿意聽到別人的進步，或者認為別人的進步與自己毫無關系，那就大錯特錯了，見賢而思齊，見不賢而內自省是一個智者的選擇，再說，近期同學們中間出現了什么問題？是什么原因制約了你的進步？也一直是我們老師們苦苦思索、苦苦探討的問題，更是大典的主要議題，因此，我真誠的告訴同學們，天氣越冷，同學們遇到的困難與壓力越大，越需要我們師生把備考的步伐慢下來，靜靜的反思自己進入高三來的得與失，找出問題的癥結所在，磨好自己的刀，以便更好的輕裝上陣，沖刺高考。

　　高三開學已經100天了，在這段時間里，高三的大考小考一個接一個，且每一個都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來，一次考試好像剛剛結束，又一次考試已經來臨。對于這些強化訓練，月考，期中考，還有接下來的期末考，大家千萬不要畏懼，而要把它們當成暴露問題的絕佳機會。要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，問題被解決的就會越多，高考時出現新問題的幾率就會越小。從這個角度來看，我們應該感謝平常的每一次考試，是這些考試給我們提供了高考練兵的機會，是這些考試使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點。我們更感謝每次考完之后苦口婆心幫你分析癥結所在的老師，特別是這些為了這次大典辛苦趕來的班主任老師，也應該感謝我花費了將近5個小時的時間為你準備的這份發言材料，因此，認真聽，是對他人的尊重，也是對號入座，解決自己困惑的參考意見。我結合每年高三備考，到12月中旬，都會出現的現象，而是針對大家身上暴露的不足，加以分析，盡力尋找解決問題的辦法，希望能給你以啟發。我認為目前，同學們身上存在以下三方面的傾向。

　　1、自己原諒自己、自己放縱自己，缺少激情，缺乏動力，每天混混沌沌，得過且過。這些同學，在剛剛進入高三時，在一個較長的時期內，還是竭盡全力拼搏的，這種進步是迅速的，是看得見的！如同馬拉松長跑，一開始都會爭先恐后，但是，一段時間之后，距離拉大。實力強大者繼續前進，鍥而不舍者繼續前進，而這部分同學因實力弱開始被拉下，因沒有斗志開始被拉下，因懈怠放松被拉下。特別是隨著時間的消磨，感到自己的成績久久不見大的起色，距離本科的目標還有一段距離，于是，潛藏在自己身上的缺點就一點點顯露了出來，開始遲到、不做作業、上課睡覺、比吃比穿比玩玩甚至上網、早戀，心里抱著一個考個專科也能說得過去的想法，在混混沌沌中熬日子。在此，我誠心誠意的奉勸這些同學，學習如逆水行舟，不進則退。人不是為了活著而活著，作為學生，學習是你們的天職，既然遇到再高的山也要有勇氣爬過去，畏懼的最終代價是自己墮落的更遠，眼光短淺，想法幼稚！不思進取，不努力的最終結果就像被投進溫水中的青蛙慢慢失去一切，在學校會成為差生、問題學生，在社會上就會成為最低層次。同學們，為了尊嚴，為了不辜負老師與家人的期盼，為了讓12年冷桌子熱板凳的學生生涯有一個圓滿的結局，你們一定要咬緊牙根，與自我做堅決的較量，即使每次考試在全校哪怕增長一個名次、即使自己在考場里抓耳撓腮、痛苦難捱，即使早晨起床極度困乏，也要堅持住、挺住，相信世界上沒有過不去的火焰山，一個人連自己都難以戰勝，將來在這個競爭激烈的社會上，怎樣去尋找自己的一席之地，希望這些同學充分利用期末復習的時機，從課本入手、狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，防止水過地皮濕，一問三不知，同學們，還有不到半年時間就媳婦熬成婆了，堅持，堅持，在堅持，相信自己的實力，不到萬不得已，絕不妥協。

　　2、第二種同學是整天生活在幻想之中，盲目的想入非非，一次次的構想考入大學之后是如何的美好，得到多少鮮花和贊譽，對自己目前的學習狀況不會做理性的分析，而僅僅滿足于一個低水平。這些沒有遠大理想和抱負、缺少激情與夢想的同學，即使，你的智力因素比較好，你也最終難以取得優異的成績，要清楚的知道高三的競爭不僅僅是智力的競爭，更是毅力的競爭，再者說，你要清楚的知道，要考取本科、重點本科、特別是名牌學校不是想象得你們簡單，是需要付出艱辛的努力的，你也要清楚的知道，今天的本科、重點本科、名牌大學，對一個人將來發展的意義有多么重要，一個只顧眼前利益，生活在虛幻之中的人，終究會警醒的，現在醒悟還來得及，如果臨近高考，那么一切就都晚了。希望這些同學，收起自己編織的夢幻，不要回避殘酷的高考現實，回到激烈的備考競爭中，每天臨近睡覺前都要反思自己：今天自己進步了多少沒有？沒有進步，就是退步。你的退步，就是別人的進步。山東的高考競爭的慘烈在全國是出了名的，懼怕競爭，終將被淘汰，如果在明年，看到當年比自己差的同學考上好的大學，難道你不“羨慕嫉妒恨”，因此，為了明年，你是老師、家長的驕傲，你是他人“羨慕嫉妒恨”的對象，希望這些同學，奮起直追，揚長補短，珍惜每一分鐘，提高學習效率。不怕苦，不怕累，嚴格要求自己，實現自己的超越。

　　第三種問題傾向在同學們中間存在的最多，那就是進入了高原反應期。自己不是不認真，學習不是不投入，可是，在很長的一段時間里，成績就是久久不見起色，甚至出現下滑的傾向，自己苦苦思索也難以找到原因所在，于是，就開始懷疑自己，責備自己、甚至他人，懷疑自己的智力有問題，責備自己努力的程度不夠，抱怨老師的課講的不夠深刻不夠精彩、抱怨同位、前后位以及本宿舍的同學干擾了自己的情緒等等，而且情緒越弄越遭，找老師、找家長、找書籍，都沒有找到好的解決策略，在這里，我要說，這是樹欲靜而風不止，你處在了高原反應期了，不要擔心，人畢竟是人，就像跑越野賽，一個人無論體能多么好，都不可能一如既往的、一個勁的跑到終點，中間出現這樣那樣的問題是正常的，是在所難免的額，20xx年，31級我班有一個學生，每次全市大型考試一直是全市第一名，而且拉第二名學生最少30多分，特別是他的數學，無論試題難還是易，他都是在140分之上，就是這樣一個同學，在高三的這個時期，就進入了典型的高原反應期，在一個模擬考試中，居然僅僅考了80多分，在班里出于下游，當時，這位同學也非常苦惱，甚至是極為痛苦，但是，這位同學們善于思考、在老師的幫助下，認識到自己高原現象是正常的，坦然面對，最終，走出了高原浮躁、沉悶期，在高考中考取了142分的成績，去年，在北京大學研究生畢業考到了中國銀行北京總部。這個案例應該給在座苦苦尋覓突破捷徑的同學一個啟示，你現在也許正處在成績發展的滯緩期，再試圖尋找一個迅猛發展的路子確乎很難，但是，同學們，遇到這種情況，不要擔心，誰的求學路都不是那么一帆風順的，越是走到了瓶頸處，越需要一份耐心和恒心，不要急于求成，要慢下匆忙奔跑的腳步，找老師、找朋友去傾訴一下，到操場上去瘋跑上一陣子，在心里或者向著天空大喊幾聲，“我要成功，我不畏懼？”然后，帶著青春的激情，慢慢的投入到學習中去，努力做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮，戰略上藐視高考，戰術上重視高考。我想，只要你有充足的毅力、充沛的體力，你一定會走出自己的困境，迎來燦爛的明天。

　　同學們，目前，我們已經進入第一輪復習的中后期，經過幾次階段摸底考試，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的坐標點，時至今日學什么，如何學？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。高考就是狹路相逢，勇者勝、憂患者勝、殷勤者勝、有準備者勝！除此之外，沒有救世主可待，沒有捷徑和僥幸可言！面對明年慘烈的高考，我們要用智慧合成的時代交響曲、用勤奮奏出的激越樂章。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出縱橫四海、舍我其誰的膽魄，以超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，去追求最大的進步，考最理想的大學。

期中考試總結講話稿10

各位老師、各位同學：

　　下午好！

　　不知不覺中，我們已經走過了半個學期。今天我們在此集會，舉行期中考試總結表彰大會，這次期中考試中，成績優秀的同學和成績進步的同學以及優秀小組長和優秀班干部，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的能力，向同學們證實了你們的實力，你們是同學們學習的榜樣。借此機會我向受到表彰的同學表示最衷心的祝賀。但是，受表彰的只是少數的，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。還有一些同學，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春季考試時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家；著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二。一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，我們老師期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義。

　　同學們，期中考試只是一個檢測站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。還有許許多多大大小小的比賽，一次考試，一次比賽并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出以下幾點要求：

　　一、樹信心。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。只要別人的學習成績比你好，你就別抱怨老師沒教好。

　　二、明目標。路有多遠，腳不知道但心知道；沒有理想志向我們的學習就像小船失去了方向，要有奮斗的目標，競爭的對象。希望同學們利用好我們下發的冬學活動計劃書，制定切實可行的目標努力拼搏奮起直追。

　　三、肯吃苦。西天取經不容易，容易出不了大業績；要始終堅信：經歷了一番寒徹骨，就一定能聞到梅花撲鼻的香氣。

　　四、找差距。善于總結經驗教訓，從中找到前進的動力。

　　五、善學習。昂首做人，低頭做事；（現象）埋頭讀書，（投入，注意力要集中）抬頭看路，主動求學。

　　大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調整自己，為下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。我的講話完了，謝謝大家。

期中考試總結講話稿11

尊敬的各位老師，同學們：

　　大家下午好!

　　轉眼間期中考試也已順利結束。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現出來的勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!

　　我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上沒有獲得表彰的同學，因為在三個多月以來，那些盡心盡力、孜孜以求的同學們在求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至師長的責難;或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲!

　　各位老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績!成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：

　　一、正確對待成績。

　　成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績!

　　二、清醒認識自身的不足。

　　我們必須要看到，發展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學與同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們同學中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上不學習，個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講。學習氛圍不濃，導致我們個別班的成績不太理想，跟兄弟學校比較還有距離。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃厚的學習氛圍。

　　三、腳踏實地做好下階段學習。

　　學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記、及時復習、認真完成作業。

　　同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造二中更加輝煌燦爛的明天!

　　最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在下半學期各方面都取得更大的進步!

　　謝謝大家!

期中考試總結講話稿12

　　同志們：

　　本學期以來各年級、各備課組采取了很多措施，取得了很好的效果，希望在以后的教學管理中相互借鑒，取長補短。并要求教務處繼續抓好教學常規，為年級教學管理多出良策，力爭期末統考各年級、各備課組考出更加優異的成績。

　　各年級、各備課組所做的工作和取得的成績是值得肯定的，我對今后的工作提三點要求：

　　一是要求各年級進一步加強學生的“三間管理”（時間、心間、空間），增強時間觀念、堅定學習信念，充分創造一切有利條件，讓學生全身心投入到學習中去；

　　二是要求不同年級的備課組之間要加強交流與合作，互通有無，經驗共享，拓寬前進大道；

　　三是要求各備課組要進一步完善備課組活動，加強“考點研討”和“教學亮點展示”，進一步發揮集體的力量。

　　通過此次大會，我們各年級、各備課組總結交流了經驗，也找出了不足和問題，更明確了今后努力的方向。下一步，我們將進一步樹立“質量強校”的意識，以更加飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，真抓實干，共同努力，力爭在期末考試中再上新的臺階。

期中考試總結講話稿13

　　各位家長、各位老師、全體同學們：

　　大家下午好！

　　時光荏冉，不知不覺中半學期又過去了。今天，我們在這里隆重集會表彰在期中考試中取得優異成績的同學，同時召開家長會。首先，我代表學校對獲獎同學表示熱烈的祝賀！對在百忙之中前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我希望獲獎的同學能再接再勵，沒有獲獎的同學能奮起直追，力爭在下次考試中獲獎。

　　老師們，是你們披星戴月，不畏嚴寒酷暑的奮斗，才有了今天碩果累累的豐收；是你們出滿勤、干滿點，夜以徒日、廢寢忘食工作，才有了今天滿園關不住的春色。在此，我道一聲：你們辛苦了。

　　同學們，你們是好樣的！你們是最棒的！盡管學習生活很苦、很累，但你們以頑強的毅力一步一個腳印踏踏實實的走到了現在。我時常被你們這種執著追求的精神感動著，鼓舞著。盡管這樣，我還要通過兩個話題給你們提一些要求。

　　第一個話題：讀書是改變家庭現狀和個人前途的唯一途徑。偉大的思想家、教育家孔圣人說過："學而優則仕".這句話至今有它的現實意義。現在學習優秀了，可以上大學，大學畢業可以考公務員，也可以參加全國各類就業考試。你們村子里的不少孩子已經成功地走在了這條路上，他們工作后把父母都接到城市里享福去了。這樣的例子舉不勝舉。這些孩子不但改變了自己的命運，還改變了家庭的現狀。我覺得更重要的是他們改變了后代的命運。因此，我曾說過"你們承擔著改門換代的重大責任".這樣看來，你們沒有理由不刻苦，沒有理由不奮斗！尤其是高三年級的同學，你們已經辛苦了十幾年，已經走在了成功的邊緣，只要稍一努力，就能跨進成功的大門。不管日后的路多險，多難，多苦，多累，你們一定要堅持住。你們要時時刻刻提醒自己：時間很緊迫；要時刻告誡自己：一定要考上大學。我曾告訴大家：只要自信并堅持，考入高中的你們一定能考上大學！如果一年考不上，兩年考，兩年考不上，三年考，要有這個信心，考大學是你們走出大山的唯一出路。不但要讀書，而且要認真的去讀書。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句話是很有道理的。

　　第二個話題是：發憤圖強，以優異的成績回報父母，回報學校。在學習上不能服輸，要有一股拼勁，別人用了十分的力量學在了你的前面，你要拿十二分的力量趕上甚至超越他。我認為，每個學生都是普通的，平常的。有同學之所以不普通，不平常，是因為他付出了比別人更多的勞動。在學習的過程中，一不能怕苦怕累，二不能偷懶。每個人都是具有惰性的，你們一定要克服自身的惰性，用積極的態度、高漲的熱情全身心地投入到學習中去。有些習題要三遍、五遍地去練習，一些單詞要重復的去背、去寫。手練熟了，記清楚了，解題的方法自然就多了。這叫"熟能生巧".有同學會問："時間從哪里來".我告訴過大家："時間是從早起和快跑中擠出來的，誰抓住了時間誰就是大贏家。"我知道，咱們在座的同學沒有呆子、傻子，一個個都是聰明伶俐的。你們之所以跟別人有了差距，是因為你們太浮躁了，太不認真了，太怕吃苦了。你們要清楚的認識到：不能靠父母給我們安逸的生活。在座的同學大多數來自農村，父母都是標本式的中國農民，供養你們讀書不易。現在你們都長大了，懂事了，一定要理解父母的艱辛和不易。他們將所有的希望都寄托在你們的身上，你們一定要發憤圖強，以優異的成績來回報他們。個別同學有綴學的念頭。根據現實來說，這個年齡段的你們閑待在家里，會愁死你們的父母。他們的精神支柱會瞬間崩潰。因此，你們千萬要用心盡力的學習，努力的考上大學，讓父母切身感受一回兒女考上大學的美氣！

　　請各位家長放心，我們三中人不但有信心，而且有能力完成上級部門交給的任務。三中的學習會用事實來證明他們的勤奮，三中教師會用事實來證明他們的能力。我生在農村，長在農村，親身經歷和目睹了農民的艱難和辛酸，非常理解農民供養一個孩子的不易。因此我深深懂得：家長的期望是厚重的！我們絕不辜負全縣人民的重托！作為校長的我有這個信心，其實我們老師的信心比我還大，希望各位家長、各位同學也能充滿信心！在后期的工作中，我們會以百倍的信心，昂揚的斗志去拼搏，力爭創辦人民滿意的學校！最后讓我們用三中教師的座右銘結束今天的講話："讓學生學會是我們永恒的追求，讓家長滿意是我們最大的心愿！"

　　祝各位家長、各位老師身體健康，生活愉快！

　　祝各位同學發奮學習、金榜題名！

　　謝謝大家！

期中考試總結講話稿14

　　今天，老師在這里首先祝賀所有的同學，在不長的人生路上，又過了一關，通過了一次知識的檢閱，向成功的彼岸又駛進了一站。祝賀你們！很高興地看到可愛的孩子們都不同程度地成長了，進步了，老師為你們鼓掌，老師為你們喝彩，孩子們，好樣的！

　　經過半學期的學習拼搏，老師一點一滴的辛勤付出，同學們一步一個腳印的不懈努力，我們終于迎來了今天的碩果累累。不容易啊，我們。

　　在這里，老師由衷地祝愿：祝此次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一階段的學習，繼續加油，升級考試，再攀高峰；更期望其他同學，以受表彰的同學為楷模，頑強拼搏，疾起直追，刻苦努力，期末考試，力做一流。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們意識到了自身的差距，找到自己的不足，我們就要奮力追趕。老師衷心的希望在下一次的總結表彰會上能夠看到更多的同學驕傲地站在這里領獎，露出你們燦爛的笑容，開心地宣告：我是最棒的。

　　老師堅信：學習雖苦，苦中也有樂；努力付出自會有收獲，絢麗的彩虹也會環繞在我們的周圍。成功在不遠的前方向你招手。

　　我的發言完畢，謝謝大家。

期中考試總結講話稿15

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　下午好。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們又共同走過了半期快樂的學習時光，在此期間，我們有了不少的收獲和感受，我們不但學到了很多新知識，而且也漸漸地長大了，更感受到了童年的幸福和快樂！于是，我們學校今天借此機會，在此隆重集會，目的就是與大家共同回顧前半期的學習生活，表彰中考成績有意者，并針對我們的存在的不足，提出新的要求和期待，希望同學們能從中受到啟發或者能引起共鳴、、、、、

　　春去秋來，寒暑易節，在金色的九月，我們迎來了新的學期，在這一期里，我們學校的規模不斷壯大，我們的師資力量也不斷得到了充實。我們本期不僅迎來了2個一年級的弟弟妹妹，也接回了6年級的大哥哥大姐姐，而且也接手了五愛學校和雙義學校作為了我們的點校，使我們的學生人數由原來的5，6百人達到了700余人。老師也由原來的20多人增加到了30多人。也使得我們學校成為了廉橋名副其實的第二完全小學了。這對我們全體師生而言，都是一件感到無比欣慰和喜悅的事情呀。

　　我們學校向來就是“以人為本”，力求辦人民滿意的教育。在本期開學之初，在鄧校長的努力之下，在多方爭取校舍改造資金，學校終于完成了我們多年的夢想：硬化了學校的操場，使得我們的活動場地更加的寬敞舒適。更有利于我們的體育鍛煉，更有利于增強我們的體魄。最近，學校又出資把我們上學的必經之地修了水泥馬路。使得我們上學不再像以前一樣是高一腳，低一腳了。也不再是晴天一身灰，雨天一身泥了。使得我們能像城里孩子一樣走上寬敞的康莊大道啦。

　　同時，我們學校本期以來，更加注重了對學生的管理以及與家長的聯系。學校為了方便與家長的聯系和溝通，要求班主任老師把我們同學們家里的電話號碼都抄了下來，并且都是老師們自己出電話費主動打電話給家長們反映你們在學校的學習情況和身體情況。甚至學校為了方便給你們打印通知或下發資料，學校在我們經費十分緊張的情況下，還花了將近XX元購買了打印設備。這一切，都是我們同學們有目共睹的。這些日常的工作或者多出的事情，主要就是我們班主任和學校領導以及科任老師在默默地堅守著奉獻著。。。比如這次防疫甲流，我們為了確保同學們的身體安全和健康，我們班主任和學校領導們從10月22號就開始對同學們每天進行晨檢。老師們是發了不少精力。11月2 號那天，我們把同學們的感冒情況向聯校匯報后，按照教育部衛生部的有關預防甲流的放假精神，并征得聯校領導同意后，我立馬趕赴聯校拿回放假通知，又立即打印出6，7百份下發給你們。連吃飯的功夫都沒有哦。后來，學校領導們又每天和班主任老師天天堅持在學校值班，關注著你們的健康狀況。。。正因為我們的謹慎，果斷和防控措施得力，我們才成功的防疫了甲流在我們中間的蔓延和擴散。才保住了我們的生命安全。這半期以來，我們的成就斐然，也是非同尋常的半期呀！

　　就我們的學習而言，我們不但學完了教材規定的內容，大部分同學還是掌握了大量的知識，明白了一定的道理，對所學內容有了一定的認識，更懂得了做人的道理了。在德智體美勞等方面取得了長足的發展，這是我們推進素質教育所取得的結果。上周五，我們學校進行了質量檢測，各班的成績也已經揭曉，并且班主任按照百分之一十五的比例上報到了學校來予以獎勵。同時，班主任在班級里對那些取得了一定進步的同學也進行了獎勵。這將大大的激發我們的學習積極性！我們今天的表彰大會也就是要獎勵那些品學兼優的同學，推薦出這么一大批學習的佼佼者作為我們的榜樣，以便起到帶動一大片的生動局面。因為我們也知道，一棵樹苗是撐不起一片森林的，只有許許多多的枝繁葉茂的樹木聚集在一起的時候，才會顯示出生機勃勃，郁郁蔥蔥的綠意來哦。。。我們學校的教學質量就好比是一片大森林，那么我們每個同學就像這森林里的小樹苗，如果要想我們的教學質量生機盎然，煥發出活力來，躍上新臺階，那么就得靠我們在座的每一個同學的共同努力，茁壯成長，積極進取，敢于創新，奮發向上，永不悲觀，永不懈怠，才能把我們的夢想成為現實。。。。。。

　　我們的第三個不足就是：很多同學的學習積極性沒有調動起來，對學習不感興趣，把思想和精力就是放在了吃東西，拍畫片，打游戲或上網上面去了。前些天，28班劉濤老師就在班上收繳了好幾百張畫片，29班肖老師也在班上收出了2塑料袋畫片，堆在那里就有好大一堆的。我說老師們是沒收的好！以后請班主任老師也觀察這一現象，凡是發現有帶畫片和鞭炮來學校拍的或放的，一律沒收，還要提出嚴肅批評。在家里也不準去拍。因為拍畫片，不衛生，會影響身體健康。還有就是有個別同學是迷戀電子游戲或網絡游戲了。這也得戒掉，我們以前把迷戀上網的現象叫做網癮，現在，國家已經明確給這一現象下了定義，叫做“影響社會功能”。因為一旦迷戀網絡了，就會影響到學習，工作，生活甚至健康。尤其是小朋友們正處于長身體的階段。過分的上網，對身體是大有壞處的。因此一定要注意這問題。要上網，也只能文明上網，綠色上網，只能把網絡當做是學習的工具。

　　我們學習的第四個不足就是：對自己的要求不嚴格。自制能力差，自律性差。很多同學上課時管不住自己的思維，管不住自己的嘴，管不住自己的手，上課時愛做與學習無關的事情。而這樣，又恰巧是影響到學業成績的最大壞習慣。因此，我們在學校學習時，不但要自己學會管理自己，在學校也得聽老師的管教，要對老師有一種敬畏感，在家里也得聽家長的管理。人人爭做老師的好學生，家長的好孩子。

　　同學們，本期又飛快要過去了。在后半期中，讓我們大家一起攜起手來，與老師們一道，把精力投入到既嚴肅又活潑的學習中來。在此，我最后衷心的祝愿所有同學們都能成為合乎時代要求的，德智體美勞全面發展的好學生，好少年。謝謝。

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