教師節(jié)教師代表精彩講話稿（通用12篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編整理的教師節(jié)教師代表精彩講話稿（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)教師代表精彩講話稿1
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
今天，我們隆重集會，慶祝教師們自己的節(jié)日，在此，我代表學校向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝大家一年來對學校發(fā)展做出的卓越貢獻！感謝大家一年來對學校工作的關心和支持。
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師卻拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;不求名利、為人師表是我們的本色，正是我們的諸多奉獻和愛心，使學生的快樂樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加充盈。
過去的一年，我們在上級領導的關心支持下，在全體教職工共同努力下，學校的各項工作都取得了可喜的成績。在此，我對本年度被評為各級各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者的老師們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧蠟閷W校發(fā)展做出新的貢獻！復華小學的歷史永遠不會忘記為學校發(fā)展做出艱苦努力的人們。成績已經(jīng)成為過去，我們要向新的目標沖刺，盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們的前進的道路會有曲折與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標，復華小學的明天一定會更加美好！
身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光，我們每一位教師都應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。今天面對全校的孩子們，我們會驕傲的說：選擇教師，我們無怨無悔。
過去的成績，帶給我們的將是更深刻的思考，更高層次的挑戰(zhàn)。今天站在這里，我提三點希望與大家共勉：
第一、加強師德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
第二、加強學習，轉變教育觀念，主動適應教育教學的改革。
第三、確立學生發(fā)展是我們教育的終極目標的新理念。
親愛的老師們，新學期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。
教師節(jié)教師代表精彩講話稿2
尊敬的各位領導、各位老師
大家好！我也好！
金秋九月，清風吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸站在這里講話，心情既激動又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂！”
剛才，張校長的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在六中的兩年里，我學到了很多以前沒有學到的知識，六中的領導是可敬的，張校長登高望遠的深邃，吳校長勇往直前的進取，胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛的;六中的學生是可塑的。教學工作中，我深深感受到六中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導教師講好課，領導們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風風火火。
讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為六中有一位位認真做事，踏實做人的好領導，有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻的好老師，才有了六中今天的意氣風發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。彈指一揮間，只為教育來，張校長言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結一心。讓我們緊密團結在以張校長為首的領導周圍，去迎接六中更美好的明天吧！ 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂！謝謝大家.
教師節(jié)教師代表精彩講話稿3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
今天，我能在這里作為新教師代表發(fā)言，感到十分的榮幸和自豪，感到十分的激動和高興。 蓉城一小，這所全縣小學教師矚目的示范中心小學，這所聲名遠揚令人向住的學校，多年來，我在報紙上頻頻看到了她的成績和榮耀，她的發(fā)展和輝煌。可是，我卻無緣親臨這所學校觀摩與學習。去年4月23日，蓉城鎮(zhèn)中心小學舉行著名專家、特級教師教學觀摩暨學術講座活動，我積極爭取，終于有幸參加了學習，這是我第一次來到新的一小，這與我印象中的老一小相比，真是今非昔比，舊貌換新顏。新一小，場地開闊，樓房重疊，布局有致，教學樓、科教樓、辦公樓嶄新美觀，氣勢非凡。令我大開眼界，心馳神往。在這樣的學校工作，教師有一種自尊感、自豪感和優(yōu)越感，我多么羨慕在這里工作的每一位教師，每一位教育工作者。那次活動，我聽得非常認真，周德藩的報告，賈志敏的教學和講座令我感動不已。更可喜的是還欣賞了我們本縣的省首屆教壇新星何月英校長的一節(jié)閱讀教學示范課。會后三個月，我重翻會議錄，重新品味咀嚼何校長的課，溫故而知新，受益匪淺，我情不自禁地寫下了欣賞性的點評文字，《何老師的教學個性》，有幸的是分別在《教育文匯》和《安徽青年報教育周刊》同月發(fā)表。以此為起點，我和蓉城一小結下了不解的情緣。
一小教師，教藝出眾;一小教師，精英薈萃;一小教師，奮發(fā)向上;一小教師，戰(zhàn)果輝煌。我多么想得到一小教師的指點和幫助，引領和提攜。本著這樣的想法，去年12月，我不揣冒昧和淺薄，斗膽向何校長請求，要到一小上兩節(jié)作文交流課，沒想到何校長立即舉薦，王華理校長全力支持和熱情接待。盡管當時的課水平不高，但為我在今年的全縣作文教學研討會的交流課奠定了心理基礎和大班額課堂應變的啟發(fā)，積累了經(jīng)驗和教訓，應該說是一小的平臺鋪墊為我后來研討課的成功鋪就了穩(wěn)固的臺階，我內心里多么感謝一小。更重要的是，這一次的交流活動，我深深地感受到了王華理校長開闊的胸懷和善解人意的智慧，平易近人的態(tài)度和高妙的領導藝術，何月英校長深厚的專業(yè)功底和出類拔萃的語文教學素養(yǎng)以及謙遜低調的為人風格。還有當時方翠紅主任、胡學鋒主任、楊學紅主任的業(yè)務出眾，虛心好學、熱情待人都給我留下了美好的印象。我回去后不止一次地想，如果能在這樣的環(huán)境里工作，對自己的專業(yè)素養(yǎng)的提高將有多么大的促進和激勵啊！在這樣進取的氛圍里教學，該是多么的幸運和富有動力啊！
今年，我終于美夢成真，如愿地成為一小的教師。我想，新來的教師也一定和我一樣高興，一樣激動，一樣欣喜。十分感謝教育局給了我們這樣加盟一小的一次機會。
欣喜之余，任重而道遠。“而今邁步從頭越” 。雖然我年已半百，但古人說：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。“鬢微霜，又何妨”。干工作，當自強。
教師節(jié)教師代表精彩講話稿4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這丹桂飄香的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這個屬于我們自己的節(jié)日里，每一位教職員工都倍感振奮和鼓舞。我們再次感受到了黨和政府對教育事業(yè)的重托、對教師的尊重，更加激發(fā)起強烈的自豪感和責任感。
著名教育家蔡元培先生曾說：“教育是成就人格的事業(yè)”。教學的目的不單是傳授知識和技能，更重要的是激發(fā)學生的求知欲望和創(chuàng)造潛能，讓受教育者具有真誠善良的人文情懷和寬廣豐富的精神世界。長期以來，在基礎教育的園地里，廣大教師懷著對教育事業(yè)的忠誠之心，對學生的熱愛之情，辛勤地耕耘，默默地奉獻，用汗水和心血澆灌著每一顆純真的心靈。
在這個歡樂的日子里，我們的心中涌動著對一中的熱愛和感激。一中，是我們學習、生活、工作的地方，是廣大教師施展才華，成就自我的舞臺。在這里，老師們團結協(xié)作，進取創(chuàng)新，享受工作的快樂，創(chuàng)造人生的價值。美麗的一中，是我們師生共同擁有的精神家園。它歷經(jīng)百年滄桑積淀的厚重文化，是我們取之不盡的寶貴資源；它在長期辦學過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們最可珍貴的精神財富；它薈萃幾代人智慧凝聚而成的一中精神，是激勵我們不斷奮斗，勇往直前的強大動力！
今天，時代的發(fā)展為教育的發(fā)展和改革提供了前所未有的機遇，也提出了更為嚴峻的挑戰(zhàn)。我們每一位教師都要樹立現(xiàn)代教育理念，要有終身學習的觀念，都應以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為任，以工作為榮，以創(chuàng)造為樂，嚴謹治教，踏實工作。
老師們，讓我們本著“一切為了學生發(fā)展”的宗旨，發(fā)揚團結拼博的一中精神，在平凡的崗位上繼續(xù)努力，為振興一中這所百年老校作出新的貢獻！
教師節(jié)教師代表精彩講話稿5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第xx個教師節(jié)。能作為青年教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸！值此教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學一線的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！
今年的教師節(jié)，是我在學院度過的第xx個教師節(jié)，也是我在教學管理崗位上的第十二個年頭。和許多老師一樣，我親身經(jīng)歷了學院建設與發(fā)展：從昔日的中專到今天的高等職業(yè)院校，從最初幾百人的辦學規(guī)模，發(fā)展到今天校園內近萬名莘莘學子，從建院初的幾個實驗室，到現(xiàn)在擁有了國家級、省級實訓基地。我們的實驗實訓條件越來越完善，我們的學生越來越多，我們的教職工收入也越來越高，這些都離不開學院領導的高瞻遠矚和英明決策，離不開全院教職員工的扎實工作和無私奉獻。
今年３月份，我院成功申報了試辦省級示范性軟件職業(yè)技術學院。這為學院的發(fā)展提供了新的契機。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，職業(yè)教育要把提高質量作為重點。軟件學院作為高職教育辦學的一個特色窗口，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學管理人員，我認為，是有質量保證的特色辦學！我們應該在辦學質量、特色專業(yè)建設上下功夫。在原有的計算機專業(yè)辦學的基礎上，以“ｃｄｉｏ”工程教育理念為指導，以省級教改試點專業(yè)計網(wǎng)專業(yè)建設為龍頭，實行聯(lián)合辦學，實施以學生職業(yè)能力形成為核心的“基礎教育、專業(yè)教育、實習實訓、創(chuàng)業(yè)孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路，規(guī)范日常教學，提高教學質量，把軟件學院建設成具有鮮明特色、標準規(guī)范、培養(yǎng)高技能、高素質的軟件藍領人才培養(yǎng)基地，以扎實的教育教學效果迎接省教育廳對示范性軟件學院的驗收。
老師們，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。當下，我院正處于發(fā)展的關鍵時期，正處于迎接第二輪人才水平評估的關鍵時期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學改革的實踐者，我們要踏踏實實，認認真真地工作，做學院的主人翁。
我相信，只要我們攜起手來，奮發(fā)進取，xx職院這顆大樹一定會枝繁葉茂，欣欣向榮！
最后，祝各位領導、老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表精彩講話稿6
尊敬的各位領導﹑老師們﹑同學們：
大家早上好！
秋風送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們普雄又取得一個豐收。今天，我們全體師生歡聚一堂，共慶自己的節(jié)日——第xx屆教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂！我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我的心情非常激動。感謝大家給我這次機會！今天我能有一些小成績，與校領導的關懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此，請允許我向一直關心我的各位領導，各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝！
去年的今天，我是在云南度過的。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學支教。此情此景，讓我格外的想念遠在西南邊陲的，我的那些拉祜山鄉(xiāng)的少數(shù)民族的學生。他們大多來自貧困山區(qū)，好多學生全家的年收入僅2000元左右。住校的學生每天的飯錢大都控制在3元，3元可要分3頓呢！有的學生甚至連早飯都不吃，這是為什么?得到的回答便是：“老師，這樣一來我們就掙到了回家的路費了。”聽到這些天真的話語，我的心里是陣陣酸楚。他們在學習中沒有像樣的尺，便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用，直到實在沒法用為止。生了病，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質上是貧困的，但那種敬父如山，敬母如地，寧愿自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心，也深深地教育了我。當我看到當?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺，只能走訪一個學生家庭時，我被震撼了。學生們勤學好問，拼搏進取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路。老師們無私奉獻，敬業(yè)愛崗是他們的選擇。對于我來講在支教的同時，也學到很多很多，收獲了很多很多。
和他們相比，能夠生活在上海這樣的大城市里，我們每個人都應該慶幸！所以，我們有更多的理由去努力學習，勤奮工作！珍惜眼前的一切！
各位領導，老師和同學們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！時代在前進，普雄在發(fā)展。我會以更飽滿的熱情，努力工作和學習，爭取更大的進步，來迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天。
最后祝大家身體健康，工作學習順利。
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表精彩講話稿7
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、員工們：
大家晚上好！
晚風習習送來絲絲愜意，校園歡騰顯示勃勃生機。此時，我們滿懷喜悅，在這座高雅別致的大廳里歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。我謹代表學校董事會，向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！向在座前來關心我們的各位領導致以最崇高的敬意和最深情的祝福！
教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，這是社會和人民對我們的肯定與贊揚：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。你們以愛育愛，塑造孩子高尚靈魂;你們以智慧啟迪智慧，打造孩子成功人生。所以，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作園丁。世上沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類未來產(chǎn)生這么深遠的影響。老師們：你們是幸福的，是快樂的，你們的名字永遠那么響亮！
過去的一年，全體老師以強烈的憂患意識和主人翁責任感，全身心投入到教育教學工作之中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，盡心盡責、任勞任怨，取得可喜成績。由于我們一至五年級各科教師辛勤教學，夯實基礎，六年級任課教師最后勇敢沖刺，因此，今年7月份小學畢業(yè)班在市城區(qū)升中學測試中又取得了語數(shù)英三科總分第一、單科分別第一的好成績，實現(xiàn)了“四連冠”，陳植憧同學語數(shù)英三科總分位居全市榜首，這是我們全體教師的努力和光榮！請允許我在這里真誠的道一聲：老師們，大家辛苦了！
我們的小學、幼兒園及其xx分校的各位老師都在教育教學實踐中發(fā)揮了較高水平，使得我們期末各項工作成績斐然。學生參加競賽屢屢獲獎，一年來，先后涌現(xiàn)了名先進教師和名優(yōu)秀學生。在這樣一個喜慶的日子里，我提議，用最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們，你們的辛勤刻苦，換來了xxx學校教育教學成績的輝煌，得到了社會的認可和廣大家長的贊譽，贏得了xxx創(chuàng)建省一級學校的有利契機。此時此刻，鮮花和掌聲屬于你們，永遠的光榮屬于你們！
xx說過，“發(fā)展才是硬道理”。一個國家要發(fā)展，關鍵在人才的儲備;一個社會要進步，關鍵在人才的培養(yǎng);同樣，一所學校要想辦得成功，就要有一支過強過硬的教師隊伍。因此我對大家提出幾點希望：
一、學高為師。
各位老師，特別是青年教師，一定要勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;骨干教師、中年教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用。當今社會是知識創(chuàng)新的時代，終身學習的時代。做為教師，必須不斷學習，不斷追求新知，全面提高綜合素質，才能更好地勝任本職工作，才能使自己永遠立于不敗之地。
二、德高世范。
教師不僅是知識的傳播者和智慧的啟迪者，也是道德的實踐者和示范者。高尚的師德對孩子們人格形成具有重要的塑造作用。各位老師要把自身修養(yǎng)放在首位，要時刻牢記：
第一，履行神圣職責，愛崗敬業(yè)、關心學生;
第二，刻苦鉆研、嚴謹篤學;
第三，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;
第四，淡泊名利，志存高遠，樂于奉獻。要尊重、關心、愛護每一個學生，對學生嚴格要求，耐心指導，循循善誘，因材施教。做到言傳身教，教書育人，為人師表，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的楷模。
教師節(jié)教師代表精彩講話稿8
各位領導、老師們：
您一定了解道德模范袁隆平院士提出的“用一粒種子改變世界”的想法吧！他懷擁描繪“禾下乘涼圖”夢想，敢言：自己再苦、再累，也要為中國培養(yǎng)出“稻稈像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，稻粒像花生一樣大，可以在禾下乘涼”的水稻。
您一定知道道德楷模林秀貞吧！不管得到多少掌聲，不管獲得多少榮譽，不管擁有多少光環(huán)，我就是一個普通老百姓，苦點、累點，做好我該做的事，鄉(xiāng)親們幸福了，我就歡快了！”
兩種不同的精神境界，卻同樣用愛心為社會與他人撐起一片明媚藍天；用一諾千金的行動詮釋誠信真諦；用熱和和關愛唱響了人間真情。試問：這是一種怎樣的博愛？這又是一種怎樣的情懷呢？“累”時時相伴，“情”處處相牽！這模范者“累”的背后，讓我感受更多的是深刻與博大，幸福與感動！
且不說道德楷模對我們的耳濡目染，且不說精神豐碑已然屹立在我們眼前，且不提年復一年里，道德標兵對我們靈魂的洗禮！就這樣的感動就在我們的身邊！我校老一輩教師們打著吊瓶上班，我校徐老師拄著雙拐仍踏上三尺講臺，我校岳老師、李老師等老師們由于看看生病的學生而把自己的孩子忘在學校……就是這樣的“一實驗人”，就是這樣的感動，就是這樣的一樁樁、一件件……不要問他們是誰，他們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動著一實驗這條大船“順利前航”。
懷揣著無盡的夢想，多年前，我來到了令我魂牽夢繞的一實驗。工作幾年來，固然匆匆的腳步始終伴隨著臥冬但無論是在與學生朝夕相處的過程中，還是在與四周老師一起工作的時間里，我始終都感覺到一種熱和。終于在今天，當我靜靜地站在這里回味，往想這些事情的時候，我忽然明白，這種熱和實在就是一種歡快，一種幸福，一種感動。而臥冬也正迎合這一次次的感動，<蓮>甘愿揮汗如雨，也樂此不疲。
從業(yè)之初，我天天欣喜的徜徉于學生之間，對未來布滿了期看。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”在這個大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則，為我樹立了最好的榜樣。他們就像辛勤的農(nóng)民，“日出而作，日落而息”精心耕作著；對我就像慈愛的長輩對晚輩，給予了無私的幫助與關心。慢慢的，我了解到：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功！
記得在上次預備魅力課堂大賽期間，為了上好這節(jié)課，我日思夜想，每一句話怎么說更正確，每一個知識點怎么闡述學生才更清楚，認真查閱各種相關資料，積極向師傅請教，調整教學思路，不斷修正教案等，就在即將上課的前一天晚上，我反復咀嚼備課，就板書設計一個環(huán)節(jié)，我就更正了十多次，不知不覺間伴著一盞微弱的燈光度過了整個晚上。當我站在大賽的講臺上，我擁有的是百倍的信心！我收獲到了成功的點滴喜悅！
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。學生在教師節(jié)的一枝鮮花會讓我眉飛色舞，在平安夜的`一個蘋果會讓我徹夜難眠，在校園中的一句“曉婧老師”會讓我熱淚盈框……老師們一句關心問候的話語會讓我周身熱和，一次耐心的講解會讓我感激不盡，一次傾心的教誨會讓我受益終身……我感謝我的學生，我感謝四周所有的老師，是你們讓我體驗到了一種特殊的愛，而這種愛時刻將我包圍！
往年的十一月份，我懷孕了，開始的幾個月，自己的工作還真是迎刃有余。天天穿梭于家與學校之間，看著自己可愛的學生們，我欣慰；想著自己未來的寶貝，我幸福！可再后來，我的身體好象就不屬于自己了，倦怠、惡心時常伴在自己左釉逗有時在課堂上真想坐一會，但面對著數(shù)十雙的眼睛，我挺下來了；有時在間操時，我真想在班級休息會，可一想到其他班級都有老師在，怕我班的學生失看，我沒有逃掉過一次；天天準時在五點半左右醒來，撫摩著自己臃腫、酸疼的四肢，真想請假休息幾天，可又在自己的一笑中度過了。就這樣，時間在自己的痛苦與忍耐中滑過了。讓我記得最清楚的一件事，一位其他班接學生的大娘曾問臥逗“學校讓你現(xiàn)在還帶班給你加錢嗎？”當時的我只是回以微笑，由于在我付出真愛的同時也獲得了真情。
即使嚴冷之冬，即使烈日酷暑，我從未請過一天假，這是信念與責任的支撐！隨著自己生產(chǎn)的時間越來越近，太陽象是和我開玩笑似的，天天都以最高的溫度降臨在我的身邊：惡心、頭暈、身重、水腫……是我的學生為我打來了一杯杯的開水，為我一次又一次抽筋的腿推拿；是我的同事友人幫我解決了各種困難，給了我莫大的支持與幫助！是我的家人給了我無數(shù)次的心疼與理解，在我努力工作的背后為我付出！忘不了一次次學生們布滿稚氣的話語：“老師，你熱嗎？”“老師，你坐會吧！”忘不了家長朋友們看到我水腫的腿，疲憊的身軀不知多少次勸我回家休息；更忘不了在我最困難時，同年組韓老師、劉老師、張老師等老師們給予我的精神鼓勵！固然苦、累，但在我的心中卻溢著滿滿的幸福。我品味到了她們給予我的所有的愛，沐浴到了人間最熱和的東風，體驗到了世上最珍貴的友誼。
近學期末，我和愛人說，我開完家長會就可以請假休息了，愛人笑著回答，要站好最好一班崗！就在我精心預備家長會，預備站到最后時，家長會那天的凌晨，劇烈的疼痛忽然降臨，我順利生下了我的寶貝！躺在產(chǎn)床上，聽著醫(yī)生口里愛的傳遞：你的兒子膚色很白，現(xiàn)在就會睜眼了，就是早產(chǎn)，才５斤２兩……記不清還有什么其他的話語，“早產(chǎn)”二字在我心里裝的滿滿的！孩子剛剛第四天的時候，由于早產(chǎn)跡象，他被送往醫(yī)大一院進行藍光照射！這是我這個媽媽最為可憐的，近乎一個月的時間，只有我自己孤獨的待在自己的月子床上，白天時，仰看藍天，淚水洗刷面龐；夜晚上，玄色星空，伴在我的孤枕上！我不敢接親人的電話，他們都是在詢問兒子怎么樣了？我不敢接家長朋友的電話，他們是在問我身體的近況？我不敢接同事友人的電話，他們都在關心我兒子是否安康？……淚水一次又一次地沖洗自己的心靈，一次又一次地洗禮我這個年輕媽媽的情感，那時的我真的很彷徨！然而，幸運之神真的不左袒任何一個人，我用自己最為真摯的情感盼回了兒子！看著兒子現(xiàn)在的健康，體味著他天真的歡笑，我感到非常的幸福了！
這一年，我不曾為我的早出晚回而后悔，也不曾為我的執(zhí)著、堅持而遺憾。我看到了我的付出所開的花，所結的果！教師的生活或許是單調的、枯燥的，但我們一定是幸福的，一定是值得驕傲的。當我聽到學生真誠地關心，家長發(fā)自內心的感謝的時候，當教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，我的心綴滿了驕傲與自豪。此時的我真正地懂得了“老師”和“媽媽”所蘊涵的人間最真摯的情感，懂得了“累”字的內涵，“愛”字的結構。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些學生，不求大張旗鼓，但求腳踏實地；不求絲毫相報，但求今生無悔。
我的朋友曾問臥逗一實驗掙的錢也不比其他學校多，你為什么工作干勁還那么大？我笑而不答。由于我知道，在我的心中，我的氣力來自于一實驗，來自于我們布滿朝氣共生的年級組，來自于我的學生的點滴進步。在我們一實驗，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們一實驗教育工作者的人生寫照！道德楷模以人生之火，點燃了美麗的道德之燭，感召著我們一批又一批的敬業(yè)之師！我們，是一實驗人！在道德風范濡染社會各界的今天，我們愿融進洪流，激揚中，共同鑄就輝煌的事業(yè)；奉獻中，用愛點亮一盞盞希看的燈；風雨兼程中我們將擁有生命的彩虹！
教師節(jié)教師代表精彩講話稿9
各位老師，同志們：
金風送爽，碩果飄香。值此第24屆教師節(jié)到來的時候，我們謹代表校黨政領導向全校每一位教師致以節(jié)日的問候！向在機構辛勤耕耘、無私貢獻的每一位老師表示衷心地感謝！
XX年對我們國家是不平凡的一年，對我們機構也是近百年發(fā)展歷史中最關鍵的一年。這一年，我們將完成兩件大事，一件是更名，一件是搬遷。這兩件大事將對機構發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為海大的一員，能參與和見證這一刻，我們每一位教師都會為工作和生活在這樣1個時代而感到驕傲和自豪。
現(xiàn)在我們正處在新校區(qū)搬遷的攻堅階段，面臨推進出內涵建設和新校區(qū)建設的雙重重任，形勢的發(fā)展對我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校區(qū)開學，是機構對市教委作出的莊嚴承諾。當前，新校區(qū)建設進度和安排非常緊張，機構面臨的壓力和挑戰(zhàn)相當艱巨。但是我們有信心，因為海大有一支善于打大仗、打硬仗、打勝仗的隊伍，有一群充滿斗志的“勤樸忠實”海洋人。回顧機構96年的發(fā)展歷史，尤其是近幾年的發(fā)展歷程，我們面臨困難越大，我們就越堅強，斗志就越高昂，我們經(jīng)歷了“迎評促建”的考驗，完滿組織了95周年校慶典禮和更名儀式等重大活動，每一次的重大考驗都鍛煉了我們，堅定了我們必勝的信心。我們相信，我們這次也一定能夠實現(xiàn)順利搬遷，順利開學，平穩(wěn)運轉。
機構整體搬遷到臨港新校區(qū)，是機構發(fā)展的需要，也是我校為上海高等教育發(fā)展做出的重要貢獻。臨港新校區(qū)優(yōu)美的校園環(huán)境、寬敞明亮的教室、嶄新的辦公設備、先進完善的教學和實驗室設施都為我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件。同時我們也不得不正視，機構畢竟是在遠郊辦學，城區(qū)發(fā)展不成熟，社會配套不完善，大家一定會面臨各種各樣的困難和問題，剛搬過去時還需要一段時間的習慣和心理上適應。但我們相信大家一定能夠主動面對和克服這些問題，因為我們職業(yè)是教師，這是我們職業(yè)的品質;因為“教師”和“奉獻”這2個詞始終緊密相連，讓我們從事的事業(yè)無比崇高。盡管搬遷到臨港新城后會讓我們面臨暫時的困難，但是我們的事業(yè)會讓我們始終保持著執(zhí)著的信念、不懈的追求。
今天是教師節(jié)，我們的節(jié)日。此時此刻，無需什么贊美之詞，我們只想說，如果有什么人真正在無私奉獻的話，那一定有教師;如果要理解什么職業(yè)稱得上“不辱使命”的話，肯定的回答一定是：教師！
在搬遷工作中，在搬遷以后的日子里，我們相信，海大的每一位教師一定會用身心去印證“無私奉獻”，都會以主人翁的態(tài)度和飽滿的熱情去踐行“不辱使命”。
最后，祝全校教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福！
教師節(jié)教師代表精彩講話稿10
親愛的老師、同學們：
大家好
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過1天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我代表全體同學向您致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，闔家幸福美滿！
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸。 可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私博大的關愛。 一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字？”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂！”。
謝謝大家！！
教師節(jié)教師代表精彩講話稿11
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！（敬禮）
又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，在這幸福、溫馨而又令人激動的時刻，我代表全校的莘[shēn]莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的幸福學校全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
敬愛的老師們，是你們?yōu)槲覀冮_啟了智慧之門，是你們?yōu)槲覀冎敢斑M的方向，你們是我們人生路上永遠的導師！
敬愛的老師們，你們像一支一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！你們講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇扇窗，讓我們看到了一個又一個色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們，有了你們，祖國的花園才這般艷麗，大地才充滿春意！春蠶一生沒說過自詡[xǔ]的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師們，你們從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價。
老師啊！千言萬語 ，也說不盡我們對您的感激之情！為了回報老師，回報所有關愛我們的人，新的學期，新的起點，我們一定會發(fā)揚努力拼搏的精神，自尊自律、勤奮學習、團結協(xié)作，為成為一名優(yōu)秀的學生而努力奮斗，我們要讓你們驕傲，讓你們自豪！
最后，請允許我再次祝愿在座各位領導、老師們——節(jié)日快樂、身體健康、生活幸福，祝愿你們永遠年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)教師代表精彩講話稿12
尊敬的各位領導、各位教師：
大家下午好！金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關不住，杏壇正逢又一春。在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奮斗在教育第一線的學校領導和老師們說一聲：節(jié)日快樂！
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作展示自身風采。
有人說教師是偉大的，其實不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
自豪的同時也讓我深感任重而道遠。一個國家、一個民族的強大需要教育。我們教師志存高遠，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關；教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻，不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學習，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實現(xiàn)教學目標。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻教育，服務學生。喜勞樂怨，無私奉獻。
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育；腳踏實地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章！
最后，就用這樣一段話來結束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
我們教師的明天會更好！謝謝大家！
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