學生獎罰制度
在當下社會，制度對人們來說越來越重要，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的學生獎罰制度，歡迎大家分享。
學生獎罰制度1
一、指導思想
以新修訂的《義務教育法》為準繩，為全面貫徹執行教育方針政策，積極推進素質教育，及養成勤學好問、勤奮刻苦的學習習慣,激發學生學習熱情，培養德才兼備、樂觀向上、健康成長、和諧發展的新型的合格學生，特制定本制度。
二、主要目標任務
1、本著“創造適合每一個學生發展的教育”的辦學理念，努力將我校的學生培養成全面健康和諧發展的合格人才。
2、激發學生學習的斗志和熱情，營造良好的學習環境和學習氛圍。
3、規范學生的行為，培養他們積極樂觀、健康向上的良好個性，使之成為德才兼備的優秀學生。
三、主要措施
（一）設立獎勵制度
1．獎勵內容
凡是符合下列條件之一者，給予獎勵：
（1）德智體全面發展，成績顯著者；
（2）模范遵守校規校紀，敢于指出同學的不良行為；
（3）尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者；
（4）積極參加各項文體活動和社會公益活動者；
（5）積極參加各種競賽，成績優良者；
（6）有其他先進事跡者。
2．獎勵方法
（1）口頭表揚；
（2）通報表彰；
（3）頒發獎品；
（4）授予各種榮譽稱號。
（二）對違紀學生的處罰規定
凡違反《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，違反校紀、校規者視情節輕重給予必要的處分。
（1）批評教育：
發現學生不尊重師長，不遵守校規、校紀應及時給予批評教育。
班主任對因有較明顯違紀行為的學生進行批評教育，記錄在班主任工作手冊上，并記錄學生的改正情況。
（2）警告：
受批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者；
嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經教育幫助無悔改者；
嚴重損壞公物而隱瞞不報者；
一學期曠課累計6節以上15節以下者；
警告由班主任上報材料，年級組長確認，報德育處備案，并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。
（4）嚴重警告：
經警告后仍無效果者；
不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者；
學期內曠課累計15節以上者。
嚴重警告以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，德育處批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。
（5）記過：
經嚴重警告后仍無效者；
發生嚴重的違反校紀校規行為，在學校和社會上造成很壞影響者；
曠課一學期累計30節以上者。
記過由德育處上報材料，校辦公會議討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關部門備案。
處分后，考察期為一學期，如受處分者在考察期內有悔改表現或有明顯進步，經本人申請，可予撤銷處分。
學生獎罰制度2
織金七中學生常規管理制度及獎懲制度
一、學生考勤管理制度
1、按《中學生守則》和《中學生日常.行為規范》規定，學生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。課間未經班主任和教導處同意不出校門。
2、班長負責考勤并認真做記錄，每周在班內公布，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。
3、上課鈴響后進入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節。遲到或早退兩次當曠課一節。
4、因病、因事不能到校上課，必須事先（急病則在事后）由家長辦理請假手續。向班主任送交醫生證明。無故不到校作曠課處理，在一學期中無故曠課時間超過上課總時數三分之一者按勸退處理。
5、學生在一學期內累計請假（包括事假和病假）時間超過210個學時，應辦理休學手續。
6、凡偽造假條者一經查清，按有關規定予以紀律處分。
二、校園環境管理制度
1、教室環境：
①地面保持整潔，無紙屑。痰跡及其它雜物（包括教室外走廊地面）。 ②墻面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網和懸灰（包括教室外走廊墻面）。故意亂涂墻面或拍上球印、踏上腳印者，應自己動手清除除掉，并作公開檢討，對情節嚴重者應給予處分。
③門、窗、窗臺和電器設備無灰塵。
④黑板槽內無積塵，課間值日生及時擦干凈黑板。
⑤課桌、椅、講臺排放整齊，桌椅上無亂涂亂刻痕跡。如發現有人涂刻，應立即向班主任匯報。涂刻桌面照價賠償，并作相應違紀記錄。 ⑥教室無人時關閉所有電器和門窗。
⑦衛生打掃工具擺放整齊有序，垃圾實行袋裝化、分類化。
⑧教室布置要體現文明、健康、和諧、優美。
2、包干區環境：
①保持全天整潔，課間安排值日生保潔，每周各班組織一次大掃除。
②包干區內的花壇、綠化區等，由該班負責保護花木，并保持整潔。
③保干區內要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。
④清掃的垃圾必須袋裝后投放到指定地點。
3、自行車（摩托車）管理：
①校內不準騎車，一律下車推行，違反者給予批評教育并進行扣車處理。 ②自行車（摩托車）必須停放指定位置，禁止亂停亂放。
③凡有故意損壞他人車輛行為的學生，一經查出，嚴格處理并予以賠償。
4、校內不準吃零食和游吃。不準亂扔紙屑、雜物，違者學校將嚴肅處理。
5、教室、包干區衛生和自行車排放的檢查結果列入每周評優評比條件。
6、參加校內護校值周勞動，要服從安排，認真打掃。故意逃避值日生一次班級給予批評并讓其重做，一學期內逃避累計達五次的，品德等第降一級。
三、升國旗制度
1、根據《國旗法》的規定，我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。節日堅持專人負責升降國旗。每周一課間操時間舉行升旗儀式。
2、聽到集合信號，各班學生不得無故缺席，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達指定地點集合列隊。
3、當主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，行注目禮，行禮并高唱國歌至國歌完畢為止。
4、旗下講話時應認真聽講，不得交頭接耳，大聲喧嘩，吃零食等。
5、升國旗活動中，由學校指派專人檢查各班出勤和紀律情況，作為常規評比的一項重要內容。
四、學生禮儀規范
1、著裝整潔得體。不燙發、不染發、不留長發，不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首飾、耳環、耳花，不穿高跟鞋、拖鞋。違反上述規定者經教育屢教不改，嚴重警告或布告處分。
3、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到教職工主動問“老師好”；遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語。使用不文明語言，流言蜚語記一般違紀。
4、不游吃，不亂扔紙屑；看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。
5、上下課、起立，師生互不致問候；上課，發言先舉手；課間進老師辦公室，要報告或輕敲門，經允許后再進入；離校與老師、同學道別。
6、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，不準擁擠，插檔搶先。
7、參加集會守時肅靜，認真聽講；聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意；愛護集會地點公物，保持會場清潔；進出會場注意整齊有序。
8、文明用餐，注意節約，杜絕浪費。
五、學生行為安全規范
1、上學、放學路上遵守交通規則，注意交通安全，切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。
2、課間舉止要文明，進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐后，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。
3、不在教室內私裝電器，使用充電器、應急燈，不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風扇等電器設備。
4、教室無人時，要先關閉門窗、燈、電風扇等。
5、教室內門窗、開關、設備要有專人保管，發現問題及時報告班主任。
6、打掃教室衛生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。
7、不做危險游戲和隨意開玩笑，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇。
8、在公共場合不擁擠、有序進出。
9、用餐注意文明守序和飲食衛生，不到無證攤販處購買不衛生食品及三無食品。
10、站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時，要注意觀察周圍場地。所用器材等情況，注意自身動作行為是否正確、安全，是否影響或危及他人。
11、學生進校必須關閉手機等工具進入學校。
六、課堂紀律常規
1、上課預備鈴聲一響，學生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。
2、上課或下課應起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。
3、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。
4、要勇于提出問題，敢于發表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發言。
5、上課時不準做與本節課內容無關的作業；不準看小說及其它刊物；不準隨便講話、插話；不準做小動作。
6、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，由任課教師提名，班主任政教處，按情節輕重，給予一定的處分。
7、自習課必須在教室安靜就坐，不遲到、缺席；不能參加自習課者，必須事先向班主任請假，否則作曠課處理。
七、考試紀律制度
1、提前10分鐘進入考場，按指定位置入座，安靜等待考試。
2、學生進入考場只能攜帶鋼筆、圓規、三角板等規定的文具用品，隨帶的書籍和有關的學習材料統一集中放在指定位置。
3、考試中不準交頭接耳，左顧右盼，打手勢、做暗號；不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲；不準將答卷帶出考場。
4、考試結束鈴響，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考場；不準乘交卷之機相互交流、涂改；不準將答卷帶出考場。
5、平時進行各科測試或隨堂練習，紀律要求同上。
6、考試中如有作弊行為，該學科考試成績作零分，必須作出書面檢查，并視情節輕重和認錯態度給予警告以上紀律處分。
八、體育鍛煉紀律制度
1、整隊注意靜、齊、快，準時到達指定地點，按規定要求進行鍛煉，并注意按全。
2、做操動作要有力、正確、整齊、合節拍。
3、跑步應按指定路線跑完全程，途中不準說笑打鬧；未經教師同意，不得中途離開隊伍；冬季跑步時不準戴帽子，圍巾、手套，不準穿皮鞋。
4、課外體育活動服從安排，體育用具借還及時，如有遺失、損壞照價賠償。
5、鍛煉結束，體育委員負責清點人數，整隊回教室。
6、班級對各項體育鍛煉均需做好出勤請假記錄，無故缺席均作曠課處理。
九、公共財物管理制度
1、人人有責，保護好班級財產；指定專人分工負責。
2、教室內無人時必須做到關門窗、電燈、電扇、電視、投影等，并要有專人負責此項工作。
3、白天光照好時，不開日光燈，用水要節約，用過后隨手關龍頭。
4、愛護實驗室、電教室、圖書室等室內教學儀器設備，愛護運動器材圖書資料及公共設施，損壞的根據情節輕重給予處罰。
5、愛護綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。
6、不在教室內、外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”，不在桌凳、墻面上亂
學生獎罰制度3
一、指導思想
以新修訂的《義務教育法》為準繩，為全面貫徹執行教育方針政策，積極推進素質教育，及養成勤學好問、勤奮刻苦的學習習慣,激發學生學習熱情，培養德才兼備、樂觀向上、健康成長、和諧發展的新型的合格學生，特制定本方案。
二、主要目標任務
1、本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的宗旨，努力將我校的`學生培養成全面健康和諧發展的合格人才。
2、激發學生學習的斗志和熱情，營造良好的學習環境和學習氛圍。
3、規范學生的行為，培養他們積極樂觀、健康向上的良好個性，使之成為德才兼備的優秀學生。
三、主要措施
（一）設立獎勵制度
1．獎勵內容
凡是符合下列條件之一者，給予獎勵：
（1）德智體全面發展，成績優秀在每年六一、元旦給予“三好學
生”表彰獎勵；同時表彰做出顯著成績的優秀班干部。
（2）每學期開學對期末測試成績優秀學生進行表彰；
（3）積極參加各種競賽，成績優良者；
（2）模范遵守校規校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者；
（4）有其他先進事跡者。
2．獎勵方法
（1）口頭表揚；
（2）通報表彰；
（3）頒發獎品；
（4）授予各種榮譽稱號。
（二）對違紀學生的處罰規定
凡違反《小學生守則》，違反校紀、校規者視情節輕重給予必要的處分。
（1）批評教育：
發現學生不尊重師長，不遵守校規、校紀應及時給予批評教育。班主任對因有較明顯違紀行為的學生進行批評教育，記錄在班主任工作手冊上，并記錄學生的改正情況。
（2）警告：
受批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者；
嚴重違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經教育幫助無悔改者；嚴重損壞公物而隱瞞不報者；
一學期曠課累計6節以上15節以下者；
警告由班主任上報材料，年級組長確認，報少先隊大隊部備案，并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。
（4）嚴重警告：
經警告后仍無效果者；
不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者；
學期內曠課累計15節以上者。
嚴重警告以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，少先隊大隊部批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。
（5）記過：
經嚴重警告后仍無效者；
發生嚴重的違反校紀校規行為，在學校和社會上造成很壞影響者；曠課一學期累計30節以上者。
記過由少先隊大隊部上報材料，校辦公會議討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關部門備案。
處分后，考察期為一學期，如受處分者在考察期內有悔改表現或有明顯進步，經本人申請，可予撤銷處分。
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